Semiotik och bildanalys med spelifiering i fokus..

Bakgrund och problemdiskussion:Kritiken mot den traditionella ekonomistyrningen tog sin fart i början av 1980-talet. Idagtalas det allt mer om ett externt fokus. Flertalet författare argumenterar för vikten av attvara ett marknadsorienterat företag som förstÄr sin omgivning och anpassar sinekonomistyrning dÀrefter. Författarna har samlat dessa vikiga externa faktorer underbegreppet marknadsbetingelser. Det omfattar faktorer inom omvÀrld, kund och konkurrent.UtifrÄn denna diskussion har nedanstÄende problemformulering vuxit fram:? Vilken Àr relationen mellan marknadsbetingelser och ekonomistyrningensutformning och anvÀndning?Syfte:Syftet med studien Àr att kartlÀgga och identifiera företagens marknadsbetingelser inomomrÄdena kund, konkurrent och omvÀrld för att dÀrefter förklara dess koppling i form avutformning och anvÀndning till ekonomistyrningen.AvgrÀnsningar: Studiens utgÄngspunkt har avgrÀnsats till företag inom spelbranschen.Författarna har lovat att inte uppge namnet pÄ studerade företag enligt deras egnaönskemÄl.Metod: Författarna har haft en kvalitativ ansats med semistrukturerade intervjuer förinsamling av empirisk data.

Syftet med undersökningen Àr att ta reda pÄ om religionslÀrares undervisning förÀndras med Äldern och yrkeserfarenhet. Vad Àr det som i sÄ fall förÀndras och hur anser de att det pÄverkar undervisningens kvalité? Vilka Àr pÄverkansfaktorerna och hur pÄverkar de undervisningen? Undersökningen utgÄr frÀmst frÄn den hermeneutiska men Àven den fenomenologiska teorin eftersom jag vÀljer att göra en kvalitativ intervjustudie med fem religionslÀrare pÄ gymnasienivÄ med olika lÄnga yrkeserfarenheter. En jÀmförelse görs mellan informanternas svar och tidigare forskning. Jag har en tolkande ansats och kommer i min undersökning fram till att Äldern inte har nÄgon större betydelse för vad man anser vara viktig religionskunskap.

I denna litteraturstudie undersöks litteraturens roll vid sprÄkinlÀrning. Studien fokuserar pÄ hur den skönlitterÀra lÀsningen inom engelskinlÀrning bidrar till ett utvecklat och tryggt ordförrÄd i de tidiga skolÄren. Syftet med litteraturstudien var att undersöka effekterna som framkommer dÄ lÀsning anvÀnds i syfte att utveckla elevers sprÄk. Vi har utgÄtt frÄn forskningsfrÄgan: Hur bidrar lÀsning till en ökad sÀkerhet gÀllande sprÄkförmÄgan, med fokus pÄ ett bredare ordförrÄd, för annat sprÄk Àn modersmÄlet? Forskning som vi utgÄtt ifrÄn samt vÄra studier svarar pÄ den frÄga som varit i fokus under studiens utveckling och lyft vikten av att involvera litteratur pÄ olika sÀtt i undervisningen.

Det saknas metoder att mÀta informationssÀkerhet inom företag och företagets tillgÄngar har förÀndrats frÄn ett fokus pÄ maskiner och rÄvaror till kunskap (intellektuellt kapital). Rapporten utforskar om det finns delar av företags intellektuella kapital som beskyddar företagets tillgÄngar och processer. Detta kapital kallas sÀkerhetskapital. Hur skulle företags informationssÀkerhet kunna tydliggöras genom dess intellektuella kapital och hur kan begrepp inom informationssÀkerhet och företagsvÀrdering hÀnga samman? Syftet med uppsatsen Àr att öka förstÄelsen hur informationssÀkerhet Àr relaterat till intellektuellt kapital.

This essays purpose is to accentuate the meaning of the knowledge of the design elements color, formand texture in the hair design education. Both the Bauhaus school and Pivot Point educationcampaign close knowledge in color, form and texture. In my study of the literature I compared theBauhaus school with Pivot Point International Inc, study material for hair design education. From thesimilarities in this material I develop a project in color, form and texture. This was a teaching test forstudents in the hair design education at the upper secondary.

Title: Studies on the development section in symphonies composed by W.A. Mozart ? An attempt to concretize musical form. This study, which has an earlier work by the author as its starting point, aims to concretize the development section by examining symphonies composed by W.A. Mozart.

NĂ€r en grafisk profil för en spĂ€nnande ny internationell webbtidning för ungdomar skall göras Ă€r det viktigt att tĂ€nka pĂ„ hur fĂ€rg och form pĂ„verkar vĂ„ra kĂ€nslor. Experiment med fĂ€rg som har gjorts av ledande fĂ€rgpsykologer och fĂ€rgvetare som Goethe, Itten, LĂŒscher och Karl Ryberg bevisar att fĂ€rg har en stor psykologisk pĂ„verkan pĂ„ mĂ€nniskan. Internet Ă€r ett vĂ€ldigt effektiv kommunikationsmedium och för att kommunicera effektivt Ă€r det inte bara orden, utan Ă€ven fĂ€rgerna och formerna pĂ„ webbsidorna som skall vara vĂ€l genomtĂ€nkta. Vilka fĂ€rger kopplar ungdomar i Sverige och Chile ihop med vissa kĂ€nslor? Vilka former kopplas ihop med samma kĂ€nslor? Svaren pĂ„ de frĂ„gorna sammanstĂ€lldes och analyserades efter svaren pĂ„ en enkĂ€t om fĂ€rg och form som delades it till tvĂ„ högstadieskolor i BorlĂ€nge, Sverige och en i Santiago, Chile..

Syftet med arbetet Àr att ge en bild av hur nÄgra nyutexaminerade lÀrare inom matematik och naturvetenskap anvÀnder lÀroboken i sin planering och undervisning samt om deras arbetssÀtt förÀndrats med ökad erfarenhet. Studien genomfördes i form av djupintervjuer med tio lÀrare verksamma pÄ gymnasiet och grundskolans senare Är. Resultaten visar att mÄnga lÀrare vill arbeta utan att vara styrda av lÀroboken, men att ett sÄdant arbetssÀtt kan vara svÄrt att genomföra som nyutexaminerad lÀrare. Stress och ovana vid den nya arbetssituationen Àr exempel pÄ faktorer som leder till att lÀrarna stödjer sig pÄ lÀroboken i en högre omfattning Àn de tÀnkt sig. Med ökad erfarenhet Àndras lÀrarnas fokus frÄn lÀroboken till kursplaner och ett mÄlrelaterat arbetssÀtt..

Syftet med denna uppsats Àr att studera flödet av kommunikation i ett företag, inblandat i ett företagsförvÀrv inom byggsektorn, ur ledaren och medarbetarens perspektiv. Fokus ligger pÄ att beskriva problemets breda komplexitet och jag vill belysa de förhÄllanden som tillsammans pÄverkar kommunikationen vid företagsförvÀrv. Intervjuer har genomförts med fyra stycken personer med olika arbetsuppgifter inom det aktuella företaget, BergnÀsets stÀllningsmontage AB. Slutsatsen blir att förÀndringar kan vara en smÀrtsam och svÄr upplevelse för bÄde organisationen som den enskilde individen men en tvÄvÀgskommunikation underlÀttar förÀndringsarbete att bra och rÀtt kommunikation gör att förÀndringen gÄr lÀttare..

Studien behandlar lÀrares förhÄllningssÀtt till den interaktiva skrivtavlan som artefakt i matematikundervisningen. Syftet Àr att, genom videobservation och intervju med tre lÀrare, se vilka potentiella nya möjligheter den interaktiva skrivtavlan genererar till och varför lÀrarna vÀljer att arbeta med den under matematiklektioner. VÄrt fokus ligger pÄ artefaktens relation till lÀrandet samt tidsaspekten. Materialet bearbetades utifrÄn ett sociokulturellt perspektiv dÀr fokus lÄg pÄ lÀrares och elevers samspel med den interaktiva skrivtavlan som artefakt. Vi har Àven sett till lÀrarnas anvÀndande i relation till begreppet meningserbjudande, affordance.

Denna uppsats presenterar tre designförslag pÄ samplanteringar med barrvÀxter i fokus. Designförslagen Àr gjorda till tre fiktiva platser med olika stÄndort i vÀxtzon 5, en liten entréplantering i vÀsterlÀge med kalkhaltig jord, en mellanstor plantering i söderslÀnt med sandblandad jord och en parkplantering med fuktig jord med ett lÄgt pH-vÀrde. Platserna Àr valda med tanken att lÀsarna ska kunna inspireras att anvÀnda barrvÀxter i olika typer av planteringar och trÀdgÄrdar. Till grund för vÀxtvalen har gjorts en litteraturstudie inom omrÄdet barrvÀxter, med fokus pÄ barrvÀxters stÄndort och hur de fungerar i samplanteringar med perenner och lignoser. Bakom designförslagen ligger Àven en idé om att hitta lite nya sÀtt att anvÀnda barrvÀxter, detta för att inte göra upprepningar av de skötselfria planteringarna med barrvÀxter som blev sÄ oerhört populÀra pÄ 70-talet och som delvis givit barrvÀxter ett dÄligt rykte.

Kommunala bolag Àr idag en vanlig form för kommunal verksamhet av nÄgot slag. Syfte med denna studie Àr att visa pÄ om balanserat styrkort Àr en relevant modell för ekonomistyrning i kommunala bolag som ansvarar för nÀringsliv och turism. Genom att ta fram ett exempelstyrkort kan det sÀga om modellen Àr applicerbar eller behöver anpassas. Exempelstyrkortet ska Àven tala om vad fördelarna Àr för ett kommunalt bolag, jÀmfört med en modell dÀr endast ett antal nyckeltal mÀts. Denna studie har ett hermeneutiskt synsÀtt, dÀr ny kunskap krÀver tolkning.

Syftet med min studie Àr att fÄ veta hur den pedagogiska utvecklingen bedrivs i arbetslaget, med fokus pÄ pedagogiska diskussioner, utvÀrdering av undervisningsmetoder och diskussion om aktuell forskning? Jag har genomfört en kvalitativ undersökning i form av intervjuer. I undersökningen deltog tvÄ rektorer och tvÄ lÀrare med det pedagogiska utvecklingsuppdraget frÄn tre olika gymnasieskolors omvÄrdnadsprogram, var av en Àr en friskola. Resultatet visar att friskolan bedriver pedagogisk utveckling med forskning som grund sedan flera Är tillbaka. De tvÄ kommunala skolorna har nyligen börjat med organiserade former av pedagogisk utveckling i arbetslagen, dock inte med diskussioner om aktuell forskning.

Det övergripande syftet med denna studie Àr att belysa hur lÀrandeprocessen med fokus pÄ motivationsarbetet i grundskolans tidigare Är kan se ut men ocksÄ försöka ge en bild av hur pedagoger kan motivera elever till fortsatt lÀrande.Denna studie bygger pÄ en litteraturdel samt en kvalitativ studie i form av sammanlagt tolv semistrukturerade intervjuer fördelat pÄ sex elever och sex pedagoger.Resultatet av intervjuerna frÄn pedagogernas sida visar att relationen mellan pedagog och elev Àr en viktig del i att motivation ska uppstÄ och vÀxa fram.Resultatet av intervjuerna frÄn eleverna tyder pÄ att ett lÀrande som tar sin utgÄngspunkt i en undervisning som stimulerar flera sinnen gynnar motivationen..