Syftet med uppsatsen var att undersöka familjerÀttssekreterarnas syn pÄ smÄ barns (0-3 Är) anknytning till förÀldrarna dÄ dessa separerar samt hur familjerÀttssekreterarna arbetar kring detta. Undersökningen tog formen av en fokusgruppsintervju med en arbetsgrupp vid en familjerÀtt i södra Sverige. Resultatet visar att deltagarna anser att det finns en ny ung förÀldragrupp som har ett starkt rÀttviseperspektiv och dÀrför vill dela barnen lika vid en separation. Följderna av ett tidigt vÀxelvis boende Àr Ànnu inte belagda, vilket gör det svÄrt för familjerÀttssekreterarna att ha en tydlig stÄndpunkt i frÄgan dÄ de möter klienter eller skriver utredningar till tingsrÀtten..

Följande arbete utfördes i samarbete med m4solutions AB, Halmstad, och Volvo Buses AB, Göteborg.Volvo?s bussar anvÀnder idag luftintag vilka de önskar minska kostnaden för, varför en instruktion har utformats för att bistÄ kommande förbÀttringsarbete av luftintag med information och stöd. Föreliggande projekt, vilket genomfördes i samarbete med kandidatarbetet Instruktion för optimering av luftintag av Hung & Bodin (2011), bistÄr denna instruktion med CAD- och berÀkningsunderlag. Arbete resulterade i en planering, analys och utvÀrdering av flödesberÀkningar för tvÄ typer av luftintag, vilka anvÀnds av Volvo idag. Baserad pÄ denna analys presenteras förslag till förbÀttringar för kommande flödesberÀkningar. För att möjliggöra ett enkel skapande av CAD-modeller av luftintag skapades Àven ett CAD-underlag i programmet Catia V5. I denna kan anvÀndaren genom ett antal enkla val utforma ett luftintag, bland annat för anvÀndning i olika datorstödda berÀkningar..

Bakgrund: Antalet fall med demenssjukdom ökar dÄ medelÄldern ökar. Sjukdomen har ett smygande förlopp och Àr pÄfrestande för hela familjen. Ofta blir den demensdrabbade tvungen att flytta till ett boende. Syfte: Syftet med studien var att belysa vad som bidrar till en god relation mellan anhöriga till och vÄrdare av demensdrabbade, som bor pÄ boende. Metod: En litteraturstudie med kvalitativ ansats gjordes.

Syftet med studien Àr att nÄ en ökad förstÄelse av lÀrares uppfattningar av samspelet som pÄgÄr i klassrummet mellan lÀrare och elev. Ansatsen som anvÀnds Àr inspirerad av den fenomenografiska. Den fenomenografiska ansatsen innebÀr att man försöker beskriva mÀnniskors kvalitativt skilda uppfattningar av ett fenomen, ur ett andra ordningens perspektiv. Anledningen till att vi inte fullt utgÄtt ifrÄn fenomenografin beror pÄ att vi frÄngÄtt dess grunder i databearbetningen dÄ vi stött pÄ svÄrigheter. Metoden som anvÀnts för datainsamlingen Àr intervju av halvstrukturerad art.

Syftet med denna studie Àr att fÄ en tydligare bild av hur det Àr att arbeta i arbetslag med olika yrkesroller. Studien ger en översikt av lÀrares och fritidspedagogers historia samt om deras yrken, samarbete, arbetslag och tidigare forskning pÄ omrÄdet. Jag valde att genomföra kvalitativa intervjuer och observationer. Jag intervjuade Ätta pedagoger varav tre var fritidspedagoger och fem var lÀrare, frÄn tre olika skolor samt genomförde tre arbetslagsobservationer, en observation per skola. Mitt resultat visar att det inte Àr nÄgon större skillnad mellan lÀrares och fritidspedagogers yrkesroller i arbetslaget.

Uppsatsens syfte Àr att undersöka det vÀrde som uppfattas och vilka förvÀntningar som finns kring visualiseringsteknik vid marknadsföring av nybyggnationer och varför dessa förvÀntningar existerar. Ett samarbete mellan en mÀklarfirma och en tjÀnsteleverantör dÀr man anvÀnt sig av ett headset för att visualisera obyggda bostÀder och ge anvÀndaren möjlighet att ta sig runt i bostaden har undersökts. Med hjÀlp av modern teknik har tjÀnsteleverantören skapat en virtuell vÀrld, dÀr anvÀndaren kan bilda en rumsuppfattning. Denna teknik har inte tidigare anvÀnts pÄ detta sÀtt i Sverige och det var dÀrför intressant att undersöka vÀrdet av tekniken inom detta anvÀndningsomrÄde. Detta gjordes genom att ta reda pÄ varför man har valt att anvÀnda sig av tekniken, vilka förvÀntningar och förhoppningar som finns pÄ tekniken och hur tekniken upplevs.

Syftet med den hÀr studien var att belysa hur lÀrare uppfattar och utformar arbetet med elevinflytande i förhÄllande till det demokratiska lÀraruppdraget samt till de möjligheter och svÄrigheter, som finns i anknytning till tillÀmpningen. Vi anvÀnde oss av en kvalitativ forskningsmetod, dÄ vi intervjuade lÀrare med hjÀlp av semistrukturerade intervjuer, som utgjorde underlag för denna studie. De resultat som framkom i studien var att lÀrarna upplevde elevinflytande som medbestÀmmande och trots att eleverna gavs tillfÀlle till elevinflytande pÄ olika sÀtt tog de denna chans i varierande grad. LÀrarna framhöll flera av forskningens positiva effekter samtidigt som en rad svÄrigheter med tillÀmpningen togs upp. Vidare framkom det att det inte fanns nÄgot direkt samarbete i arbetslaget kring elevernas inflytande, förutom vid Àmnesöverskridande temaarbete, utan ofta var det nÄgot som skedde efter varje lÀrares tycke.

Utvecklingen och marknadsföringen av ett samhÀlle som turistdestination, kan generera mÄnga fördelar, bland annat genom ökad sysselsÀttning och infrastrukturella förbÀttringar. Samtidigt kan en okontrollerad exploatering leda till negativa konsekvenser utifrÄn kultur- och naturmiljöaspekter. UtifrÄn denna vetskap har planeringsperspektivet till stor del fÄtt en dominerande roll inom diskussioner och forskningslitteratur. Det finns dock fler faktorer som bör beaktas i destinationsutvecklingssammanhang, varav samarbete och nÀtverk samt destinationsmarknadsföring utgör viktiga aspekter. Med fokus pÄ, och en teoretisk förförstÄelse för dessa begrepp angriper denna studie de tvÄ fallstudieobjekten Ornö och Utö i Stockholms södra skÀrgÄrd i syfte att utröna hur begreppen pÄverkat de skilda utvecklingar som skett pÄ öarna.

Castor, Lisa och Larsson, Helen (2011). ÖvergĂ„ng mellan förskola och skola? Pedagoger berĂ€ttar om arbetssĂ€tt, sekretess och riktlinjer. Malmö högskola: LĂ€rarutbildning Detta examensarbete handlar om överlĂ€mning av barn frĂ„n förskolan till skolan och hur pedagogerna arbetar för att skapa ett samarbete mellan de olika instanserna. Det handlar om hur pedagoger hanterar och tar hĂ€nsyn bĂ„de till lĂ€roplaners krav och riktlinjer och lagen om sekretess.

Syfte: Syftet med undersökningen Àr att beskriva vilka behov som de intagna pÄ anstalt anser sig ha i samband med utslussning. Syftet Àr vidare att belysa om socialtjÀnsten och kriminalvÄrden erbjuder tillrÀcklig stöd och hur samarbetet mellan organisationerna beskrivs.FrÄgestÀllningar: ? Vad har de som skall slussas ut frÄn anstalt för behov av hjÀlp och stöd?? Hur uppfattar de som skall slussas ut frÄn anstalt, möjligheten att fÄ den hjÀlp och det stöd av kriminalvÄrden och socialtjÀnsten, som de behöver?? Hur fungerar samarbetet mellan kriminalvÄrden och socialtjÀnsten i arbetet med utslussning av intagna frÄn anstalter?Metod: Vi har valt att göra en kvalitativ undersökning för att söka kunskap om vad före detta intagna har för behov av insatser i samband med utslussning frÄn anstalt. Vi genomförde semistrukturerade intervjuer med före detta interner och representanter för frivÄrd, anstalt och socialtjÀnst. Huvudsakliga resultat: Undersökningen visar att socialtjÀnstens och kriminalvÄrdens insatser vid utslussningen av interner samt deras samarbete i vissa fall kan anses som bristfÀlligt.

Syftet med studien Àr att fÄ fördjupade kunskaper i vad som kan vara hinder i lÀrandesituationer i matematik hos de elever som bedöms ha svÄrigheter i Àmnet, samt hur nÄgra pedagoger anser att de kan anpassa sin undervisning för att möta dessa hinder utifrÄn ett inkluderande perspektiv. Studien utgÄr frÄn en kvalitativ ansats dÀr 11semistrukturerade intervjuer genomförts med matematiklÀrare, speciallÀrare och en specialpedagog. Resultatet visar pedagogernas uppfattning av matematiksvÄrigheter samt vilka former av anpassningar som de gör. Pedagogerna har en samsyn kring att elevernas svÄrigheter beror pÄ en rad olika faktorer som visar pÄ framgÄngsrika respektive mindre framgÄngsrika arbetssÀtt som pÄverkar undervisningen för elever i matematiksvÄrigheter. Pedagogerna uttrycker att gruppens storlek har betydelse dÀr en mindre grupp ger dem mer möjlighet att se alla elever och elevernas behov.

Syfte: Syftet med denna studie var att undersöka vilken funktion och vilket innehÄll specialpedagogiska handledningssamtal kan ha, nÀr det reflekteras kring förskolans verksamhet.Teori: Studien utgÄr frÄn ett sociokulturellt perspektiv som bÄde Àr en lÀrande teori och en forskningsansats. Att ha en sociokulturell syn pÄ lÀrande innebÀr att fokus ligger pÄ att kunskap konstrueras genom samarbete i kontexter, interaktion och samarbete ses som nödvÀndigt för att utveckla fÀrdigheter, kunskap och förstÄelse. Vad och hur vi lÀr Àr beroende av vilka verktyg, artefakter, som anvÀnds i samhÀllet. Inom en sociokulturell och diskursiv ansats anses sprÄket, kommunikationen och interaktionen med andra som det mest centrala. SprÄket anses som det viktigaste verktyget för mÀnniskor att förstÄ och samspela med varandra.

MĂ„nga mĂ€nniskor dör till följd av hjĂ€rtstopp och behandlingen för att öka överlevnaden utvecklas stĂ€ndigt. De flesta hjĂ€rtstillestĂ„nd inom sjukhus sker pĂ„ intensivvĂ„rdsavdelningar. Det Ă€r dock fĂ„ studier som belyser intensivvĂ„rdssjuksköterskornas upplevelse av behandlingen. Syftet med denna studie var att beskriva intensivvĂ„rdssjuksköterskors upplevelser vid hjĂ€rt- och lungrĂ€ddning. Åtta intensivvĂ„rdssjuksköterskor intervjuades individuellt.

Syftet med denna studie var att belysa lÀrares erfarenheter vid klassammanslagningar. Mer preciserat Àmnade arbetet att studera vilka positiva och negativa effekter som uppkommer vid en klassammanslagning/ökad gruppstorlek för lÀrares undervisning och den enskilda eleven samt hur detta pÄverkar konflikthantering och individanpassad undervisning. En annan frÄgestÀllning var att undersöka hur ett tÀtare samarbete mellan lÀrare pÄverkar lÀrares kompetensutveckling, bedömning och vÀrdering av elevers lÀrande. Studien utgick ifrÄn en kvalitativ standardiserad intervjumetodik dÀr totalt fyra respondenter intervjuades. Undersökningens resultat visar att respondenterna Àr positiva till lÀrarsamarbete bland annat eftersom det pÄverkar lÀrarnas kompetensutveckling och ökar deras handlingsmöjligheter samt för att samarbetet underlÀttar konflikthantering och individbedömning.

Background: The meeting industry has had undergone a extensive changes due to a number of factors. The globalization has meant that supply increases and congress organizers have more options to choose from. Development in communications, for instance internet, means that meetings can take place without a physical presence. Congress organizers as clients have also changes. Stockholm as position as a leading city to hold congresses in has also changed for the worse, in 2006 Stockholm dropped of the top-10 list.