Sökresultat:
15381 Uppsatser om SOU 2001:85 Perspektiv pć Ubćtsfrćgan - Sida 47 av 1026
Identitet och moral : En jÀmförelse mellan romanerna En levande sjÀl av PC Jersild och SÄngen ur det kinesiska rummet av Sam Ghazi i ett posthumanistiskt perspektiv
I denna uppsats jÀmförs i ett posthumanistiskt perspektiv tvÄ svenska romaner som diskuterar medvetandets natur och grÀnserna för det mÀnskliga. I En levande sjÀl frÄn 1980 av Per Christian (PC) Jersild (f. 1935) konfronteras vi med djur som utsÀtts för plÄgsamma djurförsök och med uppfödandet och programmerandet av aborterade mÀnskliga fosterhjÀrnor som skall utnyttjas som biodatorer i intelligenta maskiner. I SÄngen ur det kinesiska rummet frÄn 2014 av Sam Ghazi (f. 1967) stÄr i stÀllet möjligheten till en rent artificiell intelligens i fokus.
Frihet : Rollspel pÄ museet
I uppsatsen undersöks rollspelet som pedagogisk metod pÄ museet. En studie har gjorts av rollspelsverksamheten ?Frihet och ofrihet? som drevs pÄ Stadsmuseet hösten 2001. Intervjuer med museipersonal, skolpersonal och deltagande elever har gett material till studien. Observation av verksamheten utfördes för att fÄ en djupgÄende bild.
Om du vill ha fred, förbered dig pÄ krig : en studie i den militÀra styrkans betydelse
Denna uppsats kretsar kring att pröva hur en av de frÀmsta företrÀdarna för den realistiska skolan, förklarar de amerikanska anfallen mot Afghanistan (2001) och Irak (2003). Hans namn Àr Robert Kagan och uppsatsen syftar till ge en realists tolkning till varför USA handlade som man gjorde. Man mÄste dÀrför försöka uppfatta vÀrlden utifrÄn USA:s horisont och försöka tolka samt sÀtta sig in i den amerikanska positionen pÄ den internationella arenan. Problemformuleringarna kretsar kring att fÄ insikt i grundstenarna i Kagans teori, samt hur Kagans grundsyn skiljer sig gentemot den idealistiska. Vidare hur USA:s militÀra styrka, enligt Kagan, pÄverkar dess beteende pÄ den internationella arenan, men Àven hur Kagan ser pÄ USA:s kommande globala engagemang.
StÀndigt lÀrande - vad Àr det?
Det talas idag mycket om lÀrande organisationer och styrning med hjÀlp av vÀrderingar. I mitten av 1990-talet beslutade dÀrför Skatteverket att införa en strategi med lÀrande organisation som mÄl. Som en del i denna strategi beslutade ledningen 2001 att införa vÀrderingsstyrning i förvaltningen. VÀrderingarna Àr tretton till antalet; tvÄ av dessa Àr av sÀrskilt intresse för denna undersökning: stÀndigt lÀrande och effektivt ledarskap.De teorier som anvÀndes för att analysera resultatet var dels statsvetenskaplig dels sociokulturell teori; den förra anvÀndes för att kunna analysera hur förvaltningsstyrning sker och den senare valdes pÄ grund av dess breda perspektiv pÄ lÀrande. Den insamlingsteknik som anvÀndes i undersökningen var enkÀter.
Ăkar periodiseringarna vĂ€rderelevansen: En studie av den Svenska marknaden
Med inspiration frÄn tidigare forskning vill vi utreda om det Àr som IASB anger, att resultatet Àr ett bÀttre mÄtt pÄ att estimera ett framtida aktiepris Àn dagens kassaflöde. En anledning till att resultatet anses vara ett bÀttre mÄtt Àr att det Àven innehÄller periodiseringar vilka Àr tÀnkta att minska timing- och matchningsproblem. Det andra alternativet Àr att kassaflödet Àr ett mÄtt med högre vÀrderelevans eftersom periodiseringarna ger möjlighet till earnings management och dÀrför kan ge en skev bild av företagets prestation. Syftet med denna studie Àr att undersöka hur mycket vÀrderelevans periodiseringarna innehÄller. Studien testar ett flertal olika mÄtt av kassaflöden mot aktiepriset nÀstkommande Är och kommer fram till att kassaflödet frÄn den löpande verksamheten har den högsta vÀrderelevansen följt av Ärets resultat, kassaflöde vid Ärets slut och det fria kassaflödet nÀr vi undersöker den svenska marknaden mellan 2001-2010..
Val av redovisningsvaluta : en undersökning av svenska och danska börsnoterade företag
Möjligheten till val av redovisningsvaluta i Sverige och Danmark har funnits
sedan Är 2001 respektive Är 1999. En undersökning som gjordes Är 1997 i
Sverige visade behov för företagen att redovisa i annan relevant valuta. Hur
mÄnga som idag gÄtt över till annan valuta och varför finns det ingen
undersökning pÄ och vÄrt syfte med uppsatsen Àr att förklara företagens val av
redovisningsvaluta.
Vi har gjort en dokumentundersökning som omfattar företag pÄ Stockholmsoch
Köpenhamnbörsen med sÀte i respektive land. Institutionell teori ligger
till grund för de hypoteser som bildas. Den informella pÄtryckningen Àr frÄn
intressenter vilka pÄverkar företagen pÄ olika vis och olika mycket.
Sekularisering : En undersökning av skillnaden mellan vardagliga och religionssociologiska perspektiv pÄ sekulariseringen
Uppsatsens syfte Àr att undersöka och belysa problematiken med skilda förklaringar av sekulariseringens orsaker och förstÄelsen av begreppet sekularisering som finns i ett vetenskapligt och vardagligt sammanhang. Svaren som jag har fÄtt fram Àr att det pÄ ytan ser ut som att informanterna och religionssociologerna har ett relativt lika synsÀtt. Det Àr först nÀr du tittar nÀrmare och verkligen tolkar texterna som du kan urskilja de stora skillnaderna och att de ligger i perspektivet hos den som berÀttar. Informanterna upplever förÀndringarna inifrÄn och Àr direkt pÄverkade av det som sker och Àr en del av det. Religionssociologerna Ä sin sida Àr ÄskÄdare, de ser det som sker över en lÀngre tid och kan jÀmföra pÄ ett helt annat sÀtt..
Etiska dilemman pÄ Internet: utvecklas elevernas förmÄga att
göra medvetna etiska stÀllningstaganden med Internets fakta-
och Äsiktsutbud som hjÀlpmedel?
Vi tycker det Àr viktigt med ungdomar som Àr etiskt medvetna. Jenny Gren (2001) sÀger att utifrÄn vÄra vÀrderingar sker vÄra handlingar och kunskap hjÀlper oss att lösa etiska dilemman. Stig Roland Rask (2000b) menar att Internet utmanar vÄra etiska vÀrderingar samtidigt som det Àr ett utmÀrkt redskap i den etiska debatten. Mot denna bakgrund har vi genomfört vÄrt utvecklingsarbete i tvÄ niondeklasser under 6 lektioner. Vi har undersökt om det gÄr att utveckla elevernas förmÄga att göra medvetna etiska stÀllningstaganden samt pÄ vilket sÀtt deras instÀllning till information pÄ Internet pÄverkas genom arbete med Internets fakta- och Äsiktsutbud.
Musiknedladdning - ett greppbart problem?
Styvéns (2007) pÄstÄende om att musik pÄ grund av Internets framfart och ökad nedladdning i allt högre grad hÄller pÄ att betraktas som en tjÀnst, med följden att den upplevs som mer abstrakt, har anvÀnts i kombination med Laroche et als (2001) definition av intangibility (hÀr översatt till greppbarhet). Syftet har varit att fÄ en ökad förstÄelse för vilken skillnad som finns i hur anvÀndare uppfattar CD-album respektive MP3-album, samt vilken betydelse denna skillnad har gÀllande attityder och beteende avseende musiknedladdning. I en Internetbaserad enkÀtundersökning fick informanter svara pÄ frÄgor om greppbarhet och musiknedladdning, och samband dem emellan har undersökts. Enligt undersökningens resultat upplevde informanterna CD-album som betydligt mer greppbart Àn MP3-album. DÀremot var resultaten angÄende vilken betydelse denna skillnad hade för informanternas beteende och attityder avseende musiknedladdning begrÀnsade..
Debatten om de oberoende biblioteken pÄ Kuba 1998-2001. Tre biblioteksrelaterade organisationers syn pÄ de kubanska biblioteken och intellektuell frihet.
During the late 1990s a movement with the intention of forming independent libraries emerged on Cuba. They were seen as an alternative to the public libraries which were supposed to be suffering from censorship by the Cuban government. The purpose of this thesis is to compile and bring structure in a debate regarding public libraries on Cuba and what have become known as independent libraries. In this thesis a textual analysis has been approached for examining articles, websites and reports concerning what attitudes and position the library support organizations Friends of Cuban Libraries FCL, Cuban Libraries Solidarity Group CLSG and IFLA/FAIFE have regarding the two different library types. These positions is throughout the survey connected with the concept of intellectual freedom.
World Trade Center : ett arbete om hur myten pÄverkar oss
Det hÀr arbetet fokuserar pÄ den profana och religiösa mÀnniskans omedvetna arketypiska arv som vi fÄtt genom myterna, och vidare pÄ hur detta pÄverkar oss i sÀrskilda situationer. Som exempel har jag fördjupat mig i terroristattacken mot World Trade Center den 11 september 2001.I min första del beskriver jag myterna och olika mytkriterier, hur de Àr uppbyggda och vad de innehÄller. Gemensamt för de olika myterna visar sig vara kampen mellan kaos och ordning och/eller det onda och goda, dÀr harmoni mÄste rÄda pÄ det jordiska planet sÄvÀl som pÄ det gudomliga. I denna del tar jag ocksÄ upp tidens betydelse och hur bÄde den profana och religiösa tiden Àr av cyklisk natur dÀr nyÄret och Äterupprepning av högtider Àr av stor vikt för den psykologiska bearbetningen och personliga existensen.I min andra del beskriver jag staden New York och dess betydelse för innevÄnarna sjÀlva och omvÀrlden, som en stad med grandios arkitektur som sjÀlv talar om sig som en stad som symboliserar absolut frihet, vÀlgÄng och tillvÀxt. Jag beskriver ocksÄ tvillingtornen i World Trade Center som en axis mundi, ett mÀnskligt strÀvande Ät det gudomliga, i vÀrldens navel, den absoluta mittpunkten.
LÀrarens perspektiv pÄ historieundervisning och historiemedvetande i en elevgrupp med mÄngkulturell bakgrund
Syftet med denna studie Àr att undersöka om och i sÄ fall hur det interkulturella perspektivet kan anvÀndas i historieundervisningen. Vidare Àr syftet att fördjupa frÄgestÀllningen till att ocksÄ omfatta hur historieundervisning kan utformas sÄ att ett historiemedvetande utvecklas i en elevgrupp med mÄngkulturell bakgrund. Den metod jag har anvÀnt mig av Àr kvalitativa intervjuer med fyra lÀrare som samtliga undervisar i historia i Ärskurs 4-9. Elever med annan kulturell bakgrund kan berika historieundervisningen för hela klassen genom att berÀtta om egna erfarenheter och upplevelser. Det kan göra en historisk hÀndelse verklig och konkret för alla eleverna.
Pedagogers uppfattning av integreringens betydelse för
undervisningen i svenska och matematik: sett ur ett
sociokulturellt perspektiv
Syftet med vÄrt examensarbete var att analysera och beskriva pedagogers uppfattning om integreringens betydelse i undervisningen med focus pÄ integrering av svenska och matematik, sett ur ett sociokulturellt perspektiv. För att didaktiskt kunna integrera svenska och matematik bör man ha kÀnnedom om vilka inlÀrningsteorier som finns och hur de didaktiskt speglar undervisningen. Under vÄra fem verksamhetsförlagda utbildningsveckor genomförde vi observationer av tvÄ pedagoger och en specialpedagog. Under observationen ingick vi i den dagliga undervisningen samt planerade och genomförde lektioner utifrÄn ett sociokulturellt perspektiv. Vi observerade hur och om pedagogerna och specialpedagogen integrerade Àmnena svenska och matematik i undervisningen.
Icke-finansiella styrtal inom den svenska bioteknikindustrin
This study is set out to examine if there is any kind of influence between the EU and Swedish gender policy. More specific the Swedish efforts within the gender policy area, especially in the area of social policy and employment, during the Swedish presidency in the Council of Ministers 2001. And also to examine the impact of Europeanization in Swedish gender policy. We have decided to delimit our study to care of elderly and children when it comes to the area of social policy. We are using a descriptive, examining qualitative method.