Sökresultat:
1282 Uppsatser om Tecken som stöd - Sida 19 av 86
Social Engineering : En fallstudie i informationssÀkerhet och sÀkerhetsmedvetande i en stor offentlig organisation
Social engineering handlar om metoder för att infiltrera organisationers datorsystemgenom att manipulera eller utnyttja anvÀndarna för att komma över information. Det Àr idag ett betydande sÀkerhetsproblem eftersom fÄ organisationer utbildar sin personal i att hantera den hÀr typen av angrepp. Med den hÀr uppsatsen vill vi undersöka fenomenet. Intervjuer har utförts inom en stor organisation för att fÄ inblick i hur stor medvetenheten om fenomenet Àr och vad som görs för att skydda sig emot det. Det finns tydliga tecken pÄ att social engineering fortfarande Àr ett relativt okÀnt omrÄde som inte har spenderats tillrÀckligt med resurser pÄ.
Mission Statement - ett verktyg för analys av framtida strategival?
Syfte: Syftet med denna uppsats Àr att utvÀrdera Mission Statements som analysverktyg nÀr det gÀller att förutsÀga konkurrenters beteende. Eftersom detta inte gjorts tidigare finns det ingen sjÀlvklar metod för att angripa detta problem. DÀrför hör Àven till uppsatsens syfte att utveckla en metod för att studera frÄgestÀllningen. Metod: Den egenutvecklade metoden vilar pÄ tvÄ grundlÀggande principer. Eftersom omrÄdet vi rör oss inom Àr relativt outforskat föll det sig naturligt att försöka skapa en djupare förstÄelse för problemet snarare Àn att dra generella slutsatser.
TillgÀnglighetsanpassning av text och lÀnkar för dyslektiker vid webbdesign
Internet har fÄtt en större plats i de flesta personers liv med ökad tillgÀnglighet till mediet. En mycket stor grupp individer har dock svÄrt att nyttja Internet pÄ grund av lÄg tillgÀnglighet vilken blivit en effekt av ett funktionshinder. Min uppsats avhandlar om W3C:s - WAI:s riktlinjer för god tillgÀnglighet och Jakob Nielsens rekommendationer för en god anvÀndarvÀnlighet Àr anvÀndbara för gruppen dyslektiker vid formatering av text och lÀnkar. Jag vill ocksÄ i mitt arbete finna faktorer vilka kan optimera utformning av en textmassa och lÀnkar för att pÄ sÄ sÀtt förbÀttra illgÀnglighetsanpassningen till data vid webbdesign. I arbetet har jag funnit nÄgra faktorer vilka kan optimera tillgÀngligheten för dyslektiker.
Ljudmiljön i förskolan
Syftet med min uppsats Àr alltsÄ att ta reda pÄ hur man kan underlÀtta elevers, som har Aspergers syndrom eller visar tecken pÄ att befinna sig inom kriterierna för diagnosbedömningen utav Aspergers syndrom, vanliga skolgÄng. Den metod jag har anvÀnt mig av i undersökningen Àr kvalitativa intervjuer.Det resultat som framkommit Àr att de intervjuade pedagogernas verktyg för att jobba med elever som har Aspergers syndrom kan man likvÀl anvÀnda i det vanliga klassrummet, med smÄ förÀndringar. Med god planering, tydliga regler, tydliga rutiner, ett öppet sinne och tydlighet sÄ funkar de intervjuades arbetssÀtt Àven i det vanliga klassrummet. NÄgot som framkom i en intervju var att man önskade sig en egen lÀroplan för elever med Aspergers syndrom med tanke pÄ att dem ibland kan behöva mer trÀning inom det som hör till det sociala livet sÄ att sÀga och att man inte hinner med det pÄ samma sÀtt eftersom man har lÀroplanen att följa till punkt och pricka..
Teckenkommunikation - kartlÀggning av metoder för barns sprÄkutveckling
Syftet med vÄr uppsats Àr att undersöka metoder och utveckla en kunskap som frÀmjar sprÄkutvecklingen hos barn med sent utvecklat verbalt sprÄk, och som Àr i behov av teckenkommunikation. Vi ska jÀmföra pedagogers metoder i förskola och sÀrskola.I litteraturdelen redovisas förutsÀttningar i hjÀrnans byggnad för kommunikation. Vad Àr kommunikation och normal sprÄkutveckling? Vad Àr sprÄkstörning och vad kan en sÄdan fÄ för konsekvenser? Vi har redovisat vad det finns för alternativ: kommunikationsbilder som tecken och olika bild- och symbolsystem för de som inte klarar sig med enbart verbalt sprÄk.Vi har tagit upp nÄgra teorier om lÀrandet och vad det finns för metoder som frÀmjar sprÄkutveckling.I empiridelen redovisar vi intervjuer med sex pedagoger. Metoden vi valde att anvÀnda oss av var kvalitativ.
UtvÀrdering av C6-peptid-baserad serologi pÄ cerebrospinalvÀtska som komplement vid diagnostik av neuroborrelios
Borrelios Àr den vanligaste fÀstingburna infektionen pÄ norra halvklotet, och orsakas av spiroketer tillhörande Borrelia burgdorferi sensu lato-komplexet. Dessa bakterier kan spridas till flera organ och ge upphov till olika symptom i bland annat hud, nervsystem, leder och hjÀrta. Omkring 15 % utvecklar neurologiska symptom, sÄ kallad neuroborrelios. Den bÀsta indikatorn pÄ aktiv neuroborrelios Àr framförallt karakteristiska neurologiska symptom samt tecken pÄ en inflammatorisk förÀndring i cerebrospinalvÀtskan (CSV) i kombination med lokalt producerade antikroppar mot Borrelia burgdorferi s.l. i CSV.
Digitala spel och pojkars sprÄkutveckling
Denna studie handlar om pojkars beskrivningar av att anvÀnda digitala spel och hur detta kan bidra till sprÄklig kunskapsutveckling i skolans verksamhet. För att fÄ studiens frÄgestÀllningar besvarade har intervjuer med fem pojkar i tio Ärs Älder analyserats med utgÄngspunkt i socialsemiotiska teorier och begrepp. Pojkarnas beskrivningar visar tecken pÄ att digitala spel kan anvÀndas som en resurs i utveckling av barns verbala och skriftligt sprÄk. Pojkarna beskriver att utvecklingen av sprÄklig och verbal kunskap kan Àga rum dels individuellt och dels i grupp genom att anvÀnda digitala spel. Resultatet visar Àven att skolans verksamhet inte har erbjudit pojkarna möjlighet att anvÀnda digitala spel för att utveckla sina sprÄkliga kunskaper..
"A illar dej!" : Barns kommunikation i fri lek och styrd aktivitet
Syftet med min studie var att undersöka hur barn kommunicerar i fri lek och vid styrd aktivitet pÄ förskolan.All kommunikation mellan sÄvÀl barn - barn och barn - vuxen var av intresse.Studien genomfördes i en barngrupp med inriktning AKK - alternativ kompletterande kommunikation. Barngruppen bestod av barn i olika Äldrar och barn som kommit olika lÄngt i sin sprÄkliga utveckling. Undersökningen genomfördes med hjÀlp av videoobservationer. Resultatet av undersökningen visar att det talade sprÄket Àr den vanligaste kommunikationsformen bÄde vid fri lek och styrd aktivitet pÄ förskolan. Vidare visar resultatet att de vuxna pÄ förskolan anvÀnder sig av TAKK - tecken som alternativ kompletterande kommunikation, bilder och kroppsprÄk som förstÀrkning och förtydligande av det talade sprÄket sÀrskilt vid vuxenledd styrd aktivitet men ocksÄ vid andra kommunikationstillfÀllen i fri lek..
Datorer, sömn och ungdomar : En enkÀtundersökning av gymnasieelevers sömnvanor, datoranvÀndande och eventuella kopplingar till skolprestation
Denna uppsats syftade till att behandla gymnasieungdomars sömnvanor och datoranvÀndandeoch dessa faktorers eventuella samband med elevernas studieprestation. För att undersökadetta har 130 elever, som gick första Äret pÄ gymnasiet, fÄtt svara pÄ en enkÀt. Resultatet avdenna undersökning visade att datorn Àr vanligt förekommande i ungdomars vardag. SÄvanlig att den pÄverkade tidpunkten dÄ ungdomarna gick och lade sig och hur lÀnge de sovper natt. Detta syntes genom ett tecken pÄ samband mellan antalet timmar spenderade viddatorn och de sömnvanor eleverna redovisade.
Avreglering-pÄ gott eller ont
Syftet med arbetet Àr att kartlÀgga aktörers agerande pÄ avreglerade marknader. Vi vill undersöka hur konkurrensen ter sig och om det finns likheter mellan olika avreglerade marknader. Detta gör vi genom att undersöka tre olika branscher, el, post och radio Arbetet Àr en blandning av kvantitativ och kvalitativ undersökning. Vi har anvÀnt oss en bred informationshÀmtning för att erhÄlla en bra grund för vÄrt analysarbete. Arbetet inleds med en induktiv ansats för att sedan fortsÀtta med en deduktiv ansats.
BerÀttelsen om Milo
Den hÀr studien Àr en analys av hur den ryske författaren Lev Tolstoj, genom kanonisering och uppkomsten av vissa mönster av texter, bilder och representationer, reduceras till tecken, symbol och ikon, samt hur denna symbol och ikon behandlas i tvÄ filmadaptioner - Leo Tolstoj (Lev Tolstoj 1985) respektive The Last Station (2009). Den teoretiska utgÄngspunkten Àr i huvudsak Jurij Lotmans kultursemiotiska teori och i synnerhet hans definitioner av termerna tecken, symbol och ikon. Uppsatsen visar, utifrÄn denna semiotiska teori, hur adaptionerna vÀljer att representera en viss bild av Tolstoj som en reduktiv strategi för att kunna skapa ett narrativ som mÄste infoga och vÀlja bland en komplex uppsÀttning av bilder och sjÀlvbilder, representationer och sjÀlvrepresentationer.Resultaten av analysen visar hur bilden av Lev Tolstoj i Lev Tolstoj fokuserar pÄ bilden av författaren som Ä ena sidan starjets, som en vis Àldre man, som mÀnniskor uppsöker, och Ä andra sidan som författare. Hans verk ges följaktligen stort utrymme och det refereras ofta till hans verk, och dÄ i synnerhet till den senare produktionen av filosofiskt och religiöst material. Vad gÀller de ikoniska elementen Àr det bilden av den gamle mannen i de enkla bondeklÀderna frÄn de sista Ären av hans liv som dominerar.
Vilka sekvenser anvÀnds vid diagnostisering av Multipel skleros vid Magnetkameraundersökningar?
Undersökning med magnetkamera (MR) spelar en central roll vid diagnostisering av multipel skleros (MS), vid dessa undersökningar anvÀnds en mÀngd olika sÄ kallade sekvenser. Sekvenserna Àr programmerade att kunna framstÀlla olika vÀvnader pÄ olika sÀtt. VÄrt övergripande syfte med denna studie var att finna evidens för anvÀndbara MR-sekvenser vid diagnostisering av MS. Systematiskt evidensbaserad litteraturöversikt var metoden vi valde för att genomföra vÄr studie. Resultatet Àr att det finns ingen unik sekvens som kan anvÀndas för att diagnostisera MS med MR-kameran, det Àr dÀremot en kombination av flertalet olika sekvenser som Àr lösningen till att kunna framhÀva tecken pÄ MS-sjukdom i hjÀrna och ryggmÀrg.
Utomhusundervisning - en pedagogikens "Calzone"
BAKGRUND: Vi har i vÄr bakgrund tagit upp aktuell forskning kring attbedriva undervisning i utomhusmiljö. Vi har valt att se pÄ dettaur ett socialkonstruktivistiskt perspektiv nÀr det gÀller eleverslÀrande.SYFTE: VÄrt syfte med studien Àr att försöka belysa hur ett antal lÀrarebeskriver sina tankar kring och sitt arbete med utomhusmiljönsom en plats för att utmana elevers lÀrande.METOD: Vi har anvÀnt oss av kvalitativ forskningsmetod, dÀr vi gjortvÄr datainsamling genom skriftliga intervjuer, s.k. self report,med elva verksamma lÀrare pÄ tvÄ olika skolor.RESULTAT: Vi kan se ett flertal gemensamma drag i vÄra respondenterstexter gÀllande utomhusundervisning. Samtliga lÀrare i vÄrstudie Àr positivt instÀllda till utomhusundervisning. Vi fannocksÄ tecken pÄ variationer nÀr det gÀller hur och varför lÀrarnaanvÀnder utomhusmiljön i sin undervisning.
"VÄldet finns i samhÀllet, pÄ gatan, i familjen". Om olika verksamheters arbete för att förhindra och förebygga mÀns vÄld mot kvinnor i Nicaragua
Syftet med uppsatsen var att undersöka hur arbetet i Nicaragua bedrivs för att förhindra och förebygga mÀns vÄld mot kvinnor, samt vilka förutsÀttningar detta arbete har i landet. Syftet bröts ner i följande frÄgestÀllningar:Hur arbetar kvinnoorganisationer respektive familjevÄldsenheter i Nicaragua med att förebygga och förhindra mÀns vÄld mot kvinnor?Finns det andra viktiga aktörer i samhÀllet som arbetar med att förebygga mÀns vÄld mot kvinnor, vilka Àr de och hur arbetar de?Hur ser förutsÀttningarna i Nicaragua ut för verksamheter att arbeta för att förebygga och förhindra mÀns vÄld mot kvinnor?Studien baseras pÄ totalt sex intervjuer samt ett kortare samtal. De verksamheter som deltagit i studien Àr tre kvinnoorganisationer, en familjevÄldsenhet, en mansorganisation, ett kvinnoboende samt ett nÀtverk bestÄende av kvinnoorganisationer och enskilda kvinnor. MÀns vÄld mot kvinnor i Nicaragua Àr ett stort problem i samhÀllet och arbetet som bedrivs för att förhindra och förebygga vÄldet Àr omfattande.
Movement pattern and habitat use of female grass snake (Natrix natrix) in a semi-urban environment
Rörelsemönster och habitatanvÀndning hos ormar Àr ett omrÄde dÀr relativt lite forskning har gjorts trots tecken pÄ minskande populationer pÄ flera platser i vÀrlden. Snoken (Natrix natrix) Àr en vanligt förekommande orm i Sverige som tycks vara pÄ nedgÄng, troligen pÄ grund av en sÀmre tillgÄng pÄ ÀgglÀggningsplatser. Vanliga ÀgglÀggningsplatser i Sverige utgörs av gödselstackar och komposter vilka ger den stabila temperatur som Àggen behöver. Dessa har dock blivit bÄde fÀrre och mer svÄrtillgÀngliga under det senaste Ärhundradet. Huvudsyftet med denna studie var att undersöka vilka ÀgglÀggningsplatser som anvÀnds i ett omrÄde dÀr gödselstackar saknas och hur anpassningsbara snokhonor Àr till nya omrÄden.