Sökresultat:
15705 Uppsatser om Spädbarn med mycket lćg födelsevikt - Sida 49 av 1047
FörskollÀrarnas arbete och medvetenhet kring barns motoriska utveckling : En studie om hur förskollÀrare arbetar för att frÀmja barns motoriska utveckling
Goda möjligheter till rörelse och medveten motorisk trÀning skapar goda möjligheter för barn att utveckla motoriska fÀrdigheter, vilket kan leda till bÀttre skolprestationer. Forskning visar att dagens stillasittande aktiviteter sÄ som tv, surfplattor och datorer m.m. har negativ inverkan pÄ hÀlsan och kan leda till en rad olika negativa hÀlsoeffekter. Denna studie fokuserar pÄ pedagogers medvetenhet, syn och kunskap angÄende barns motoriska utveckling samt hur de arbetar för att stimulera förskolebarnen till att utveckla goda motoriska fÀrdigheter. Metoden som anvÀnts i undersökningen Àr semistrukturerade intervjuer med sex stycken förskollÀrare.
?Ăr detta framgĂ„ng?? : En kvalitativ studie av tvĂ„ golfklubbar om hur kultur, struktur och resurser pĂ„verkar en organisation
Henriksson, Malin (2012). TalÀngslan hos högskolestudenter. En studie av hur högskolestudenter med talÀngslan upplever att hÀlsan och studierna pÄverkas av detta. C-uppsats i FolkhÀlsovetenskap. Akademin för hÀlsa och arbetsliv, Högskolan i GÀvle.Syftet med uppsatsen var att undersöka hur högskolestudenter med talÀngslan upplever sin talÀngslan och uppfattar att denna pÄverkar deras studier och hÀlsa.
Barns skriftsprÄksutveckling i förskolan : FörskollÀrares uppfattningar kring förskolebarns skriftsprÄksutveckling
Studiens syfte Àr att undersöka hur förskollÀrare skapar förutsÀttningar för och arbetar med barns skriftsprÄksutveckling. FrÄgestÀllningen Àr pÄ vilket sÀtt förskollÀrarna arbetar för att nÄ de berörda strÀvansmÄlen (mÄl formulerade i förskolans lÀroplan) samt vad de grundar sina val av metoder pÄ. I den tidigare forskningen uttrycks mycket om pedagogers medvetenhet och vad skriftutvecklande arbete kan vara. Litteracitet begreppet tas Àven upp, vad det Àr och om hur detta synliggörs i förskolan. Detta följs av en empirisk del dÀr resultat av tre intervjuer redovisas.
Hur sjuksköterskor pÄ medicinska vÄrdavdelningar upplever sin arbetssituation samt hur de vÀrderar sina arbetsuppgifter
Syfte: Att undersöka hur sjuksköterskor pÄ medicinska vÄrdavdelningar vÀrderar sina arbetsuppgifter och hur de upplever sin psykosociala arbetsmiljö.Metod: En kvantitativ, komparativ tvÀrsnittsstudie. EnkÀter delades ut till 57 sjuksköterskor pÄ tvÄ medicinska vÄrdavdelningar pÄ Akademiska sjukhuset.Resultat: Trettiofyra sjuksköterskor (60%) besvarade enkÀten. FÄ sjuksköterskor upplevde sitt arbete som lugnt och rofyllt och flera sjuksköterskor uppgav att de sÀllan eller aldrig hinner med det som ska utföras under ett arbetspass. Sjuksköterskorna uppgav överlag att det Àr mycket viktigt att kÀnna till sina patienters vitalparametrar. Den arbetsuppgift som pÄverkades mest av hög arbetsbelastning var dock att kÀnna till sina patienters urinproduktion, vilket endast 17 sjuksköterskor (50%) uppgav att de hinner med.
Det digitala konstverket ?Eve?
Ambitionen och mÄlet med mitt projekt var att visualisera delar av en berÀttelse med hjÀlp av den senaste datortekniken. Detta tog sin form av en 3d-animation. MÄlet var inte att producera en fÀrdig kortfilm utan att arbeta med utvalda delar. Projektet var indelat i tre block; en planerings- och researchfas, en produktionsfas och en reflektionsfas. Stora delar av magisterarbetet har bestÄtt av att producera innehÄll som sedan ska analyseras.
Samarbete i skolan : En kvalitativ studie om hur lÀrare i idrott och hÀlsa ser pÄ samarbete och ledarskapets betydelse
Examensarbetets syfte Àr att undersöka hur man kan upptÀcka barn som befinner sig i kris och hur man kan hjÀlpa barnen. En kris kan innebÀra mycket, frÄn brist i omsorg till misshandel och övergrepp och sÄ vidare. Mitt syfte Àr ocksÄ att undersöka hur samarbetet mellan förskolan och socialtjÀnsten fungerar. För att undersöka hur man kan upptÀcka och hjÀlpa barn i kris och hur samarbetet mellan förskolan och socialtjÀnsten fungerar har jag intervjuat förskollÀrare och socionomer. Jag har lÀst litteratur om Àmnet för att fördjupa mig i det och för att lÀttare kunna förstÄ resultatet.
Den enda olycka som finns i vĂ€rlden Ă€r de vita : En studie i symboler och intertextualitet i Toni Morissons Ălskade
Syftet med den hĂ€r studien Ă€r att ta reda pĂ„ hur symboler och intertextualitet kan tolkas i romanen Ălskade, skriven av Toni Morrison. Metoden som anvĂ€nts har varit nĂ€rlĂ€sning, dĂ€r texten har granskats ingĂ„ende för att finna symboler. Ăven en lĂ€slogg har upprĂ€ttats, dĂ€r reflektioner angĂ„ende symbolerna och intertextualitet nedtecknats. UtifrĂ„n detta och med hjĂ€lp av passande litteratur har symbolerna tolkats i de sammanhang de dyker upp i. Symbolerna har Ă€ven förknippats med romanens karaktĂ€rer för att fĂ„ fram deras personlighet.
Skönlitteraturens betydelse för den tidiga lÀs- och skrivutvecklingen : Hur nio lÀrare resonerar i Ärskurs 1 till och med 3
SammanfattningMed hjÀlp av intervjuer har jag studerat vad nio lÀrare pÄ sex olika skolor anser om skönlitteraturens betydelse för den tidiga lÀs- och skrivutvecklingen. I forskningen finns inget svar pÄ vilken metod som anses bÀst för att lÀra sig lÀsa och skriva. DÀr beskrivs dÀremot att mycket beror pÄ lÀrarens personliga kunskaper. De svar jag fÄtt beskriver ett mycket stort engagemang hos samtliga lÀrare men att synsÀttet skiljer sig Ät en del. I olika hög utstrÀckning arbetar man med skönlitteratur i undervisningen.
KÀnslor Àr alltid med oss : en studie av den emotionella intelligensens betydelse för Polisens arbete
Denna uppsats syftar till att undersöka hur fyra uttryckningspoliser i VÀrmland upplever den emotionella intelligensens betydelse i deras vardagliga arbete. Poliser utsÀtts dagligen för si-tuationer, dÀr de konfronteras av bÄde sina egna och andras kÀnslor. Polis Àr ett högriskyrke, dÀrför Àr det viktigt att förebyggande ÄtgÀrder Àr i fokus. Vi anser att det Àr intressant att un-dersöka hur poliser uppfattar och vÀrderar betydelsen av kÀnslor i arbetet. VÄr undersökning Àr en kvalitativ studie baserad pÄ intervjuer.
LÀrarens syn pÄ samundervisning i Àmnet idrott och hÀlsa
Syfte med denna undersökning var att fÄ reda pÄ vilken instÀllning lÀrare har till samundervisning i Àmnet idrott och hÀlsa. Mina frÄgestÀllningar Àr vad som Àr nackdelarna och fördelarna med samundervisning, enligt lÀrarna. Vilka pedagogiska och didaktiskt stÀllningstaganden lÀrarna gör och hur de planerar lektioner med samundervisning pÄ bÀsta sÀttet. För att kunna ta reda pÄ detta har jag valt att anvÀnda mig av intervjuer. Jag intervjuade 5 lÀrare i Haninge kommmun, som alla undervisar I skolor med Ärskurs 6-9.
NOD B-celler har en ökad benÀgenhet att binda in IgE antikroppar
Bakgrund: Det Àr viktigt att frÀmja barns fysiska aktivitet, eftersom det leder till mÄnga positiva hÀlsoeffekter. TyvÀrr Àr mÄnga smÄ barn idag inaktiva och nÄr aldrig den rekommenderade grÀnsen pÄ 60 minuters fysisk aktivitet per dag.  Syfte: Att beskriva hur fysisk aktivitet kan frÀmjas bland barn, i Äldrarna 2-8 Är. Metod: Studien som utfördes var en litteraturstudie dÀr tio vetenskapliga artiklar granskades. Resultaten sammanfattades genom att söka meningsbÀrande enheter och dÀrefter skapades teman av dessa.
Text i tolkning : BerÀttarteknisk analys av Carl Jonas Love Almqvists Drottningens juvelsmycke
Syftet med den hÀr uppsatsen var att göra en berÀttarteknisk analys av Almqvists roman Drottningens juvelsmycke. Jag har i denna analys utgÄtt frÄn de begrepp som Gérard Genette presenterar i sin bok Narrative discourse och provat om de kan beskriva berÀttartekniken i Drottningens juvelsmycke. Jag har i uppsatsen ocksÄ, ganska kortfattat, tagit upp en del andra aspekter av boken. Bland annat har jag berört romanens huvudkaraktÀr Tintomara, bokens genre och bokens grundlÀggande tema.Det jag har kommit fram till Àr att Drottningens juvelsmycke uppvisar en mycket komplex berÀttarteknik. Ett av de mest uppenbara och intressanta greppen i boken Àr blandningen av episk och dramatisk framstÀllningsform.
Bedömningsformer i Matematik A pÄ gymnasiet ? ur lÀrares perspektiv
Denna uppsats handlar om bedömningar i Matematik A pÄ gymnasiet. En empirisk undersökning i form av enkÀt och intervjuer har gjorts för att fÄ inblick i hur gymnasielÀrare i matematik tÀnker kring och anvÀnder för typer av bedömningar. Uppsatsen behandlar vilka faktorer som kan pÄverka lÀrares val av bedömningsform samt vad lÀrare vÀrderar vid betygsÀttning. UtifrÄn styrdokumenten framgÄr tydligt att lÀrare ska göra en allsidig bedömning av elevens kunskap, dÀr eleven fÄr visa pÄ bÄde muntliga och skriftliga matematiska resonemang. Skolan ska Àven strÀva mot att eleven ska fÄ visa dessa resonemang bÄde enskilt och i grupp.
Value at Risk- en undersökning av VaR pÄ statspapper
PÄ senare Är har den finansiella marknaden vuxit enormt mycket. I samband med vÀrdepappershandel utsÀtts banker och andra finansiella aktörer för risker. För att fÄ en kontroll pÄ lönsamheten och inte utsÀttas för likviditetsproblem, har insikt om riskkontroller förbÀttrats. Value at Risk (VaR) Àr ett mycket erkÀnt och anvÀndbart mÄtt vid riskmÀtningar. VaR definieras som ?den med viss sannolikhet förvÀntade förlusten frÄn ogynnsamma marknadsrörelser över en definierad tidsperiod?.
BegrÀnsningar för molekylÀrbiologisk data i databaser
De senaste Ären har molekylÀrbiologisk data vÀxt explosionsartat. Ny teknik gör att information kan hÀrledas ur data snabbare och mer Àn tidigare. Faktum Àr att det tillkommer sÄ mycket ny data att de nya resultaten inte lÀngre kan publiceras i artiklar. Dessa sekvenser av data finns istÀllet bara Ätkomliga i speciella databaser. Dessa databaser Àr tillgÀngliga för allmÀnheten dels genom att ladda ned dem eller att anvÀnda en Internet browser.Det har, för ett par Är sedan, kommit en ny standard för att strukturera upp och lagra data pÄ.