The users of social media channels are today increasing rapidly. Because of this it has become more important for individuals to be seen and stand out of the crowd. The concept of personal branding has become more widespread and is today an important factor for individuals who want to communicate their personality on the Internet.The purpose of this study is to examine the role of personal branding in today?s society and to find similarities in how established bloggers use communication tools to increase their visibility. This has been done through qualitative interviews with individuals who write and shape their blogs depending on how they want to be seen on the Internet.By analysing our findings we came to the conclusion that personal branding is becoming more important in a world that is becoming more and more digitalized.

Syftet med min studie var att undersöka hur bildlÀrare pÄ gymnasiets estetiska program uppfattade begreppet personligt uttryck samt hur de resonerade kring metoder för att utveckla det personliga uttrycket hos eleverna. Begreppet, som förekommer pÄ flera hÄll i skolans styrdokument, upplevs av mÄnga pedagoger som diffust. Undersökningen bygger pÄ litteraturstudier samt kvalitativa forskningsintervjuer, med fyra stycken bildlÀrare. Resultat visade, att de deltagande lÀrarna, hade varierande förestÀllningar kring begreppet. Samtliga lÀrare bedömde att de arbetade med att utveckla det personliga uttrycket hos eleverna och deras resonemang kring metoder resulterade i olika tillvÀgagÄngssÀtt.

Arbetsmarknaden har utvecklats till att bli mer flexibel. Detta ökar arbetstagares individuella ansvar och skapar svÄrigheter för den enskilda individen att avgrÀnsa sig i sitt arbete. I den hÀr studien undersöker vi varför tjÀnstemÀn inom en barnrÀttsorganisation arbetar sÄ mycket. För att fÄ en förstÄelse för detta har vi genomfört sex intervjuer med tjÀnstemÀn om deras upplevelse rörande deras arbetssituation. Vi har analyserat det insamlade materialet med hjÀlp av Göran Ahrnes teori om den organisatoriska kentauren, dÀr en viktig utgÄngspunkt Àr att en organisation bestÄr av mÀnniskor som inte bara arbetar för organisationens mÄl, utan ocksÄ sina egna.

SammanfattningEfter den 1 januari 2004 har antalet tvister angÄende personligt ansvar för bolagsföretrÀdarevad gÀller bolagets skulder ökat dramatiskt. En av anledningarna till denna ökning avtvister angÄende företrÀdaransvar Àr lagÀndringen i förmÄnsrÀttslagen den 1 januari 2004. Ioch med denna lagÀndring förlorade skatter och avgifter sin status som prioriterade fordringari ett konkursbo. I och med denna förÀndring behandlas numera dessa bÄda statligainkomstkÀllor som fordringar utan förmÄnsrÀtt. HÀrmed Àr staten med SKV som ombudendast berÀttigad till betalning först efter att borgenÀrer med sÀrskild förmÄnsrÀtt fÄtt betalt.Innan denna lagÀndring kunde Skatteverket (SKV) inta en avvaktande stÀllning vadgÀller skatter och avgifter dÄ dessa betalades in i vilket fall.

The possession over bills and coins has, on the whole, been replaced with a credit balance on an account. Almost all payments today are processed by transmitting digital data and not by using cash. The credit balance on an account is a demand that the holder ofthe account have towards his bank. Law regarding three part relationships: By using Göranson?s theory you can say that the credit balance on an account may be object of possession.

Syftet med studien var att fÄ ökad insikt och förstÄelse för lÀrande av pop- , rock- och soulsÄng. Speciellt intresse Àgnades moment i sÄngundervis- ningen som berör stilenligt sound, svÀng och personligt sound/uttryck, och undervisningsmetoder som kan vara lÀmpliga. Efter granskning av forskning i böcker, tidskrifter, artiklar och sidor pÄ Internet utfördes intervjuer av tre aktiva sÄngpedagoger i Sverige som arbetar med den populÀrmusikaliska genren som utgÄngspunkt. Resultatet visar att elever kan lÀra sig att sjunga pop och rock stilenligt och med svÀng frÀmst genom att lyssna och hÀrma förebilder och föregÄngare inom stilen, samt genom att eleverna fÄr möjlighet att trÀffa en pedagog som kan vÀgleda eleven pÄ ett fruktbart sÀtt i hans eller hennes utveckling. Det Àr ocksÄ av intresse att eleverna fÄr lÀra sig att reflektera över vad det Àr de hör i musiken, vad de tycker om och inte, och finna sin egen identitet inom stilarna.

NÀr sociala nÀtverk blir en del av mÀnniskors vardag öppnar sig mÄnga möjligheter till interaktion med vÀnner, kollegor och bekanta pÄ nÀtet. Medan sociala nÀtverk erbjuder en uppsÀttning av verktyg och forum för att dela med sig av vardagen kan de ocksÄ utsÀtta anvÀndaren för risk gÀllande den personliga integriteten och sÀkerheten. Denna uppsats behandlar hur anvÀndare kan vidta försiktighetsÄtgÀrder för att skydda sin personliga integritet och sÀkerhet pÄ sociala nÀtverk. Med detta i Ätanke genomfördes en kartlÀggning av tre sociala nÀtverk för att identifiera vilka risker som en anvÀndare kan utsÀttas för. Dessutom genomfördes en onlineundersökning dÀr anvÀndare svarade pÄ hur deras Äsikter angÄende instÀllning, medvetenhet och beteende ter sig i givna situationer.

I takt med att Internet blir mer och mer tillgÀngligt och att informationsmÀngden pÄ Internetkonstant ökar, har ett behov för rekommendationssystem uppkommit. Ett problem pÄ internet Àratt veta vem och vad man kan lita pÄ. Ett sÀtt att komma runt det hÀr tillitsproblemet Àr attanvÀnda sig av social media. Samtidigt har sociala medier stÀndigt ökat i populÀritet de senasteÄren. Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att undersöka hur rekommendationssystem och socialamedier kan dra nytta av varandra samtidigt som ett praktiskt problem om att fÄrekommendationer frÄn sina (online) vÀnner löses.

Under Är 2010 valde fyra av fem att starta företag i form av aktiebolag. En stark anled-ning till att man föredrar aktiebolagsformen Àr pÄ grund av det begrÀnsade ansvaret som utmÀrker denna bolagsform. För att motverka att vissa nogrÀknade styrelse utnyttjar an-svarssystemet har lagstiftaren infört flera aktiebolagsrÀttsliga regler som ska vara till skydd för bolagets intressenter, frÀmst borgenÀrer. En av reglerna Àr att se till att bolaget har kapital vid början av verksamhetens gÄng. För att hÄlla aktiekapitalet intakt under verksamhetens gÄng tillkom bland annat regeln om personligt betalningsansvar vid kapi-talbrist, 25 kap.

Denna studie undersöker ifall flersprÄkighet pÄverkar sÄngelevens sÄngsound samt hur sÄnglÀraren förhÄller sig till detta gentemot det nuvarande sÄngidealet. Studien genomfördes med hjÀlp av Ätta kvalitativa forskningsintervjuer dÀr fyra av informanterna var elever som gÄr estetiska programmet pÄ gymnasieskolan, Ärskurs ett till tre, med inrikting musik. Resterande fyra informanter var verksamma musiklÀrare pÄ gymnasieskolan.Resultatet frÄn de Ätta intervjuerna visar en del faktorer som Àr vÀsentliga för sÄngelevens utveckling av sitt personliga sound och uttryck. SÄngeleven mÄste fÄ tydliga direktiv och vara medveten om vad den imiterar och i vilket syfte, samt att sÄnglÀraren bör vara medveten om hur mycket den förebildar samt vilket ansvar detta medför under sÄnglektionen.Resultatet visar ocksÄ att sÄnglÀrarna har olika syn kring huruvida sÄngsoundet pÄverkas av det kulturella arv eleverna har. NÄgra av informanterna menar att det Àr sprÄket som skapar sÄngsoundet medan andra syftar pÄ att det Àr nÄgot man kan öva fram..

e-lÀrande handlar om hur man ska ha tillgÄng till lÀrandeinformation vart man Àn Àr, oberoende enhet sÄ lÀnge internetuppkoppling finns. Adaptivt test Àr ett test som kontrollerar anvÀndarens kunskaper för att kunna anpassa t.ex. lÀroinnehÄllet efter anvÀndarens kunskaper. Live-programmering Àr dÄ anvÀndaren kodar i ett program som ger direkt feedback pÄ vad koden gör.Problemet bestÄr utav att utforma en algoritm och en datastruktur som kan utnyttja den data som erhÄlls frÄn en live-programmerings-miljö för att kunna genomföra ett adaptivt test. Undersökningen kommer att ske i en webblÀsare med hjÀlp av live-programmering.Implementationen av arbetet sköts smidigt genom att programmera en hemsida dÀr anvÀndaren fÄr testa de olika algoritmerna.

Det finns en klar koppling mellan traditionell och politisk markandsföring, det Àr samma mekanismer som pÄverkar bÄde köpare och vÀljare. Modellen som uppsatsen presenterar ger en struktur för hur politiker kan arbeta med att planera sina per-sonvalskampanjer utifrÄn svenska förhÄllanden..

Syfte: Uppsatsens syfte Àr att öka förstÄelse och tillföra kunskap om vad ledaren gör för att förbÀttra medarbetarnas teamlÀrande.Metod: Ett abduktivt angreppssÀtt valdes som forskningsansats och den kvalitativa metoden anvÀndes som forskningsstrategi eftersom den passar bÀst till uppsatsen syfte och frÄgestÀllning samt producerar mest innehÄllsrik information och ger ett större utrymme till respondenternas personliga Äsikter.Teoretisk referensram: Studiens teoretiska del bygger pÄ teorier om lÀrande organisationer och de fem disciplinerna, systemtÀnkande, personligt mÀsterskap, tankemodeller, gemensamma visioner och teamlÀrande. Större vikt har lagts pÄ personligt mÀsterskap, gemensamma visioner och teamlÀrande. HuvudomrÄdena inom teamlÀrande Àr rÀttning, dialog, diskussion och konflikter.Empiri: Uppsatsen empiriska del utfördes pÄ LÀnsstyrelsen i Kronobergs lÀn och bygger pÄ fem individuella semistrukturerade intervjuer med respondenter som har högre befattningar inom organisationen, inklusive landshövdingen.Slutsats: De viktigaste slutsatserna som besvarar uppsatsen frÄgestÀllning Àr:Personligt mÀsterskap, delaktighet och engagemang Àr viktiga förutsÀttningar för skapandet av en gemensam vision inom organisationen och ledaren anvÀnder alla tillfÀllen för att uppmuntra sina medarbetare till stÀndigt lÀrande och utveckling samt skapar och upprÀtthÄller en kreativ spÀnning inom organisationen samt ett diskussionsfrÀmjande klimat. Ledaren bör vara en förebild för sina medarbetare genom eget engagemang och nÀrvaro.Ledaren mÄste försÀkra sig att alla sina medarbetare drar Ät samma riktning och att kommunikationen fungerar bra pÄ alla nivÄer inom organisationen för att minska risken för missuppfattningar. Dialog och skicklig diskussion Àr viktiga begrepp nÀr det handlar om teamlÀrande och medarbetarna mÄste ha tillrÀckligt med kunskaper för att kunna vÀxla mellan de vid behöv.

The aim of this study is to investigate how five boys in grade 3 of compulsory school structure and use language when they write narrative texts retelling and assessing personally experienced events. This is studied by interpreting how the boys use genre steps that are typical of the structure of personal narrative texts and by detecting and naming different linguistic features in the texts. The material in the study consists of five boys?personal reports and the method, which is based on the theories of genre pedagogy (see Johansson & Sandell Ring 2012:28ff, 223f), comes from systemic functional linguistics. A central finding of the study is that the boys structure their texts in varying combinations of genre steps which commonly occur in texts of a narrative kind.

Denna uppsats handlar om en komparativ studie om hur soldater upplevde krig, med fokus pÄderas egna berÀttelser, det vill sÀga hur soldaterna uppfattade sin situation ur ett mycketpersonligt perspektiv. Objekten i denna studie Àr de amerikanska soldaterna som frivilligtsökte sig till kriget i Vietnam samt de frivilliga svenska soldaterna som under de förstamissionerna Äkte till det pÄgÄende kriget i Bosnien. Syftet med uppsatsen Àr dÀrmed attundersöka om de amerikanska och de svenska soldaterna hade liknande eller skildauppfattningar om de svÄrigheter som förekom genom att verka i en miljö som prÀglades avdöd, lidande och att hamna i plötsliga, livshotande situationer. Resultaten av undersökningenvisar, trots de olika typerna av konflikter, att det förekom skillnader och Àven likheter i deberÀttelser som skildrar synen pÄ mod, rÀdsla, de inblandade parterna med mera.Undersökningen utgÄr frÄn gjord forskning av de amerikanska soldaternas brevkorrespondens,vilket personligt och ingÄende skildrar deras situation. GÀllande de svenska soldaternassituation i Bosnien sÄ beskrivs den ur ett antal undersökningar (intervjuer) samt ur tvÄbiografier, vilket ligger till grund för en jÀmförelse i denna undersökning..