Sökresultat:
1496 Uppsatser om Tidig vuxen ćlder - Sida 50 av 100
Organisationskultur och talangutveckling : En kvalitativ studie om IF Brommapojkarna
Talangutveckling handlar bÄde om att identifiera individer vilka förutspÄs ha hög potential och att utveckla spelarna i en miljö vilket ger de bÀsta utvecklingsmöjligheterna. Teorier inom omrÄdet för talangutveckling menar att utveckling i en effektiv miljö krÀver vissa egenskaper och vÀrderingar. Det Àr betydelsefullt att klargöra önskvÀrda attityder och beteenden vilket kan gestaltas i en kultur. Uppsatsen behandlar, ur ett organisationsteoretiskt perspektiv, IF Brommapojkarnas ungdomsverksamhet dÀr organisationskultur diskuteras kunna förklara effektivitet. En rikstÀckande certifiering har rankat IF Brommapojkarna till Sveriges bÀsta ungdomsverksamhet och klubben utbildar flest elitfotbollspelare.Syftet med uppsatsen Àr att undersöka organisationskulturen i IF Brommapojkarnas akademiverksamhet och se hur vÀrderingarna sprids i arbetet med deras talangutveckling.
Processbarhet i skrift
Det hĂ€r Ă€r en studie som undersöker utvecklingsgĂ„ngen av vissa grammatiska strukturer iskriven text. Syftet med undersökningen Ă€r att ta reda pĂ„ vad elever behĂ€rskar skriftligt nĂ€r debedöms utifrĂ„n betygsskalan EUM (ej uppnĂ„tt mĂ„len), G, VG och MVG. Materialet somstudien baseras pĂ„ Ă€r dels texter ur Skolverkets bedömningsanvisningar för Ă„r 2011 och 2012,dels texter skrivna av elever som lĂ€ser pĂ„ gymnasiets program SprĂ„kintroduktion.Som teoretisk bakgrund anvĂ€nder jag Processbarhetsteorin (Pienemann & KeĂler 2011).Processbarhetsteorin har den mest omfattande och sammanhĂ€ngande kognitiva förklaringsmodellenöver interimsprĂ„kets utveckling och visar pĂ„ hur och varför L2-inlĂ€rare gĂ„r igenomde utvecklingsstadier de gör. Processbarhetsteorin inkluderar bĂ„de morfologisk och syntaktiskutveckling och visar att olika grammatiska strukturer lĂ€rs in och utvecklas enligt ett visstmönster och att detta i ett implikationellt förhĂ„llande mellan processningsprocedurer. Dessa Ă€rfem nivĂ„er eller procedurer som börjar med tillgĂ„ng till ord/lemma, sedan följer kategoriprocedur,frasprocedur, satsprocedur och till sist bisatsprocedur.I studien framkommer det att elever som gĂ„tt i ungdomsskolan har passerat högsta nivĂ„noch har förmodligen dessa procedurer automatiserade.
UmgÀngesförmÄga, ett bristande faktor : En kvalitativ studie angÄende gruppdynamik och sammanhÄllning i en arbetsgrupp bestÄende av undersköterskor
AbstraktVÄrdyrket anses som ett av de mest anstrÀngande yrken dÀr sjukskrivningar förekommer redan i tidig Älder. I dagens senmoderna samhÀlle Àr det ett vanligt problem för anstÀllda i olika verksamheter att hitta en balans mellan sin professionella yrkesroll som bestÄr av flexibilitet och ojÀmna arbetstider och sitt privatliv. Det Àr denna balans mellan arbetstid och privatliv som vi har undersökt och hur den pÄverkar anstÀlldas vÀlmÄende inom omsorgen. Det vi sÀrskilt har undersökt Àr kommunikation och hur kommunikationen fungerar inom arbetsgruppen. Kommunikation kan ses som en ?tvÄvÀgs - process? dÀr tvÄ personer utbyter tankar, funderingar och meningar.
Uppfattningar och attityder kring kost och fysisk aktivitet hos en grupp gymnasieelever
OhÀlsan relaterad till kost och fysisk aktivitet fortsÀtter att öka vÀrlden över och förebyggande insatser behövs redan i tidig Älder för att hejda trenden. Enligt studier hör ungdomar i gymnasieÄldern till en sÀrskild riskgrupp dÄ de efter studenten blir mer sjÀlvstÀndiga individer som fattar fler beslut pÄ egen hand kring kost och fysisk aktivitet. Eftersom uppfattningar och attityder Àr en stor del av vad som styr beteende sÄ Àr dessa av intresse att studera som en del av det hÀlsofrÀmjande arbetet.Till vÄr studie utformade vi en enkÀt som vi med hjÀlp av har undersökt uppfattningar och attityder kring kost och fysisk aktivitet hos en grupp gymnasieelever i GöteborgsomrÄdet och sammanlagt deltog 106 elever i undersökningen. EnkÀtsvaren analyserades dÀrefter med hjÀlp av SPSS (17.0).Resultaten visade att majoriteten av deltagarna hade en positiv attityd till hÀlsa, men att en del av deras uppfattningar om hÀlsosam kost och fysisk aktivitet inte stÀmmer överens med Livsmedelsverkets fem kostrÄd och rekommendationer om fysisk aktivitet. Vi kunde Àven urskilja skillnader mellan tjejernas och killarnas uppfattningar och attityder kring fysisk hÀlsa.
MĂ€nniskors upplevelse av att leva med amyotrofisk lateralskleros: en litteraturstudie
Att leva med kronisk sjukdom pÄverkar mÀnniskans dagliga liv bÄde fysiskt och psykiskt. Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva mÀnniskors upplevelse av att leva med amyotrofisk lateralskleros. Kvalitativ innehÄllsanalys anvÀndes för att analysera de internationellt publicerade vetenskapliga artiklarna. Resultatet visade att mÀnniskor inte orkade eller kunde fortsÀtta arbeta eller ha fritidsintressen de haft tidigare. De blev oroliga nÀr de fick för lite information om sina symtom.
?I feel like I?m wandering around in the dark on my own?: En litteraturstudie om förÀldrars upplevelser av att ha ett överviktigt barn
I Sverige har förekomsten av övervikt och fetma fördubblats de senaste tjugo Ă„ren och hĂ€lsoproblemet drabbar frĂ€mst barn. Ăvervikt och fetma hos barn innebĂ€r sĂ€mre förutsĂ€ttningar för ett hĂ€lsosamt liv som vuxen. Sjuksköterskan möter överviktiga barn i sitt arbete och har dĂ€rför möjlighet att hjĂ€lpa dem och deras familjer i en förĂ€ndringsprocess mot ett hĂ€lsosammare liv. Syftet med studien Ă€r att beskriva förĂ€ldrars upplevelser av att ha ett överviktigt barn. Intervjustudier har analyserats med kvalitativ metod för att öka förstĂ„elsen kring fenomenet.
Hur teknikundervisning kan utformas för att öka flickors teknikintresse : En systematisk litteraturstudie om elever i Ärskurs 1-6
Studiens syfte Àr att med hjÀlp av denna systematiska litteraturstudie undersöka om förÀndringar inom teknikÀmnet i Ärskurs 1-6 kan öka flickors teknikintresse. FrÄgestÀllningen som det sökts svar pÄ i aktuell internationell forskning, Àr följande:Anser aktuell forskning att skolan bör förÀndras för att öka teknikintresset hos flickor i Ärskurs 1-6, och i sÄ fall, varför och pÄ vilket sÀtt?För att fÄ svar pÄ frÄgestÀllningarna har systematiska sökningar i databaserna Eric (Proquest), Summon och www.avhandlingar.se gjorts. Engelska sökord som Àr aktuella för Àmnet har valts ut för att ge en bred men ÀndÄ riktad sökning. Resultatet till studien Àr baserad pÄ tvÄ avhandlingar och fem artiklar, varav en artikel Àr en metaanalys och fyra Àr forskningsstudier.
Mödrars upplevelse av stöd vid amningsstarten
IntroductionStatistics show a declining trend despite the many benefits of breastfeeding.AimThe aim was to investigate how new mothers experienced the care associated with childbirth, with focus on breastfeeding.MethodThe study included mothers who gave birth in a hospital in the middle region of Sweden during 2011, and who responded to an online survey (n?1000). The present study was based upon answers from the open questions concerning dissatisfaction and suggestions for improvement and have been categorized using content analysis.ResultsMothers described failure in several areas, with a negative impact on breastfeeding. Many experienced that they had not been seen and treated like an individual, and that the healthcare staff had been unpleasant, impersonal, ignorant and stressed. Mothers wanted more credit from the staff concerning their own ability and some reported that they had been controlled and ?run over?.
Barns möjlighet till naturkontakt : En kvalitativ studie
Inledning: En stillasittande livsstil blir allt vanligare bland barn, och aktiva utelekar har fÄtt konkurrens frÄn TV- och dataspel. MÄnga familjer bor i stÀder, med begrÀnsad tillgÄng till naturkontakt. Naturen erbjuder spontan fysisk aktivitet, likasÄ ro och mental ÄterhÀmtning. Barn som har en tidig relation med naturen blir ofta intresserade av naturen som vuxna. Denna studie undersöker möjligheten till naturkontakt för svenska barn i Äldrarna 5-12 Är.Metod: Tio mödrar intervjuades angÄende sina barns samspel med naturen.
Volvo, villa och fruga? - En studie om unga vuxnas psykiska ohÀlsa, kÀnsla av sammanhang och framtidstro
Uppsatsarbetet har syftat till att undersöka omfattningen av den psykiska ohÀlsan hos unga vuxna inom Älderspannet 17-20 Är i en mindre kommun, samt att göra en jÀmförelse mot en storstadskommun. Efter jÀmförelsen mellan stad och land kom fokus att ligga pÄ den mindre kommunen dÀr vi sökte efter likheter och skillnader av respondenterna inom de olika gymnasieprogram som var representerade. DÀrefter kopplade vi samman den upplevda psykiska ohÀlsan med kÀnslan av sammanhang samt framtidstro för att se om det fanns nÄgra samband mellan dessa faktorer. Metoden som har anvÀnts i studien Àr kvantitativ och har genomförts med enkÀter i en mindre kommun i södra Sverige. Resultatet som studien uppvisar Àr att den psykiska ohÀlsan finns likvÀl i en mindre kommun som i en storstad.
Lev livet som ditt hjÀrta kÀnner för. En litteraturstudie om rehabiliteringseffekter efter en hjÀrtinfarkt.
I dagens samhÀlle drabbas ett större antal individer av en hjÀrtinfarkt varje Är. Bland de vanligaste komplikationer som kan uppstÄ efter en hjÀrtinfarkt Àr depression som kan leda till Äterinsjuknande eller för tidig död. Syftet med denna litteraturstudie var att studera vilka effekter rehabiliteringsprogram har pÄ patienten efter insjuknande i hjÀrtinfarkt samt se om de minskar graden av depression. Metoden var en systematisk litteraturstudie som utgick frÄn Ätta kvantitativa artiklar som kvalitetsbedömdes enligt Goodmans sju steg. Den teoretiska referensramen som anvÀndes utgick frÄn Carnevalis modell Dagligt Liv ? Funktionellt hÀlsotillstÄnd.
?En skola för alla ? en politisk vision?Pedagogers syn pÄ sin kompetens för att möta alla elever
Syftet var att undersöka och granska hur skolan möter eleverna ur pedagogernas perspektiv. Arbetet ger en överblick över tidigare forskning om att möta alla elever. VÄr utgÄngspunkt var det relationella perspektivet dÀr pedagogens undervisning ska anpassas efter elevens förutsÀttningar. Den specialpedagogiska verksamheten bör ses i interaktion med övrig pedagogisk verksamhet. All personal pÄ skolan mÄste ha stöd av rektor för att kunna möta alla elever sÄ att eleverna kan utvecklas efter sina egna individuella förutsÀttningar.
Att leva med autismspektrumtillstÄnd : InnehÄllsanalys och samtalsanalys av en fokusgruppsdiskussion
AutismspektrumtillstÄnd (AST) Àr en neuropsykiatrisk funktionsnedsÀttning som kan pÄverka individens vardagsliv. LivsomrÄden som kan vara problematiska Àr bland annat arbetsliv, familjeliv, relationer och omrÄden som krÀver social interaktion. Syftet med föreliggande studie var att undersöka vardaglig kommunikation hos vuxna med AST samt att genom deltagarnas personliga berÀttelser undersöka hur AST kan pÄverka en individs liv. Denna typ av studie Àr viktig för att generera en bÀttre förstÄelse för behoven hos vuxna med AST och dÀrmed ge indikationer för vilka typer av anpassningar som kan behövas i samhÀllet. Föreliggande studie baserades pÄ en videoinspelad fokusgruppsdiskussion med fyra deltagare som i vuxen Älder har diagnostiserats med AST.
Sambandet mellan sorg, coping och stöd. En kvalitativ undersökning om anhöriga till yngre personer med demens
Demenssjukdom Àr oftast Äldersrelaterad och utvecklas i senare Älder, men det finns personer och familjer som drabbas tidigare i livet. Rollen som anhörig kan vara bÄde psykiskt och fysiskt pÄfrestande och Àr dÀrför viktig att belysa. Syftet med studien Àr att undersöka det komplexa kvalitativa sambandet mellan sorg, copingstrategier och stöd hos anhöriga, nÀr en nÀrstÄende utvecklar demenssjukdom i tidig Älder. För att analysera datamaterialet som samlades in har kvalitativ innehÄllsanalys anvÀnts. Det som studien framför allt visar pÄ Àr att det finns ett ömsesidigt samband mellan de tre komponenterna, dÀr stödet utgör grunden.
Det kompetenta barnet i behov av kompetent omsorg för ÄterhÀmtning i förskolans vardagsarbete : Att "bara vara" och "göra ingenting"
Med en syn pÄ barnet som aktivt och kompetent (Kampmann, 2004) och en ny lÀroplan för förskolan (Skolverket, 2010) som betonar lÀrande framför omsorg och omvÄrdnad (Halldén, 2007) Àr frÄgestÀllningen i detta arbete vilka möjligheter till avskildhet och vila barnen erbjuds, och sjÀlva kan ta sig, under förskoledagen. Detta har studerats genom enkÀter, observationer och intervjuer som sedan samanalyserats. Resultatet visar att barnen i liten utstrÀckning utöver den traditionella ?vilan? erbjuds avkoppling. Det visar ocksÄ att ?vilan? inte alltid Àr den lugnaste stunden under dagen.