Sök:

Sökresultat:

2400 Uppsatser om Tillgćng i gruppen - Sida 60 av 160

"Man kan anvÀnda det till vad som helst". Skolbiblioteket - det porösa rummet

Jeanine Basingers bok The World War II Combat Film presenterar en annars vÀldigt oupmÀrksammad genre, den amerikanska Andra VÀrldskrigs-stridsfilmen. UtifrÄn den mall som Basinger beskriver i boken har jag hÀr diskuterat och analyserat hur Saving Private Ryan hÄller sig till mallen som skapats av tidigare stridsfilmer. Mallen bestÄr i korthet av en mÀngd element som anvÀnds genomgÄende i genren; sÄsom gruppen, hjÀlten, mÄlet och fienden. Dessa element förekommer frÄn den första andra vÀrldskrigs-stridsfilmen Bataan frÄn 1943 och har konsoliderats och utvecklats sedan dess. Slutsatsen blir att Àven om SPR blivit kÀnd som en nydanande och orginell film sÄ Àr hÄller den sig nÀstan slaviskt till mallen, det enda som möjligt kan skilja den lite frÄn andra filmer i genren Àr det ursprungliga mÄlet, det Àr inte vanligt att ha ett sÄpass politiskt inkorrekt mÄl som att rÀdda en enda man..

FÄngad av lÀslust: hur pedagoger kan öka lÀslusten hos elever

Syftet med vÄr undersökning var att se om vi som blivande pedagoger kunde öka elevernas lÀslust med hjÀlp av ett tematiskt arbete kring skönlitteratur. Vi har anvÀnt oss av olika litteraturer kring forskning av lÀslust. VÄr undersökning Àr genomförd under vÄr VFU i en Ärskurs 4 i LuleÄ kommun. För att fÄ en bredare kunskap om elevernas lÀsvanor och lÀslust har enkÀtundersökningar, intervjuer och observationer genomförts. VÄrt arbete Àr av kvalitativ karaktÀr.

Folkbildning. verktyg eller hinder i professionaliseringen av folkbibliotekarieyrket?

Jeanine Basingers bok The World War II Combat Film presenterar en annars vÀldigt oupmÀrksammad genre, den amerikanska Andra VÀrldskrigs-stridsfilmen. UtifrÄn den mall som Basinger beskriver i boken har jag hÀr diskuterat och analyserat hur Saving Private Ryan hÄller sig till mallen som skapats av tidigare stridsfilmer. Mallen bestÄr i korthet av en mÀngd element som anvÀnds genomgÄende i genren; sÄsom gruppen, hjÀlten, mÄlet och fienden. Dessa element förekommer frÄn den första andra vÀrldskrigs-stridsfilmen Bataan frÄn 1943 och har konsoliderats och utvecklats sedan dess. Slutsatsen blir att Àven om SPR blivit kÀnd som en nydanande och orginell film sÄ Àr hÄller den sig nÀstan slaviskt till mallen, det enda som möjligt kan skilja den lite frÄn andra filmer i genren Àr det ursprungliga mÄlet, det Àr inte vanligt att ha ett sÄpass politiskt inkorrekt mÄl som att rÀdda en enda man..

BokbestÄnd ur ett genusperspektiv. En jÀmförande undersökning av tvÄ folkbibliotek i Uppsala

Jeanine Basingers bok The World War II Combat Film presenterar en annars vÀldigt oupmÀrksammad genre, den amerikanska Andra VÀrldskrigs-stridsfilmen. UtifrÄn den mall som Basinger beskriver i boken har jag hÀr diskuterat och analyserat hur Saving Private Ryan hÄller sig till mallen som skapats av tidigare stridsfilmer. Mallen bestÄr i korthet av en mÀngd element som anvÀnds genomgÄende i genren; sÄsom gruppen, hjÀlten, mÄlet och fienden. Dessa element förekommer frÄn den första andra vÀrldskrigs-stridsfilmen Bataan frÄn 1943 och har konsoliderats och utvecklats sedan dess. Slutsatsen blir att Àven om SPR blivit kÀnd som en nydanande och orginell film sÄ Àr hÄller den sig nÀstan slaviskt till mallen, det enda som möjligt kan skilja den lite frÄn andra filmer i genren Àr det ursprungliga mÄlet, det Àr inte vanligt att ha ett sÄpass politiskt inkorrekt mÄl som att rÀdda en enda man..

Folkbiblioteket som lokal resurs. En fallstudie pÄ Sandvikens folkbibliotek

Jeanine Basingers bok The World War II Combat Film presenterar en annars vÀldigt oupmÀrksammad genre, den amerikanska Andra VÀrldskrigs-stridsfilmen. UtifrÄn den mall som Basinger beskriver i boken har jag hÀr diskuterat och analyserat hur Saving Private Ryan hÄller sig till mallen som skapats av tidigare stridsfilmer. Mallen bestÄr i korthet av en mÀngd element som anvÀnds genomgÄende i genren; sÄsom gruppen, hjÀlten, mÄlet och fienden. Dessa element förekommer frÄn den första andra vÀrldskrigs-stridsfilmen Bataan frÄn 1943 och har konsoliderats och utvecklats sedan dess. Slutsatsen blir att Àven om SPR blivit kÀnd som en nydanande och orginell film sÄ Àr hÄller den sig nÀstan slaviskt till mallen, det enda som möjligt kan skilja den lite frÄn andra filmer i genren Àr det ursprungliga mÄlet, det Àr inte vanligt att ha ett sÄpass politiskt inkorrekt mÄl som att rÀdda en enda man..

Förmedling av genusroller i förhistorien. En studie av det museipedagogiska projektet

Jeanine Basingers bok The World War II Combat Film presenterar en annars vÀldigt oupmÀrksammad genre, den amerikanska Andra VÀrldskrigs-stridsfilmen. UtifrÄn den mall som Basinger beskriver i boken har jag hÀr diskuterat och analyserat hur Saving Private Ryan hÄller sig till mallen som skapats av tidigare stridsfilmer. Mallen bestÄr i korthet av en mÀngd element som anvÀnds genomgÄende i genren; sÄsom gruppen, hjÀlten, mÄlet och fienden. Dessa element förekommer frÄn den första andra vÀrldskrigs-stridsfilmen Bataan frÄn 1943 och har konsoliderats och utvecklats sedan dess. Slutsatsen blir att Àven om SPR blivit kÀnd som en nydanande och orginell film sÄ Àr hÄller den sig nÀstan slaviskt till mallen, det enda som möjligt kan skilja den lite frÄn andra filmer i genren Àr det ursprungliga mÄlet, det Àr inte vanligt att ha ett sÄpass politiskt inkorrekt mÄl som att rÀdda en enda man..

Kinasamlingar ur ett europeiskt perspektiv. AnvÀndarattityder samt personalkompetens

Jeanine Basingers bok The World War II Combat Film presenterar en annars vÀldigt oupmÀrksammad genre, den amerikanska Andra VÀrldskrigs-stridsfilmen. UtifrÄn den mall som Basinger beskriver i boken har jag hÀr diskuterat och analyserat hur Saving Private Ryan hÄller sig till mallen som skapats av tidigare stridsfilmer. Mallen bestÄr i korthet av en mÀngd element som anvÀnds genomgÄende i genren; sÄsom gruppen, hjÀlten, mÄlet och fienden. Dessa element förekommer frÄn den första andra vÀrldskrigs-stridsfilmen Bataan frÄn 1943 och har konsoliderats och utvecklats sedan dess. Slutsatsen blir att Àven om SPR blivit kÀnd som en nydanande och orginell film sÄ Àr hÄller den sig nÀstan slaviskt till mallen, det enda som möjligt kan skilja den lite frÄn andra filmer i genren Àr det ursprungliga mÄlet, det Àr inte vanligt att ha ett sÄpass politiskt inkorrekt mÄl som att rÀdda en enda man..

Betydelsen av gruppundervisning för tonÄringar med tyg 1-diabetes. En retrospektiv studie.

Abstrakt/AbstractFör tio Är sedan genomfördes en studiepÄ Astrid Lindgrens barnsjukhus i StockholmdÄ 32 tonÄringar med typ-1 diabetes fick genomgÄ en empowerment-baserad gruppundervisning i diabetes. MÄlet var att gruppmedlemmarna skulle bli medvetna om vad de behövdeförÀndrai sin egenvÄrd, lÀgga upp en handlindsplan, och ta kontroll över sin sjukdom.Denna utbildning ledde dock inte till nÄgon förbÀttring av Hba1c men en förbÀttring avungdomarnas förÀndringsbenÀgenhet.Som ett vÄrdutvecklingsprojekt av barndiabetesmottagningens verksamhet blev syftet med föreliggande studie att retrospektivt undersöka vad deltagarna upplevt som betydelsefullt efter att som tonÄringar ha deltagit i denna grupputbildning.Efter att intervjuat 6 av deltagarna gjordes en kvalitativ innehÄllsanalys vilket resulterade i följande teman:Att uppleva kompetent stöd frÄn diabetesmottagningen, att gemenskapi gruppen gav mod att konfrontera sjukdomen ochatt grupputbildningengav kÀnslan att det var lÀttare att leva med diabetes.Resultatet skulle kunna utgöraendelav ett underlag för utformningen av framtida gruppundervisningar för tonÄringar med diabetes..

Skönlitteratur ? ett redskap för lÀrande : vilken betydelse har skönlitteratur och höglÀsning i undervisningen?

Detta examensarbete behandlar skönlitteratur och höglÀsning i skolans undervisning ur ett pedagogiskt perspektiv. Syftet Àr att undersöka de didaktiska frÄgornas betydelse för arbetet med skönlitteratur i skolan, samt höglÀsningens betydelse. Genom kvalitativa intervjuer av en pedagog frÄn varje skolÄr, 1-6, har vi undersökt varför, vad och hur skönlitteratur kan anvÀndas i undervisningen. Resultaten visar att pedagogerna anser att skönlitteratur och höglÀsning har en given plats i undervisningen. Det finns dock en stor variation mellan pedagogerna nÀr det gÀller hur mycket man anvÀnder sig av skönlitteratur i undervisningen.

Effekter av entreprenöriell utbildning : Med SORIS som utgÄngspunkt, deltagares upplevelser och utvecklingsmöjligheter

Syftet med denna studie Àr att bidra genom en transformativ studie kring hur entreprenörskapsutbildning kan utvecklas och formas. Med utgÄngspunkt i hur SORIS entreprenöriella utbildning upplevdes och hur den kan utvecklas. SORIS Àr ett projekt vilket handlar om att pröva hur sociala verksamheters samarbete kan skapa och leverera fler och bÀttre sociala tjÀnster. DÀr vi har koppling till tre av dess delprojekt vilka Àr SNI, Gottfrids Lada och VÀxjö Ung Kompetens. Att integrera entreprenörskap i högskolundervisning kan hamna pÄ kollisionskurs med sÄdan undervisningsmetod som ligger nÀrmre rÄdande samhÀllstrend.

VÀdrets betydelse och inverkan i mÀnniskors vardagsliv

FörhÄllandevis lite har skrivits om vilken inverkan olika vÀderfeno-men har pÄ mÀnniskan. DÀremot finns mer forskning angÄende mil-jön och vikten av dagsljus. Den hÀr studien ville undersöka om det ligger nÄgon sanning i att vÀdret verkligen styr bÄde vÄr fysiska och mentala hÀlsa. Vad Àr det egentligen som gör mÀnniskan sÄ engage-rad i ett fenomen, Àr det vÀdret i sig eller ?bara? förestÀllningar.

?Dom fÄr sÀga och tycka vad dom vill, medslutbetyget ska jag visa dom? : En studie om upplevelsen av att ingÄ i en sÀrskild undervisningsgrupp

Denna studie syftar till att bringa klarhet i hur ungdomar som Àr placerade i sÀrskildundervisningsgrupp upplever sin skolsituation. Intervjuer har genomförts med fem ungdomarsom lÀser pÄ högstadiet i en sÀrskild undervisningsgrupp i en mellanstor svensk stad.Intervjuerna har sedan analyserats med hjÀlp av fenomenologi. Jag haft som ambition attbeskriva ungdomarnas egna upplevelser av att ingÄ i sÀrskild undervisningsgrupp och dÀrföranser jag att fenomenologi kan bidra med en förstÄelse av respondenternas egna upplevelserav deras skolsituation. Att ingÄ i en sÀrskild undervisningsgrupp kÀnnetecknas av delsupplevelser av utanförskap och dels av upplevelser av gemenskap. Respondenternas utsagorkarakteriseras av ungdomarnas ambivalens inför det faktum att de befinner sig i en sÀrskildundervisningsgrupp och detta tar sig uttryck genom att de upplever bÄde en stark gemenskapinom gruppen och ett utanförskap gentemot övriga elever som inte befinner sig i dennaundervisningsform.

Den moderna krigsfilmen : Om den amerikanska andra vÀrldskrigs-stridsfilmsgenren.

Jeanine Basingers bok The World War II Combat Film presenterar en annars vÀldigt oupmÀrksammad genre, den amerikanska Andra VÀrldskrigs-stridsfilmen. UtifrÄn den mall som Basinger beskriver i boken har jag hÀr diskuterat och analyserat hur Saving Private Ryan hÄller sig till mallen som skapats av tidigare stridsfilmer. Mallen bestÄr i korthet av en mÀngd element som anvÀnds genomgÄende i genren; sÄsom gruppen, hjÀlten, mÄlet och fienden. Dessa element förekommer frÄn den första andra vÀrldskrigs-stridsfilmen Bataan frÄn 1943 och har konsoliderats och utvecklats sedan dess. Slutsatsen blir att Àven om SPR blivit kÀnd som en nydanande och orginell film sÄ Àr hÄller den sig nÀstan slaviskt till mallen, det enda som möjligt kan skilja den lite frÄn andra filmer i genren Àr det ursprungliga mÄlet, det Àr inte vanligt att ha ett sÄpass politiskt inkorrekt mÄl som att rÀdda en enda man..

Att fortsÀtta yrkesarbeta efter debut av reumatoid artrit

Syftet med denna kvalitativa studie var att, ur ett klientperspektiv, skildra vad som möjliggör fortsatt yrkesarbete hos personer med Reumatoid artrit. Undersökningsgruppen bestod av tio personer, sex kvinnor och fyra mÀn i Äldrarna 32-59 Är som yrkesarbetade hel eller deltid. Fokusgruppintervjuer genomfördes. Intervjuutskrifterna analyserades utifrÄn en komparativ kodningsprocess. Resultatet visade att egenskaper hos sÄvÀl individ som omgivande miljö var betydelsefulla för att fortsÀtta yrkesarbeta.

Klassrumsklimat NÄgra lÀrares tankar kring klassrumsklimat

Klassrumsklimatet har betydelse för bland annat elevernas lÀrande och trivsel. Syftet med det hÀr arbetet Àr att undersöka hur lÀrare tÀnker och arbetar kring klassrumsklimat. I litteraturdelen tar jag upp ett par olika faktorer som jag funnit pÄverkar och har betydelse för klassrumsklimatets utveckling. Dessa Àr gruppen och lÀrarens ledarskap. Vidare beskrivs vad som kan kÀnneteckna ett bra klassrumsklimat och hur lÀrare tÀnker och arbetar för att skapa detta.

<- FöregÄende sida 60 NÀsta sida ->