Sök:

Sökresultat:

1059 Uppsatser om Revisorsnämndens praxis - Sida 28 av 71

Ocker : en studie om gÀllande rÀtt

Ocker Àr ingen ny företeelse, dÄ det finns uttryck för ocker i Bibeln. Definitionen för ocker har Àndrats genom Ären. Syftet med uppsatsen Àr att belysa ocker och jÀmföra med 36 § avtalslagen Uppsatsen anvÀnder traditionell juridisk metod. Traditionell juridisk metod innebÀr att man anvÀnder olika rÀttskÀllor som lagstiftning, förarbeten, praxis och doktrin. Kriterier för ocker Àr trÄngmÄl, oförstÄnd, lÀttsinne och beroendestÀllning.

Hur den moderna tekniken förhÄller sig till jordabalkens 2 kapitel 2 paragrafen om ?Byggnadstillbehör?

Syftet med denna uppsats var att ta reda pÄ hur den moderna tekniken förhÄller sig till jordabalkens andra kapitel andra paragraf om byggnadstillbehör. Detta för att undvika eventuella tvister för sÀljare och köpare i framtiden, om till exempel en vÀggfast TV skall ingÄ vid försÀljning av en fastighet. Vidare har Àven behandlats vad som menas med byggnadstillbehör samt en kort beskrivning av fastighetstillbehör. Uppsatsen behandlar ocksÄ vad som gÀller för föremÄl köpta pÄ avbetalning eller om nÄgon annan Àn fastighetsÀgaren tillfört ett föremÄl till byggnaden. Uppsatsen bygger pÄ studier som jag har genomförts med hjÀlp av doktrin, lag, proposition samt praxis.

SkadestÄndslagen 2 kap. 2 § : Utvecklingen avseende ersÀttning för ren utomobligatorisk förmögenhetsskada

SkadestÄndslagen reglerar det utomobligatoriska skadestÄndsansvaret medan inomkon-traktuella skadestÄnd styrs av kontrakt. I skadestÄndslagen Äterfinns tvÄ huvudtyper av skada, ideell skada och ekonomisk skada. Ekonomisk skada omfattar i sin tur person-, sak- och förmögenhetsskada. Ren förmögenhetsskada finns definierat i 1 kap. 2 § ska-destÄndslagen och Àr sÄdan skada som uppkommer utan samband med person- eller sak-skada.

Anonyma vittnen: En lösning pÄ problemet eller ett hot mot rÀttssÀkerheten

Uppsatsen behandlar frÄgan om det Àr möjligt att införa en ordning dÀr anonyma vittnen tillÄts som bevismedel i svensk rÀtt. Med anonyma vittnen menas att den tilltalade aldrig fÄr kÀnnedom om vittnets identitet. Detta har lÀnge ansett strida mot Europakonventionens krav pÄ rÀttvis rÀttegÄng samt den grundlÀggande rÀttigheten om partsinsyn. Attityden har dock förÀndrats ute i Europa och Europadomstolen har Àndrat sin stÄndpunkt. Ett flertal lÀnder, bland annat vÄrt grannland Norge, har infört en ordning dÀr anonyma vittnen tillÄts som bevismedel.

Progression av obehandlad apikal parodontit vid rotfyllda tÀnder - En röntgenologisk, retrospektiv kohortstudie

I Sverige finns en hög frekvens av rotfyllda tÀnder med apikal parodontit och en praxis för behandling saknas. Denna studie syftar till att röntgenologiskt kartlÀgga progressionen av apikal parodontit vid rotfyllda tÀnder som ej blivit föremÄl för ytterligare endodontisk eller kirurgisk behandling och att identifiera variabler som pÄverkar progressionen för att ge ett bÀttre underlag för behandlingsbeslut. Röntgenbilder pÄ rotfyllda tÀnder med apikal parodontit som lÀmnats utan ÄtgÀrd (n = 120) granskades avseende förÀndringen av den apikala parodontiten under minst en 3-Ärs period under Ären 2002-2011. Progression av den apikala parodontiten observerades i 22,5% av de studerade tÀnderna, trots att man sannolikt tidigare bedömt att den apika parodontiten inte behövde behandling eller att man kunde avvakta med behandling. Ingen av de studerade variablerna: den ursprungliga apikala parodontitens storlek, rotfyllningens lÀngd, rotfyllningens tÀthet, typ av koronal restaurering eller den koronala restaureringens tÀthet befanns ha nÄgot samband med den apikal parodontitens progression.

En skola för alla eller en utopi som rimmar illa?

Studien syftar till att undersöka hur begreppen inkludering och exkludering tolkas och anvÀnds av nÄgra olika skolaktörer, samt hur de uppfattar att man kan nÄ en inkluderande undervisning. Vad Àr det för faktorer som bidrar till att lÀraren arbetar inkluderande och hur förhÄller sig lÀroplanen till inkludering? Vi har anvÀnt oss av en kvalitativ undersökningsmetod med djupintervjuer som tillvÀgagÄngssÀtt. Vi delade in aktörerna i ett externt och ett internt perspektiv utifrÄn deras position i skolvÀrlden. Detta för att fÄ en bredare bild av hur inkluderingen fungerar pÄ olika nivÄer.

Avtalstolkning vid konsumentförhÄllanden

Avtalet som instrument bygger pÄ principen om likstÀllighet mellan parterna. Detta innebÀr att vardera parten mÄste ta ansvar för det de förbundit sig till i avtalet. Under senare tid har sociala skyddssynpunkter lett till allt större inskrÀnkingar i avtalsfriheten, detta genom konsumentskyddslagstifning till förmÄn för den generellt svagare parten. Tanken med avtal Àr att reglera parternas inbördes relationer i en viss situation. Trots detta hÀnder det att avtal Àr ofullstÀndiga eller oklara, hur faststÀlls dÄ vad som skall gÀlla mellan parterna? Syftet med arbetet var att faststÀlla om sÀrskilda tolkningsmetoder och/eller regler anvÀnds vid tolkning av konsumentavtal, samt i vilka sammanhang i sÄ fall.

AllmÀnt frÀmjande av nÀringslivet : enligt KL 2:8st. 1 kommunallag (1991:900)

SammanfattningKommunernas befogenheter styrs av ett antal regler som finns författade i Kommunallagen (1991:900) (KL) 2 kap. Reglerna i KL 2 kap. Àr ett resultat av den praxis som RegeringsrÀtten (RegR) utarbetat under mÄnga Àr vad gÀller den kommunala kompetensen.Som huvudregel gÀller att kommunerna inte har tilltrÀde till det egentliga nÀringslivets omrÄde. Dock har RegR tillerkÀnt kommunerna rÀtt att allmÀnt frÀmja nÀringslivet. Sedan KL frÄn 1991 infördes finns det uttryckligen stadgat att kommuner och landsting fÄr genomföra ÄtgÀrder för att allmÀnt frÀmja nÀringslivet i kommunen eller landstinget, i 2:8 st.

Praxis och perception : En studie av gymnasieelevers tolkning av tvÄ lÀrares undervisningsmetoder i historia

Syftet med detta arbete Àr att ta reda pÄ i vilken utstrÀckning och pÄ vilket sÀtt lÀrarens undervisningspraxis styr gymnasieelevers syn pÄ historieÀmnet. I samband med att vedertagna uppfattningar om kunskap och kunskapsöverföring har utmanats inom pedagogisk forskning, har historieÀmnet alltmer kommit att definieras som ett instrument för sjÀlvinsikt och förstÄelse för omvÀrlden. Den förÀndrade historiesynen medför nya typer av undervisningspraxis bland enskilda lÀrare, dÀr till exempel kronologi och kanon fÄr stÄ tillbaka för bland annat tematisk fördjupning och flerperspektivism.Undersökningen bestÄr av intervjuer med tvÄ gymnasieklasser och deras gymnasielÀrare. I intervjuerna fick lÀrarna och eleverna var för sig definiera momentet utifrÄn vad det handlade om, vilka mÄlsÀttningar man haft, hur undervisningen gÄtt till och vad övningarna syftat till.Resultaten visar att lÀrarnas respektive historiesyn och undervisningspraxis i mycket stor utstrÀckning prÀglar elevers perception av historieÀmnet. Elevernas normer och mÄlsÀttningar i relation till historieundervisningen följde respektive lÀrares undervisningspraxis, utan att andra faktorer, som lÀromedel, i nÀmnvÀrd utstrÀckning spelade in.

Sjuksk?terskors erfarenhet av att v?rda migranter med psykisk oh?lsa

Bakgrund: Den ?kade migrationen g?r att sjuksk?terskor m?ter fler migranter med olika kulturella syner p? psykisk oh?lsa. Psykosociala p?frestningar ?kar hos migranter risken f?r att drabbas av psykisk oh?lsa och vid otillr?cklig kunskap leder detta till bristande bem?tande vid v?rd av migranter. Syfte: Syftet ?r att beskriva sjuksk?terskors erfarenhet av att v?rda migranter med psykisk oh?lsa fr?n annan kulturell bakgrund.

Regeln som splittrar - Om barnfamiljer och regeln om uppehÄllstillstÄnd före inresa utifrÄn internationella konventioner och svensk policy

Swedish migration law states that a person who wants to seek a residence permit based on family ties has to apply from the home country. This essay applies to cases when families that live in Sweden have to come apart when one parent has to return to the home country to seek a permit to which he or she is entitled.The rule causes families unnecessary suffering. This essay analyzes the reasons behind the rule and argues that it is compatible neither with Swedish policy of children's rights and gender equality nor with the international conventions that have been ratified.Furthermore, it is investigated whether the migration authorities act in compli-ance with the intentions behind the law. It is concluded that the Migration Board, despite their own critique of the rule, makes an unnecessarily restrictive interpre-tation. This results in a situation where no one takes responsibility for the conse-quences for the affected families.

FöretrÀdaransvar : FörutsÀttningar enligt SFL

Företagsskandaler som intrÀffat under de senaste decennierna har pÄverkat marknadens och aktieÀgares efterfrÄgan pÄ en förbÀttrad bolagsstyrning och en utökad intern kontroll bland noterade bolag. Bolagsstyrning syftar till de rutiner och processer genom vilka ett organiserat bolag leds, styrs och kontrolleras. I dagligt tal om hur ett bolag sköts syftas ofta till bolagets interna kontroll, vilket Àr nÀra relaterat bolagsstyrning. En vÀlfungerande intern kontroll Àr viktig för att undvika att aktieÀgarnas intressen försummas och för att i allmÀnhetens ögon stÀrka förtroendet för bolagets finanser. Allt fler studier belyser att egenskaper hos ett bolags styrelse har en pÄverkan pÄ effektiviteten pÄ företagets bolagsstyrning.

Borgen : BorgenÀrens möjligheter att krÀva fullgörelse av de olika borgensmÀnnen samt borgensmÀnnens inbördes regressförhÄllande

Borgen Àr ett avtal dÀr en person, gentemot en annan, tar pÄ sig ansvar för infriandet av en förpliktelse, som en tredje person har Ädragit sig. Den nu gÀllande lagstiftningen Àr frÄn 1734. Merparten av de regler som gÀller för borgen, finns ej i författningar, utan vilar pÄ oskriven rÀtt. Den rÀttspraxis som tidigare funnits, har varit gammal, men pÄ senare Är har HD avgjort mÄnga fall som rör borgen och borgensÄtaganden. Finns flera borgensmÀn, Àr de in dubio primÀrt och solidariskt ansvariga.

SpeciallÀrare eller specialpedagog? En studie om speciallÀrares/specialpedagogers syn pÄ sin utbildning och yrkesroll inom sÀrskolan

In 1990 the education training program for teachers working with children with special needs was changed. One major difference in the new program compared with the former one is that the specialized teacher is now mainly supposed to supervise teachers instead of teaching pupils who have learning difficulties. The aim of this qualitative interview study has been to find out what the specialized teachers think about there education, and how this could influence children with cognitive disabilities in special schools. I have interviewed six teachers who specialized in teaching pupils with cognitive disabilities. Three of them where educated prior to 1990 and the others were educated after 1990.

UnderÄrigas rÀttshandlingsförmÄga

Denna uppsats behandlar underÄrigas möjligheter att ingÄ avtal, konsekvenserna av att de ingÄtt avtal samt vad som gÀller för företag som marknadsför sig mot underÄriga. I uppsatsen görs en granskning av praxis, doktrin förarbeten samt lagtext för att utreda dessa frÄgor. Enligt förÀldrabalken 9:1 Àr personer under 18 Är omyndiga och saknar full rÀttshandlingsförmÄga. Omyndigas begrÀnsade rÀttshandlingsförmÄga kan utökas genom samtycke frÄn förmyndare. Detta samtycke ger omyndiga möjlighet att ingÄ avtal utan förmyndarens nÀrvaro.

<- FöregÄende sida 28 NÀsta sida ->