Preparandutbildningen Àr relativt nytt pÄ gymnasieskola och det Àr inte alla gymnasieskolor som har denna utbildning. Inom vÀgledning pÄ gymnasieskolor Àr studie- och yrkesvÀgledarnas metoder och insatser för preparandelever inte tydliga, vilket gör att man inte kan pÄ ett strukturerat och överskÄdligt sÀtt kunna överblicka insatserna och metoderna. Detta gör att studie- och yrkesvÀgledarna kan bli begrÀnsade i sitt val av insatser och metoder för preparandeleverna. Dessutom kan de inte dra nytta av varandras erfarenheter av metoder och insatser. VÄr studie syftar till att undersöka vilka vÀgledningsmetoder och insatser en studie- och yrkesvÀgledare anvÀnder sig av i sitt arbete med preparandeleverna, och hur dessa metoder och insatser kan bidra till att eleverna gör ett vÀlunderbyggt val inför deras gymnasieval. De teoretiska begreppen vi anvÀnder för att analysera resultatet Àr sjÀlvkÀnnedom, kompromiss och begrÀnsningar samt beslutsprocess.

Syftet med denna studie var att studera sambandet mellan depression, Ängest och dissociation. Studien grundar sig i bÄde den psykoanalytiska teorin och den kognitiva teorin. Som deltagare valdes 90 studenter vid en högskola i södra Sverige och som materiel anvÀndes tre frÄgeformulÀr: ett dissociationsformulÀr, ett depressionsformulÀr och ett ÄngestformulÀr. Resultaten i denna studie visar pÄ att det inte Àr nÄgon skillnad i förekomsten av depression mellan mÀn och kvinnor. Depression och Ängest har en stark bindning till varandra.

Syftet med föreliggande studie var att undersöka sambandet mellan elevers attityder, subjektiv norm, upplevd kontroll, intentioner, rÀttfÀrdiganden, motivation samt sjÀlvvÀrdering i relation till benÀgenhet att fuska eller att avstÄ frÄn att fuska. The theory of planned behavior (Ajzen, 2006) har anvÀnts som teoretisk modell för en enkÀtundersökning med 122 elever i grundskolans Ärskurs 9 och i gymnasieskolans Ärskurser 2?3. Resultatet av studien visar att intentionen att utföra ett beteende, som i denna studie Àr fusk, Àr den viktigaste prediktorn för beteendet i frÄga. I föreliggande studie har Àven kunnat styrkas att rÀttfÀrdigande av eget fusk har en avgörande roll vad gÀller beteende och intention.

Plomber anvÀnds i olika logistikföretag för att försegla containrar och lÄdor. Det ger möjlighet att upptÀcka olaga intrÄng och ökar sÀkerheten. Ett nystartat företag i plombbranschen behöver hjÀlp att förstÄ kunder. Det Àr intressant för företaget, hÀr kallat Företag X, att veta vilka valkriterier kunderna i ett B2B-sammanhang vÀrderar högst. I denna studie kommer vÄra observationer och diskussioner framför allt att utgÄ ifrÄn kundernas perspektiv och teorier inom Àmnet, för att slutligen bidra till praktiska implikationer för företaget..

Bakgrund: Studien handlar om samspelssituationer vid skötbordet pÄ förskolan. Vianser att det Àr viktigt för barn och pedagog att samspela vid skötbordet.Vi har tidigare upplevt att pedagoger byter barnens blöjor pÄ löpandeband och inte tar tillfÀllet i akt för samspel och kommunikation med detenskilda barnet. Med vÄr studie vill vi beskriva vikten av samspel medsmÄ barn vid skötbordet.Syfte: Syftet med vÄr studie Àr att undersöka hur barn och pedagoger interagerari samband med situationer pÄ skötbordet pÄ tvÄ förskolor i vÀstra Sverige.De frÄgor vi stÀllt oss Àr ?samtalar pedagoger med barnet pÄ skötbordet??Och ?vad samtalar pedagoger och barn om pÄ skötbordet?? Samt ?hurinteragerar barn och pedagoger pÄ skötbordet??Metod: UtgÄngspunkten i studien Àr hermeneutisk och vi har anvÀnt oss av enkvalitativ metod. VÄrt redskap i studien Àr observation dÀr vi anvÀnt ossav löpande protokoll och Mp3-spelare för ljudupptagning.

Syftet med uppsatsen var att undersöka studie- och yrkesvÀgledarens roll i skolintroduktionen för nyanlÀnda invandrarungdomar i gymnasieÄldern. Studie- och yrkesvÀgledare har intervjuats i fem kommuner i Stockholms lÀn. UtifrÄn ett kvalitativt tillvÀgagÄngssÀtt vill vi undersöka studie- och yrkesvÀledarens roll i skolverksamheten och dess ramar. Resultatet visar att studie- yrkesvÀgledarna upplevde att samverkan och tidsaspekten var begrÀnsande faktorer i introduktionsarbetet. Det framkom Àven hur de yttre och inre ramar pÄverkar kommuner och skolverksamheter, vilka ses som hinder.

Detta Àr en kvalitativ innehÄllsanalys som beskriver socialsekreterares egna tankar angÄende en pÄgÄende omorganisering inom socialtjÀnsten. Syftet med denna studie var att undersöka hur deras psykosociala arbetsmiljö pÄverkas av en omorganisering, och genom att intervjua personal frÄn sex olika enheter fick vi en bredare och mer djupgÄende bild av hur en omorganisering kan pÄverka personalen. Forskning har visat att förÀndringar pÄ arbetsplatsen Àr en stor bidragande faktor till arbetsplatsrelaterade problem, sÄsom bland annat stress och utbrÀndhet. Resultaten visade att den viktigaste faktorn gÀllande omorganisering Àr delaktighet och information. De slutsatser som kunnat dras genom denna studie var i stort att personalen pÄ denna socialtjÀnst var positivt instÀllda till denna förÀndring och detta kan ses som ett resultat av en delaktighet och god information och kommunikation, samt att viljan till förÀndring var starkt nÀrvarande pÄ denna arbetsplats..

Denna studie avser att genom nÄgra observationer utförda pÄ en förskola resonera kring vad som hÀnder i leken, vad rolleken bestÄr av och vilka faktorer som styr turtagning och rollfördelning i rolleken. Uppsatsen redogör Àven för vad litteratur och förskolans lÀroplan sÀger om detta fenomen.Resultatdelen visar hur jag har tolkat dessa observationer utifrÄn lÀroplanen, centrala begrepp utifrÄn ett sociokulturellt perspektiv samt nÄgra vanliga lekteorier.Denna studie har visat att det finns nÄgra faktorer som styr turtagning och rollfördelning av barns rollek utifrÄn observationer som Àr utförda. Dessa faktorer berör bakgrund, erfarenhet, sjÀlvkÀnsla och trygghet i barngrupp och övrig verksamhet i förskolan..

Jag har valt att belysa mitt examensarbete, vilket handlar om kreativitet i studie- och yrkesvÀgledning, frÄn olika synvinklar och inleder med att presentera en eklektisk vÀgledningsmodell samt en kortfattad beskrivning av vÀgledning som en bakgrundsteckning. DÀrefter kommer en översikt av kreativa verktyg och syftet med det Àr att skapa en förstÄelse för vad som avses. Denna del kan Àven anvÀndas som en idébank för studie- och yrkesvÀgledare. Eftersom kommunikation Àr vad studie- och yrkesvÀgledning i mÄngt och mycket handlar om presenteras en kommunikations-teoretikers syn pÄ kreativitet. En viktig del i vÀgledningssammanhang och dessutom kÀrnan i detta arbete Àr kreativitet, jag har dÀrför Àven tagit med en teoretisk beskrivning av Àmnet.

Uppsatsen behandlar ett företags satsning pÄ forskning och utveckling och dess samband med aktieavkastningen. En tidigare studie visar pÄ att ett sÄdant samband existerar. I vÄr studie undersöks den svenska hÀlsovÄrdsbranschen mellan 1997 och 2003. Först analyserades urvalet; karaktÀristiken hos företagen indikerade pÄ ett negativt samband mellan forskning och utveckling och aktieavkastning. Företag inom hÀlsovÄrdsbranschen med stor satsning pÄ forskning och utveckling har sÀmre aktieavkastning Àn företag med lÄg satsning.

Syftet med vÄr studie Àr att undersöka hur pedagoger i förskolan definierar ochreflekterar kring jÀmstÀlldhet. Studien undersöker hur jÀmstÀlldhetsarbetet kantillÀmpas och konkretiseras i den dagliga verksamheten för att uppnÄ en demokratiskförskola. Observationer och intervjuer genomfördes i tvÄ olika förskolor medsammanlagt Ätta pedagoger. JÀmstÀlldhet och demokrati Àr begrepp som allapedagoger i vÄr studie Àr bekanta med och uttrycker som en sjÀlvklarhet i dagensförskola och i den pedagogiska yrkesrollen. Resultaten vi fick fram i vÄr studie visadeatt det finns skillnad mellan den pedagogiska reflektionen och den pedagogiskapraktiken gÀllande att arbeta med jÀmstÀlldhet och demokrati.

VÄr avsikt med denna studie var att undersöka förskollÀrares syn pÄ flersprÄkiga barns sprÄkutveckling. Vi har Àven velat belysa vilka aspekter som förskollÀrare lyfter fram som viktiga för att utveckla modersmÄlet samt andrasprÄket hos barnen. Detta Àr en kvalitativ studie innehÄllande semistrukturerade intervjuer. Intervjuerna Àr gjorda med tio stycken förskollÀrare arbetandes pÄ tre olika mÄngkulturella förskolor. Intervjuresultaten Àr stÀllda mot litteraturen men Àven sjÀlvbÀrande dÄ det har visat sig vara svÄrt att finna litteratur som framhÀver hur modersmÄlsutveckling i förskolan frÀmjas pÄ bÀsta sÀtt.

Denna uppsats behandlar Àmnet studie- och yrkesvÀgledning med syfte att redogöra och fÄ en förstÄelse varför invandrare tenderar att hamna inom restaurangbranschen. För att uppfylla detta redogör uppsatsen för hur vÀgen till restaurangÀgare har sett ut för fem personer i centrala UmeÄ. Uppsatsen syftar huvudsakligen till att förstÄ varför dessa restaurangÀgare valde restaurangbranschen istÀllet för andra alternativ som finns i samhÀllet.Studien har genomförts med fem intervjupersoner med fokus pÄ ett antal specifika intervjufrÄgor för att komma underfund med deras arbetsval. Litteratur har studerats för att fÄ en inblick i Àmnet om studie- och yrkesvÀgledning, restaurangbranschen, samt invandrares val i Sverige gÀllande arbetsmarknaden.Rapporten fyller ut ett gap inom ett outforskat Àmne. Ett flertal rapporter visar att större delen av mÀn, med hÀrkomst frÄn mellanöstern, Àr Àgare av restauranger i Sverige, orsaken till detta Àr det omrÄde denna rapport fyller ut.

Alkoholmissbruk pÄverkar inte bara missbrukaren sjÀlv utan Àven dennes anhöriga.Alkoholmissbruk Àr dÀrför att betrakta som en familjesjukdom. Syftet med studien var attundersöka om barn till alkoholmissbrukare upplever kÀnslor av skam och om de uppleverstigmatisering. Vidare ville vi se om barnen, i sÄ fall, gör nÄgonting för att undvika detta. VÄrstudie baseras pÄ en kvalitativ metod dÀr vi, utifrÄn en narrativ analys av sju sjÀlvbiografier,försökt belysa författarens kÀnslor, tankar och upplevelser under uppvÀxten. Med hjÀlp avdessa sjÀlvbiografier skapas en djup inblick i författarnas uppvÀxt, upplevelser och kÀnslor.Resultatet av vÄr studie bestÄr av tvÄ huvudkategorier; Skam och hemligheter/döljande.Resultatet av vÄr studie visar att barn till alkoholmissbrukare upplever skam ochstigmatisering.

Det finns ett flertal studier som beskriver och diskuterar olika aspekter av standardiserade arbetsmetoder och personbedömning i arbetslivet. Till vÄr kÀnnedom finns dock ingen studie som belyser möjliga effekter av den nyligen lanserade bedömningsstandarden ISO 10667 i förhÄllande till rekrytering och urval, vilket var ambitionen med denna studie. En ökad förstÄelse för hur standardiserade bedömningstjÀnster i arbetslivet kan pÄverka och motivera organisationer Àr viktigt ur sÄ vÀl ett teoretiskt som ett praktiskt perspektiv. PÄ en teoretisk nivÄ kan forskningsresultat bidra till den allmÀnna förstÄelsen om fenomenet standardisering, och pÄ en praktisk nivÄ hjÀlpa företagare att bedöma och utvÀrdera standardens betydelse för den enskilda verksamheten.Syftet med denna studie var att undersöka och förklara hur standardiserade bedömningstjÀnster i arbetslivet kan pÄverka risken för felrekrytering, diskriminering och subjektiva bedömningar vid rekrytering och urval. För att uppfylla syftet genomfördes kvalitativa intervjuer med representanter frÄn tvÄ företag som medverkar i nÀtverket för ISO 10667samt representanter frÄn tvÄ rekryteringsbolag som i dagslÀget stÄr utanför nÀtverket.Resultatet av denna studie visar att ISO 10667 i viss mÄn kan minska risken för felrekrytering, diskriminering och subjektiva bedömningar vid rekrytering och urval.