Elever i dagens skola upplever en hög grad av oro och Àngslan, vilket kan leda till stress och depression (Lager, Berlin, Danielsson & Heimerson, 2009). Flertalet studier beskriver skolan som en faktor till att den psykiska ohÀlsan ökar, det stÀlls höga krav bÄde pÄ att vara socialt kompetent och att ha en hög akademisk skicklighet. För att fÄ en helhetsbild om hur den skolrelaterade stressen pÄverkar ungdomar i Ärskurs tre pÄ gymnasiet har vi valt ett brett fokus som behandlar tre perspektiv, vad som gör dem stressade i skolan, hur de reagerar pÄ stressen och hur de hanterar sin stress. För att nÄ syftet intervjuades sex gymnasieelever i Ärskurs tre. Resultatdelen har delats in i kategorier efter vÄra forskningsfrÄgor, dÀr informanternas uttalande sammanfattats i rubriker som hÀlsa, krav och kontroll, stressreaktioner samt hanteringsstrategier.

Uppsatsens syfte Àr att försöka förstÄ, utifrÄn existerande teorier och med hjÀlp av insamlad empiri, vilka parametrar i ett kundperspektiv som Àr av betydelse vid utvecklingen av en prissÀttningsförmÄga bland business-to-business-företag.Vi har anvÀnt oss av en kvalitativ metod vars ansats Àr av abduktiv karaktÀr. Den empiriska datan har samlats in genom semi-strukturerade intervjuer vilka har genomförts via personliga möten samt via telefon. DÄ vi betraktar prissÀttning som en förmÄga, vilken Äterfinns inom företaget, sÄ utgÄr det teoretiska ramverket frÀmst frÄn det resursbaserade synsÀttet vilket styrks av en akademisk artikel som beskriver och förklarar bakgrunden till att prissÀttning kan ses som en förmÄga. DÀrutöver beskriver vi den vanligaste prissÀttningsstrategin företag emellan; cost/plus-strategin. Vi argumenterar för att företag bör införa rutiner och skapa en entydig struktur, med sÀrskild fokus pÄ tre omrÄden, för att försÀkra kunden om att de erbjuder produkter med kundvÀrde.

I Sverige tillverkas betong normalt med glaciofluviala grusavlagringar(naturgrus). PĂ„ senare Ă„r har tillgĂ„ng pĂ„ naturgrus blivit starkt begrĂ€nsade i vissa regioner och man vill av miljöskĂ€l minska förbrukningen av det som Ă„terstĂ„r. Återvinnig av material som kan ersĂ€tta detta Ă€r bĂ„de bra av miljöaspekt samt öppnar vĂ€g för produktion av betong med nya egenskaper.Med lĂ€ttballastbetong avses betong i vilken ballastmaterialet helt eller delvis bestĂ„r av nĂ„gon typ av lĂ€ttballast som har en partikeldensitet som Ă€r markant mindre Ă€n vad som Ă€r normalt för normala bergartsmaterial sĂ„som granit, gnejs eller kalksten. LĂ€ttballast Ă€r porös, dvs innehĂ„ller hĂ„lrum, och fĂ„r dĂ€rför lĂ€gre hĂ„llfasthet Ă€n normalballast. I lĂ€ttballastbetong bestĂ€mmer lĂ€ttballastpartiklarna mĂ„nga av betongens egenskaper, sĂ„som hĂ„llfasthet, elasticitetsmodul och krympning.Examensarbetets inledande del Ă€r en state-of-the-art rapport som omfattar tillverkning av lĂ€ttballastbetong i allmĂ€nhet, bĂ„de i fĂ€rsk och hĂ„rdnade tillstĂ„nd, samt dess bestĂ„ndsdelar med fokus pĂ„ skumglas som lĂ€ttballast.

Denna studie har sin grund i intervjuer som har genomförts med fyra verksamma lÄgstadielÀrare i tvÄ olika skolor. Syftet har varit att undersöka lÀrares didaktiska övervÀganden vid valet av skönlitterÀra texter för elever i Ärskurs 1-3. Fokus har legat pÄ valet av höglÀsningslitteratur inom ramen för skönlitteratur. De frÄgestÀllningar som studien utgÄr ifrÄn berör de tankar och övervÀganden som pÄverkar valet av litteratur för de intervjuade lÀrarna.Under intervjuerna anvÀndes en intervjuguide, som gav struktur och vÀgledning. De svar som lÀrarna gav vid intervjuerna transkriberades och analyserades utifrÄn ett fenomenografiskt synsÀtt samt ramfaktorteori.

The swedish law against female genital mutilation (FGM) prohibits procedures that removes parts of the female genitalia and thereby makes permanent changes in the body. The problem with the wording of the law is that it may also apply to the western phenomenon cosmetic genital surgery. This paper therefore examines if cosmetic genital surgery should be covered by the swedish law against FGM, by making a critical comparing analysis. The paper begins with comparing FGM with cosmetic genital surgery to prove that there are more similarities than differences between the procedures. By using the theoretical perspectives universalism and postcolonialism, the paper then examines why, particularly in the West, there is a different approach to FGM than to cosmetic genital surgery, regardless of the similarities of the procedures.

Syftet med studien Àr att belysa den osynliga, skapande delen av matematikÀmnet i grundskolan.Studien bygger pÄ en kvalitativ undersökning med inspiration frÄn ansatsen grounded theory, GT, och bestÄr av en litteraturstudie kopplat till en empirisk studie, dÀr den empiriska studien grundar sig pÄ intervjuer med elever i Är 8.Studiens resultat visar att elever beskriver sina lösningsstrategier i skolmatematiken vÀl, och att det ur deras beskrivningar gÄr att lÀsa ut tre olika nivÄer av skapande förmÄga i Àmnet. Att ha skapande förmÄga i matematik innebÀr att a) agera i en dynamisk process mellan teori och praktik, b) att förnimma eller att se möjligheter samt att koppla det till sin egen förstÄelse och agera utifrÄn det i problemlösningsfasen och c) att den lÀrande indivi-den som subjekt emotionellt hittar egna vÀgar framÄt i kunskapsprocessen, vilka man sedan stÀmmer av mot ny kunskap för progression. Resultatet av litteraturstudien bildar en referensram för det embryo till teori, hela stu-dien genererat, vilken ocksÄ innefattar de tre nivÄerna av skapande förmÄga, enligt elevernas beskrivningar. Jag fann att skapande förmÄga sker som en rundgÄng mellan fakta ? metod/struktur ? resurs/flyt ? fakta..

Wikipedia, ?den fria encyklopedin som alla kan redigera?, anvÀnds mer och mer. Den Àr tillrÀckligt stor för att konkurrera med traditionella uppslagsverk som Encyclopedia Britannica eller Nationalencyklopedin. Den stora skillnaden jÀmfört med de traditionella uppslagsverken Àr dock att Àven de som inte Àr experter kan redigera och skriva artiklar. Wikipedia, som den ?vanlige internetanvÀndaren? kan pÄverka innehÄllet i, Àr en del av vad man kan kalla för deltagarkultur.

Syftet med studien Àr att ta reda pÄ om lÀrares och elevernas syn pÄ stress. Blir de stressade eller vid vissa tillfÀllen kÀnner sig stressade och vad kan i sÄ fall vara orsaken? Vilka möjligheter finns det för att förbÀttra och vilka hinder kan det finnas för att nÄ en optimal miljö?Metoden har varit en kvalitativ studie dÀr vi anvÀnt oss av intervjuer och observationer. Intervjuerna har sedan analyserat och kopplats till litteraturen.Studien visar att det finns tendens till stress för pedagoger och elever men i olika omfattningar. Det finns gemensamma utgÄngspunkter för respondenterna vad som stressar dem.

Syftet med denna undersökning Àr att se om en högre sprÄklig utvecklingsnivÄ ger ett högre betyg frÄn lÀraren pÄ den skriftliga delen av nationella provet i svenska som andrasprÄk i Ärskurs 9 eller om det Àr andra omrÄden som Àr viktigare för vilket betyg texten fÄr av lÀraren. Jag analyserar femton skriftliga uppsatser frÄn nationella provet med hjÀlp av en analysmodell som jag har tagit fram utifrÄn en variant av performansanalys och bedömningsanvisningar för nationella provet. Analysmodellen innehÄller fem omrÄden: sprÄklig utvecklingsnivÄ, kommunikativ kvalitet, sprÄklig struktur, genreanpassning och instruktionsanpassning. Resultaten visar att inget enskilt omrÄde avgör vilket betyg texterna fÄr av lÀrarna, utan att det Àr en sammanslagning av de olika omrÄdena som avgör betyget, men att genreanpassning Àr det omrÄde som lÀrarna lÀgger mest vikt vid..

KBT, Kognitiv beteendeterapi Àr en metod som dagens samhÀlle föresprÄkas av mÄnga om man vill uppnÄ ett snabbt behandlingsresultat. Syftet med vÄr studie Àr att beskriva verksamheten pÄ en LVU-institution samt att undersöka hur personalen upplever att det Àr att arbeta med KBT. VÄra frÄgestÀllningar var: Hur kan man anvÀnda KBT praktiskt pÄ en LVU-institution? Vilka faktorer i metoden anser personalen underlÀttar samt försvÄrar deras arbete? Vilka kÀnslor vÀcks hos personalen? VÄr studie Àr genomförd pÄ en institution med flickor placerade enligt LVU. Detta Àr en kvalitativ studie med enskilda intervjuer för att fÄ fram personliga Äsikter av personalen.

A1160Problem: Studien behandlar omorganisationen av Flygvapnets taktiska kommando (FTK) utifrÄn uppgiftsperspektivet och Àr avsedd att besvara frÄgorna Vad stÀller uppgifterna för krav pÄ organisationsstrukturen? Vilken typ av organisationsstruktur Àr lÀmplig för FTK?Syfte: Denna studie syftar till att analysera och beskriva FTK:s uppgifter och organisationsstruktur samt föreslÄ en lÀmplig organisationsstruktur för FTK. Detta görs mot bakgrund av utvald litteratur om organisationsstruktur inom fÀltet organisationsteori.Teori och modell: FTK:s uppgifter har analyserats med utgÄngspunkt i de utformningsparametrar och situationsvariabler som Mintzberg introducerat för att vÀlja organisationsstruktur. Dessa har sedan analyserats mot följande tre utvalda organisationsstrukturer: professionell byrÄkrati, processorienterad organisation med team-baserad struktur och projektorganisation.Metod: Kvalitativ studie, respondentintervjuerResultat: FTK:s uppgifter befanns ha en grundlÀggande bas som omfattar ledning av luftstridskrafter, men inom ramen för detta finns ocksÄ stora skillnader mellan de uppgifter som löses. En kombination av de studerade organisationsstrukturerna föreslÄs vara lÀmplig för FTK.

Ungdomars attityder och vÀrderingar gentemot politik Àr nÄgot som sedan Ärtionden tillbaka undersökts. Det finns undersökningar som visar att ungdomars politiska intresse minskar. Sociologen Ulrich Beck förklarar det minskade intresset som ett led i individualiseringsprocessen, vilket Àr teorin i föreliggande uppsats. Uppsatsen grundar sig pÄ en enkÀtundersökning i tre stÀder, Stockholm, Norrköping och SkÀnninge. I varje stad har en klass i Är 9 svarat pÄ enkÀten.

Denna rapport har för avsikt att utreda tekniska lösningar och programmeringssprÄk som kan vara lÀmpliga att anvÀnda vid utveckling av ett administrationsverktyg som ska anvÀndas över internet. Dehuvudsakliga kraven för verktyget Àr sÀkerhet och tillförlitlighet.Huvudsakligt fokus ligger pÄ tvÄ programmeringssprÄk, Java och Erlang. Deras virtuella maskiner, syntax, standardbibliotek samt feltolerans Àr nÄgra av aspekter som presenteras. DÀrutöver har olikalösningar för kryptering, minneshantering, nÀtverkstopologier samt olika sÀtt att kommunicera i parallella system granskats. Baserat pÄ denna studie har tvÄ system implementerats, ett system i Java och ett iErlang.

Ett vanligt fenomen i svenska stÀder Àr industriomrÄden som förr lÄg i stadens periferi nu har inringats av den expanderande staden, eller Ätminstone blivit tÀtt angrÀnsad till den. IndustriomrÄdet Àr dock separerat frÄn den övriga staden genom sin struktur och funktion. Vid stadsförnyelseprojekt av industriomrÄden frÄn efterkrigstiden har man ofta valt att riva allt och sedan bygga nytt. Denna uppsats har haft som mÄl att undersöka om Àven sentida industriomrÄde kan anses bevarandevÀrda ur ett kulturhistoriskt perspektiv och hur man kan planera om ett sentida industriomrÄde till en integrerad del av staden. Arbetet har utifrÄn detta studerat begreppet kulturarvsbegreppet för att sedan redovisa för vad flera forskare inom stadsplanering har för tankar om stadsförnyelse, strukturer och kulturarv. De förhÄllningsÀtt som dÀrmed kommit fram har tillsammans med en platsanalys för omrÄdet, ett industriomrÄde i sydvÀstra Kristianstad, legat till grund för de riktlinjer och rekommendationer som redovisas i uppsatsen..

The aim of this study is to contribute to a better understanding of the syllable as an alternative to the phoneme at the basic reading and writing. This report is based on a qualitative analysis of HĂ„kanstorp schoolÂŽs approach to the basic reading and writing in class. Their approach to reading and writing is controversial, as it is based on the syllable instead of the phoneme, as usual in the traditional reading and writing. The education result, I have found, is that the syllable leads to a very clear and structured working procedure, which ultimately leads to class teachers being able to work from a diagnostic approach. This structure, with many parts of the course helps educators to clearly follow what level students are at.