YrkeslÀrare har som uppgift att arbeta med att förmedla sin kunskap om branschen sÄ att elever ges möjlighet att utföra hantverket. De har ocksÄ en pedagogisk roll för att kunna lÀra ut och undervisa i hantverket. ProgrammÄlen betonar aspekter som handlar om förmÄga att kunna utföra yrket. Hur hanterar yrkeslÀrarna sina dubbla yrkesroller, upplever de att de har dubbla yrkesroller? Studiens syfte Àr att undersöka vilka kompetenser yrkeslÀrare i Hotell ? och restaurangprogrammet upplever betydelsefulla för att bli en professionell yrkeslÀrare.

Bakgrund Palliativ vÄrd beskrivs ha sitt ursprung frÄn hospicerörelsen. Palliativ vÄrd Àr ett förhÄllningssÀtt med syftet att förbÀttra livskvaliteten och anpassa vÄrden till varje individs behov.Syfte Syftet med studien var att beskriva betydelsen av sjuksköterskors erfarenhet av palliativ omvÄrdnad.Metod Studien hade en beskrivande design och metoden var en systematisk litteraturstudie. Sökningar efter artiklar genomfördes i databaserna CINAHL, Medline, Amed och PsycINFO. Totalt anvÀndes nio artiklar till litteraturstudien. Analysen var inspirerad av en innehÄllsanalys.Resultat Kategorierna i resultatet var: Vikten av en god kommunikation, betydelsen av samverkan med patienten och familjen samt sjuksköterskan inom palliativ vÄrd.

This thesis work resulted in a template for how the thermal spray process can be controlled through robot programs. The robots today and their programs need to be replaced, therefore a new structure which can be matched with the new robot systems is needed. The work is limited to only concern structured programming on the new robots on Thermal Spray Centre (TC) with the programming language Rapid. The basic data for the program was retrieved from interviews with concerned personnel at TC, from studies on process parameters for thermal spray and from existing specifications at Volvo Aero Corporation (VAC). The thesis work briefly describes the process thermal spray and the four methods used at VAC.

Enligt statistik föreligger det en högre frekvens av tonÄrsfödslar i detta specifika brukssamhÀlle i jÀmförelse med en nÀrliggande mellanstorstad.  Det existerar ofta en speciell bruksanda i brukssamhÀllen dÀr arbete mÄnga gÄnger föredras framför utbildning. Uppmuntrar denna mentalitet till att skaffa barn i ung Älder och vilken betydelse och pÄverkan har mödrarnas Älder vid barnafödande? Skapar tonÄrsmammorna sin identitet genom att reproducera mödrarnas livsstil? För att ta reda pÄ detta har fem tonÄrsmammor blivit intervjuade och fÄtt lÀmna sin livsberÀttelse. IntervjufrÄgorna var uppdelade i tematisk ordning för att fÄ en följsam berÀttelse. En professionell person som Àr anstÀlld i en stödgrupp pÄ orten har blivit intervjuad för att fÄ en nyanserad bild av tonÄrsmammornas situation.

Syfte: Syftet var att undersöka vilka kunskaper vÄrdpersonal upplever sig ha om Àldre personer med diabetes typ 2. Resultatet av undersökningen ska ligga till grund för utvecklandet av ett instrument för kunskapskontroll inför delegering.Metod: Denna studie genomfördes med kvalitativ ansats med hjÀlp av fokusgruppsintervjuer.Den kvalitativa intervjumetoden anvÀndes för att ta reda pÄ vilka kunskaper om diabetes som vÄrdpersonal i kommunal vÄrd upplever sig ha. Studien innefattade intervjuer vid tre tillfÀllen. Sammanlagt deltog 22 personer i intervjuerna.Resultat: Studien visar att vÄrdpersonalen upplever sin kunskap om diabetes som bristfÀllig. Detta gÀller framför allt symtom, behandling samt vilka ÄtgÀrder som ska vidtas vid förÀndring i hÀlsotillstÄndet hos den Àldre personen med diabetes typ 2.

Background: The district nurse's competence description is comprehensive and sets high standards for a wide range of skills. The population's need for health care will rise according to life expectancy, lifestyle diseases and multi-morbidity increases. To graduate as a district nurse, 75 higher education credits are needed and after graduation, the district nurse must have developed both personal qualities and gained skills that makes it possible to work in primary care, child / school health care and home care. Aim: The aim of this study is to highlight the newly qualified district nurse experiences in developing professional identity and describe on how this development affects nursing.Method: In the pilot study a qualitative method with an inductive approach was used, and data collection was made by four semi-structured interviews. The interviews were analyzed using qualitative content analysis.

Vi fick av företaget Cardo i uppdrag att analysera deras mentorprogram, vilket ingick i deras managementprogram, CIMP 2005. DÄ deltagarna hade olika bakgrund och erfarenhet och dÀrmed olika förutsÀttningar, bestod vÄrt uppdrag av att analysera och finna eventuella skillnader mellan deltagare som fÄtt utbildning och handledning jÀmfört med dem som inte fÄtt detta. VÄrt syfte var att med utgÄngspunkt i deltagarnas upplevelser av mentorprogrammet, analysera deltagarnas reflektiva lÀrande, utifrÄn bÄde ett adept- och mentorperspektiv. Med denna utgÄngspunkt valde vi att anvÀnda oss av ett kvalitativt angreppssÀtt med en empirisk och en teoretisk del. Den empiriska delen inleddes med en kort e-postintervju till samtliga deltagare.

Det övergripande syftet med föreliggande uppsats har varit att bidra till en djupare förstÄelse om sjÀlvhjÀlp pÄ Internet genom att belysa individens medvetande och interaktion med andra. Studiens forskningsobjekt har utgjorts av sju individers livsberÀttelser som Äterfinns pÄ ett diskussionsforum pÄ Internet och har genomförts enligt en narrativ forskningsmetod och hermeneutiskt ansats. Studien Àr av kvalitativ art och individens handlande och sjÀlvupplevda verklighet har stÄtt i fokus. Teorin som applicerats i studien Àr det pragmatiska mikroperspektivet, symbolisk interaktionism, med följande teoretiska utgÄngspunkter: symboler, borttrÀngning, identitetsberövande och ömsesidigt stöd. Analysen Àr tematiserad enligt studiens tre frÄgestÀllningar.

I Sverige begÄr ca 1500 personer suicid per Är, och 90 % av dessa har visat tecken pÄ psykisk sjukdom. Av de som har gjort suicidförsök kommer ungefÀr hÀlften i kontakt med vÄrden. Psykiatrisk omvÄrdnad syftar till att frÀmja hÀlsa och lindra lidande och det behövs mÄnga olika fÀrdigheter i arbetet med den suicidnÀra patienten, för att genom den terapeutiska relationen kunna ge en empatisk, sÀker och professionell omvÄrdnad. Syftet med litteraturstudien var att beskriva vilka faktorer som var viktiga i omvÄrdnadsarbetet med suicidnÀra patienter, ur ett patientperspektiv. Metoden som anvÀndes var en litteraturstudie.

BakgrundVi har valt att belysa bildpedagogikens framvÀxt i Sverige och ge en överblick av viktiga föregÄngsgestalter och deras pedagogiska synsÀtt. Reggio Emilias pedagogiska filosofi presenteras, dÀr idén om att anvÀnda en ateljerista i den pedagogiska verksamheten startade. NÄgra av Loris Malaguzzis tankegÄngar kommer Àven synliggöras. Vidare belyser vi hur Reggio Emilias pedagogiska filosofi kom till Sverige, estetiska lÀrprocesser och lÀroplaner. VÄr teoretiska utgÄngspunkt Àr Vygotskijs sociokulturella teori.SyfteDenna undersökning har gjorts i syfte att fÄ en ökad förstÄelse för nÄgra ateljeristors förhÄllningssÀtt till barns bildskapande.MetodVÄr studie har en hermaneutisk ansats.

Syftet med denna studie var att se om en strukturerad vÄrdform vid livets slut sÄsom Liverpool Care Pathway for the dying, LCP, har nÄgon inverkan pÄ omvÄrdnaden av de palliativa patienterna jÀmfört med ordinarie palliativ vÄrd samt att beskriva vÄrdpersonalens upplevelser av LCP. Studien genomfördes som en systematisk litteraturstudie dÀr underlag inhÀmtades genom sökning av veteskapliga artiklar i databaser samt att artiklar söktes manuellt pÄ Högskolan Dalarnas bibliotek. Artiklar har Àven sökts frÄn referenser pÄ andra artiklar direkt pÄ titeln och vid sökningarna anvÀndes sökorden bÄde enskilt och i kombination varvid 10 artiklar valdes ut till resultatet. Resultatet visade att efter införandet av LCP förbÀttrades dokumentationen, patienterna hade inte onödiga livsförlÀngande behandlingar. Symtomen i form av smÀrta, oro/Ängest och slemproduktion var mindre, samt att kommunikationen mellan vÄrdpersonal, nÀrstÄende och patient förbÀttrades.

NĂ€r en person insjuknar i en kroniskt psykisk sjukdom pĂ„verkas ofta relationerna till de nĂ€rstĂ„ende med betydande störningar i familjelivet. Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva nĂ€rstĂ„endes upplevelser av nĂ€ra relation med kroniskt psykiskt sjuk person. Åtta artiklar kvalitetsgranskades och analyserades med kvalitativ innehĂ„llsanalys som resulterade i fem kategorier: Att inte förstĂ„ och att sörja: att leva med kĂ€nslor av skam, skuld och oro: att ansvar krĂ€ver tid och ekonomiska resurser, men ger inga rĂ€ttigheter: att leva i nya relationer och att fĂ„ andrum, ökad förstĂ„else och försoning. NĂ€rstĂ„ende tycktes hamna i ett kristillstĂ„nd och upplevde att de saknade rĂ€ttigheter nĂ€r det gĂ€llde professionell vĂ„rd av personer med kronisk sjukdom, trots att de fortsatte som vĂ„rdgivare utanför sjukhusvĂ„rden. Resultatet diskuteras med ledning av Cullbergs (2006) kristeori, Erikssons (2003) och Orems (1995) omvĂ„rdnadsteorier.

Denna litteraturstudie syftar till att beskriva faktorer som Àr betydelsefulla för att vÄrdpersonal ska kunna utföra god omvÄrdnad i förhÄllande till utlandsfödda patienter som vÄrdas inom den svenska sjukvÄrden. Litteraturstudien har baserats pÄ Ätta nationella och internationella vetenskapliga artiklar. Artiklarna hÀmtades frÄn vÄrdvetenskapliga databaser. En beskrivande analys gjordes för att klarlÀgga de centrala kunskapsomrÄden som pÄvisades i artiklarna. Ur resultatet framkom att det föreligger bristande kunskap om transkulturell omvÄrdnad hos sjuksköterskor och att sjuksköterskor upplever svÄrigheter att bemöta kulturella skillnader inom sjukvÄrden.

Syftet med denna studie Àr att undersöka hur textillÀrare kan hanterar undervisningens alla utmaningar nÀr det gÀller elever med sÀrskilda behov och hur rustade de Àr inför uppgiften att hantera olika situationer. De metoder som anvÀndes i undersökningen Àr kvalitativ intervju med öppna frÄgor och litteratursökning. En jÀmförelseanalys anvÀndes för att visa pÄ resultatens likheter och olikheter.Resultatet visar att de stora utmaningarna i textilslöjden Àr att hitta elevernas motivation till en uppgift, se till varje individs svÄrigheter/möjligheter och att förstÄ elevernas problematik. I den litteratur vi lÀst pÄpekas det att som lÀrare mÄste man vara pÄlÀst om olika diagnoser för att kunna ge rÀtt undervisning för elever med behov av sÀrskilt stöd. Resultatet visar att de textillÀrare vi intervjuat inte fÄtt rÀtt förutsÀttningar för att kunna jobba för elever med behov av sÀrskilt stöd eftersom de ofta inte fÄr information om eleverna.

Bakgrund: I och med samhÀllets globalisering ökar möjligheterna för revisionsmedarbetare till internationell rörlighet lÀnder emellan. En svensk revisionsmedarbetare har idag möjlighet att Äka pÄ en utbytesperiod för att tillÀgna sig ny kunskap; sÄvÀl professionell som privat, vilket det finns olika tillvÀgagÄngssÀtt för. SamhÀlleliga, privata och arbetsmÀssiga kulturkrockar Àr nÄgot som en revisionsmedarbetare kan uppleva genom ett utbyte. För revisionsmedarbetare bör det vara nyttigt att erfara sÄdana hÀr skillnader för att skapa ny kunskap, utveckla sin egna samt kunna dela med sig av denna.Syfte: Syftet med denna uppsats Àr att undersöka vilken utbyteskunskap en svensk revisionsmedarbetare har av ett utbyte till USA, hur denna tillÀgnas, samt om denna kunskap gÄr att implementera i det fortsatta arbetet i Sverige.Definitioner: Utbyteskunskap definieras i denna uppsats som den typ av kunskap som tillÀgnas vid ett utbyte. Med kunskap avses sÄdan som kan anvÀndas inom revisionsyrket, vilket innefattar kunskap om arbetsmetoder, tillvÀgagÄngssÀtt, sociala förhÄllanden samt regelverkens uppbyggnad.Resultat och slutsatser: Resultatet av studien konstaterar att utbyteskunskapen bestÄr i privata--?, kulturella--? och arbetsmÀssiga omrÄden, vilka tillÀgnas genom erfarenhetsbaserat lÀrande samt praktisk involvering i samhÀllet..