Sökresultat:
381 Uppsatser om Tekniskt bistćnd - Sida 7 av 26
Kreativa tekniker-finns det? Om unga mÀn pÄ tekniskt gymnasium som vÄgar utmana ingenjörsrollen.
Teknisk gymnasieutbildning har genomgÄtt stora förÀndringar de senaste Ären och nya Àmnen har kopplats till teknikomrÄdet. Har det vidare teknikperspektivet ocksÄ vidgat elevrekryteringen? Manliga elever pÄ tvÄ skilda teknikinriktningar, ingenjör och arkitektur, har genom enkÀter och intervjuer besvarat frÄgor som rör deras motiv, intressen och framtidsplaner. Ur ett genusperspektiv behandlas mÀnnens upplevelser kring teknik och genus.
UtifrÄn resultatet har tre elevtyper blivit synliga: teknikern, kreatören och surfaren. Teknikern och kreatören Àr bÄda mÄlmedvetna i sina studier och framtida yrkesval.
En framtid för ModernaHus - Resursbaserad analys kopplad till omvÀrldsfaktorer
ProblemstÀllning: Som en följd av slopade subventioner anses det av företag ibranschen numera mindre attraktivt att bygga, Àga och förvaltahyresbostÀder. Detta fÄr till konsekvens att Skanskas konceptför industrialiserat byggande av hyresbostÀder, ModernaHus,tappat i efterfrÄgan. Syfte: Syftet med detta examensarbete Àr att utifrÄn ettlönsamhetsperspektiv analysera konceptet ModernaHus ochhur det ska möta marknadskraven för flerbostadshus pÄ densvenska marknaden. Metod: En kvalitativ metod i form av en fallstudie har legat till grundför arbetet. Den huvudsakliga delen av primÀrdatan har samlatsin genom semistrukturerade intervjuer.
Miljöskuld - frÄn teori till praktisk tillÀmpning
Begreppet miljöskuld utvecklades i början av 1990-talet av Arne Jernelöv och definieras som ÄterstÀllningskostnaden för miljöskador som Àr tekniskt-ekonomiskt ÄterstÀllbara. I Sverige sker ett arbete med miljöskulder inom bÄde den offentliga och privat sektorn och pÄverkas bland annat av miljökvalitetsmÄlet giftfri miljö och lagstiftningen. Inom ett energibolag fanns ett behov av att finna ett arbetssÀtt för att göra bedömningar av verksamhetens miljöskulder. Syftet med den hÀr studien Àr att titta pÄ vad begreppet miljöskuld innebÀr, hur det förhÄller sig till hÄllbar utveckling och hur det praktiskt tillÀmpas i energibolaget. Studien bygger frÀmst pÄ aktionsforskning och litteraturstudier som kompletterats med ett par intervjuer.
Visuell Radio
Visuell radio eller ljudbildspel i radio Àr i stort sett ett outforskat omrÄde. Att det gÄr att göra visuell eller audiovisuell radio rent praktiskt och tekniskt stÄr klart - publiceringsverktygen och tekniska lösningar finns. Det detta arbete problematiserar och diskuterar Àr hur visuell radio skulle kunna utformas och gestaltas bÄde utifrÄn ett produktionsperspektiv och ett mottagarperspektiv. Detta sker genom att titta pÄ mediaföretagens multimediala publiceringar men ocksÄ genom att förstÄ hur deras redaktionerna tÀnker om hur ljud och bild kan samverka. Bland annat intervjuas personer som arbetar pÄ New York Times, Svenska Dagbladet, DuckRabbit och MediaStorm för att fÄ denna inblick.
Dator som kompensatoriskt hjÀlpmedel : En studie om elevers datoranvÀndning vid bristande lÀs- och skrivförmÄga
SyfteSyftet med studien Àr att undersöka anvÀndandet av kompenserande datorhjÀlpmedel i den svenska grundskolan för elever med brister i lÀs- och skrivförmÄga och hur personalens instÀllning och kompetens ser ut nÀr det gÀller dessa hjÀlpmedel.MetodStudien innefattar en enkÀtundersökning genomförd i alla kommunala grundskolor frÄn Är 0 - 9 i sex olika kommuner.ResultatUndersökningarna visar att fÄ elever har tillgÄng till dator som kompensatoriskt hjÀlpmedel. Datorn som kompensation nyttjas i mycket begrÀnsad omfattning i det dagliga arbetet i klassrummet. Elevens anvÀndande av dator begrÀnsas till fÀrdighetstrÀnande programvara och textbehandling med rÀttstavning. Undersökningen redovisar bristande teknisk och pedagogisk kompetens hos skolans personal angÄende dator som kompensatoriskt hjÀlpmedel. Den lÄga svarsprocenten i enkÀtundersökningen gör att resultaten mÄste tolkas med försiktighet.DiskussionKompetenshöjning av skolans pedagoger om dator som kompensatoriskt hjÀlpmedel bÄde pedagogiskt och tekniskt Àr nödvÀndig för att tillgodose varje elevs rÀtt till anpassning efter egna förutsÀttningar och behov..
SmÄbarns lek ur ett tekniskt perspektiv
I och med att informationsteknologin (IT) har utvecklats sÄ har det uppkommit nyamöjligheter att kommunicera över allt lÀngre avstÄnd. Samtidigt har marknaden förmÄnga IT-företag blivit allt mer global vilket innebÀr att produkter behöver anpassasoch utformas sÄ de kan anvÀndas i flera olika lÀnder. Inom interaktionsdesign försökerman jobba nÀra de presumtiva anvÀndarna för att utvÀrdera produkter, genom sÄkalladeanvÀndbarhetstester, innan de lanseras. Syftet med denna uppsats Àr att undersöka omkommunikationen mellan deltagare som befinner sig pÄ samma fysiska plats somtestledare skiljer sig stort frÄn kommunikationen mellan deltagare och testledare sominte gör det och hur detta pÄverkar anvÀndbarhetstestet och dess tolkning. Dettaundersöks genom kommunikationsanalys av inspelningar av tvÄ anvÀndbarhetstest, tvÄdÀr testledare och deltagare befinner sig pÄ samma plats och tvÄ dÄ de inte gör det.
Vad möjliggör den interaktiva skrivtavlan i undervisningen? : LÀrarens förhÄllande till en artefakts meningserbjudanden
Studien behandlar lÀrares förhÄllningssÀtt till den interaktiva skrivtavlan som artefakt i matematikundervisningen. Syftet Àr att, genom videobservation och intervju med tre lÀrare, se vilka potentiella nya möjligheter den interaktiva skrivtavlan genererar till och varför lÀrarna vÀljer att arbeta med den under matematiklektioner. VÄrt fokus ligger pÄ artefaktens relation till lÀrandet samt tidsaspekten. Materialet bearbetades utifrÄn ett sociokulturellt perspektiv dÀr fokus lÄg pÄ lÀrares och elevers samspel med den interaktiva skrivtavlan som artefakt. Vi har Àven sett till lÀrarnas anvÀndande i relation till begreppet meningserbjudande, affordance.
Spelgrafikens former och fÀrger : hur valet av former och fÀrger pÄverkat grafiken i spelet Fret Nice
Uppsatsen Àr en reflekterande text över ett verk gjort som examensarbete vid Högskolan i Skövde. Verket Àr en film samt fyra konceptbilder som skapades med syftet att undersöka hur en förenklad grafisk stil pÄverkar produktionen av ett tÀnkt spel. Verket skulle Àven undersöka förenklingarnas pÄverkan pÄ hur grafiken uppfattas.I samband med ny teknik och nya spelkonsoler följer en trend att skapa sÄ tekniskt avancerade spel som möjligt. Verkligheten anvÀnds ofta som mall för att betygssÀtta grafik. Med denna trend medföljer ökad komplexitet i sjÀlva spelproduktionen.
Bellman i duschen: PÄverkas jag som sÄngare av vilken musikhistorisk epok jag arbetar med?
Denna uppsats syftar till att ta reda pÄ om, och i sÄ fall hur, jag som sÄngare pÄverkas av vilken epok jag arbetar med. Hur pÄverkar det mig tekniskt att sjunga renÀssansmusik? Gör mina förvÀntningar pÄ t.ex romantisk opera att jag lÀgger mig till med vissa fel? Blir jag rent av en bÀttre sÄngare nÀr jag arbetar med barockmusik? För att ta reda pÄ detta gjorde jag fem inspelningar av stycken frÄn olika epoker. Dessa lÀt jag sen professionella sÄngare och sÄngpedagoger lyssna pÄ, för att dÀrefter besvara en enkÀt med nÄgra frÄgor med fokus pÄ framför allt teknik och uttryck. Jag fick delvis varierande och delvis eniga svar frÄn respondenterna.
3D-visualisering till Eve
Vi har under tio veckor producerat en del av Peter Martinssons film Eve. Vi har stÄtt bakom en stor del av den tekniska biten. Vi har inte deltagit nÄgot i idéarbetet och idén bakom filmen, dÀremot har vi pÄverkat det visuella resultatet genom att göra stora delar av bakgrundsmaterialet. PÄ sÄ sÀtt har vÄra idéer och vÄr konst fÄtt en stor del i filmen. Genom detta arbete har vi velat utveckla vÄra kunskaper frÀmst i programmet AliasWavefront Maya, men Àven rent estetiskt.
?Nu förstÄr jag!? : En undersökning om hur barns förstÄelse för vattnets vÀg till kranen kan utvecklas genom en pedagogisk aktivitet
Syftet med det hÀr examensarbetet var att undersöka 3-5 Äringars förmÄga att utveckla sin förstÄelse för vattnets vÀg till kranen genom med en pedagogisk aktivitet. Genom den pedagogiska aktiviteten gavs barnen möjlighet att fÀrdas genom vattensystemet med sina kroppar och sinnen, frÄn sjön till kranen. För att kartlÀgga hur barnens förstÄelse utvecklats genomfördes kvalitativa intervjuer före och efter den pedagogiska aktiviteten.JÀmförelsen mellan resultaten av förintervjuerna och uppföljningsintervjuerna pekar pÄ en tydlig utveckling av barnens förstÄelse av vattnets vÀg till kranen, som ett tekniskt system. Flera av barnen utvecklade sin förstÄelse för att vÄrt hushÄllsvatten mÄste genomgÄ en reningsprocess, fÀrdas genom olika komponenter i vattensystemet och rör innan det slutligen nÄr kranen och kan förtÀras..
Pappersfoton i den digitala eran: Hur företag kan agera vid ett tekniskt skifte
The spread of digital photography has created major changes in the previously stable Swedish photofinishing market. We investigate how companies act to survive in the face of technological change, through our research question: What strategies have actors in the photofinishing business chosen during the changeover from analog to digital photofinishing? Using a deductive method, we have conducted semi-structured interviews with 11 actors in the photofinishing business. Innovation management studies innovation from a number of perspectives, describing effects of innovations on the competitive ability of established actors, and on the value of their resources. The companies were not prepared for the speed of the change.
MBL-laborationers effektivitet i gymnasieskolans fysikundervisning : -Modern teknik eller framgÄngsrik pedagogik?
Den hÀr uppsatsen Àr en didaktisk uppsats i fysik som beskriver ett projekt dÀr syftet var att undersöka om det Àr den moderna tekniken eller pedagogiken som Àr orsaken till MBL-laborationers effektivitet. Förkortningen MBL stÄr för Microcomputer Based Laboratory. Projektet genomfördes i en klass pÄ naturvetenskapliga programmet vid en gymnasieskola i Arvika.Eleverna fick utföra en MBL ? laboration som handlade om impuls och rörelsemÀngd. Halva gruppen fick utförliga instruktioner med stödfrÄgor enligt MBL-pedagogik och den andra gruppen fick en instruktion av formelverifikations typ och anvÀnde MBL ? utrustningen endast som tekniskt hjÀlpmedel.UtvÀrderingen av projektet bestod av att eleverna fick besvara en enkÀt med frÄgor om rörelsemÀngd och impuls före och efter laborationen.
LĂ GUPPLĂST ILLUSTRERAD SAMTALSBETONING : Ett visuellt alternativ till ljud och typografi
Detta examensarbete utgÄr ifrÄn psykologiska och medievetenskapliga teorier för att underbygga en studie bestÄende av ett praktiskt projektarbete och en vetenskaplig undersökning. Arbetet inspireras av berÀttarmöjligheterna och -begrÀnsningarna i seriemediets kombination av text och stillbild. Verktyget i fokus Àr betoning i samtal, och frÄgestÀllningen gÀller huruvida samma effekt som typografiskt betonad text kan förmedlas med ?stillbilds-lÀppsynkning? i lÄgupplösta bilder. Mediet som avses Àr inte seriemediet, utan en gren av tv-spelsmediet som bÀr pÄ liknande begrÀnsningar, nÀmligen ekonomiskt och tekniskt utmanade portabla spel.
Hur dokumenteras blackout ombord pÄ fartyg? : En studie av haverirapporter dÀr blackout var en del av hÀndelseförloppet
Ombord pÄ fartyg Àr det inte önskvÀrt att fÄ strömavbrott, en sÄ kallad blackout.Examensarbetet har undersökt i vilken utstrÀckning det Àr möjligt att utföra jÀmförande ochförebyggande studier med haverirapporter frÄn europeiska flaggstater som underlag. Detta föratt undersöka Äterkommande brister, pÄ fartyg eller i arbetet ombord som har orsakatblackout. Dessutom har Àven möjligheterna till att kunna kategorisera fallen undersökts.Kategorierna var tekniskt fel, operativt fel och organisationsfel. I ungefÀr hÀften av fallen gickdet inte att kategorisera en blackout till ett fel, eftersom det annars var en kombination av fel.DÀremot finns Äterkommande fel dÀr hÀndelseförloppen Àr vÀldigt lika. Till exempel var hetaytor inte korrekt isolerade, vilket resulterade i brand vid brÀnslelÀckage.Undersökningen visar att det finns en bristfÀllig symmetri i rapporteringen av haveri medavseende pÄ sprÄk, struktur, omfattning och publiceringsform.