Mot bakgrund av att medier kan definieras som en socialiseringsfaktor samt att sexualitet Àr ett Àmne som ofta vÀdras i olika medier Àr syftet med den hÀr kvalitativa studien att undersöka hur livsstilsmagasin, i sina texter, skildrar sexualitet och dÄ nÀrmare bestÀmt kvinnors sexualitet. Kvinnors sexualitet undersöks av den anledningen att kvinnor under 1800-talet drabbades av en avsexualisering, det vill sÀga deras sexualitet förminskades i förhÄllande till mÀnnens, vilket sannolikt pÄverkar samhÀllet Àn idag.                      Studien har tre frÄgestÀllningar dÀr den första rör huruvida denna avsexualisering prÀglar livsstilsmagasin. Den andra frÄgestÀllningen undersöker vilka ord som anvÀnds i livsstilsmagasinen för att beskriva det kvinnliga könsorganet. Den tredje frÄgestÀllningen har fokus pÄ hur stor del av innehÄllet i livsstilsmagasinen som prÀglas av sexualitet, pÄ ett direkt eller indirekt sÀtt.Ur ett medie- och kommunikationsvetenskapligt perspektiv lutar sig studien mot ett teoretiskt ramverk kring mediers pÄverkan, dÄ frÀmst hur unga mÀnniskor pÄverkas, samt agenda setting. Jenny Kitzingers forskning har en central roll.

BakgrundBarns rÀttigheter i relation till förskolans matsituationer Àr i fokus i denna studie. Forskningen pekar pÄ flera betydelsefulla begrepp som exempelvis ömsesidigt perspektivtagande, erkÀnnande av barnet som person, barnsyn, barnperspektiv och pedagogers förhÄllningssÀtt, vilka beskrivs som viktiga dÄ barnen utvecklar sin förstÄelse för demokrati. Förskolans ledande styrdokument synliggör och förtydligar det ansvar som vilar pÄ förskolans pedagoger för barnens demokratiutveckling.SyfteSyftet med studien Àr att skapa kunskap kring hur demokrati, med specifik fokusering pÄ barns rÀttigheter, kommer till uttryck i matsituationen i förskolan. Mer specifikt fokuseras i studien pÄ hur förskollÀrare resonerar kring barns rÀttigheter i relation till förskolans matsituationer.MetodFör att samla empiri till den hÀr studien har en kvalitativ halvstrukturerad intervju anvÀnts som metod. Vid genomförandet av intervjuerna anvÀndes fÄ och öppna intervjufrÄgor.

Alla djur behöver mineraler, de kan inte bilda dem sjÀlva. Vanligtvis tillsÀtts mineraler till fodret i form av oorganiska salter. Mineraler som förekommer naturligt i vÀxter och djur Àr bundna till antingen aminosyror eller polysackarider och tas upp av kroppen med hjÀlp av protein- och kolhydratmetabolismen. Vissa mineraler och spÄrÀmnen verkar vara lÀttare för kroppen att absorbera och tillgodogöra sig i naturlig, organisk form eftersom det Àr en liknande form som förekommer i kroppen. Det gÀller framför allt spÄrÀmnena Cu, Zn och Se.

Den hĂ€r rapporten beskriver utvecklingen av en prototyp till ett system, Hummingbird, som lĂ„ter anvĂ€ndaren uppdatera en trĂ„dlös dörrskylt varifrĂ„n som helst, via mikrobloggtjĂ€nsten Twitter. Systemet har utvecklats som ettkandidatarbete vid Data- och IT-institutionen vid Chalmers Tekniska Högskola, Göteborg. Projektgruppen har bestĂ„tt av sex teknikstuderande frĂ„n Chalmers och Göteborgs Universitet.Resultatet Ă€r ett fungerande system bestĂ„ende av tvĂ„ delar: en dörrskylt meddisplay samt en basstation som hĂ€mtar meddelanden frĂ„n Twitter. Skyltenoch basstationen kommunicerar via en radiolĂ€nk.Projektets huvudsakliga fokus ligger pĂ„ energieffektivitet hos skylten. Även anvĂ€ndarvĂ€nlighet och robusta kommunikationsprotokoll har prioriterats.Som en del i projektets fokus pĂ„ energieffektivitet har tekniker för strömsnĂ„la displayer, radiokommunikationsmoduler och microcontrollerplattformar undersökts och anvĂ€nts.

NÀr en utlÀndsk arbetsgivare utan fast driftstÀlle i Sverige lokalanstÀller nÄgon för arbete som skall utföras i Sverige sÄ kan arbetsgivaren och arbetstagaren enligt den svenska lagstiftningen komma överens om att arbetstagaren sjÀlv skall betala socialavgifter i form av egenavgifter. Denna form av avtal kallas socialavgiftsavtal, och samma form av regel finns pÄ EU-nivÄ. Problematiken ligger i att egenavgifter endast kan pÄföras arbetstagaren om inkomsten taxeras i Sverige, och det finns en hel del situationer, vilka belyses i uppsatsen, dÀr nÄgon inkomsttaxering inte sker av arbetstagarens inkomst. I dessa lÀgen kan följaktligen Sverige inte pÄföra varken arbetstagare eller arbetsgivare socialavgifter. Anledningarna till att denna avgiftsflykt möjliggörs Àr flera.

Syftet med denna uppsats var att undersöka hur kuratorerna pÄ gymnasieskolan upplever bemötandet med elever som provat eller anvÀnder narkotika. Fokus i undersökningen lÄg pÄ vilka kunskaper kuratorerna ansÄg sig behöva för att kunna bemöta eleverna pÄ bÀsta sÀtt, hur detta bemötande gÄr till samt om de ansÄg att nÄgot behövde förbÀttras eller förÀndras för att bemötandet skulle kunna fungera bÀttre. Jag valde att utföra semistrukturerade intervjuer med gymnasieskolans kuratorer i tvÄ kommuner i Norrbotten. De utförda intervjuerna har analyserats med hjÀlp av diskursanalys för att lyfta fram de diskurser som framkommit vid intervjuerna. Med hjÀlp av professionsteorin har jag, som bakgrund, beskrivit kuratorns framvÀxt.

Det vi avsÄg utreda i denna undersökning Àr mÀns ökande intresse gÀllande shopping av klÀder. I denna undersökning reflekteras det över att det finns en bristgÀllande utbud för mÀn i lÄgprisbutiker.Det poÀngterades i undersökningen att mÀnnen fann det svÄrt att finna klÀder utan att gÄ upp i prisklasserna.Fokus har legat pÄ om det verkligen finns ett ökat intresse hos mÀnnen och hur butikerna bemöter det. Teorin vi har anvÀnt oss av, har pÄpekat att intresset har ökat och att de könsroller mellan mÀn och kvinnor som alltid varit sÄ sjÀlvklara, inte Àr sÄstarka idag. Det poÀngteras Àven att butiker mÄste förstÄ sina mÄlgrupper och att kvinnor och mÀn Àr vÀldigt olika i sina sÀtt och vÀrderingar. Vi har anvÀnt oss av en kvalitativ och kvantitativ undersökning i form av ett frÄgeformulÀr för mÀn i Äldrarna 15 -35 samt intervjuer med olika butiker.

Abstract Larsson, Evelina & Lund-Jensen, Sofi (2010). Disciplinering. En studie av sex lÀrares förhÄllningssÀtt till ordning och reda. Malmö: LÀrarutbildningen, Malmö Högskola. I denna studie lÀggs fokus pÄ begreppet disciplinering. Syftet Àr att beskriva, analysera och diskutera disciplineringens betydelse i skolans sammanhang ur ett lÀrarperspektiv. Studien Àger rum pÄ en skola dÀr urvalsgruppen bestÄr av fem lÀrare som undervisar eleverna i Ärskurs 5.

Syftet med denna kvalitativa studie Àr att undersöka pedagogers upplevelser av specialpedagogers handledning och vilka konsekvenser den ger barn och pedagoger i förskolan. Fokus för studien Àr specialpedagogens handledningssamtal med pedagoger i förskolan. Intresset riktas mot handledning som en förebyggande ÄtgÀrd för barn i behov av sÀrskilt stöd. Arbetet ger en övergripande bild av tidigare forskning kring handledning. Med hjÀlp av intervjuer ville vi undersöka av vilka anledningar, vilka förvÀntningar och vad konsekvenserna av den pedagogiska handledningen blev enligt pedagogerna sjÀlva.

<p>This explorative study examines approximately one hundred electronic library homepages. It focuses on four aspects: form, content, structure and user support. Form relates to the presentation of information and is concerned with the relationship between text and graphics. Content refers to the type of information and services that an electronic library offers. Structure is concerned with the guiding principles that have motivated the grouping of information and services on the homepages.

I denna uppsats analyseras de tvÄ tidningarna Glamour och King Magazine för att se till hurgenusrepresentationen syns pÄ dess omslag och om det finns nÄgra eventuella likheter ochskillnader mellan en tidning riktad till kvinnor (Glamour) och en tidning riktad till mÀn(King).Syftet med analysen Àr att se till de olika budskapen för genusrepresentation samtidigt somsyftet Àr att undersöka de olika stereotyper som finns kring mÀn och kvinnor i dagenssamhÀlle och jÀmföra dessa mot omslagen för tidningarna.Studien innehÄller teorier frÄn bland annat R.W Connell och hans förestÀllningar kring blandannat den hegemoniska maskuliniteten, men ocksÄ övriga teorier kring genusrepresentationfrÄn personer som bland annat Gunilla Jarlbro, Eva-Lena Hedvall och David Gauntlett.Studien bygger i sin analys pÄ en retorisk modell med fokus pÄ omslagens kompositionmellan bland annat text och bild.Resultatet visar pÄ en stereotypifiering av mÀn och kvinnor för tidningsomslagen, dÀr kvinnorförefaller som underordnade i sin representation medan mÀnnen besitter stor makt vilket visarsig i form av en jÀmförelse. Detta överensstÀmmer med teorierna kring de olika ideal somförekommer kring mÀn och kvinnor..

The ethical aspects of the Swedish Curriculum for the non-compulsory school system, Lpf94, will form the basis of the research in this essay. The ethical aspects constitute fundamental values and goals as well as common tasks that must be carried out by every teacher. Since the school debate focuses a lot on this perspective, which is often mentioned together with the words problematic and contradictory, it will consequently also be the focus of this essay. Here these features are treated in relation to literature in all its forms used by teachers in class, which also represents a part of the school debate. Together ethics and literature form a perspective that lacks research.

Bakgrund: Avkastningsstiftelse Ă€r en mycket speciell organisationsform vars syfte Ă€r att förvalta ett givet kapital och bruka dess avkastning för att frĂ€mja ett uppsatt Ă€ndamĂ„l. Kapitalförvaltningens utformning fĂ„r sĂ„ledes stor inverkan pĂ„ i vilken utstrĂ€ckning dessa stiftelser kan frĂ€mja deras Ă€ndamĂ„l och dĂ€rmed uppnĂ„ deras syften. Dessa Ă€ndamĂ„l Ă€r i majoriteten av fallen allmĂ€nnyttiga varför stiftelser spelar en viktig roll som resurstillförare i samhĂ€llet. En genomgĂ„ng av forskningen inom omrĂ„det visade att tidigare studier frĂ€mst fokuserat pĂ„ stiftelser som vĂ€sen i Sverige eller deras roll inom filantropin varför vi fann det intressant att genomföra en studie med fokus pĂ„ deras kapitalförvaltning.Syfte: Syftet med denna uppsats Ă€r att kartlĂ€gga och analysera svenska avkastningsstiftelsers kapitalförvaltning med fokus pĂ„ investeringsprocessen och riskhantering, givet restriktioner och uppsatta mĂ„l.Genomförande: Studien Ă€r en kvalitativ flerfallstudie inom vilken Ă„tta intervjuer genomfördes med personer med insyn i stiftelserna i urvalets kapitalförvaltning. Även dokumentstudier genomfördes, dels för att skapa studiens referensram och dels som ett komplement till empirin insamlad via intervjuerna.

Denna rapport syftar till att besvara frÄgan om det Àr nödvÀndigt att göra omfördelningar av befintliga IT-resurser för att erhÄlla största möjliga nytta med application service provider-modellen (ASP-modellen). Rapporten besvarar Àven frÄgan om hur IT-avdelningens fokus hos en ASP-kund pÄverkats av det nya arbetssÀttet. De svar som presenteras i rapporten visar pÄ att en omfördelning av IT-resurserna kan vara en bidragande orsak till att införandet av ASP anses lyckat. Vidare pÄvisar rapporten att efter att ASP införts försvinner vanligtvis en del av de tekniska arbetsuppgifterna och undersökningen som gjorts pekar mot att IT-avdelningen fÄr ansvar för att ta fram krav för vidare samarbete med ASPn. Ansvaret yttrar sig genom att nÄgon pÄ företaget fÄr ansvaret för att kontrollera om leverantören hÄller de servicenivÄer som kontraktet faststÀller.

Here is presented the result and discussion of a survey concerning the psychosocial environment in a school in the vicinity of Stockholm. The theoretical background of this study was the model of demand-control by Theorell, and various aspects of stress by Frankenhauser and Ödman. The survey was constituted of an inquiry form which was handed out to six different classes at the school. A total of 86 students filled in the form, and their answers were treated with standard statistical procedures to reveal the results. The inquiry form was made up by five parts; one that concerned the background of the respondent, one that reflected the psychosocial health and stress level and three parts that concerned discrimination, victimization and school democracy.