Sökresultat:
4105 Uppsatser om Smć resurser - Sida 53 av 274
Man ger och man tar : -samverkan mellan aktörer frÄnolika organisationer och professioner ur ett förhandlings-och nyinstitutionellt perspektiv.
Att personer saknar eller har nedsatt arbetsförmÄga skapar effekter pÄ sÄvÀl individ, organisations och samhÀllsnivÄ. Arbetslivsinriktad rehabilitering genomförs för att personer ska ÄterfÄ sin arbetsförmÄga och i Sverige omfattar denna process flera aktörer frÄn olika organisationer och professioner. Dessa mÄste dÀrför samverka för att rehabiliteringen ska fÄ ett bra resultat.Detta har i tidigare forskning visat sig medföra flera olika typer av utmaningar för de involverade personerna. Syftet med föreliggande studie Àr studera samverkan mellan personer som tillhör olika organisationer och professioner utifrÄn ett förhandlings-och nyinstitutionellt perspektiv. Studien har genomförts utifrÄn grundad teori och baseras pÄ sju intervjuer med personer som pÄ olika sÀtt arbetar med arbetslivsinriktad rehabilitering.
VÄrd och underhÄll av kulturhistoriskt lagskyddade kyrkogÄrdar : en fallstudie av Lagunda kyrkogÄrdsförvaltning, Enköping
Det förekommer ett eftersatt underhÄll i landets utemiljöförvaltningar, vilket leder till konsekvenser för anlÀggningarna och förvaltningarnas ekonomiska resurser. Detta arbete ansluter till SLU Moviums projekt UnderhÄllsskulden som Àmnar belysa problematiken. Begravningsplatser Àr en del av vÄrt kulturarv och deras kulturhistoriska vÀrden ska skyddas enligt 4 kap. kulturminneslagen. UnderhÄllet ska sÀkerstÀlla ett bevarande.
Varför springer gasellen snabbare? : En kvalitativ studie om hur tillvÀxtföretag i UmeÄ arbetar med strategiimplementering.
Problem: Vilka tillvÀxtstrategier ligger till grund för snabbt vÀxande gasellföretag och kan likheter identifieras i strategiimplementeringen?Syfte: Syftet med denna studie Àr att identifiera om gasellföretag i UmeÄ har liknande tillvÀxtstrategier för att uppnÄ sin snabba framgÄng. Genom att identifiera och kartlÀgga företag i UmeÄ som kategoriseras som gasellföretag vill vi fÄ en ökad inblick och förstÄelse kring vilka strategier som ligger till grund för den snabba tillvÀxten samt vilken pÄverkan ledaren har.Teori: Vi har som utgÄngspunkt i vÄr teoretiska referensram anvÀnt oss utav Johan Wiklunds teoretiska tillvÀxtmodell som bestÄr utav fem olika variabler som skapar tillvÀxt inom ett företag; resurs, kompetens, motivation, miljö och strategi. Till denna modell har vi Àven inkluderat ledarskap eftersom vi anser att ledarskapet inom ett företag pÄverkar individerna pÄ en arbetsplats, vilket tillsammans pÄverkar tillvÀxten och strategin. Med denna modell som utgÄngspunkt har vi valt att angripa vÄrt problem med olika teorier knutna till de ovan nÀmnda variablerna.Metod: Vi har anvÀnt oss av en kvalitativ undersökningsmetod för vÄr studie.
Synen pÄ engelskundervisning i Ärskurs 9 hos en lÀrare och fem elever : Med fokus pÄ val, anvÀndning och utvÀrdering av lÀromedel
LÀraren stÄr inför ett stort utbud och stora möjligheter till variation i anvÀndningen av lÀromedel idag. Vilka lÀromedel som vÀljs i undervisningen beror pÄ olika ramfaktorer sÄsom elevgruppen, deras prestationsförmÄga, intresse, motivation, tid och skolans ekonomiska resurser.I vÄr studie presenteras hur en lÀrare och hennes fem elever upplever engelskundervisning och vilka deras Äsikter Àr kring lÀromedlen. Studiens utgÄngspunkt Àr en kvalitativ undersökning baserad pÄ intervjuer med denna lÀrare och dessa elever.VÄrt syfte Àr att belysa hur elever och lÀrare upplever undervisning i engelska i Ärskurs 9 med fokus pÄ val, anvÀndning och utvÀrdering av lÀromedel.Resultatet visar att eleverna efterfrÄgar mer muntlig engelska under lektionstiden, vilket inte tycks tillgodoses med de lÀromedel som anvÀnds. Eleverna har trots detta en positiv instÀllning till de lÀromedel som anvÀnds samt till engelskundervisning och de ser fördelar med fÀrdigheter i Àmnet. Betydelsen av engelska sprÄket för kommunikation med omvÀrlden anses viktig.
Spr?kst?rning i f?rskolan. En mix-metodstudie om hur f?rskoll?rare bed?mer sina kunskaper om DLD/spr?kst?rning samt vilka rutiner de har f?r att f?lja barnens spr?kutveckling.
Studiens syfte ?r att unders?ka hur f?rskoll?rare i f?rskolan bed?mer sina kunskaper f?r att uppt?cka barn med DLD/spr?kst?rning (Developmental language disorder) samt vilka hinder och m?jligheter det finns f?r att kartl?gga och dokumentera barns spr?kutveckling p? f?rskolan. Det finns fortsatt bristande kunskaper i skolan och f?rskolan betr?ffande att uppt?cka, utforma och ge det st?d som barn med DLD/spr?kst?rning ?r i behov av. Det ?r viktigt att tidigt uppt?cka och arbeta med diagnosen f?r att kunna motverka f?ljderna s?som socialt utanf?rskap, psykisk oh?lsa, l?gre utbildning och brottslighet.
Behöver man en diagnos för att fÄ hjÀlp?
Undersökningens syfte var att ta reda pÄ nÄgot om kopplingen mellan dyslexidiagnosen och den hjÀlp elever fÄr. Vi sökte svar utifrÄn sex frÄgestÀllningar som berör om elever med dyslexidiagnos fÄr mer och/eller annorlunda hjÀlp Àn de utan, om det Àr eleverna med de största lÀs- och skrivsvÄrigheterna som har diagnos,om hjÀlpen gÄr till de elever som behöver den bÀst och om förÀldrars möjlighet att pÄverka. En enkÀtundersökning genomfördes bland 55 pedagoger i tvÄ olika kommuner och dessa jÀmfördes sedan med varandra. Resultatet visade att mÄnga pedagoger ansÄg att dyslexidiagnosen var viktig. I den ena kommunen fick eleverna med diagnos mer hjÀlp Àn de utan.
Kunskap om Kunskap - En fallstudie av Nationalencyklopedin AB
Syftet med denna studie Àr att beskriva hur ett företag kan skapa konkurrensfördelar genom en varumÀrkesutvidgning. Studien baserar sig pÄ fallföretaget Nationalencyklopedin AB. Vi avser att identifiera intern kompetens och resurser och dÀrigenom klargöra vilka styrkor som finns i det befintliga varumÀrket och som med fördel kan byggas in i den nya produkten. Studien avser Àven att undersöka om NE AB bör anvÀnda sig av en varumÀrkesutvidgning vid lanseringen av deras nya lÀromedelsprodukt eller om de bör introducera ett nytt varumÀrke. Med hjÀlp av teoretiska och empiriska ramar undersöker vi hur NE AB kan anvÀnda sig av dess nuvarande styrkor inom varumÀrket, konkurrensstrategierna samt kÀrnkompetensen ? vid introduktionen av en ny digital lÀromedelsprodukt.
Att lyckas pÄ nya marknader : En studie om Wasabröd AB möjligheter pÄ den chilenska marknaden
Ămnet som behandlas i denna uppsats Ă€r internationaliseringsprocesser och etableringsstrategier. FrĂ„gestĂ€llningen i vĂ„rt fall Ă€r hur internationaliseringsutvecklingen ser ut för större företag som förfogar över erfarenhet, resurser och kunskap nĂ€r de ska trĂ€da in pĂ„ nya marknader. Vi har studerat hur de valda företag har trĂ€tt in pĂ„ nya marknader, vilka typer av etableringsstrategier de har anvĂ€nt sig av, hur arbetet bedrivs idag och moderbolagets roll nĂ€r det gĂ€ller etableringsbeslut. Av de studerade företagen lĂ€ggs störst fokus pĂ„ Wasabröd AB dĂ„ ett av del syftet Ă€r att presentera förslag pĂ„ strategier vid eventuell etablering pĂ„ en ny marknad för Wasa knĂ€ckebröd. Den nya marknaden som författarna undersökt och tittat nĂ€rmare pĂ„ förutsĂ€ttningar för en Wasa etablering Ă€r den chilenska marknaden.Uppsatsens syfte Ă€r att utforska och utvĂ€rdera tre företags etableringsstrategier, ur vilket samtliga disponerar erfarenheter, resurser och kunskap.
Varför gör företag personalekonomisk redovisning?
I mÄnga organisationer Àr personalen den viktigaste tillgÄngen för att skapa vÀrden, men det speglas inte alltid i Ärsredovisningen. Det kostar företaget resurser att göra frivillig personalekonomisk redovisning och informationen i den Àr inte alltid enbart positiv. Trots det gör mÄnga företag redovisningen och vad Àr det dÄ som motiverar företagen att göra den?Syftet med uppsatsen Àr att förklara varför företag gör personalekonomisk redovisning, utöver den lagstadgade, i Ärsredovisningen.Huvudförklaringen vi fann till varför företag gör personalekonomisk redovisning Àr att skapa legitimitet och dÀrmed anpassa sig till samhÀlleliga förvÀntningar. UpprÀttandet av redovisningen kan dock till viss del förklaras av att de vill motivera de anstÀllda samt för att förse intressenter med information..
Du och jag i ett socialt samspel : En vision eller verklighet?
Titeln pÄ arbete Àr; Du och jag i ett socialt samspel, en vision eller verklighet?Syftet med detta arbete Àr att undersöka om individintegrerade elever Àr en del av helheten i klassen sett ur ett socialt perspektiv. Vi har anvÀnt oss av en kvalitativ metod, det vill sÀga att vi har gjort en intervjuundersökning som ligger till grund för resultatet och diskussionen. Vi har anvÀnt oss av teoretikern Vygotskij samt den socialpsykologiska teorin.I resultatet har vi kommit fram till slutsatser som pekar mot att den individintegrerade eleven inte Àr en del av helheten i klassen sett ur ett socialt perspektiv. Det framkommer i resultatet att lÀrarna anser att de behöver mer resurser i sitt arbete med individintegrerade elever för att kunna frÀmja den sociala gemenskapen.
FörÀldrar med lindrig utvecklingsstörning
Syftet med uppsatsen Àr att undersöka lindrigt utvecklingsstördas förÀldraförmÄga och vilka stöd- och hjÀlpinsatser samhÀllet har att erbjuda dessa förÀldrar. Den teoretiska bakgrunden redogör för begreppen handikappmedvetande och normaliseringsprincipen, samt att förÀldraskapet för lindrigt utvecklingsstörda förÀldrar kan innebÀra svÄrigheter att tillfredsstÀlla barns behov. Genom kvalitativa intervjuer med en socialsekreterare, en kurator pÄ vuxenhabiliteringen samt tvÄ socionomer pÄ en öppenvÄrdsverksamhet har undersökningen kommit fram till att lindrigt utvecklingsstörda förÀldrar pÄ olika sÀtt brister i sin förÀldraförmÄga. Detta innebÀr att det krÀvs kontinuerliga stöd- och hjÀlpinsatser frÄn samhÀllet. För att följa normaliseringsprincipen krÀvs det att samhÀllet ocksÄ stÀller upp med ekonomiska resurser..
Funktionsinriktad Musikterapi : Ett musikaliskt hantverk samt en resursskapande verksamhet
Detta Àr ett examensarbete som handlar om Funktionsinriktad Musikterapi ? FMT. Det kan ocksÄ beskrivas som en information och vÀgledning för dem som Àr intresserade av alternativa och kompletterande metoder för att ge ökat stöd och utveckling för personer med nÄgon form av funktionsnedsÀttning. Arbetet belyser Àven aspekter rörande resurser. FMT kan beskrivas som en ?musikalisk rörelseterapi? dÀr individen stÀlls i centrum och fÄr möjlighet att utveckla sina funktionella förmÄgor i sin egen takt.
Teknik eller interpretation : Fyra sÄngpedagogers syn pÄ balansen i undervisningen
Syftet med uppsatsen Àr att undersöka lindrigt utvecklingsstördas förÀldraförmÄga och vilka stöd- och hjÀlpinsatser samhÀllet har att erbjuda dessa förÀldrar. Den teoretiska bakgrunden redogör för begreppen handikappmedvetande och normaliseringsprincipen, samt att förÀldraskapet för lindrigt utvecklingsstörda förÀldrar kan innebÀra svÄrigheter att tillfredsstÀlla barns behov. Genom kvalitativa intervjuer med en socialsekreterare, en kurator pÄ vuxenhabiliteringen samt tvÄ socionomer pÄ en öppenvÄrdsverksamhet har undersökningen kommit fram till att lindrigt utvecklingsstörda förÀldrar pÄ olika sÀtt brister i sin förÀldraförmÄga. Detta innebÀr att det krÀvs kontinuerliga stöd- och hjÀlpinsatser frÄn samhÀllet. För att följa normaliseringsprincipen krÀvs det att samhÀllet ocksÄ stÀller upp med ekonomiska resurser..
HÀlsofrÀmjande arbete, en vÀrdeskapande process? "-En studie i rÀtt man pÄ rÀtt plats vid rÀtt tillfÀlle"
Syfte: Studien syftar till att Syftet se hur vÀl företag matchar expertisens kunskap för att arbeta hÀlsofrÀmjande, samt ge en djupare förstÄelse för den process som genererar vÀrde. Metod: Studien grundar sig i en kvalitativ forskningsmetod, dÀr det empiriska materialet har samlats in med hjÀlp av intervjuundersökningar. Författaren har haft ett hermeneutiskt förhÄllningssÀtt och valt att anvÀnda sig av en abduktiv forskningsansats. Slutsats: Uppsatsen handlar om matchningsprocessen mellan företag och hÀlsobranschen. Genom att titta nÀrmare pÄ detta har begreppet vÀrde hamnat i fokus och matchningsfrÄgan har blivit en frÄga om förmÄgan att anpassa resurser för att maximera vÀrdet..
Utövandet av lÀroplanen - en resursfrÄga? : en studie om hur pedagoger ser pÄ sitt arbete med lÀroplanen.
Syftet med denna studie Àr att undersöka om förskolepedagogerna sjÀlva anser sig ha tid och resurser att uppfylla de mÄl som lÀroplanen avser. Vi vill undersöka om vÄra föraningar stÀmmer, Àr personalen i förskolorna Àr nöjda med tillvaron som den Àr idag?Vi har valt att arbeta utifrÄn enkÀtundersökningar. Vi lÀt personal pÄ tvÄ förskolor och en förskoleklass svara pÄ enkÀtfrÄgorna som handlade om just deras syn pÄ hur arbetet utifrÄn Lpfö 98 fungerar i deras verksamhet. Resultatet av dessa enkÀter blev dock inte som vi hade förutsett.