Sökresultat:
3636 Uppsatser om Nyckelord: Inlärning - Sida 53 av 243
Dansundervisning pÄ gymnasiet: En studie om idrottslÀrares syn pÄ kreativ dans under idrottslektionerna
Varje Är behandlas ungefÀr 8000 personer i slutenvÄrd för malign tumör i bröstkörteln. Bröstcancer Àr idag en av de vanligaste dödsorsakerna hos medelÄlders kvinnor i Sverige. NÀr kvinnor drabbas av bröstcancer Àr det viktigt att de fÄr den information de behöver. Syftet med denna litteraturstudie var att beskriva upplevelsen av information i samband med undersökning och behandling hos kvinnor som drabbats av bröstcancer. Elva vetenskapliga artiklar analyserades med manifest kvalitativ innehÄllsanalys.
Genus(ordning) i skolan
Syftet var att undersöka om det fanns en variation i hur kvinnliga respektive manliga pedagoger bemötte flickor och pojkar utifrÄn genus, dÀr studien hade sin grund i ett genusperspektiv. FrÄgor vi utgick ifrÄn var: Vilka uttryck tar sig pedagogernas bemötande av eleverna i klassrumsituationer utifrÄn ett genusperspektiv? Vad har pedagogerna för tankar om genus, kön och jÀmstÀlldhet? Finns en variation i pedagogernas förhÄllningssÀtt till genus och jÀmstÀlldhet i relation till skolÀmnet och i sÄ fall hur uttrycker det sig?
Studien bygger pÄ observationer och intervjuer i en medelstor stad i Sverige, med fyra pedagoger i olika Àmnen i Ärskurs 6. Intervjuerna har transkriberats och jÀmförts med observationerna samt teoretiska begrepp och tidigare forskning för att se om det fanns en variation i deras bemötande.
Resultatet av denna studie visade att pedagogers bemötande ur ett genusperspektiv pÄverkade deras instÀllning till genusordningen som i sin tur resulterade i att de bemötte elever olika.
Abort, ett sjÀlvklart val?
Hur fungerar Internet som politiskt verktyg i praktiken? PÄ vilka sÀtt förÀndras förutsÀttningarna för politisk kamp med ökade möjligheter till oberoende medieproduktion och global distribution?
Med ett tvÀrvetenskapligt förhÄllningssÀtt grundat i ett medie- och kommunikationsvetenskapligt perspektiv intervjuas representanter frÄn den svenska miljörörelsen samt organisationer som arbetar för mÀnskliga rÀttigheter i Tibet.
Resultatet av undersökningen visar att sociala rörelser arbetar i digitala nÀtverk dÀr autonomi, decentralisation och flexibilitet Àr nyckelord ? precis samma organisationslogik som globaliserade företag arbetar under. Detta möjliggör en oberoende sfÀr för information och kommunikation som i sin tur leder till ett symbiotiskt förhÄllande med etablerade mediekanaler. Vi gÄr dÀrmed ifrÄn att vara ?konsumenter? till att bli ?anvÀndare? ? en radikalt förÀndrad maktrelation mellan producent och mottagare.
Samtidskonst i skolan : ? en studie med fokus pÄ lÀrares syn pÄ samtidskonstens roll i gymnasieskolans bildundervisning
Abstract Syftet till denna studie Àr att den ska medverka till att undersöka begreppet samtidskonst i gymnasieskolans bildundervisning. Hur bildlÀrare pÄ gymnasieskolans estetiska program sÀger sig omsÀtta samtidskonst i sin undervisning diskuteras och belyses. Fyra bildlÀrare som arbetar pÄ gymnasieskolans estetiska program har intervjuats. En kvalitativ metod, diskursanalys, har anvÀnts. Intervjumaterialet har transkriberats med olika tecken och dÀrefter analyserats med hjÀlp av analytiska begrepp som variation, kategorikvalificering, extremisering och funktion. Olika diskurser har dÀrefter framkommit ur materialet.
LÀrares uppfattning och arbetssÀtt kring begreppet hÀlsa : -en kvalitativ studie om synen pÄ begreppet hÀlsa ur ett lÀrarperspektiv
Skolan Àr en viktig arena för hÀlsofrÀmjande arbete, hÀr Àr hÀlsa och lÀrande ömsesidigt beroende av varandra och en stor grupp av barn och ungdomar Àr tillgÀngliga. (Kostenius & Lindqvist, 2006)Syftet med detta examensarbete Àr att undersöka, beskriva och försöka förstÄ hur lÀrare tÀnker och arbetar kring begreppet hÀlsa. För att uppnÄ syftet sÄ valdes intervju som metod. De medverkande lÀrarna ansÄgs som en lÀmplig grupp att intervjua, dÄ de tidigare medverkat i en b-uppsats, som grundades pÄ att undersöka hur mycket kring hÀlsobegreppet de tillÀgnar sig frÄn sin lÀrarutbildning.Resultatet i denna undersökning visar att de intervjuade lÀrarna definierar begreppet hÀlsa vÀldigt lika och pekar pÄ den fysiska hÀlsan som det viktiga. De medverkande lÀrarna försöker i sitt arbete tÀnka pÄ hÀlsoperspektivet i den mÄn de kan.
Belöningssystem för butikschefer - En fallstudie inom Stadium
Titel: Belöningssystem för butikschefer ? En fallstudie inomStadium Seminariedatum: 2006-06-07 Nyckelord: Belöningssystem, Butikschefer, Detaljhandel, Motivation, TillvĂ€xt Ămne/Kur's: SMA405 Magisteruppsat's, 10 poĂ€ng Författare: Michael Jönsson, Ă
sa Lindell Handledare: Carl R. Hellberg, Ola Mattisson ForskningsfrÄga: I vilket avseende kan ett företag öka sin tillvÀxt genom attanvÀnda ett belöningssystem för sina butikschefer? Syfte: Syftet med uppsatsen Àr att beskriva och analyserabelöningssystem för butikschefer inom den svenskadetaljhandeln. Metod: Vi har gjort en kvalitativ fallstudie med en abduktivansat's.
Pedagogers tankar kring förskolans miljö/Teachers thoughts on pre-school environment
Uppsatsens titel Àr Pedagogers tankar kring förskolans miljö, författare Christina Vamborg och Eva Wendel.
Syftet med undersökningen Àr att fÄ en uppfattning om hur pedagoger i förskolan, tÀnker kring förskolans miljö. Vi avser att synliggöra pedagogers tankar genom frÄgestÀllningarna; Hur tÀnker pedagoger kring den fysiska miljön i förskolan? och Hur tÀnker pedagoger kring den psykiska miljön i förskolan?
Teoretiska utgÄngspunkter Àr förskolans historia, Fröbel och Vygotskij, samt aktuell forskning om förskolemiljö. I uppsatsen anvÀnds bÄde en kvantitativ och en kvalitativ metod.
Ledarskap : En jÀmförande studie mellan personalchefer och andra chefers ledarskap
SammanfattningDenna C-uppsats i arbetsvetenskap Àr en kvalitativ studie och baserad pÄ teorier om ledarskap. Syftet med uppsatsen Àr att undersöka likheter och olikheter mellan personalchefer och andra typer av chefers ledarskap.Inledningsvis presenteras en historisk bakgrund av ledarskapets förÀndring. Sedan följer grundlÀggande ledarskapsteorier samt teorier om kommunikation, makt, motivation och genusperspektiv. Dessa teorier Àr en viktig grund för analys- och resultatavsnittet i uppsatsen. UtifrÄn dessa teorier utformas en intervjuguide.
Erikjansarna : Brev frÄn Amerika- en identitet i förÀndring 1848-1866
Syftet med studien var att undersöka idrottsutövares musikanvÀndande. Studien genomfördes i form av en enkÀtundersökning med kvalitativa och kvantitativa frÄgor dÀr 252 idrottsutövare som utövar individuell idrott som till exempel friidrott och orientering deltog. EnkÀten berörde frÄgor om idrottsutövarnas musikanvÀndande i vardagliga och idrottsliga situationer, kÀnsloupplevelser i samband med musiklyssnande samt motiv till musikanvÀndning i idrottsutövandet. Resultatet visade att deltagarna medvetet anvÀnder musik för att pÄverka olika kÀnslotillstÄnd i sitt idrottsutövande. FrÀmst anvÀnder deltagarna musik i sin tÀvlingsförberedelse.
Private Equity - VĂ€rdeskapande processer vid buyout-investeringar
Uppsatsens titel: Private Equity ? vĂ€rdeskapande processer vid buyout-investeringar Seminariedatum: 2008-06-05 Ămne/kurs: FEKK01, Examensarbete kandidatnivĂ„, 15 poĂ€ng Författare: Victor Kask, Marcus Löfgren, Petter Werner Handledare: Tore Eriksson Nyckelord: Private Equity, VĂ€rdeskapande, LBO, MBO, Corporate Governance Syfte: Syftet Ă€r att beskriva och analysera hur Private Equity bolagen arbetar för att skapa vĂ€rde i sina portföljbolag. Metod: Uppsatsens utformning utgĂ„r frĂ„n en kvalitativ undersökning dĂ€r informationen baseras pĂ„ semistrukturerade intervjuer med personer som har olika befattningar inom den svenska Private Equity branschen. Teoriska perspektiv: Det teoretiska ramverket baseras pĂ„ teorier hĂ€mtade frĂ„n kurslitteratur och relevanta artiklar. Empiri: Det empiriska materialet som Ă€r grundlĂ€ggande för analysen Ă€r hĂ€mtat frĂ„n de semistrukturerade kvalitativa intervjuerna.
Utbildning inom restaurangkök : I skola eller med mentor-lÀrlingskap
SammanfattningBakgrund: Dagens skola lÀgger ner mycket tid pÄ teoretisk lÀrande pÄ gymnasie- och högskolenivÄ. Förr gick man mentor-lÀrlingsutbildningar som nÀstan bara gav praktisk utbildning. Idag Àr vi nu pÄ vÀg in i en ny gymnasiereform dÀr mentor-lÀrlingssituationer Àr pÄ vÀg tillbaka tillbaka in i den svenska gymnasieskolan.Syfte: Syftet med arbetet Àr att studera tvÄ utbildningsmodeller som finns för restaurangvÀrlden.Metod och material: Fyra intervjuer genomfördes till denna studie med svenska nuvarande/före detta köksmÀstare pÄ fine dining-restauranger. Dessa intervjuer var utformade efter metoden halvstrukturerade intervjuer.Resultat: Det viktiga om man gÄr en utbildning eller mentor-lÀrlingssituationer att man har har intresset, viljan och motivationen. För att nÄ de högre positionerna i ett restaurangkök Àr det viktigt att du gÄtt nÄgon form av utbildning.Diskussion: Utbildning vÀrderas högt i dagens samhÀlle men i restaurangvÀrlden kan det anses att bara för att man har nÄgot, skrivet pÄ papper överensstÀmmer det inte alltid med den egentliga kunskapen personen besitter.Slutsats: Som kock i framtiden mÄste man kunna erbjuda ett ?paketerbjudande?.
Tre pedagogers syn pÄ leken i förskoleklassen
Sammanfattning
Magnusson, Petra & Landin, Johanna (2013) Tre pedagogers syn pÄ leken i förskoleklassen. Malmö Högskola: LÀrarutbildningen
Syftet med denna studie Ă€r att undersöka vad tre pedagoger i förskoleklass har för syn pĂ„ leken och lekens betydelse. FrĂ„gestĂ€llningarna som vi i studien utgĂ„r ifrĂ„n Ă€r följande: Vilken syn har tre pedagoger pĂ„ lek och lekens betydelse i förskoleklassen? Ăr pedagogerna sjĂ€lva involverade i leken och pĂ„ vilket/vilka sĂ€tt i sĂ„ fall? Arbetar pedagogerna utefter nĂ„gon speciell lekteori?
Vi har gjort en kvalitativ undersökning dÀr vi intervjuat och observerat tre olika pedagoger i olika Äldrar och med olika utbildningsbakgrunder. Vi anvÀnde oss utav ljudinspelning pÄ tvÄ utav intervjuerna och penna och papper pÄ den tredje som hjÀlpmedel för att memorera vad som sades.
Specialpedagogen i grundskolan : Barn i behov av stöd har specialpedagogisk rÀtt, men pÄ vilket sÀtt?
Syftet med undersökningen var att ta reda pÄ och fÄ insikt i hur specialpedagoger arbetar, och hur specialpedagogerna ser pÄ lÀrande och utveckling. Vi ville ocksÄ lyfta fram hur elever i behov av stöd fÄr ta del av specialpedagogens insatser.Undersökningen har en kvalitativ ansats och gjordes med hjÀlp av halvstrukturerade intervjuer med sex specialpedagoger, i en och samma kommun. Undersökningen bygger pÄ hur de upplever och ser pÄ sitt arbete.Resultatet visar att specialpedagogerna har ett övergripande ansvar för specialpedagogiska verksamheter och viss undervisning. Samverkan och miljö Àr avgörande för elevers lÀrande och utveckling. Med miljö avses skolmiljön och nÀrmiljöer.
Barns teknikutveckling - didaktiskt perspektiv : Hur kan vi gynna barns teknikutveckling pÄ förskolan?
Titel: Redovisningskonsultens förĂ€ndrade yrkesroll - orsakad av den avskaffade revisionsplikten Ămne: Företagsekonomi/Redovisning NivĂ„: Kandidatuppsats i företagsekonomi 15 hp Författare: Mimi Eriksson, men03015@student.mdh.seJohanna Johansson, jjn06004@student.mdh.seDiego Velasquez, dvz06001@student.mdh.se Datum: 2009-05-29 Handledare: Ann-Sofi Paul Problemformulering: Vilka möjliga konsekvenser kan ett eventuellt avskaffande av revisionsplikten medföra för redovisningskonsulternas yrkesroll? Syfte: Uppsatsen Ă€mnar ta reda pĂ„ vilka förĂ€ndringar som kan uppkomma vid ett eventuellt avskaffande av revisionsplikten för redovisningskonsulterna. Metod: Studien har genomförts med en kvalitativ ansats och ett deskriptivt/deduktivt angreppssĂ€tt. Uppsatsens primĂ€rdata bestĂ„r av intervjuer gjorda med redovisningskonsulter, revisorer samt SRF och FAR SRS. Slutsats: FörĂ€ndringarna kommer förmodligen till en början att gĂ„ lĂ„ngsamt fram för redovisningskonsulterna. Det som kan komma att ses Ă€r att redovisningskonsulten kan Ă€ven fĂ„ en mer affĂ€rsrĂ„dgivande roll. Konkurrensen kan komma att öka mellan revisorer och redovisningskonsulter dĂ„ möjliga "jĂ€vsituationer" kan upphöra vilket leder till att revisorerna kan komma att öka utbudet av kombiuppdrag.
En liten insats med stor betydelse
A QUALITATIVE STUDY ON THE EXPERIENCE OF ESCORT SERVICE UNDER THE ACT (SFS 1993:387) SUPPORT AND SERVICE FOR THE DISABLED
The purpose of this study was to examine the experiences of escort service under the Act (SFS 1993:387) concerning Support and Service for the disabled (LSS) for self-determination, participation and equality of living conditions. In the results of this study appears that the escort service fulfills its role in breaking the isolation of persons with disabilities. It gives a picture of the escort service is much more than to break the isolation of people with disabilities. The aspects that emerges is that escort service gives persons with disabilities the opportunity to develop their independence, increase their self-esteem and broaden their frames of reference through increased participation in community life. All users report that they experience autonomy in the choice and order of activities within their grant initiatives.