Abstract Lilje, Ramune & Nilsson, Jeanette (2008). Musik, sprÄk och lÀrande. Intervjustudie av förskollÀrares syn pÄ musik som metod för sprÄkutveckling. LÀrarutbildningen: Malmö högskola. Examensarbetet handlar om hur förskollÀrarna pÄ musik- och sprÄkprofilerade förskolor resonerar kring musikens relation till sprÄk. FörskollÀrarnas arbetsplatser ligger pÄ tre mindre orter utanför Malmö. Syftet med examensarbetet Àr att belysa hur förskollÀrarna resonerar kring musik samt vilken betydelse musiken har för barns sprÄkutveckling.

Dysfagi betyder svÄrt att svÀlja och innefattar mÄnga olika problem. Det kan vara svÄrigheter med att fÄ födan att passera frÄn munnen bakÄt till svalget, att riskera att fÄ ner mat och dryck i lungorna vilket ger lungkomplikationer. En kÀnsla av att maten fastnar i bröstet men ocksÄ ett hot om isolering. Syftet med denna litteraturstudie var att undersöka patientens egna upplevelser av mÄltidssituationer, hur malnutrition kan förebyggas samt vilka omvÄrdnadsÄtgÀrder som underlÀttar Àtandet för patienter som i samband med en stroke drabbats av dysfagi. Artiklar har sökts i databaserna Blackwell Synergy, Swemed+, Elin@Dalarna och Medline.

Dysfagi betyder svÄrt att svÀlja och innefattar mÄnga olika problem. Det kan vara svÄrigheter med att fÄ födan att passera frÄn munnen bakÄt till svalget, att riskera att fÄ ner mat och dryck i lungorna vilket ger lungkomplikationer. En kÀnsla av att maten fastnar i bröstet men ocksÄ ett hot om isolering. Syftet med denna litteraturstudie var att undersöka patientens egna upplevelser av mÄltidssituationer, hur malnutrition kan förebyggas samt vilka omvÄrdnadsÄtgÀrder som underlÀttar Àtandet för patienter som i samband med en stroke drabbats av dysfagi. Artiklar har sökts i databaserna Blackwell Synergy, Swemed+, Elin@Dalarna och Medline.

Syftet med vÄr undersökning Àr att ta reda pÄ om pedagoger i förskolan anvÀnder sig av musik för att frÀmja barnens matematikinlÀrning och i sÄdana fall pÄ vilket sÀtt de gör det, eller om de anvÀnder sig av matematik och musik var för sig. I undersökningen medverkade fyra förskollÀrare och intervjuerna utfördes bÄde enskilt och i par och vi utförde kvalitativa, semistrukturerade intervjuer. I arbetet tar resultatet av intervjuerna upp och kopplas till den valda litteraturen samt vÄra tankar kring arbetet med matematik och musik som en helhet. Resultatet av undersökningen visar att pedagogerna anvÀnder matematik och musik tillsammans, men ofta omedvetet. Dock har de en positiv instÀllning till Àmnesintegrerat arbete..

Bakgrund: Stroke Àr ett tillstÄnd som innebÀr att det uppstÄtt minskad eller upphörd blodtillförsel till hjÀrnan. Cirka 100 000 personer i Sverige lever med nÄgot slags resttillstÄnd som följd efter en stroke. För mÀnniskor upplevs hÀlsa, vÀlbefinnande, lidande och sjukdom i och genom livsvÀrlden.Syfte: Att  beskriva strokedrabbades erfarenheter av det dagliga livet.Metod: En systematisk litteraturstudie baserad pÄ 13 vetenskapliga artiklar. Dessa har kvalitetsgranskats och sedan analyserats enligt Forsberg och Wengströms (2013) innehÄllsanalys som resulterade i fem kategorier.Resultat: De fem kategorierna Àr, det dagliga livet, sociala relationer, emotionella reaktioner, copingstrategier samt  nya livsperspektiv. Resultatet visade att mÄnga strokedrabbade kunde uppleva sig begrÀnsade över att inte lÀngre kunna utföra sina dagliga aktiviteter som tidigare.

Syftet med den hÀr studien var att undersöka om och hur pedagoger anvÀnder sig av musik och rörelse i sin vardagliga undervisning. Vi undersökte Àven vad det Àr som kan pÄverka pedagogernas anvÀndning samt deras tankar kring hur musik och rörelse kan vara ett hjÀlpmedel vid inlÀrning. Vi gjorde vÄr undersökning pÄ tvÄ skolor i Trelleborgs kommun och hade litteraturstudier till hjÀlp. Som underlag hade vi enkÀter och intervjuer vilka vi gjorde en kvalitativ analys utifrÄn. Personerna i urvalsgruppen Àr pedagoger och verksamma i förskoleklass till skolÄr 6, de har blandade yrkesbakgrunder och erfarenheter.

Syfte: Att undersöka hur musik som omvÄrdnadsÄtgÀrd pÄverkar patienten fysiskt och psykiskt pre-, peri- och postoperativt. Metod: Deskriptiv litteraturstudie. 12 artiklar inkluderades som granskades, analyserades och sammanstÀlldes. Sökningarna utfördes i databaserna PubMed och Cinahl. Huvudresultat: Resultatet visade att musik i samband med operation pÄverkar patienten bÄde fysiskt och psykiskt pÄ flera olika sÀtt.

Bakgrund: Stroke Àr en av de vanligaste orsakerna till olika funktionsnedsÀttningar/funktionshinder[1]. Efter genomgÄngen stroke kan ett flertal riskfaktorer leda till Äterfall, mortalitet eller sjukdomsutveckling. Genom strukturerad prevention kan förÀndringar i levnadsvanor minska sÄdana risker. Sjuksköterskor pÄ strokeenheter har i uppgift att informera strokepatienter om eventuella livsstilsrelaterade förÀndringar som bör genomföras. Syfte: Syftet med litteraturöversikten har varit att belysa forskning vad gÀller livsstil och sekundÀr prevention för patienter efter stroke.

Syftet med min undersökning Àr att se hur lÀrare arbetar med Àmnesintegrering genom att lyfta in etnisk musik i undervisningen. Jag har undersökt tre Àmnen; musik, engelska och de samhÀllsorienterade Àmnena. Vilka faktorer pÄverkar lÀrares anvÀndande av etnisk musik? Vilka vinster lÀrare kan göra genom att integrera etnisk musik i undervisningen? Jag har genomfört en kvalitativ studie med intervjuer som primÀrkÀlla. Svaren pÄ intervjuerna har jag tolkat med hermeneutisk tolkningsmetod.

Stroke Àr ett tillstÄnd som intrÀffar snabbt och oförberett, med konsekvenser som pÄverkar hela individens liv. Syftet med den-na litteraturstudie var att beskriva personers upplevelse av livet efter stroke. Tjugo vetenskapliga artiklar analyserades enligt kvalitativ manifest innehÄllsanalys. Deltagarna i studierna var 33-93 Är. Analysen resulterade i fyra kategorier: att det Àr om-tumlande, man förÀndras och klarar inte allt som förut: att kÀnna sig hjÀlplös, ensam och beroende av andra: att försöka dölja sina funktionsnedsÀttningar: att hitta strategier för att klara det dagli-ga livet.

Stroke drabbar Ärligen ca 25-30 000 mÀnniskor i Sverige och Àr den tredje vanligaste dödsorsaken. Det Àr en sjukdom som slÄr hÄrt för dels den drabbade och dels de anhöriga, dÄ mycket kan bli förÀndrat mot hur man levde innan sjukdomen. Som sjuksköterska finns man med i mÄnga olika roller kring patienten under rehabiliteringen. Syftet med denna litteraturstudie var att belysa patientens upplevelse av att ha drabbats av stroke och hans upplevelse av den vÄrd han fÄtt, ur dels patientens och dels vÄrdpersonalens synvinkel. FrÄgestÀllningarna var: Hur upplever patienten sin sjukdom? Vilka önskemÄl har patienten kring omvÄrdnaden? Uppfyller sjuksköterskans omvÄrdnad strokepatientens önskemÄl och behov, dels enligt patienten och dels enligt sjuksköterskan sjÀlv? Metod: Litteraturstudien bygger pÄ kvalitativa studier.

Mobilitet genom att köra egen bil ger en ökad livskvalitet. Förekomsten av stroke ökar och för att kunna tillfredstÀlla individens behov av aktivitet och sjÀlvstÀndighet i transporter finns ett ökat behov av körkortsbedömningar. Restsymtomen efter en stroke kan variera. DÀrför krÀvs olika typer av bedömningar. Arbetsterapeuter som Àr vana att arbeta klientcentrerat och bedöma skilda fÀrdigheter har mycket att tillföra i körkortsfrÄgor.

Bakgrund: Höga ljudnivÄer pÄ postoperativa avdelningar har visat sig öka utsöndring av stresshormoner hos patienter. Med insikt om hur musik som omvÄrdnadsÄtgÀrd pÄverkar patienten postoperativt, kan omvÄrdnadspersonalen försöka göra den postoperativa vÄrden sÄ angenÀm som möjligt.Syfte: Att belysa musikens inverkan pÄ postoperativa avdelningar ? ur ett patientperspektiv.Metod: Litteraturstudie baserat pÄ Ätta vetenskapliga artiklar som analyserats systematiskt.Resultat: Det framkom att musik kan anvÀndas som omvÄrdnadsÄtgÀrd för att minska stress, oro och smÀrtupplevelse postoperativt. Patienterna upplevde att musik kan bidra till ett ökat vÀlbefinnande och reducera upplevelsen av störande ljud.Konklusion: OmvÄrdnadspersonalen bör fÄ ökad kunskap om musikens betydelse postoperativt ur ett holistiskt synsÀtt, dÄ musik Àr en enkel och kostnadseffektiv omvÄrdnadsÄtgÀrd.Nyckelord: Postoperativ, musik, omvÄrdnad, litteraturstudie.

Bakgrund: Stroke, Àven kallat slaganfall, Àr ett samlingsnamn för infarkt i hjÀrnan och hjÀrnblödning. Det Àr en av vÄra vanligaste folksjukdomar och nÀr nÄgon drabbas av stroke pÄverkas hela familjen. De kastas helt oförberett in i en helt ny situation och deras liv vÀnds upp och ner.Syfte: Syftet med studien Àr att ur ett nÀrstÄendeperspektiv belysa hur deras livssituation pÄverkas efter att en nÀra drabbats av stroke och överlevt.Metod: Litteraturstudie med kvalitativ inriktning med deskriptiv ansats och materialet Àr analyserat utifrÄn en innehÄllsanalys med induktiv ansats.Resultat: De nÀrstÄendes livssituation pÄverkas nÀr en nÀra drabbas av stroke. Det nya livet upplevs som skrÀmmande och de kÀnner sig otrygga i förÀndringen och fick ett ökat psykiskt lidande. SjÀlvstÀndigheten och spontaniteten minskades, rollerna i relationerna förÀndrades och det sociala livet blev negativt lidande.

Syftet med denna studie Àr att undersöka hur pedagogers personliga erfarenheter av musik pÄverkar deras syn pÄ musik som sprÄkutvecklande verktyg i förskolan. Detta undersöks genom semistrukturerade intervjuer med fem verksamma pedagoger. Intervjuerna behandlar tvÄ huvudteman: pedagogernas erfarenheter av musik samt pedagogernas syn pÄ musik som sprÄkutvecklande verktyg. Dessa huvudteman delas sedan in i mindre delteman. Analysen och tolkningen av resultatet utgÄr frÄn ett sociokulturellt perspektiv pÄ lÀrande samt tidigare forskning och litteratur inom Àmnet.