Syftet med denna studie Àr att bidra med en ökad förstÄelse för hur genus kan pÄverka barnets identitetsskapande. Studiens forskningsfrÄga Àr: hur kan genus pÄverka barnets identitetsskapande? I litteraturgenomgÄngen belyses studiens forskningsfrÄga utifrÄn olika aspekter, sÄsom vilka förvÀntningar det finns pÄ flickor och pojkar, sprÄkets betydelse för barnets identitetsskapande och hur genus och identitet skapas. Studiens problemprecisering Àr: hur beskriver barnskötare och förskollÀrare verbalt att deras genusperspektiv kan pÄverka barnets identitetsskapande? För att besvara studiens problemprecisering har tvÄ barnskötare och fyra förskollÀrare intervjuats utifrÄn en kvalitativ intervjuform.

Arbete har en stor pÄverkan pÄ individens liv. Det ger förutsÀttningar för att kunna försörja sig och Àr del av ens identitet. Förlust av förmÄga att arbeta Àr bÄde negativt för individen och samhÀllet. I arbetet med den vuxna mÀnniskan i arbetslivet har arbetsterapeuter, trots stor kunskap och kompetens gÀllande mÀnniskan i aktivitet, en begrÀnsad utbredning inom arbets-rehabiliteringen, speciellt inom företagshÀlsovÄrden. Syftet med denna studie var att identifiera viktiga kategorier vid en funktionsbedömning.

Studiens syfte var att undersöka kriminalvÄrdares upplevelser av yrkesrollen och komplexiteten i uppdraget. UtgÄngspunkten var att yrkesrollen bygger pÄ ett komplext och sammansatt uppdrag dÄ det innehÄller aspekter av sÄvÀl "vÄrd" som "vakt", och medan motsvarande komplexitet i det sociala arbetets praktik problematiseras och utgör en kunskapsbas i praktiken, förefaller denna saknas för kriminalvÄrdarrollen.Studien har utförts genom kvalitativa intervjuer, vilka analyserats ur ett rollteoretiskt perspektiv, med sÀrskilt fokus pÄ rollförvÀntningar, rollkonflikter och en modell för ett cykliskt samspel i en "role-taking-process".Resultatet visade pÄ likheter i mÄnga aspekter av de intervjuades upplevelser av yrkesrollen, men just i frÄga om komplexiteten fanns relativt stora skillnader i upplevelse och förhÄllningssÀtt. Analysen visade att upplevelsen av komplexiteten som en rollkonflikt eller ej hÀnger samman med förhÄllandet mellan egna och andras förvÀntningar, vilka av dessa man prioriterar respektive förkastar, förekomsten av ett klientcentrerat perspektiv samt hur man primÀrt definierar sin yrkesroll. SÄvÀl upplevda som "dolda" rollkonflikter hos de intervjuade manifesterades i olika typer av distanseringsstrategier och orsakade i vissa fall en rollstress. DÄ de förvÀntningar som styr upplevelsen av rollen, konstaterades vara diffusa eller oklara, var en av slutsatserna att klara och tydliga förvÀntningar gynnar sÄvÀl vÄrdarnas arbetssituation som verksamhetens effektivitet..

I denna studie har vi undersökt tre förskollÀrares uppfattning av förÀndringar i detsocioemotionella samspelet efter ett mÄlinriktat arbete med EQ-aktiviteter pÄ förskolan.Vi har i studien sÀrskilt inriktat oss pÄ följande aspekter av barnens socioemotionellaintelligens och kompetens; empati, prosociala fÀrdigheter, relationsfÀrdigheter,kommunikationsfÀrdigheter, samarbetsfÀrdigheter, problemlösningsfÀrdigheter, sjÀlvhÀvdelseoch sjÀlvkontroll. De teoretiska begrepp som analyseras i studien Àr sociokulturellteori, Honneths erkÀnnandeteori, socioemotionell intelligens och kompetens,prosocialt beteende, och socialt samspel. Datainsamlingsmetoden Àr kvalitativ ochbestÄr av semistrukturerade intervjuer. Resultatet visar att de intervjuade förskollÀrarnaanser att arbetet med EQ-aktiviteter pÄ förskolan har förÀndrat det sociala klimatet ibarngruppen i en positiv riktning samt att barnens socioemotionella intelligens ochförmÄga har utvecklats. Denna utveckling visar sig frÀmst genom att barnen i högreutstrÀckning Àn tidigare visar benÀgenhet att agera pÄ ett mer genomtÀnkt ochprosocialt sÀtt gentemot varandra i olika sociala sammanhang.

Hunden Àr en stor del av mÄnga mÀnniskors liv. Det bör dÀrför rimligen finnas gott om offentliga ytor i vÄra stÀder som erbjuder umgÀnge och rekreation för hundar och hundÀgare. Huvudfokus i detta arbete ligger i att fÄ fram hur vi planerar för hundar i vÄra stadsmiljöer och varför vi behöver göra det. Uppsatsen bestÄr av litteraturstudier och intervjuer med efterföljande reflektioner som tillsammans ska förtydliga behovet av hundars integrering i vÄra offentliga miljöer. En specifik studie angÄende hundrastgÄrdar presenteras, dÄ rastgÄrdarna ofta Àr de enda omrÄdena i stÀder som specifikt Àr utformade för hundarna.

Studien riktar sig frĂ€mst till audionomer, och andra med intresse av hörselrehabilitering.Auditiv deprivering kan visa sig som en med tiden försĂ€mrad taluppfattning i örat som inte fĂ„tt adekvat stimulering. Vad som karaktĂ€riserar dem som drabbas Ă€r inte klarlagt. Inte heller vet man exakt orsak eller tidsförlopp. Genom att hörapparatanpassa det drabbade örat har effekten kunnat reduceras och i vissa fall har fullstĂ€ndig Ă„terhĂ€mtning konstaterats.Litteraturstudiens syfte var att belysa fenomenet och aspekter som bör beaktas i audionomens arbete med insatser av bĂ„de förebyggande och rehabiliterande karaktĂ€r. Metoden var att granska artiklar framtagna genom systematisk och manuell sökning, i databaser tillgĂ€ngliga genom Örebro universiÂŹtet.Resultatet visar att personer med hörselnedsĂ€ttning av sĂ„vĂ€l sensorineural som konduktiv art drabbas.

Bakgrund: The Standish Group, CompTI, (Computing Technology Industry Association) och Good ? to ? great visade i sina studier att de frÀmsta faktorerna för ett lyckat IT-projekt handlar om att bjuda in aktörerna i utvecklingsarbetet, förbÀttra kommunikationen mellan berörda parter samt att anvÀnda rÀtt personal pÄ rÀtt plats. Detta medför att konsulten mÄste inneha en mellanmÀnsklig kunskap för att kunna förtydliga den kommunikation som uppstÄr vid interaktionen med anvÀndaren. Syfte: Att undersöka vilka mellanmÀnskliga kommunikationskunskaper yrkesverksamma systemvetare inom konsultbranschen upplever sig sakna och möjligtvis behöva efter avslutade studier i systemvetenskap.Metod: Intervjustudie med kvalitativ ansats baserad pÄ fem intervjuer. Materialet har transkriberats, kodats och strukturerats enligt beskriven bearbetningsmetoden.Resultat: I resultatet framkom det tvÄ olika kategorier; viktiga aspekter och avsaknad av kunskaper.Slutsatser: Denna studie pÄvisar att konsulter saknar kunskaper inom mellanmÀnsklig kommunikation efter avslutade studier frÄn olika systemvetenskapliga program i Sverige.

Syftet med detta examensarbete Àr att undersöka lÀrares instÀllningar till grupparbete som arbetsform i skolan dÄ forskning visar att grupparbete minskar medan samhÀllet i stort gÄr i motsatt riktning och föresprÄkar kollektivt grupptÀnkande. VÄr undersökning baseras pÄ fyra grundpelare: lÀrarens instÀllning till grupparbete, för- respektive nackdelar med grupparbete, lÀrarens roll vid grupparbete samt bedömning av den enskilde elevens prestation vid grupparbete. Undersökningen genomfördes i tvÄ norrbottniska kommuner, dÀr vi intervjuade fyra lÀrare vardera. I ena kommunen arbetade lÀrarna inom gymnasieskolan, och i en andra inom grundskolans senare Är. Vi har anvÀnt oss av kvalitativ intervju som informationsinhÀmtande metod.

Denna studies syfte a?r att underso?ka vilka aspekter av ett fo?retags arbetsgivarvaruma?rke som va?rderas ho?gst av arbetsso?kande och da?rfo?r a?r viktigast fo?r fo?retag att kommunicera till ma?lgruppen genom employer branding-arbete. Uppsatsen bygger pa? fyra fra?gesta?llningar: Vilka av aspekterna i ett arbetsgivarvaruma?rke a?r viktigast att kommunicera till arbetsso?kande fo?r att bli en arbetsgivare som arbetsso?kande dras till? Vidare: Vilka aspekter av ett arbetsgivarvaruma?rke va?rderar studenter ho?gst na?r de va?ljer arbetsgivare? Finns det en skillnad mellan ma?n och kvinnor i vad man va?rderar ho?gst respektive la?gst? Finns det en skillnad mellan vad man va?rderar ho?gst respektive la?gst beroende pa? studietid?Underso?kningen baseras pa? en kvantitativ studie och genomfo?rdes med hja?lp av en enka?tstudie. Enka?tstudien baseras pa? en modell fo?r corporate social performance som kommer fra?n ett offentligt index av Kinder, Lydenberg, Domini & Co.

Problemformuleringen som ligger till grund för studien Àr följande: Hur uppfattar förskollÀrare vad pedagogisk dokumentation Àr? Syftet med studien Àr att fÄ en inblick i hur verksamma förskollÀrare uppfattar samt arbetar med pedagogisk dokumentation. Genom detta skapas möjligheter till att se pedagogisk dokumentation ur ett annat perspektiv som kan bidra till nya insikter och kunskaper om pedagogisk dokumentation som en integrerad del i arbetet som förskollÀrare. Det sociokulturella perspektivet har prÀglat arbetssÀttet med pedagogisk dokumentation vilket innebÀr att lÀrande och utveckling sker i olika sociala sammanhang dock har Àven det konstruktivistiska samt pragmatiska perspektiven pÄverkat arbetssÀttet kring pedagogisk dokumentation. Syftet med den pedagogiska dokumentationen Àr att synliggöra barns och pedagogers utveckling och lÀrande som sker i verksamheten Àr nÄgot som mÄnga litteratörer anser.

My essay is a description about the religion Wicca; laws, ethics, history, rites, inauguration and how they relate to the gods and the different seasons.It?s also about the wiccan history and how wicca have created their own history by taking old mythic stories and making them their legacy..

Syftet med studien Àr att belysa hur ett barn med autism kan erbjudas möjligheter till en optimal lÀrandemiljö i förskolan. De faktorer som Àr av stor vikt Àr betydelsen av bemötande, innehÄll och aktiviteter i det pedagogiska arbetet. Ute bland förskolepersonal undersöks det vad det var för kritiska och avgörande aspekter som behövdes för att stödja barnens lÀrande och utveckling i förskolan.De kritiska och avgörande aspekter som betonas i undersökningen Àr hur materialet och verksamheten Àr utformat för att tillgodose barn i behov av stöd. Pedagogerna har framhÄllit att erfarenheter Àr av stor vikt att ha med sig eftersom de blir en form av ?pedagogisk nyckel?.

Det rÄder en viss diskrepans mellan konsumentens attityd och inköpsbeteende nÀr det gÀller ekologiska livsmedelsvaror. En positiv attityd behöver inte innebÀra att konsumenten vÀljer att köpa ekologiska livsmedel nÀr denne vÀl befinner sig i matbutiken. Ekologisk livsmedelskonsumtion Àr ett steg mot en mer hÄllbar samhÀllsutveckling med ambitionen att mÀnniskors levnadssÀtt idag inte ska ha en negativ pÄverkan pÄ framtida generationers sÀtt att leva. Det kortsiktiga synsÀtt och agerande som Àr typiskt för dagens generation ger upphov till viss oro eftersom sÀttet mÄnga lever pÄ idag i flera avseenden inte Àr hÄllbart. Den ekologiska dimensionen av hÄllbar utveckling föresprÄkar en ökad ekologisk livsmedelskonsumtion, vilket skulle kunna bidra till en mer hÄllbar miljö i framtiden.

TjÀnster pÄ internet Àr inget nytt begrepp. Det finns otaliga leverantörer av olika typer av tjÀnster, onlinebutiker, och portaler. NÀr man skapar webbtjÀnster kan det vara svÄrt att förutse hur de kommer att anvÀndas nÀr det lanserats. I tiden mellan idé och fÀrdig produkt finns sÀllan utrymme att prioritera design av god anvÀndbarhet. God anvÀndbarhet Àr viktig dÄ den ger en ökad produktivitet och andra affÀrsfördelar i form av fÀrre misstag och bÀttre kvalitet, för att nÀmna nÄgra.

Syftet med denna C-uppsats har varit att fÄ ökad insikt och kunskap kring förÀldrasamverkan i förskolan. Vi har valt att undersöka och analysera förÀldrasamverkan ur ett förskollÀrarperspektiv. I litteraturstudien ger vi en bild av hur förÀldrasamverkan behandlas i tidigare forskning, utredningar och styrdokument utifrÄn följande tre aspekter: syftet, rollfördelningen och formerna. Resultatet i litteraturstudien visar att förÀldrasamverkan har setts av staten som ett ej fungerande omrÄde i förskolan men ocksÄ som en grundsten i den pedagogiska verksamheten. Vikten av en fungerade förÀldrasamverkan poÀngteras Àven i Lpfö 98.