VÄrt intresse för medling vÀcktes andra terminen vid polisutbildningen i UmeÄ. Vi valde att skriva om medlingsverksamheten i UmeÄ och belysa den ur ett problem- och framtidsorienterat perspektiv. Medling vid brott Àr ett möte mellan brottsoffer och gÀrningsman, som tillsammans med en opartisk medlare försöker skapa förstÄelse för vad som hÀnt och varför. Medling bygger pÄ rÀttviseformen reparativ rÀttvisa och anvÀnds som ett komplement till det straffrÀttsliga systemet. Vi har tagit del av relevant material samt intervjuat verksamma personer.

Stadsdelen Ringdansen ? belÀgen söder om Norrköping ? Àr en av mÄnga förorter som byggdes i Sverige Ären 1965-1974 i det sÄ kallade Miljonprogrammet. Ringdansen har i likhet med mÄnga andra av dessa förorter alltsedan det byggdes tampats med en mÀngd problem av olika slag, dÀr de sociala varit ett av de allra frÀmsta. Andra problem var ekonomiska, ekologiska och estetiska. Runt Är 2000 inleddes Ringdansprojektet som syftade till att öka Ringdansens allmÀnna trivsel och trygghet samt att höja dess rykte som lÀnge varit dÄligt.

Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att undersöka elevers uppfattningar om algebra och problemlösning samt granska hur dessa uppfattningar pÄverkas beroende pÄ elevernas val av gymnasieprogram, kön och slutbetyg i grundskolan. Syftet Àr vidare att ta reda pÄ vilka eventuella hinder och svÄrigheter eleverna sjÀlva uppfattar dÄ de anvÀnder algebra för att lösa matematiska problem. Som metod för att söka svar pÄ syfte och frÄgestÀllningar har valts att genomföra en enkÀtundersökning med elever som gÄr första Äret pÄ gymnasiet och som lÀser antingen naturvetenskapsprogrammet eller bygg- och anlÀggningsprogrammet. EnkÀtundersökningen bestÄr av tvÄ delar, en del som undersöker elevers uppfattningar om matematik i allmÀnhet och algebra och problemlösning i synnerhet, samt en del som försöker reda ut vilka svÄrigheter eleverna uppfattar dÄ de ska lösa matematiska problem med algebra. Svaren sammanstÀlls genom en analys av vilka eventuella skillnader och likheter som finns beroende pÄ elevernas val av gymnasieprogram, kön och betyg i grundskolan.

MÄnga databassystem utsÀtts ideligen för förÀndring. Dessa förÀndringar pÄverkar databasens schema. Detta har lett till att stöd för dessa förÀndringar har utvecklas. Schema versioning Àr det stödet för förÀndringar av databasscheman som ger det mest omfattande stödet. Med schema versioning menas att DBMS:et kan hantera flera versioner av databasschemat.

Want to help making the world a better place? Do it with HypOCycle!HypOCycle is a bachelor thesis that started in September 2007. The project is owned byLars-Johan Hjertz and Erik Westerlund.HypOCycle is probably the only bike in the world that has a linear pedal movement. Themovement comes from a new engine technique that hasn?t even been brought to themarket yet.

Syftet med föreliggande litteraturstudie var att beskriva vanligt förekommande problem samt faktorer som pÄverkar beslutsfattandet i vÄrden av personer med demens i livets slutskede inom slutenvÄrden. Artikelsökningen i databaserna Cinahl och Medline via PubMed resulterade i inkludering av 15 vetenskapliga artiklar. Resultatet visade att problem med nÀringsintag och komplikationer som pneumoni, feber och smÀrta var vanligt förekommande för personer med demens i livets slutskede. Flera drabbades av trycksÄr och rörelsehinder som exempelvis sÀnggrindar och bÀlten anvÀndes ofta. Det fanns brister i kommunikationen mellan vÄrdpersonal och anhöriga.

Arbetet bygger pÄ att de informationssystem som anvÀnds idag men som blir allt Àldre och dÀrigenom inte klarar de krav som stÀlls pÄ dem. Detta medför att informationssystemen mÄste migreras till modernare plattformar, dÄ företagen dels inte klarar sig utan dess nuvarande funktionalitet och dels mÄste vidareutveckla systemen.Detta arbete tar upp olika sÀtt som detta kan genomföras pÄ och vilka problem som kan komma att uppstÄ nÀr detta sker. För att kunna undersöka detta sÄ genomfördes ett antal migrationer. SprÄken som migrationen kommer att ske mellan Àr Visual Basic 6 och Visual Basic .net. Migrationerna kommer att ske med hjÀlp av ett migrationsverktyg, samt ett ramverk som i arbetet skrÀddarsys för just arbetets typ av migrationer.Det arbetet kommer fram till Àr att det sker problem vid anvÀndande av ett verktyg och Àven att det inte ger tillrÀckligt med respons pÄ vad som gÄtt snett under migrationerna..

Denna rapport behandlar den process som utförts för att ta fram korrekta ritningar över VAledningar, teknisk beskrivning och mÀngdförteckning samt de olika problem som stötts pÄ under arbetets gÄng..

SAMMANFATTNINGIda Carlgren & Josefine FermPedagogiskt förhÄllningssÀtt till religiös mÄngfaldEn jÀmförande studie mellan tvÄ skolorAntal sidor: 31Syftet med vÄrt arbete Àr att utifrÄn en definition av begreppet mÄngreligiöst undervisningsperspektiv undersöka förutsÀttningarna för en undervisning i skolÀmnet religion, som frÀmjar bÄde lÀrandet och utvecklingen av ett tolerant förhÄllningssÀtt hos eleverna.Vi har valt att utgÄ frÄn en huvudfrÄgestÀllning som Àr: Vilka problem uppfattar skolorna vid integration och hur arbetar de med dem? För att ringa in problemen utgÄr vi frÄn följande frÄgestÀllningar: Vilka styrdokument ligger till grund för undervisningen i religion? Hur frÀmjar religionsundervisningen tolerans och förstÄelse över de etniska och religiösa grupperna? UtifrÄn dessa omrÄden formulerade vi sedan de frÄgor som vi anvÀnde vid intervjuerna.Metoden vi anvÀnde oss av var öppenriktad intervju. Sedan vi analyserat intervjusvaren kom vi fram till resultatet. I vÄr undersökning sökte vi efter problem kopplade till religion i skolan, till vÄr förvÄning uppfattade ingen av respondenterna nÄgra sÄdana i sin religionsundervisning. Vi har dÀrför lyft fram de problem som vi uppfattade att skolorna hade, men som de inte sjÀlva sÄg, i vÄr diskussionsdel.

Det övergripande syftet med min C-uppsats Àr att granska lÀrarens bedömning och perceptio-ner för elever i behov av sÀrskilt stöd och vidare belysa vilka möjligheter och begrÀnsningar de anser sig ha för att kunna ta hÀnsyn till elever i behov av sÀrskilt stöd samt fÄ en syn pÄ de skolsituationer som barn och elever med dolda funktionshinder och i behov av sÀrskilt stöd kan befinna sig i.För att fÄ svar pÄ mina frÄgor har sex lÀrare inklusive en special lÀrare intervjuats och samti-digt diskuterades de psykologiska och biologiska faktorer kring barns och ungdomars utveck-ling. Den historiska Äterblicken ger oss en uppfattning pÄ hur begreppet ?en skola för alla? har utvecklats inom loppet av tiden och vilka syn pÄ barn i behov av sÀrskilt stöd har pedagogerna idag. De centrala frÄgorna rörde sig om pedagogernas uppfattning om barn med koncentra-tionssvÄrigheter och deras syn pÄ diagnostisering av barn med problem. En inkluderande inte-grering i jÀmförelse med segregering diskuterades ocksÄ samt hur pedagogerna kan hjÀlpa dessa barn.Eleverna i skolan Àr olika och deras olikheter mÄste mötas med omtanke.

This survey was made to investigate the possibility of using an alternative method of fencing inSwedish forestry. The most common way of fencing in Sweden today is made by a two meter highmetal net that is attached to turned impregnated poles. The fencing methods that have beeninvestigated is a fencing system made completely out of wood so called ?German wood fence?.Browsing of game in forest regeneration areas is often a big problem and some kind of protection ofthe plants is often necessary. There is several ways of building fences and the most common way isto use metal nets and impregnated poles, this leads to a problem when the fence has profiled itspurpose.

BakgrundEn projektledare vill kunna garantera sin kund kvalité i projektet frÄn start till slut. NÀr ettprojekt bedrivs i en matrisorganisation uppstÄr ofta konflikter mellan projektledaren ochlinjechefen. Detta gör det i mÄnga fall svÄrt för projektledaren att kunna garantera kundenkvalité genom hela projektflödet. DÄ denna problematik Àr Äterkommande och knuten tillorganisationens utformande Àr det relevant att se till vilka följdproblem som uppstÄr samt hurett konsultbolag kan arbeta för att undvika dessa.SyfteRapporten syftar till att beskriva de faktorer som kan riskera kvalitén i ett konsultprojekt.Genom att studera Cowi Management AB vill vi belysa de problem en projektorganisation hari att kunna kvalitetssÀkra hela projektförloppet. För att undersöka var problem uppstÄr iorganisationen kommer vi att titta pÄ kvalitetsansvar samt olika medarbetares syn pÄ detta.MetodVÄr studie Àr en fallstudie av beskrivande karaktÀr.

Problem formulation: What factors influence the customer?s choice of bank? How is the customer loyalty towards the customer?s current bank?Purpose: The main purpose is to see what factors are definitive to the customer?s choice of bank and how strong the customer loyalty is towards the bank. It is also interesting to see whether customers who are satisfied with their current bank may still consider switching to something else.Method: The method is both qualitative and quantitative methods of data collection, with main focus on a quantitative survey. The qualitative part consists of interviews with a smaller focus group to receive a deeper insight of the consumer?s thoughts regarding the main purpose and problem formulations.Conclusion: The main factor when choosing a bank is recommendations from family or friends.

The purpose of this master?s thesis was to find problems that occur in the production line at Atlas Copco Rocktec Division, in order to decrease the costs of defect in quality. When the problems were distinguished, the authors ought to choose the problem with the highest improvement potential. One request from the constituent at Atlas Copco Rocktec Division was to connect the improvement to the document The Way We Produce. The document provides information and values about Atlas Copco and consists of 10 principles to be able to reach their vision.

Matematikundervisningen i de svenska skolorna har fÄtt mycket kritik och dÀrför Àr den intressant att utveckla. Ett sÀtt Àr att arbeta mer med problemlösning och vardagsanknytning. Syftet med detta examensarbete Àr att undersöka vilken inverkan en mer vardaglig kontext i ett problem har pÄ elevers lösningar. Detta görs genom en studie i vilken sex par av elever i Ärskurs 8 stÀlls inför tvÄ olika versioner av ett skriftligt presenterat problem. Den ena versionen har en mer vardaglig kontext. Tre par löser den ena versionen av problemet och tre den andra.