Sök:

Sökresultat:

17887 Uppsatser om Nationella provet i svenska i skolćr 5 - Sida 48 av 1193

Handslaget i skolan: kan samverkan mellan skol- och
föreningsidrott fÄ barn mer fysiskt aktiva?

Syftet med vÄrt examensarbete var att studera om samverkan mellan föreningsidrotten och skolidrotten i projektform stimulerar till fysisk aktivitet och förÀndrad attityd till idrott hos eleverna. Vi valde att avgrÀnsa oss genom att göra undersökningen som en kvalitativ fallstudie av ett handslagsprojekt som Àr genomfört i PiteÄ lÀsÄret 2005/06. Vi har anvÀnt oss av en kvalitativ metod i form av intervju med ansvarig idrottslÀrare och idrottsledare. Med eleverna i Är 6 pÄ Bergsviksskolan gjorde vi en kvalitativ enkÀtundersökning med en del kvantitativa frÄgor. Undersökningen vi gjort visar att alla berörda parter har varit vÀldigt positivt instÀllda till projektet.

En bra grund till ett nytt sprÄk. Om sambandet mellan sprÄkanvÀndning i hemmet och skolframgÄng i svenska

Can you see a connection between the language spoken at home and their knowledge of the swedish language at school. Can one see which area has the greatest influence on the swedish language of thirdgraders..

SamrÄdets praktik och legitimitet

En typ av medborgardialoger som visat sig populÀr för att lÄta samhÀllsgrupper som annars fÄr svÄrt att göra sig hörda i samhÀllsdebatten komma till tals Àr olika typer av rÄd och samrÄd. RÀtten till samrÄd Àr i mÄnga fall Àven lagstadgat för dessa grupper och i mÄnga fall lyfts intresseorganisationer fram som nyckelaktörer i samrÄdsförfarandet, vilket gör att samrÄdsförfarandet mer uppvisar korporativistiska Àn pluralistiska drag. Baserat pÄ dessa utgÄngspunkter Àmnar denna uppsats undersöka hur samrÄdsförfarandet kan förstÄs som demokratisk praktik och vilka förutsÀttningar samrÄdsförfarandet har att uppnÄ legitimitet i medborgarnas ögon. Studien inriktar sig pÄ samrÄdsförfarandets utfall i fallet finsksprÄkig förvaltning i svenska kommuner enligt lagen om nationella minoriteter och minoritetssprÄk och identifieringen av faktorer som pÄverkar hur det finska förvaltningsomrÄdets samrÄdsgrupper arbetar och fÄr genomslag. Studien baseras pÄ kommunala dokument som handlingsplaner och reglementen för samrÄden i det finska förvaltningsomrÄdet för att kunna ge en inblick i processens transparens och fÄ en inblick i vad kommunerna sjÀlva valt att belysa och lÀgga tyngd pÄ.

Gaskromatografisk metod för analys av GHB i urin

En metod för detektering och kvantifiering av gamma-hydroxysmörsyra (GHB) i urin med gaskromatografi (GC) Àr framtagen pÄ Sahlgrenska universitetssjukhuset. Metoden Àr relativt unik dÄ den inte krÀver upparbetning i form av derivatisering, indunstning eller extraktion. Urinen surgörs med koncentrerad saltsyra och internstandard, gamma-valerolakton, tillsÀtts. GHB övergÄr dÄ till laktonformen, gamma-butyrolakton (GBL). DÀrefter injiceras provet direkt pÄ en GC-FID med en kapillÀrkolonn för glykoler och alkoholer.

Konsekvenser pÄ den svenska arbetsmarknaden nÀr produktion flyttar till lÄgkostnadslÀnder

Syftet med studien Àr att undersöka om det kan skapas fler arbetstillfÀllen inom forskning och utveckling pÄ den nationella arbetsmarknaden nÀr hela eller delar utav den inhemska produktionen flyttar utomlands. För att undersöka varför företag flyttar sin produktion utomlands har jag tagit mig till hjÀlp av fem fallföretag. Vidare har jag undersökt vilka lÀnder företagen vÀljer att flytta till samt de faktorer som pÄverkar beslutet. Avslutningsvis har jag genom en modifierad version av Romers modell undersökt om fler arbetstillfÀllen inom forskning och utveckling kan skapas nÀr produktionen flyttar utomlands..

ThailÀndska elevers upplevelser av svenska som andrasprÄk Möjligheter och hinder

Aroonwan KÄrefalk (2014) ThailÀndska elevers upplevelser av svenska som andrasprÄk Möjligheter och hinder (Thai students' experiences of Swedish as a second language Opportunities and obstacles). Malmö Högskola: UtlÀndska lÀrares vidareutbildning ULV-projektet. Syfte med studien Àr att undersöka hur thailÀndska elever i Äk 6-9 upplever svenska som andrasprÄk. Jag vill Àven undersöka möjligheter och hinder för thailÀndska elever att lÀra sig svenska som andrasprÄk. Resultatet ger en översikt av tidigare forskning om sprÄkinlÀrning med hjÀlp av kvalitativa intervjuer ville jag se ? Hur upplever thailÀndska elever undervisningen i svenska som andrasprÄk? ? Vad finns det för hinder för thailÀndska elever att lÀra sig svenska? ? Vad finns det för möjligheter för thailÀndska elever att lÀra sig bÀttre svenska? ? Hur ska svenska lÀrare undervisa för att anpassa sin undervisning för thailÀndska elever? Resultatet visar att thailÀndska eleverna tycker att svenska som andrasprÄk Àr svÄrt för dem. Eleverna har ocksÄ uttryckt vad som Àr svÄrt och lÀtt för deras inlÀrning.

Konkurrensen pÄ den svenska elproduktionsmarknaden

Syftet med uppsatsen var att analysera konkurrensen pÄ den svenska elproduktionsmarknaden. Den svenska elproduktionsmarknaden antogs ha en kvantitetssÀttande Stackelberg-ledare. Conjectural variations anvÀndes för att identifiera det ledande företagets marknadskraft. Uppsatsen behandlar tidsperioden 1996-2002. De dragna slutsatserna Àr baserade pÄ kvantitativa berÀkningar.

A big fish in a small pond -En studie av svenska företags samt EU-kommissionens perspektiv pÄ konkurrens

Efter att en rad uppmÀrksammade nationella fusioner stoppats av EU-kommissionen har en debatt huruvida konkurrensreglerna ska tolkas och huruvida de Àr rÀttvisa utlösts. UtifrÄn denna bakgrund var uppsatsen syfte att skapa förstÄelse för olikheter i svenska företags respektive EU-kommissionens syn pÄ konkurrenseffekter i fusionssammanhang. Författarna i denna studie hade för avsikt att beskriva de olika parternas syn pÄ konkurrenseffekter samt analysera vad olikheternabaseras pÄ. För att kunna besvara syftet genomfördes en kvalitativ studie med intervjuer som tillsammans med EU-kommissionens perspektiv i de olika fusionerna utgör grunderna i empirikapitlet. Teorikapitlet baseras pÄ Porters branschstrukturanalys, PIMS och teori om olika marknadsstrukturer.

Uppfyller eleverna pÄ friskolor kunskapsmÄlen för Idrott och hÀlsa A? : en kvalitativ studie om gymnasieelevers syn pÄ idrott och hÀlsa A

SammanfattningDet övergripande syftet med studien har varit att utifrÄn ett lÀroplansteoretiskt perspektiv undersöka innehÄllet i idrottsundervisningen i Àmnet Idrott och hÀlsa A pÄ tre friskolor med utgÄngspunkt i elevintervjuer. Vidare har ett syfte varit att fördjupa kunskapen om hur eleverna uppfattar lÀrarnas betygsbedömning i relation till kursplanens kunskapskrav och mÄl.MetodDen datainsamlingsmetod som anvÀnts i studien har varit strukturerade intervjuer med nio elever frÄn tre olika gymnasieskolor. Skolorna Àr etablerade och ligger i tre olika kommuner som jag slumpmÀssigt valt ut. Eleverna blev förvarnade om att intervjun skulle ske och samtalen varade cirka tio minuter per styck. Elevernas svar kategoriserades utifrÄn den nationella kursplanens mÄl för att sedan analyseras med hjÀlp av Göran Lindes analysmodell om formuleringsarenan, transformeringsarenan samt realiseringsarenan.ResultatElevernas beskrivningar av idrottsundervisningen tydde pÄ att det finns brister i undervisningen utifrÄn de nationella kunskapsmÄlen för kursen Idrott och hÀlsa A.

MÀnskliga rÀttigheter kontra nationell sÀkerhet: En studie om fÄngarnas situation pÄ Guantanamobasen

Terrorattacken mot USA den 11 september 2001 skakade om vÀrlden pÄ en rad olika sÀtt. Det blev en pÄminnelse för vÀstvÀrlden om deras egen sÄrbarhet. Terrorattacken blev startskottet i kriget mot terrorismen och den nationella sÀkerheten prioriterades. Resultatet blev att USA bröt mot de internationella lagarna och de mÀnskliga rÀttigheterna krÀnktes. Det kom avslöjanden om att tortyr anvÀndes pÄ det amerikanska fÄnglÀgret Guantanamobasen pÄ Kuba i syfte att fÄ information frÄn fÄngarna som skulle leda till att hindra framtida terrorattacker och pÄ sÄ sÀtt rÀdda liv pÄ civila.

Att översÀtta "översÀtta": om svenska infinitivfraser och deras ryska motsvarigheter

I uppsatsen undersöks hur svenska infinitiver översÀtts till ryska. Som kÀlla har anvÀnts utdrag ur nÄgra skönlitterÀra svenska texter och deras ryska översÀttningar. Undersökningen Àr i huvudsak kvantitativ och hypotesen Àr att infinitiv förekommer oftare i svenska Àn i ryska. Förutom de direkta översÀttningarna av svenska infinitiver udersöks Àven nÄgra fall dÀr ryska har infinitiv utan motsvarighet i svenska. Slutsatsen blir att hypotesen stÀmmer bÄde för de direkta översÀttningarna och Àven nÀr man jÀmför det totala antalet infinitiver i kÀllsprÄks- och mÄlsprÄkstexterna..

Utomhuspedagogik Kan man genom aktionsforskning förÀndra pedagogers förhÄllningssÀtt till utomhuspedagogik

Syftet med studien var att undersöka om man genom aktionsforskning kunde förÀndra och utveckla tre pedagogers förhÄllningssÀtt och fÄ dem att börja arbeta med utomhuspedagogik. Arbetets art Examensarbete inom LÀrarutbildningen 140 pAntal sidor 35+9Titel Utomhuspedagogik ? Kan man genom aktionsforskning förÀndra pedagogers förhÄllningssÀtt till utomhuspedagogik?Författare Nina AltnÀs och Jeanette Nilsson Handledare Pernilla Nilsson och Jan-Olof JohanssonExaminator Anders Nelson och Eva TwetmanSyfteSyftet med studien var att undersöka om man genom aktionsforskning kunde förÀndra och utveckla tre pedagogers förhÄllningssÀtt och fÄ dem att börja arbeta med utomhuspedagogik.MetodLitteraturen bestÄr av den senaste litteraturen inom utomhuspedagogik samt av delar av skol-vÀsendets styrdokument. Metoden vi anvÀnde oss av i studien var aktionsforskning. I studien ingick tre pedagoger som arbetar i olika spÄr i en 3-5:a i samma skola.

Resonemangskrav i lÀrarhandledningens provuppgifter : I vilken utstrÀckning fordras kreativt resonemang av eleven?

Studier och granskningar har visat pÄ en fokusering pÄ imitativt resonemang i skolsammanhang dÀr eleverna mÄnga gÄnger inte bedöms utifrÄn samtliga kunskapskrav. Syftet med denna studie Àr att fÄ fördjupad kunskap kring vilket resonemangskrav som stÀlls pÄ elever vid skriftliga prov i Matematik 1. I studien har provuppgifter frÄn en lÀrarhandledning analyserats och klassificerats utifrÄn ett ramverk för matematiska resonemang. Genom att jÀmföra resultatet med tidigare forskning om resonemangskrav i nationella prov har Àven en slutsats kunnat dras huruvida resonemangskraven i lÀrarhandledningens provuppgifter Àr tillrÀckligt höga för att generellt sett kunna följa styrdokumentens riktlinjer. Resultatet visade att 26 % av de analyserade uppgifterna krÀvde globalt kreativt resonemang medan 26 % fordrade lokalt kreativt resonemang och 47 % var lösbara med nÄgon typ av imitativt resonemang.

Införande av standardsystem : Oplanerade och planerade anpassningar i smÄ och medelstora verksamheter

I företagsvÀrlden blir standardsystem ett allt mer förkommande val vid anskaffning av nya affÀrssystem.Utredningen behandlar applikationskategorin löneberÀkningar som Àr nationellt beroende. Det Àr en kategori som styrs av avgifter och lagar som Àr nationella och krÀver regelbundna uppdateringar. Det begrÀnsar leverantörer av systemet till den svenska marknaden men stoppar ocksÄ leverantörer att slÄ sig in pÄ den internationella marknaden.Syftet med utredningen var att undersöka om det uppstod oplanerade anpassningar, förÀndringar i verksamheten eller standardsystemet, för de verksamheter som anskaffade standardiserade lönesystem, varför de uppstod och hur de kan ÄtgÀrdas.Intervjuer genomfördes med bÄde kunder och leverantörer av standardiserade lönesystem. Med intervjuresultaten kunde vi jÀmföra kunders och leverantörers Äsikter om anpassningar samt se skillnader mellan kunderna. Resultaten av vÄr kvalitativa utredning visar pÄ att kunder av systemet inte behöver göra anpassningar eftersom branschen Àr vÀldigt styrd.

Den önskvÀrda historieundervisningen inom framtidens gymnasieskola - Ett elevperspektiv

Uppsatsens syfte Àr att undersöka om undervisning i svenska som andrasprÄk har effekt pÄ elevers ordförrÄd, och för det ÀndamÄlet genomförde 44 elever ett ordkunskapstest. Informanterna kommer frÄn en skola i en medelstor stad i södra Sverige. De har vistats olika lÀnge i Sverige (3?14 Är). Testet bestod av Ätta övningar som eleven arbetade med individuellt under 45?60 minuter, och det utfördes vid tvÄ tillfÀllen: pÄ vÄrterminen och höstterminen.

<- FöregÄende sida 48 NÀsta sida ->