Specialpedagogens roll i skolutveckling. FrÄn vision till vardag. Syftet med vÄrt arbete Àr att undersöka specialpedagogens roll nÀr det gÀller skolutveckling, utifrÄn ett skolledarperspektiv. Vi vill undersöka i vilka typer av skolutvecklingsfrÄgor specialpedagogisk kompetens efterfrÄgas. Vi har dÀrför valt att intervjua tio rektorer, för att fÄ deras syn pÄ hur de anvÀnder sig av den specialpedagogiska kompetensen. Resultatet av vÄr undersökning visar att det finns ett stort behov av specialpedagogisk kompetens inom skolutvecklingsomrÄdet. Visionen om en skola för alla stÀller nya krav pÄ de verksamma inom skolan.

Bakgrunden visade att det finns ett stort mo?rkertal inom anma?lningar av va?ldta?kter i Sverige, att det sker ungefa?r lika ma?nga va?ldta?kter per a?r som antalet hja?rtinfarkter. Sjuksko?terskor mo?ter va?ldtagna kvinnor o?verallt i va?rden och sjuksko?terskor ska vara professionella i sitt bemo?tande av va?ldtagna kvinnor. Den omva?rdnadsteoretiska grunden var ha?mtad fra?n Joyce Travelbee.

Anestesisjuksköterskan kan arbeta över flera omrÄden dÀr arbete vid en anestesiklinik Àr det vanligaste. I arbetet pÄ en anestesiklinik ingÄr Àven uppgiften att medverka vid patienttransporter mellan sjukhus, interhospitala transporter. Tidigare studier har visat att mÄnga specialistsjuksköterskor Àr oroliga och bekymrade över dessa uppdrag. De upplevde otrygghet, osÀkerhet och brist pÄ tydliga riktlinjer. Ansvaret Àr stort och ibland Àr det lÄngt mellan sjukhusen.

Detta projekt drevs pÄ uppdrag av Optikbutiken som behövde en tjÀnst dÀr mankunde betala sin order med hjÀlp av kreditkort pÄ deras aktuella hemsida. Det hÀrprojektet gick ut pÄ att integrera DIBS vilket Àr ett betalsystem för kreditkort.Utvecklingen skedde i Visual Studio miljö. De krav som stÀlldes upp för det hÀrprojektet blev uppfyllda..

Sammanfattning: Syftet med studien Àr att undersöka hur arbetsterapeuter upplever teamarbete och vad de upplever pÄverkar teamarbetet. Syftet Àr Àven att undersöka hur arbetsterapeuter upplever sin roll och betydelse av den i teamarbete samt hur de upplever att andra professioner i teamet uppfattar arbetsterapeutens roll. Det finns olika typer av team och det talas allt mer om det interprofessionella teamets vÀrde och vinsterna med detta. Teamarbete Àr komplext och pÄverkas av flera olika faktorer. Tidigare forskning har visat att arbetsterapeuter har svÄrt att definiera sin roll och kan bli missförstÄdda av andra professioner i teamet.    Metod: Studien hade en kvalitativ ansats.

Min avsikt i denna uppsats Àr att undersöka den afghanska kvinnans stÀllning och roll, dels enligt religionen/Koranen och dels enligt den afghanska kulturen, som Àr starkt influerad av de pashtunska levnadsreglerna pashtunwali. Jag har valt att fokusera pÄ vilket sÀtt mödrahÀlsovÄrdens funktion pÄverkas av religionen, respektive traditionen pashtunwali..

Det Àr mÄnga faktorer som pÄverkar elevernas sjÀlvuppfattning. Vi som lÀrare har ett stort ansvar för att pÄ bÀsta sÀtt hjÀlpa eleverna att skapa en personlighet de kan vara stolta över. Vi har sett att motivationen har en central roll i hur elever presterar. Genom att skapa ett klimat i klassrummet som frÀmjar elevernas lust att lÀra och som motverkar stress och prestationskrav fÄr eleverna en positivare sjÀluppfattning. Det Àr viktigt att lÄta eleverna göra fel sÄ att de inser att det Àr av sina misstag de utvecklas..

Vi fick av företaget Cardo i uppdrag att analysera deras mentorprogram, vilket ingick i deras managementprogram, CIMP 2005. DÄ deltagarna hade olika bakgrund och erfarenhet och dÀrmed olika förutsÀttningar, bestod vÄrt uppdrag av att analysera och finna eventuella skillnader mellan deltagare som fÄtt utbildning och handledning jÀmfört med dem som inte fÄtt detta. VÄrt syfte var att med utgÄngspunkt i deltagarnas upplevelser av mentorprogrammet, analysera deltagarnas reflektiva lÀrande, utifrÄn bÄde ett adept- och mentorperspektiv. Med denna utgÄngspunkt valde vi att anvÀnda oss av ett kvalitativt angreppssÀtt med en empirisk och en teoretisk del. Den empiriska delen inleddes med en kort e-postintervju till samtliga deltagare.

Denna C-uppsats Àr en kvalitativ studie om hur pedagoger ser pÄ sin egen roll vid bildaktiviteter, samt hur detta pÄverkar det faktiska arbetet med barnen. Syftet med studien Àr att utröna pedagogers instÀllning till bildÀmnet inom förskole- och förskoleklassverksamheter för att pÄvisa hur detta i förlÀngningen pÄverkar deras bildaktiviteter. Empirin har jag fÄtt genom framförallt intervjuer med förskollÀrare inom förskola och skola, samt enkÀter. Mina frÄgestÀllningar lyder: Hur pedagogen ser pÄ sin egen roll vid bildaktiviteter, hur pedagoger planerar sina bildaktiviteter, hur pedagogen ser pÄ sin egen roll som skapande individ, samt om bildens historia kan skönjas i dagens bildaktiviteter. Det framkommer i studien att flertalet av informanterna flitigt anvÀnder sig av det sÄ kallade fria skapandet nÀr de planerar och utför bildaktiviteter.

The aim of this master?s thesis is to examine libraries which combine the functions of school- and public library and to evaluate the staff?s experience and attitude towards a library profile with the emphasis on children and youth. The purpose of the study is also to examine how the libraries work with several tasks and functions within different target groups with different needs.With new institutionalism and Scandinavian institutional theory the thesis examine the library as an organization and what influences the construction. With a model that describes how the library constitutes four different rooms in the society I investigate the different functions.The methodology is qualitative with interviews of five persons of the staff, four librarians and one library assistant. The study examines how the staff that works at two libraries under similar conditions experiences their tasks.

Studiens övergripande syfte Àr att generera insikt i förskollÀrares uppfattningar av omsorgens roll i det dagliga arbetet med de yngsta barnen i förskolan.UtifrÄn en fenomenografisk metodansats har sju semistrukturerade intervjuer genomförts med förskollÀrare verksamma pÄ en smÄbarnsavdelning.I studien beskrivs tidigare forskning kring fenomenet omsorg och dess roll i förskolan och olika forskares uppfattningar av dess betydelse för de yngsta barnen.Informanternas utsagor Àr sammanstÀllda utifrÄn en fenomenografisk analysmetod dÀr sex beskrivningskategorier utkristalliserats, i kategorierna inryms en bred variation av uppfattningar av omsorgens betydelse. Dessa sex beskrivningskategorier leder fram till studien utfallsrum, dvs. studiens resultat. I resultatet framtrÀder förskollÀrarnas uppfattningar av omsorgen som bÄde en viktig faktor för de yngsta barnens vÀlbefinnande, men Àven som en grund för deras lÀrande inom förskolekontexten..

Syftet med den hÀr studien Àr att undersöka vilken roll skönlitteraturen kan tÀnkas inta, och vilken roll den faktiskt intar, i skolundervisningen pÄ mÄngkulturella storstadsskolor. Studien lÀgger fokus pÄ barn som har ett annat förstasprÄk Àn svenska. Undersökningsmetoderna Àr av kvalitativ art, intervjuer och observationer. Undersökningen Àgde rum pÄ tre olika mÄngkulturella storstadsskolor dÀr majoriteten av eleverna Àr flersprÄkiga. Undersökningsgruppen bestÄr av olika lÀrare pÄ dessa skolor.

Syfte med studien Àr att undersöka hur representanter frÄn elevhÀlsan, skolledningen samt förvaltningen tolkar elevhÀlsans uppdrag att arbeta hÀlsofrÀmjande och förebyggande. UtifrÄn syftet stÀlls frÄgorna, hur ser representanterna pÄ begreppen hÀlsofrÀmjande och förebyggande arbete samt vilka tankar representanterna har kring hur det hÀlsofrÀmjande och förebyggande arbetet kan utformas i syfte att stödja alla elevers utveckling mot utbildningens mÄl. Kvalitativa intervjuer har genomförts med tre representanter frÄn elevhÀlsan samt en representant vardera frÄn skolledning och förvaltning. Resultatet av studien visar att elevens fysiska och psykiska mÄende, helhetssyn och samverkan Àr viktiga aspekter dÄ begreppet hÀlsofrÀmjande arbetet definieras. Viktiga begrepp som framkom i resultatet kring begreppet förebyggande arbete Àr tidiga insatser utifrÄn riskfaktorer för individen och gruppen, samt stÀrka individen och gruppen utifrÄn att dessa. Det lyfts Àven tankar om att förebyggande arbete Àven innefattar att stÀrka individen utifrÄn dess styrkor, men detta framkommer inte i lika stor utstrÀckning. Det finns mÄnga likheter kring hur det hÀlsofrÀmjande arbetet och det förebyggande arbetet kan utformas.

Syftet med denna c-uppsats har varit att kartlĂ€gga PensionĂ€rernas riksorganisations (PRO) roll inom Ă€ldreomsorgen i ÖsterĂ„kers kommun. I vilket avseende PRO Ă€r ett komplement eller en ersĂ€ttning till kommunens verksamhet. Den hĂ€r studien faller under kvalitativ forskning och bygger enbart pĂ„ skriftligt underlag. Materialet Ă€r PRO: s mĂ„l, handlingsprogram pĂ„ riksnivĂ„ och verksamhetsberĂ€ttelse 2004 för ÖsterĂ„kers kommun och kommunens mĂ„l, riktlinjer och verksamhetsberĂ€ttelse 2004. Studien har visat att frivilliga organisationer i nĂ€stan alla under-sökningar man har gjort har haft en stark roll inom den offentliga sektorn.

Jag Àr en lÀrarstudent som har valt att undersöka andrasprÄkelevers uppfattning om studiehandledning i matematikundervisning. Syftet med mitt arbete Àr att fÄ en tydlig bild av vilken uppfattning andrasprÄkelever har, i detta fall arabisktalande, till matematikundervisningen nÀr det undervisas pÄ tvÄ sprÄk. Jag vill Àven undersöka modersmÄlslÀrares roll under matematiklektioner.Min undersökning har visat att de flesta elever har en positiv uppfattning för studiehandledning. De anser att det Àr bra sÀtt att undervisas pÄ och att modersmÄlslÀrarens roll Àr viktig och anvÀndbar..