Konsten att berÀtta historier med bilder och illustrationer Àr nÄgot som har funnits i flera tusen Är. Detta kandidatarbete undersöker Àmnet illustrerad narrativ och redogör olika aspekter och principer som Àr avgörande för att man ska kunna förmedla ett budskap med hjÀlp av illustrationer. Idag förknippas illustrerad narrativ framför allt med serietidningar, bilderböcker och grafiska romaner som berÀttar en narration i form av en serie av bilder. Under den teoretiska delen av arbetet har jag först gÄtt igenom illustrerat narrativs historia och sedan redovisat principer för det moderna illustrerat narrativet. Jag har ocksÄ forskat kring bildens kommunikativa vÀrde och samspelet mellan bild och text.

Syftet med denna uppsats Àr att genom vÄr analys formulera vilka faktorer som ligger till grund för att lyckas att skapa konkurrenskraftiga fotbollsklubbar i Sverige gentemot Europa. Metod: Kvalitativ metod med induktiv ansats Teoretiska perspektiv: Vi har utgÄtt frÄn relevant fakta inom strategi för att djupare gÄ in pÄ ?Key Success Factors?-modellen. Empiri: Vi har erhÄllit data frÄn elva intervjuer som hÄllits med nyckelpersoner inom fotbollsbranschen. Resultat: Fotboll som underhÄllning kommer alltid att vara beroende av moderna anlÀggningar och en uppdaterad kompetens för att kunna erbjuda sina publik det den vill ha och pÄ sÀtt nÄ framgÄngar..

The thesis aims to increase our understanding about parents reasoning about the elementary school choice by studying which factors parents perceive as important during the decision making process and also by giving meaning to Pierre Bourdieu?s concept of capital through the parents perspective. The empirical material comes from seven BNIM-interviews made with parents, which has been analyzed according to the thematic field analysis.The results show that the parents are not especially concerned about making an active school choice. Stability, closeness, friends, rumors, development and adaptability to the reality are the factors that are perceived as the most important in the decision making process. The school choice has a limited meaning as an investment in social capital, from Bourdieu?s perspective.

En undersökning, med utgÄngspunkt i talsprÄksgrammatiken, av den grammatiska konstruktionen x-som-x syntaktiska, pragmatiska och semantiska aspekter..

MÄnga av de skador som intrÀffar inom ridsport Àr ofta orsakat av ett trauma (Havlik, 2010) vilket för det mesta resulterar i allvarliga skador. De psykologiska reaktionerna som uppkommer hos skadade ryttare Àr mÄngfacetterade och rehabiliteringsprocessen och resultatet Àr ofta en följd av ryttarens kognitiva vÀrdering av sin skada (Wiese-Bjornstal, Smith, Shaffer & Morrey, 1998). Syftet med studien var att ur ett holistiskt perspektiv (1) skapa en förstÄelse över vilka psykologiska reaktioner ryttare upplever efter att ha rÄkat ut för en allvarlig idrottsskada, (2) förstÄ hur deras upplevelse av rehabiliteringsprocessen pÄverkade deras kognitiva vÀrdering samt (3) förstÄ vilka faktorer som underlÀttade eller försvÄrade vÀgen tillbaka till aktiv ridsport igen. En kvalitativ metod i form av narrativa intervjuer anvÀndes och analysmetoden var holistiskt-innehÄll (II), holistiskt-form (III) och kritisk narrativ analys (VI). Antalet deltagare var tvÄ ryttare som har tagit sig tillbaka till ridsporten efter en allvarlig skada.

I uppsatsen undersöks hur personalen pÄ Barnkardiologiska mottagningen (BKM) kan motiveras att bli mer ekonomiskt medveten samt motiveras att arbeta för en bÀttre ekonomi pÄ avdelningen. Undersökningen utgörs av personliga semi-strukturerade intervjuer, dÀr frÄgorna har baserats pÄ Maslows behovshierarki, Herzbergs Hygien- och motivationsteori, Vrooms förvÀntansteori samt RÀttviseteori. Forskningsansatsen Àr kvalitativ och i undersökningen anvÀnds en deduktiv hÀrledning av slutsatsen. För att personalen pÄ BKM ska kunna motiveras att arbeta för en bÀttre ekonomi bör behoven i Maslows behovshierarki vara uppfyllda. Personalen bör sÄledes fÄ uppskattning frÄn sina medarbetare och ledningen samt kÀnna att de kan utvecklas i sitt arbete.

Syftet med uppsatsen Àr att undersöka den diskurs som följde i svensk media efter migrationsverkets beslut att ge syriska flyktingar permanent uppehÄllstillstÄnd.Metoden som vi har utgÄtt ifrÄn Àr kritisk diskursanalys och innehÄllsanalys. Som data har vi valt ut tolv artiklar och tvÄ TV-program.Resultatet visar att media Àger den makt som gör att de fÄr avgöra hur ett sÄdant beslut ska presenteras och diskuteras. Resultatet visar Àven att media anvÀnder idag en annorlunda diskurs jÀmfört med 1980 och 1990 talet.Media kan med sin makt avgöra vem som ska/inte ska uttrycka sig. En ?Vi? och ?De? skapas av media som skiljer mellan den etablerade och den oetablerade i samhÀllet.

Syftet med denna studie Àr att genom fem livsberÀttelser tolka och förstÄ problematiken kring studieavbrott pÄ fordonsprogrammet och barn- och fritidsprogrammet. Dessa gymnasieutbildningar Àr överrepresenterade i den statistik som visar avhopp i den undersökta kommunen. Rektorer och studievÀgledare för dessa program har intervjuats för att presentera en bakgrund kring problematiken. Som undersökningsverktyg anvÀnds sÄ kallad narrativ metod, vilket innebÀr att informanterna, fem ungdomar som hoppat av sina gymnasieutbildningar vid nÄgon tidpunkt, fritt och med sÄ liten styrning som möjligt fÄr berÀtta om sina livsöden. Resultatet som analyserats utifrÄn tidigare forskning visar att det finns mÄnga olika anledningar och att det inte alltid Àr negativt att hoppa av sin utbildning.

Denna kandidatuppsats avhandlar tre stycken analyser av tre stycken filmscener frÄnfilmerna A Clockwork Orange, Reservoir Dogs och Watchmen, tre stycken exempel pÄscener dÀr sÄ kallad anempathetic music anvÀnds. Denna form av musik kan beskrivassom att den distanserar sig frÄn vad som hÀnder i den rörliga bilden genom att förmedladen motsatta kÀnslan, till exempel om musiken Àr glad och lÀttsam medan en vÄldtÀktsker i bild. Denna uppsats analyserar i dessa tre analysexempel vad sÄdan filmmusikkan bidra med för berÀttarfunktioner och meningspotential i filmexemplens narrativ.Resultaten frÄn analysen visade pÄ att musiken i de tre valda analysexemplen bidrar tillökad reflektion hos publiken och hur detta möjliggör för att anempathetic music kan sessom empathetic mot publiken och deras tolkning av filmscenernas narrativ..

Syftet med uppsatsen Àr att undersöka om det finns likheter och skillnader angÄende kraven som stÀlls pÄ en arbetssökande klient för att den skall ha rÀtt till försörjningsstöd vid ett nybesök i Göteborgs stadsdelar. FrÄgestÀllningarna handlar om vilka krav som stÀlls och vilka likheter och skillnader angÄende kraven som finns stadsdelarna emellan. FrÄgestÀllningarna handlar Àven om vilka orsaker och förklaringar som finns till likheter och skillnader stadsdelarna emellan. VÄr undersökning baseras pÄ en kvalitativ metod. Vi har intervjuat fyra personer med chefsposition inom försörjningsstöd i fyra av Göteborgs stadsdelar.

Denna uppsats har som syfte att klargöra hur lÄngt det Àr tillÄtet att med reverse engineering experimentera med en patentskyddad uppfinning innan patentintrÄng föreligger. FrÀmst förs en diskussion om hur lÄngt det Àr tillÄtet att experimenteramed en patentskyddad uppfinning, utifrÄn patentlagens experimentundantag, utan att krÀnka ensamrÀtten som patentet ger. För att svara pÄ denna frÄga börjar diskussionen ur ett svenskt perspektiv i den svenska patentlagen, med ett instick ilagen om skydd för företagshemligheter. Diskussionen förs sedan ut i Europa för att se hur bedömningen av reverse engineering och experimentundantaget gjorts dÀr och till sist vÀnds blicken mot USA. Bedömningen som görs Àr att reverse engineering ges ganska fria hÀnder sÄ lÀnge mÄlet för processen Àr att finna ny kunskap utöver den kunskap som finns inbÀddat i patentet.

Konsten att berÀtta historier med bilder och illustrationer Àr nÄgot som har funnits i flera tusen Är. Detta kandidatarbete undersöker Àmnet illustrerad narrativ och redogör olika aspekter och principer som Àr avgörande för att man ska kunna förmedla ett budskap med hjÀlp av illustrationer. Idag förknippas illustrerad narrativ framför allt med serietidningar, bilderböcker och grafiska romaner som berÀttar en narration i form av en serie av bilder. Under den teoretiska delen av arbetet har jag först gÄtt igenom illustrerat narrativs historia och sedan redovisat principer för det moderna illustrerat narrativet. Jag har ocksÄ forskat kring bildens kommunikativa vÀrde och samspelet mellan bild och text.

Syftet med arbetet var att fÄ inblick i hur pedagoger i förskolan diskuterar med varandra i Àmnet barn och sexualitet. Ambitionen var att fÄ veta vad pedagoger tÀnker om barns sexualitet och vilken syn de har pÄ förskolans ansvar och delaktighet kring barns könsrollsskapande. För att besvara mina frÄgestÀllningar anvÀndes fokusgrupper och enkÀter som undersökningsmetoder. Mitt resultat visar att det finns ett behov och en viss vilja att prata kring Àmnet men att det inte direkt görs i nulÀget. Det ansÄgs Àven viktigt att föra en dialog med förÀldrar i frÄgor som rör kön, könsroller och barns sexualitet. Detta stÀmmer Àven vÀl in med riktlinjer frÄn LÀroplanen för förskolan (Skolverket, 2010) om att samarbeta med hemmet för barnets bÀsta. I frÄgan om ifall det finns nÄgra direkta direktiv om barn och sexualitet i nÄgot styrdokument, drogs slutsatsen att det kan tolkas in under ord som respekt och privatliv.

All systemdokumentation som finns pÄ Flextronics Àr dokumenterad pÄ en mall i Word. Utvecklingen inom Flextronics WE, Karlskrona Àr stor. MÄnga datasystem anvÀnds pÄ företaget inom olika avdelningar lokalt men Àven i Europa, och ingen gemensam ruin för hanteringen av systemdokument finns. Helpdesken pÄ Flextronics servar hela Karlskrona och vÀstra Europa pÄ deras datasystem och nÀtverk. VÄr uppgift Àr att ta fram en kravspecifikation för hantering av systemdokumentationen.

Uppsatsen syftar till att undersöka hur den aktuella lÀroplanen för grundskolan, Lgr 11, förhÄller sig till en postkolonial andrafierande diskurs i sina förvÀntningar pÄ skolans utbildning och fostran av barn och ungdomar. I detta arbete har lÀroplanens tvÄ inledande kapitel samt kursplaner i svenska och svenska som andrasprÄk för Är 1-6 fokuserats. UtifrÄn poststrukturella grundantaganden om sprÄkets konstituerande funktion för den sociala verkligheten samt postkoloniala teorier om andrafiering, analyseras kulturbegreppets olika skepnader och sammanhang i materialet för att fÄ syn pÄ undersökningsobjektets förhÄllande till en sÄdan ?vi? och ?dom?-diskurs. Med hjÀlp av Carol Bacchis (2009) metodologiska grepp pÄ poststrukturell policyanalys, kallat WPR ? What's the Problem Represented to be?, pekar uppsatsen pÄ hur begreppet kultur framförallt anvÀnds i termer av etnicitet och kulturell bakgrund, samtidigt som kulturell mÄngfald anvÀnds som problemframstÀllning i de undersökta texterna.