Sök:

Sökresultat:

1596 Uppsatser om Skriva sig till läsning - Sida 29 av 107

Att kunna lÀsa Àr en rÀttighet för alla barn : Hur jobbar skolorna för att ge alla barn chansen att lÀra sig lÀsa och skriva?

Denna komparativa studie gick ut pÄ att undersöka vilket stöd som tre skolor kan ge till elever med lÀs- och skrivsvÄrigheter och dyslexi. Studien gjordes genom att med hjÀlp av semistrukturerade intervjuer, intervjua rektor och speciallÀrare pÄ tre skolor och sedan sammanstÀlla resultatet för att kunna göra en jÀmförelse mellan dem. Resultatet visade att det fanns en del skillnader mellan skolorna men Àven inom skolorna fanns det meningsskiljaktigheter. Vad dessa skillnader beror pÄ var svÄrare att se men jag har gjort antaganden som grundar sig pÄ till exempel elevsammansÀttningen, förÀldrainflytande och skolans arbetssÀtt..

So?kdrivet webbgra?nssnitt

Navigationen pa? webbplatser sker traditionellt med en hierarkisk la?nkstruktur, da?r all information pa? webbplatsen a?r organiserad efter en fo?rutbesta?md ordning. Vanligen sker navigationen via en va?nstersta?lld meny, en toppmeny eller en kombination av dessa ba?da. Varje menyval a?r en la?nk till en fo?rutbesta?md sida med en fast position i hierarkin, da?r startsidan vanligtvis a?r fylld med puffar (interna reklamtexter) och nyhetsflo?den.

Att komponera sin egen etyd:: En metod för att förbÀttra sin marimbateknik.

Detta Àr ett konstnÀrligt arbete i vilket jag fokuserar pÄ min tekniska utveckling pÄ mitt instrument, marimba. Mitt syfte Àr att undersöka nyttan med att komponera en egen etyd, baserad pÄ tekniska problem jag har stött pÄ i den repertoar jag för tillfÀllet spelar. Mina frÄgestÀllningar Àr: Kan man snabbare övervinna sina tekniska begrÀnsningar genom att bryta ut dem ur den repertoar man spelar och skriva övningar som behandlar problemet ur ett annat perspektiv? Blir jag mer effektiv i min tekniska progression om jag sjÀlv Àr tvungen att identifiera mina tekniska begrÀnsningar? Resultatet blev en etyd som har visat sig vara vÀldigt anvÀndbar för att övervinna de tekniska problemen jag valde att infoga i min etyd..

Fra?n skiss till tolkning : reflektion kring Hugo Alfve?ns Midsommarvaka genom interpretens perspektiv

I detta examensarbete har jag tillsammans med min kollega Markus Eriksson spelat in sju musikstycken med tydligt bera?ttande funktion. Dessa sju musikstycken fungerar som filmmusik till fyra olika historier som utspelar sig i ett la?genhetshus, ett introstycke som sammanfattar hela den musikaliska ide?n, ett stycke som gestaltar gatan samt ett stycke som beskriver ka?nslan i trapphuset. Materialet utgo?r en del av min portfolio och fo?rhoppningsvis kommer detta projekt o?ka mina mo?jligheter att fa? skriva musik till ro?rlig bild i framtiden.

Skriva för att lÀra - gymnasieelevers reflektioner

Emotionell intelligens (EI) handlar om förmÄgan att identifiera och hantera egna och andras emotioner. Forskning har visat att hög EI var relaterat till flera livsomrÄden sÄsom hÀlsa i form av mindre stress och kvalité pÄ sociala relationer. Studien syftade till att undersöka samband mellan EI och följande: social förmÄga, ensamhet och balans mellan studier/fritid hos sammanlagt 141 högskolestuderande. MÀtinstrumentet var kvantitativt bestÄende av Internetbaserade Big Five Plus (L. Sjöberg, 2007) samt en pappersenkÀt.

KoncernmÀssig goodwill En studie av sambandet mellan förvÀrvsmotiv och avskrivningstider

KoncernmÀssig goodwill och hur nyttjandeperioden för denna skall faststÀllas Àr ett omdiskuterat Àmne. En frÄga som debatteras Àr harmoniseringsproblemet och vart utvecklingen pÄ omrÄdet gÄr. TvÄ svenska koncerner, Atlas Copco och Electrolux, har valt att skriva av sin goodwill pÄ upp till 40 Är trots att det i Sverige Àr rekommenderat att skriva av upp till maximalt 20 Är. De motiverar de avskrivningstider som strÀcker sig i spektrat 20 till 40 Är med att motiven till förvÀrven, som gett upphov till goodwillen, var strategiska. Valet av sÄ lÄnga avskrivningstider Àr kontroversiellt.

Kan havregrynsgr?t till frukost p?verka aptiten hos vuxna? En systematisk litteratur?versikt

Syfte: Syftet med den h?r systematiska litteratur?versikten ?r att unders?ka det befintliga vetenskapliga underlaget g?llande om havregrynsgr?t till frukost p?verkar aptiten inf?r n?stkommande m?ltid hos vuxna. Metod: I den h?r systematiska litteratur?versikten har en litteraturs?kning genomf?rts i tv? olika databaser, Scopus och PubMed. Datum f?r litteraturs?kningen var 2023-01-25. PICOTSS formulerades f?r att systematiskt inkludera relevanta artiklar.

Ashwagandha som kosttillskott

Syfte: Syftet med studien ?r att unders?ka hur attityder och upplevda effekter av ashwagandha kan se ut hos individer i Sverige som anv?nder, eller har anv?nt sig av detta kosttillskott. Metod: Studien genomf?rdes som en kvalitativ intervjustudie. Populationen som unders?ktes var vuxna individer i Sverige som anv?nder, eller har anv?nt sig av ashwagandha i minst ?tta veckor. Deltagarna rekryterades via informationsblad och urvalet bestod av fem deltagare.

Inneklimatet pÄ Skoklosters slott : en studie av ett klimatexperiments första Är

Inneklimatet pa? Skoklosters slott a?r pa? vissa ha?ll problematiskt. Mögelangrepp förekommer i somliga rum, frÀmst sÄdana som a?r bela?gna i norrla?ge och da?rmed lite kallare a?n o?vriga rum. Fo?r att finna en lo?sning pa? mo?gelproblemen inleddes va?ren 2013 ett trea?rigt experiment vars syfte var att utro?na om mo?gelproblemen skulle kunna undvikas med aktiv klimatstyrning, vilket inte funnits innan experimentet.

Svenska pÄ schemat : Ska vi tala, skriva, lÀsa eller vad Àr egentligen synen pÄ svenskÀmnet?

Syftet med denna uppsats Àr att undersöka synen pÄ svenskÀmnet bland tvÄ verksamma svensklÀrare, tvÄ klasser och nio blivande svensklÀrare. Undersökningarna genomfördes med hjÀlp av tvÄ intervjuer med svensklÀrare, 47 elevenkÀter samt nio enkÀter med blivande svensklÀrare. Resultaten av vÄra undersökningar visar att synen skiljer sig mellan de intervjuade svensklÀrarna. ElevenkÀterna visar att eleverna har en positiv syn pÄ svenskÀmnet men att den varierar. Vissa elever ser Àmnet avsett för personlig utveckling medan andra elever motiveras av slutbetyget och andra faktorer.

Det fÄr duga: Game Maker som prototypverktyg, och applicerad speldesign

Rapporten handlar om programmet Game Maker som prototypverktyg, och vÀnder sig till personer och företag som skulle kunna vara intresserade av detta. Syftet med arbetet var att skapa ett spel i Game Maker, "Ittle Dew", samt skriva om Game Makers egenskaper och egenheter. Spelet fÀrdigstÀlldes i tid, och rapporten tar Àven upp en mÀngd designfrÄgor som dök upp under skapandet av detta. Med hjÀlp av tvÄ brev frÄn personer med erfarenhet av Game Maker som prototypverktyg och för skapandet av fÀrdiga spel, och diskussion av dessa brev, hÀvdar jag till sist att programmet vÀl duger för prototyper, sÄ lÀnge anvÀndaren kÀnner till de begrÀnsningar som rapporten tar upp..

LÀslust eller lust till lÀsning

Syftet med detta examensarbete var att genom lekfulla, pedagogiska metoder, försöka göra den skönlitterÀra lÀsningen mer lustfylld, och se om eleverna genom detta arbetssÀtt fick en ökad lust till lÀsning. VÄrt utvecklingsarbete genomfördes pÄ en grundskola i Är 5-9. Arbetet gick ut pÄ att eleverna skulle fÄ presentera sina lÀsta böcker för varandra pÄ andra sÀtt Àn genom att skriva en recension. UtifrÄn elevernas intressen valde vi böcker som synliggjordes genom ett ?hembibliotek? i varje klassrum.

?Jag Àr bra pÄ att rita, du Àr bra pÄ att skriva och ja, vi kompar ihop" : En intervjustudie om lÀrares attityder till barns samlÀrande

Syftet med denna studie var att undersöka lÀrares attityder till barns samlÀrande. Hur förhÄller de sig till detta fenomen, hur beskriver de att de anvÀnder sig av samlÀrande och hur tycker de att det fungerar? Som metod i denna kvalitativa studie har intervjuer anvÀnts. Tio lÀrare har deltagit i studien. I resultatet framkom att lÀrarna har en positiv attityd till samlÀrande, men att det finns flera utmaningar som försvÄrar anvÀndandet i den praktiska verksamheten.

Hur man som specialpedagog kan arbeta med elever i behov av stöd i sin lÀs- och skrivutveckling

Mitt syfte med arbetet Àr att undersöka hur specialpedagoger arbetar med elever i behov av stöd i sin lÀs- och skrivutveckling i skolÄr ett, tvÄ och tre. Arbetet ger en översikt om tidigare forskning i Àmnet, vad lÀroplanen sÀger om tal och sprÄk, lÀsutvecklingens olika dimensioner, olika inlÀrningsmetoder, monolog och ÄterberÀttande som skriftsprÄksstimulerande inslag samt motivationens och motorikens betydelse för lÀs- och skrivutvecklingen. Med hjÀlp av observationer av tre elever och en specialpedagog samt intervjuer av tvÄ specialpedagoger gör jag en beskrivning och analys av hur eleverna fÄr stöd och motivation i sin lÀs- och skrivutveckling. Sammanfattningsvis pekar resultatet pÄ att om eleverna fÄr den hjÀlp och det stöd de behöver sÄ har de bÀttre förutsÀttning för att lÀra sig att lÀsa och skriva..

Projekt VĂ€xbo

Det hÀr arbetet handlar om att göra en undersöka om de vanligaste webblÀsarna Firefox och Internet Explorer om de har problem att skriva ut vanlig HTML-kod. Arbetet var utformat att hÀmta de vanligaste HTML-elementen och CSS-elementen frÄn sex webbsidor. Det gjorde Àven en enklare fördjupning om varför webbsidorna avviker frÄn standarden frÄn första början. De elementen som togs fram tidigare anvÀndes sedan i undersökningar som fem olika personer har deltagit i. Testerna gick ut pÄ att personerna kollade pÄ testsidorna i Firefox och Internet Explorer för att se om nÄgot skiljde sig Ät mellan webblÀsarna.

<- FöregÄende sida 29 NÀsta sida ->