Syfte: Syftet med denna studie var att presentera och diskutera nÄgra pedagogers vision om ?En förskola för alla?. Vad begreppet ?En förskola för alla? innebar för pedagogerna och hur de arbetade med verkstÀllandet av en förskola dÀr alla barn Àr vÀlkomna? Jag har dessutom studerat pedagogernas beskrivningar av deras arbete med integrering. För att komma fram till ett resultat har en kvalitativ metod med strukturerade intervjuer som redskap anvÀnts.

Syftet med studien var att fÄ fördjupad förstÄelse kring hur personal som arbetar med personer pÄ tidig utvecklingsnivÄ ser pÄ sin roll i deltagarens sjÀlvbestÀmmande i daglig verksamhet. Studien anvÀnde kvalitativ fallstudiebaserad forskning och utgick frÄn fokusgrupper och observationer i tvÄ separata dagliga verksamheter. Att anvÀnda tvÄ verksamheter gav möjlighet att studera beskrivningen av rollen utifrÄn verksamheternas olika Activity Settings. Meningstolkning kopplat till tidigare teori har anvÀnts som stöd vid analysen. Resultatet visade att verksamheterna tillskriver sin egen roll stor betydelse för deltagarens sjÀlvbestÀmmande nÀr deltagaren har en tydlig kommunikation.

Bakgrund:Delirium innebÀr en pÄfrestning för patienten och medför förlÀngd vÄrdtid, ökad mortalitet och ökade samhÀllskostnader. Som intensivvÄrdssjuksköterska Àr det dÀrför viktigt att ha kunskap om tillstÄndet och om preventiva ÄtgÀrder. Syfte: Att beskriva vilken kunskap intensivvÄrdssjuksköterskan behöver och vilka ÄtgÀrder som kan utföras för att förebygga utvecklingen av delirium. Metod: Design: Litteraturstudie. En litteratursökning genomfördes i databasen PubMed som resulterade i 20 utvalda, kvalitetsvÀrderade och evidensgraderade studier.

Bakgrunden till denna uppsats grundas i ett egenintresse i förvandlingen av stationshuset i Vara. Sedan jag genom mina förÀldrar som bor kvar i orten, pÄ tidig vÄr 2010 fick reda pÄ att huset skulle bli korallrött har detta numer blÄa konstverk retat mig. Detta kandidatarbete har gett mig möjligheten att pÄ ett vetenskaplig sÀtt utröna bakomliggande orsaker till stationshusets förvandling till det Vara kallar, Sveriges största konstverk. Syftet med denna uppsats Àr att utreda hur den estetiskt tilltalande utformningen av byggnader vilka klassas som konstverk bör regleras enligt Plan- och Bygglagen och vilken roll kulturell planering spelar i den estetiskt tilltalande utformningen av den offentliga miljön. Genom tvÄ olika typer av fallstudier har tre olika konstverksprojekt studerats och analyserats utifrÄn inventeringar, observationer, intervjuer och innehÄllsanalys om bland annat begreppen byggnad, estetik och konstverk. Problematiken i lagtextens definition av vad som Àr estetiskt tilltalande beror mestadels pÄ att det Àr ett mycket svÄrdefinierat begrepp till skillnad frÄn vad en byggnad och ett konstverk Àr.

SAMMANFATTNINGBakgrundBarn födda innan graviditetsvecka 37 benÀmns prematura. Vid för tidig födsel Àr barnen vanligtvis inte fullt fysiologiskt fÀrdigutvecklade och kan dÄ ha behov av vÄrd pÄ neonatalavdelning. PÄ en neonatalavdelning vÄrdas prematura barn, samt barn vilka föds med sjukdomar och/eller andra komplikationer. Familjecentrerad omvÄrdnad Àr idag centralt inom neonatalvÄrd och utgÄr frÄn att involvera förÀldrarna i barnets vÄrd. OmvÄrdnadspersonalen har ett ansvar att ge förÀldrarna information och undervisning, frÀmja anknytning och stÀrka förÀldrarollen.SyfteSyftet var att beskriva förÀldrars upplevelser av familjecentrerad omvÄrdnad pÄ en neonatalavdelning i samband med vÄrd av deras för tidigt födda barn.MetodEn kvalitativ intervjustudie tillÀmpades för att besvara studiens syfte.

Ättiden kan pĂ„verka hĂ€stars vĂ€lmĂ„ende. Syftet med litteraturarbetet var att studera hur man kan tillgodose hĂ€stens behov av att Ă€ta en stor del av dygnet, samt anpassa utfodringen inte bara till nĂ€ringsbehovet utan Ă€ven behovet av att utföra Ă€tbeteende. HĂ€star i det vilda Ă€gnar större delen av sin tid Ă„t att Ă€ta och samma beteende ses hos tamhĂ€star om de ges möjligheten. I det vilda Ă€ter hĂ€star i perioder om 2-4 timmar Ă„t gĂ„ngen, och uppehĂ„llen varar inte lĂ€ngre Ă€n 3-5 timmar. BegrĂ€nsad utfodring kan innebĂ€ra en stress för hĂ€sten om den inte kan tillfredsstĂ€lla sitt beteendebehov av att Ă€ta. Det finns ett samband mellan begrĂ€nsad fodertillgĂ„ng och onormala beteenden.

Syftet med denna undersökning Àr att försöka nÄ en förstÄelse av vad som styr ungdomars attityder till skönlitteratur. Syftet Àr ocksÄ att undersöka om lÀrare i svenska kan ha nÄgon pÄverkan pÄ ungdomarnas attityder. För att nÀrma mig problemet har jag valt att studera sex uppsatser som pÄ olika sÀtt behandlar ungdomars lÀsvanor och deras attityder till skönlitteratur.Jag avser med andra ord att utföra en metaundersökning genom att belysa, koppla samman samt diskutera uppsatsernas resultat och diskussion. Jag utgÄr ocksÄ frÄn tidigare forskning som ligger nÀra mina frÄgestÀllningar.Undersökningen visar att en majoritet av ungdomarna som presenteras i uppsatserna, framförallt manliga elever, har en negativ attityd till att lÀsa skönlitteratur. Detta mönster gÄr att utlÀsa bÄde i skol- och hemmiljö.

Syftet med litteraturstudien var att beskriva förmÄgor hos sjuksköterskan som bidrar till det godamötet. Att möta mÀnniskor Àr grunden för all mellanmÀnsklig kontakt och det innebÀr ett samspelmellan mÀnniskor som berörs. Goda möten ger ofta glÀdje, tillfredsstÀllelse och ibland en kÀnslaav lycka. Redan under tidig barndom grundlÀggs förmÄgor till empati och förmÄgan att kunnaförstÄ sig pÄ andra mÀnniskor. Via sjÀlvkÀnnedom och intresse till att utvecklas somyrkesmÀnniska kan sjuksköterskan medvetandegöra de förmÄgor som bidrar till det goda mötet.Orlando och Travelbee beskriver reflektionens betydelse för att sjuksköterskan skall kunnautvÀrdera och planera omvÄrdnadsarbetet.

Uppsatsens syfte Àr att undersöka om medborgardialog frÀmjar politisk delaktighet. Studien grundar sig pÄ en litteraturstudie av politiska dokument och relevanta teorier. Analysen kompletteras av en kvalitativ studie av LuleÄ kommuns initiering av medborgardialog. Grundtanken i demokrati Àr att politiska beslut skall grundas pÄ mÀnskliga rÀttigheter med fria och jÀmlika medborgare. Genom initiering av medborgardialog blir detta möjligt.

Denna studie har syftat till att granska policydokument som producerats av EU i samband med Utbildning 2020. DÄ dagens nationella utbildningspolitik starkt pÄverkas av internationella instanser dÀr skolan successivt blivit en transnationell angelÀgenhet Àr det vÀsentligt att undersöka vilka utbildningsvisioner EU har. Genom en sÄdan granskning kan upptÀckter göras gÀllande vilken slags grundskola som skapas. Mer specifikt har fokus i analysen varit att urskilja ifall distinktioner mellan olika utbildningsnivÄer skrivits fram och vilken position skolans tidigare Är i sÄ fall fÄr. Studien har huvudsakligen utgÄtt frÄn en textanalys med inspiration frÄn diskursteorin och kritisk diskursanalys.

I föreliggande uppsats kommer ledarens upplevelse av kommunikationen till sina medarbetare att belysas. Studien bygger pÄ fenomenologisk ansats och det Àr den egna upplevelsen av lÀrandet som ligger till grund i undersökningen. Syftet med denna studie Àr att undersöka hur en kvinnlig respektive manlig ledare upplever kommunikationen med en homogen arbetsgrupp av motsatt kön, samt att studera vad ledarna lÀrt sig i kommunikationen med sina medarbetare. De frÄgestÀllningar som kommer att ligga för grund i studien Àr hur de kvinnliga respektive manliga ledarna upplever att de kommunicerar med sina medarbetare dÄ det Àr en manlig eller kvinnlig arbetsmiljö. LikasÄ vad kvinnliga ledare i en manlig arbetsmiljö respektive manliga ledare i en kvinnlig arbetsmiljö har lÀrt sig i kommunikationen med sina medarbetare.

Bakgrund:Under de senaste decennierna har det skett en förÀndring med minskadsvÄrighetsgrad av symtom och en minskad dödlighet vid stroke. Termen ?minor stroke?anvÀnds för patienter med milda neurologiska handikapp. Inom hÀlso- och sjukvÄrden görsbedömningen att dessa patienter inte har funktionsnedsÀttningar och förvÀntningarna Àr attde ska ÄterhÀmta sig snabbt. Detta Àr den vanligaste stroke diagnosen men ÀndÄ den som fÄrminst uppmÀrksamhet bÄde kliniskt och vetenskapligt.Syfte:Syftet med undersökningen var att beskriva patienters erfarenhet efter minor stroke.Metod:Kvalitativ ansats med intervju som insamlingsmetod.

För att kunna planera det framtida goda samhÀllet krÀvs det att medborgarna som ska leva i samhÀllet fÄr vara med och bestÀmma hur de anser att framtiden ska se ut. Att inkludera medborgarna i beslutsprocessen Àr dock ofta en komplicerad frÄga dÄ en vÀl genomförd medborgardialog ofta har negativ inverkan pÄ tidseffektiviteten i processen. Problemet som diskuteras i denna uppsats Àr just hur frÄgan kring effektivitet och demokrati ska tacklas, dÄ det Àr tvÄ aspekter som det idag efterstrÀvas en förbÀttring kring. Uppsatsen bygger mycket pÄ litteratur kring demokratifrÄgor och hur planprocessen ser ut, dÄ frÄgestÀllningarna förutom tidigare nÀmnda innehÄller frÄgor kring vad syftet med medborgardialoger Àr, och vilken pÄverkan tidpunkt för dialog har för effekt pÄ processen. Undersökningen har vidare baserats pÄ tvÄ intervjuer och en rapportgenomgÄng, vilka samtliga har bidragit till den slutsats som presenteras.Enligt intervjuerna och rapporten finns inga tendenser pÄ att en tidig medborgardialog minskar antal överklaganden av planer, men att det tidiga dialogarbetet ÀndÄ Àr vÀrdefullt att ta till vara pÄ av andra orsaker.

Den ha?r studien underso?ker beskrivningar av controllerns roll och dess funktion under tre decennier i Europa. Studien utga?r fra?n en systematisk granskning av vetenskapligt granskade artiklar som publicerats i tolv ledande journaler under perioden 1990-2014. Begrepp och funktioner underso?ks tillsammans med val av forskningens teoretiska ansatser och metoder.Resultatet i studien visar att det finns tydliga faser av forskningens beskrivningar av controllern, en tidig fas da?r rollen frigo?rs fra?n tidigare fo?resta?llningar av en ekonom som hanterar redovisning och kassaflo?den, en mellanfas da?r rollen pa?verkas av exempelvis nya tekniker som IT-sto?d och affa?rssystem leder till att omdefinitioner av rollen anses vara viktiga samt en modern fas da?r tidigare rolluppdelningar ifra?gasa?tts och fokus ligger pa? rollens makt i organisationen och mo?jligheter att skapa sin egen yrkesidentitet.

I skolans undervisning ingÄr momentet tala, vilket vissa elever upplever som oerhört krÀvande och frustrerande. Under senare tid har kommunikativa fÀrdigheter alltmer betonats som avgö-rande inom utbildning och arbetsliv, men trots att elevers muntliga fÀrdigheter anses sÄ vikti-ga, organiseras undervisningen inte alltid sÄ att elevers muntliga förmÄgor trÀnas och utveck-las. De elever som sÀllan eller aldrig deltar i muntliga aktiviteter i klassrummet, riskerar att inte nÄ mÄlen och hamnar dessutom lÀtt i ett utanförskap, stigmatiserade av identiteten som ?tyst? elev.I denna kvalitativa studie undersöks nÄgra elevers upplevelser av muntliga aktiviteter i klass-rum. FrÄgestÀllningarna som besvaras Àr om alla elevers röster blir hörda, hur eleverna upp-levt aktiviteterna och hur man kan öka elevers deltagande i muntliga aktiviteter.