Ma?nga barn i Sverige va?xer idag upp med fler spra?k a?n ett. Detta go?r att logopeder beho?ver kunskap om normal spra?kutveckling hos flerspra?kiga, fo?r att kunna skilja denna fra?n spra?ksto?rning och da?rmed minska risken att o?ver- och underdiagnostisera flerspra?kiga med en sa?dan diagnos. Syftet med denna studie var da?rfo?r att underso?ka vilka skillnader som fo?religger mellan enspra?kiga och flerspra?kiga barns bera?ttande, med sa?rskilt fokus pa? barnens ordfo?rra?d.

Denna rapport behandlar Àmnet outsourcing vilket Àr en vÀxande företeelse bland svenska och internationella företag idag. Det finns mÄnga tolkningar av innebörden till begreppet och generellt kan sÀgas att outsourcing innebÀr att ett företag överlÄter delar av sin verksamhet till en extern leverantör. Outsourcing förekommer inom mÄnga omrÄden och branscher. I denna rapport avser begreppet outsourcing omrÄdet informationsteknik (IT).ProblemstÀllningen i denna rapport har inneburit att undersöka vad som bör beaktas i relationen/samarbetet mellan kund och leverantör vid en outsourcingprocess. Detta har gjorts genom ett antal företagsintervjuer samt genom en litteraturstudie.

Ökad globalisering och konkurrens pĂ„ arbetsmarknaden samt en förĂ€ndring av arbetsmarknaden har tillsammans med en stor generationsvĂ€xling försvĂ„rat rekrytering av ny arbetskraft för arbetsgivare. Stora pensionsavgĂ„ngar skapar ett behov av att anstĂ€lla nya medarbetare och för att fylla det gap som skapas i arbetskraften behöver organisationer arbeta med hur de ska attrahera och behĂ„lla unga medarbetare. Enligt forskning skiljer sig den yngre generationens vĂ€rderingar och krav gentemot tidigare generationer vilket ocksĂ„ innebĂ€r att det har skett ett skifte i vilka faktorer som motiverar och attraherar dessa. Dagens arbetsgivare stĂ„r inför svĂ„righeten att uppfatta och skaffa sig insikt om vad den nya generationen, som Ă€r pĂ„ vĂ€g in pĂ„ arbetsmarknaden, motiveras och attraheras av. Forskning kring dagens arbetsgivares insiktsnivĂ„ om vad som motiverar den yngre generationen Ă€r begrĂ€nsad dĂ„ dessa Ă€r relativt nya pĂ„ arbetsmarknaden.

Title: Improvisation ? a pedagogical perspective. This investigation studies how church musicians and pianists describe the use of improvisation in their teaching. The research questions focus on the relationship between improvisation and interpretation, the aim how to use improvisation and how this could be realized. To get the answer of these questions, I have interviewed two organists and two pianists, all excellent in their profession.

Water connects heaven and earth. Water is the most obvious element of nature. To move in water is for me more than cooling of on a hot summer?s day. It is about freedom and the feeling of being above the state of things.

Syftet med denna uppsats var att synliggöra hur pedagoger uppfattar sitt eget genusarbete, deras tankar och synsÀtt kring hur de arbetar mot en jÀmstÀlld förskola.I forskningsbakgrunden fokuseras det pÄ att förklara begreppet genus nÀrmre. Det definieras vad skollagen sÀger om genus och jÀmstÀlldhetsarbete och vad det innebÀr för dem som arbetar som pedagoger inom förskolan i dag. Sedan beskrivs Àven hur pedagogers arbete med genus kan se ut pÄ förskolan och pedagogernas arbete berörs genom relevant litteratur. Metoden som valdes för att synliggöra pedagogerns tankar kring sitt eget arbetssÀtt var kvalitativa intervjuer med semistrukturerade frÄgor. Vid intervjuerna anvÀndes inte en ljudupptagare utan stödpunkter antecknades under intervjuns gÄng.Resultatet visade att de flesta pedagoger inte tyckte att de uppnÄdde mÄlen enligt lÀroplanen och att de inte finns tillrÀckligt med kunskap inom arbetslaget för att det skall ske.

Syftet med den hÀr studien var att fÄnga upplevelsen samt se vilka kÀnslor och vad som Àr karakteristiskt hos de förÀldrar som har förlorat ett barn. Den tidigare forskningen utgörs till största del av psykologiska perspektiv om mÀnniskans upplevelse kring sorgen och förlusten av sitt barn. Sex djupintervjuer har gjorts enligt fenomenologisk metod med mÀnniskor som har upplevt förlusten av ett barn för att fÄ en fördjupad förstÄelse av fenomenet. Uppsatsen applicerar Aaron Antonovskys KASAM teori som innebÀr begrepp, kÀnsla av sammanhang som omfattar de stressorer som mÀnniskan dagligen utsÀtts för. Det empiriska resultatet mynnade ut i sju essenser bestÄende av: De drabbades insikter, personlig utveckling, skakad i sina grundvalar ? mÀrkt för livet, behov av kontakt med andra, de drabbades överlevnad, behov att mildra sorgen samt acceptans.

Bakgrund: Tv?ngsv?rd enligt Lagen om psykiatrisk tv?ngsv?rd (LPT) inneb?r att v?rd kan ges utan patientens samtycke n?r det finns en allvarlig psykisk st?rning och behov av v?rd som patienten mots?tter sig. Sjuksk?terskans ansvar omfattar att uppr?tth?lla patientens r?ttss?kerhet och autonomi trots de tv?ngs?tg?rder som kan bli aktuella. Personcentrerad v?rd inneb?r att anpassa insatser efter patientens unika behov och f?ruts?ttningar, vilket ?r s?rskilt viktigt f?r att bevara patientens v?rdighet och skapa delaktighet ?ven under tv?ng.

Musik har under alla tider fascinerat och upprört mÀnniskor och fört personer bÄde till himmelriken och mörkare platser. Musik kan pÄverka och binda samman mÀnniskor, utveckla gemenskap och samhörighet, men kan musik Àven skapa ensamhet och utanförskap?Syftet med undersökningen Àr att ta reda pÄ hur nÄgra 11 - Äringar upplever gemenskap och utanförskap i olika musiksammanhang och hur dessa upplevelser kan komma till uttryck.I undersökningen anvÀnds en kvalitativ forskningsmetod dÀr barnintervjuer och förÀldraenkÀter genomförts. Avsikten Àr att genom intervjuer, som baseras pÄ det öppna samtalet med vissa förutbestÀmda frÄgor, fÄ ta del av barnens livsvÀrld och undersöka vad som kan pÄverka ett barn i olika musiksammanhang.Resultatet visar att barnen i undersökningen upplever gemenskap genom musik, exempelvis genom konserter, att sjunga i kör, spela i rockband, att samtala om eller skicka musik till varandra. Dock visar resultatet att nÄgra av barnen har upplevt utanförskap pÄ grund av sin musiksmak, eller i situationer dÀr man inte fÄtt dela sina kompisars upplevelser och dÀrmed inte kan ?vara med i snacket?.Nyckelord: musik, gemenskap, utanförskap, barn, upplevelser.

FÀrg och ljus anvÀnds som upplevelsegeneratorernyckelord: upplevelse, fÀrg och ljus.

A new phonological test, LINUS, for Swedish-speaking children between the ages of three and seven, has been developed at the speech and language pathology department at Linköping University. The aim of the present study was to create a reference manual for the long version of the new test. The participants in the present study were children between the ages of five to seven in a medium-sized municipality in the Northern part of Kalmar County, Sweden. In total, 124 native Swedish-speaking children (58 girls and 66 boys) with typical language development participated. The children were divided into two age groups, 5;0-5;11;31 and 6;0-6;11;31 years.

Abstrakt:Syftet med föreliggande akademiska studie Àr att kartlÀgga vad sjÀlvskadebeteende innebÀr, varför det utförs och vilken behandling det finns att fÄ. Resultatet som togs fram genom kvalitativa, semistrukturerade djupintervjuer, bÄde med personer som sjÀlva har erfarenhet av sjÀlvskadebeteende (de primÀra informanterna) och yrkeskvinnor (de sekundÀra informanterna) som kommer i kontakt med det. Resultatet gÄr ej att generalisera dÄ antalet informanter inte kan representera hela populationen. Goffman förklarar i boken ?Jaget och maskerna? pÄ ett bra sÀtt individernas agerande och handlingar i samhÀllet och Mead beskriver med sin teori ?The self? de primÀra informanternas personlighet.

This thesis has focused on the possibility to use a satellite image method developed by Metria Mijöanalys to identify stands that are wrongly registered in Holmen Skogs database. The method is only intended for identifying stand with poor descriptions in Holmen?s database that needs to be updated and not for updating the stand information. The study area is located several km west of Hudiksvall on the borderline between GÀvleborgs- och VÀsternorrlands lÀn. The area is covered by a SPOT image from 2005. By which Metria Miljöanalys has made estimates of forest parameters for all stands in the area, and compared them with corresponding estimates according to the stand database.

Abstract Arbetet, som Àr skrivet av Martina Filling och Therese Rasmusson, handlar om synen pÄ lÀrarens förÀndrade fostransroll mellan 1946 och 1962. Titeln pÄ arbetet Àr En förÀndrad lÀrarroll och syftet Àr att undersöka vilka olika perspektiv som existerade i diskussionen om lÀrarrollens fostransuppdrag mellan 1946 och 1962. För att uppnÄ ett resultat och dra en slutsats har tvÄ tidskrifter anvÀnts som kÀllor, vilka publicerades under den tidsperiod undersökningen Àmnar undersöka. Utvalda artiklar ur tidskrifterna granskades och sammanfördes till en textanalys. Materialet för textanalysen bestÄr av lÀrartidningarna Skola och samhÀlle och Svensk lÀrartidning.

Abstract Förskoleklass - lek, skola eller bÄde och? En studie av pedagogers syn pÄ förskoleklassen. Gabrielle Aldenhov och Mariana Rosvall Aldenhov, G och Rosvall, M (2009). Förskoleklass - lek, skola eller bÄde och? Pedagogers syn pÄ förskoleklassen. Malmö: LÀrarutbildningen: Malmö högskola. Det hÀr Àr en kvalitativ studie som Àr baserad pÄ intervjuer med tvÄ förskollÀrare, tvÄ lÀrare och en utvecklingssamordnare frÄn skolkontoret som har en förskollÀrarexamen i grunden och deras syn pÄ förskoleklassens verksamhet. Vi har valt att kalla vÄrt examensarbete för Förskoleklass - lek, skola eller bÄde och? Pedagogers syn pÄ förskoleklassen.