Sök:

Sökresultat:

3819 Uppsatser om Struktur och traditionell lära - Sida 13 av 255

Kunskapsöverföring i projektbaserade organisationer- En strÀvan efter att slippa uppfinna hjulet igen

A big part of assets in companies today consists of their employees knowledge and skills. In today?s society knowledge insensitive companies are increasing. The survival of these companies lie in the knowledge of their employees, which make it of great importance that knowledge transfer is managed properly. Knowledge transfer is important since it makes it possible for co-workers to apply old solutions to new problems that arise, using knowledge that already existing within the organization.

Lean accounting : -ett effektivare styrsystem i processorienterade företag

För att skapa mer verkliga siffror och aktualitet i beslutsunderlag har lean accounting som ekonomistyrningsmetod uppkommit. Metoden sĂ€gs bĂ€ttre komplettera de förĂ€ndringar som skett mot mer processorientering inom företag. Syftet med denna uppsats Ă€r att beskriva de skillnader och likheter som förekommer mellan traditionell ekonomistyrning och lean accounting. Även hur lean accounting kan utgöra ett mer komplett styrsystem i processorienterade företag i dess strĂ€van mot lönsamhet, diskuteras. Detta görs för att identifiera de brister som sĂ€gs uppkomma dĂ„ traditionella ekonomistyrningsmetoder anvĂ€nds i processorienterade företag.

En god lÀrandemiljö i matematiken för elever med Aspergers syndrom pÄ gymnasiet - Elevers och lÀrares syn

Syftet med följande studie Àr att undersöka i vilken skolform elever med Aspergers syndrom skulle kunna fÄ en god lÀrandemiljö med avseende pÄ bemötande och struktur. Detta för att möta de ökade kraven pÄ eleverna att kunna planera och strukturera sjÀlvstÀndigt som kan vara ett problem för elever med Aspergers syndrom. Vi undersöker hur undervisningssituationen ser ut i vanlig skola och en skola anpassad för Aspergers syndrom. Rapporten inleds med en genomgÄng av tidigare forskning och definiering av centrala begrepp och omrÄden. Denna genomgÄng ligger till grund för vÄr teori och vidare för vÄr analys. Studien belyser olika pedagogers och elevers tankar om vilken skolform som Àr lÀmpligast för elever med Aspergers syndrom. De metoder som anvÀnts i arbetet Àr kvalitativa intervjuer samt observationer.

GrÄzonsbarnen

Vi hoppas att vÄrt examensarbete ska bidra till att elever i koncentrationssvÄrigheter ska uppmÀrksammas mer, och fÄ ett bÀttre stöd i skolan. Syftet med arbetet Àr att pedagoger skall kunna fÄ en bredare inblick i hur de kan stödja denna elevgrupp. DÀrmed hoppas vi att dessa elever kommer att fÄ en bÀttre möjlighet att uppnÄ mÄlen i Lpo-94 (LÀroplanen för det obligatoriska skolvÀsendet, förskoleklassen och fritidshemmet). Vi har intervjuat psykologer, skolledare, specialpedagoger, specialidrottslÀrare, resurser/elevassistenter samt grundskolelÀrare. Det vi kommit fram till nÀr vi tolkat och analyserat resultaten av intervjuerna Àr att elever i koncentrationssvÄrigheter behöver en stark struktur omkring sig.

Bayeuxtapetens sprÄkliga struktur

En underso?kning av Bayeuxtapetens (BT) spra?kliga struktur. Underso?kningen avser bera?ttandetsorganisering och fo?rdelning mellan huvudfris, ba?rder, den kortfattade inbroderade texten och en postulerad fo?rlorad text. Sa?rskild fokus la?ggs pa? den s.k.

Ocker : en studie om gÀllande rÀtt

Ocker Àr ingen ny företeelse, dÄ det finns uttryck för ocker i Bibeln. Definitionen för ocker har Àndrats genom Ären. Syftet med uppsatsen Àr att belysa ocker och jÀmföra med 36 § avtalslagen Uppsatsen anvÀnder traditionell juridisk metod. Traditionell juridisk metod innebÀr att man anvÀnder olika rÀttskÀllor som lagstiftning, förarbeten, praxis och doktrin. Kriterier för ocker Àr trÄngmÄl, oförstÄnd, lÀttsinne och beroendestÀllning.

En jÀmförelse av resultatet i problemlösning mellan traditionella skolan och montessoriskolan

Vi har jÀmfört elevers resultat pÄ matematiska problem pÄ en traditionell skola och en montessoriskola. Vi har Àven jÀmfört flickornas resultat med pojkarnas..

TjejfritidsgÄrd - varför dÄ?: en studie om varför en tjejfritidsgÄrd startas 2006, vad flickorna söker i en sÄdan verksamhet och hur den traditionella fritidsgÄrdsverksamheten pÄverkas

I denna uppsats har jag försökt belysa vad som legat till grund för att fatta ett beslut om att starta en riktad fritidsgÄrdsverksamhet bara för tjejer Är 2006 i BorÄs. Jag har ocksÄ velat studera vad som attraherar flickorna med verksamheten och om traditionell fritidsgÄrdsverksamhet i nÀromrÄdet pÄverkats. För att fÄ svar pÄ dessa frÄgor har jag intervjuat politiker, tjÀnstemÀn och fritidsledare. Flickor som besöker TjejgÄrden och Göta fritidsgÄrd har fÄtt svara pÄ en enkÀt och jag har som komplement ocksÄ studerat en tidigare fritidsgÄrdsenkÀt som BorÄs Stad genomförde hösten 2006. I mitt resultat kommer jag fram till att BorÄs Stad bÄde behövde tillgodose ett behov av verksamhet för tjejer och att man pÄ detta sÀtt ocksÄ ville förebygga eventuella framtida svÄrigheter hos mÄlgruppen.

VÀsentlighetsbelopp: en fallstudie av revisorers tillvÀgagÄngssÀtt vid berÀkningen

Revisorer utgÄr ofta frÄn vÀsentlighetsbelopp nÀr de ska faststÀlla vad som Àr vÀsentligt att granska i ett företag. VÀsentlighetsbeloppet faststÀlls individuellt för varje företag som granskas. Revisionslagstiftningen reglerar inte berÀkningen av vÀsentlighetsbelopp genom nÄgon lag som beskriver hur berÀkningen ska utföras. Det finns för stora skillnader, mellan företag och branscher, som pÄverkar vad som Àr vÀsentligt för att de ska kunna generaliseras till en allmÀn lag. Syftet med denna uppsats var att undersöka hur revisionsbyrÄers struktur och revisorers erfarenhet pÄverkar berÀkningen av ett vÀsentlighetsbelopp.

"Den svenska buggen" : FramvÀxt, organisation och ideologi 1940-tal till och med Är 1985

?Den svenska buggen?: framvÀxt, organisation och ideologi 1940-tal till och med Är 1985 Àr en C-uppsats i historia. Den Àr skriven av Linda Holtby och framlagd vid Högskolan Dalarna vÄrterminen 2006. Uppsatsen undersöker dansen ?svensk bugg? och syftar till att utreda dansens framvÀxt, ideologi och organisatoriska struktur med avstamp i svenskt 1940-tal och avslut Är 1985.

Tydliggörande pedagogik i vuxenlivet

Syftet med min studie var att undersöka om och hur personal arbetar efter tydliggörande pedagogik kring tvÄ elever i deras vuxenliv. Det Àr en man och en kvinna som har diagnosen autism och utvecklingsstörning. NÀr dessa tvÄ elever gick i gymnasiesÀrskolan arbetade pedagogerna med tydliggörande pedagogik. Jag har utgÄtt frÄn en kvalitativ fallstudie och gjort mina intervjuer med personal som arbetar med dessa tvÄ elever i deras boende och pÄ daglig verksamhet. Studien visade att personalen har fortsatt att arbeta med tydliggörande pedagogik.

Musik som en arbetsterapeutisk behandling

Syftet med studien var att undersöka hur och i vilket syfte arbetsterapeuter anvÀnder musik i behandling. För att besvara syftet valdes en kvalitativ metod dÀr semistrukturerade intervjuer genomfördes. Sex yrkesverksamma arbetsterapeuter intervjuades. Intervjuerna analyserades och resulterade i nio kategorier: Att uppnÄ vÀlbefinnande, Att uppnÄ kÀnsla av kompetens, Att stimulera till aktivitet, Att uppmuntra social kontakt, Att skapa lugn, Att minska smÀrta, Att trÀna och bibehÄlla fysiska funktioner, Att trÀna och bibehÄlla kognitiva funktioner och Att skapa struktur i en aktivitet. Sammanfattningsvis visar denna studie att arbetsterapeuterna tyckte att musik var ett lÀttillgÀngligt och bra medel i behandling samt att det gick att anvÀnda för de flesta patientgrupper.

LjumskbrÄck hos barn ? en kvalitetssÀkring

Bakgrund: Munnen kan inte ses som separat frÄn resten av kroppen eftersom munhÀlsan pÄverkar den generella hÀlsan. Syfte: Syftet var att belysa betydelsen av anvÀndandet av munbedömningsinstrument för vÄrdpersonalen. Metod: AllmÀn litteraturstudie. Resultat: Genom en innehÄllsanalys framkom de tvÄ subkategorierna; Ger möjlighet att upptÀcka och Tydliggör fortsatt behov av munbedömning. Dessa ledde till kategorin; Munbedömningsinstrumentet ger struktur.

Vem Àr controllern? : En kvalitativ studie om controllern i rollen som styrorienterad och traditionell ekonomichef

Sammanfattning  Det finns mĂ„nga definitioner av vad yrket controller innebĂ€r, vilket visar att yrkestiteln Ă€r svĂ„rdefinierad. Syftet med studien Ă€r att beskriva controllerns arbetsroll i medelstora tillverkande privata företag och om controllerns roll fokuserar mer mot styrorienterade uppgifter eller mer mot traditionella ekonomiuppgifter. Vi utformade dĂ€rför följande frĂ„gestĂ€llning: Är dagens controller i tillverkande företag mer styrorienterad eller mer en traditionell ekonomichef? Vi valde att genomföra en kvalitativ studie eftersom det möjliggör en djupare förstĂ„else och sedan anvĂ€nde vi oss av en deduktiv ansats dĂ€r vi gick frĂ„n teori till empiri. I vĂ„r teoretiska referensram har vi beskrivit olika egenskaper, fĂ€rdigheter, roller och arbetssĂ€tt som ingĂ„r i controllerns yrke.

Har kreativitet grÀnser? : En kvantitativ studie som undersöker effekter av kreativ traditionell reklam jÀmfört med gerillareklam och dÀrefter klargör vilken kreativ metod som Àr mest effektiv.

Titel: Har kreativitet grÀnser? En kvantitativ studie som undersöker effekter av kreativ traditionell reklam jÀmfört med gerillareklam och dÀrefter klargör vilken kreativ metod som Àr mest effektiv.Uppsatsförfattare: Ivana Gagula & Linea Marklund                                                  Datum: 2014-05-23Nyckelord: Gerillamarknadsföring, kreativ traditionell marknadsföring, kreativitet,reklam, varumÀrke, intention Dagens konsumenter blir dagligen utsatta för en stor mÀngd kommersiella budskap. Detta gör det svÄrt för företag att sticka ut i mediebruset och nÄ konsumenter pÄ ett effektivt sÀtt. Den traditionella marknadsföringen Àr i en nedÄtgÄende trend dÀr konsumenter blockerar reklam vilket visar att det upplevda vÀrdet av reklam bland konsumenter Àr lÄgt. Till följd av detta har olika marknadsföringsmetoder utvecklas.

<- FöregÄende sida 13 NÀsta sida ->