SammanfattningDetta examensarbete behandlar design och vidareutveckling av en mobil pneumatiskrÀddningsrobot som tidigare utvecklats vid Kitagawa/Tsukagoshi laboratory pÄ TokyoInstitute of Technology i Japan. RÀddningsrobotens huvudsakliga anvÀndningsomrÄde Àrsom hjÀlpmedel vid naturkatastrofer, till exempel vid jordbÀvningar. MÄlet medrÀddningsroboten Àr att kunna detektera och lokalisera överlevande som har blivitinstÀngda av rasmassor inuti skadade byggnader. Syftet med examensarbetet har varit attutöka robotens förmÄga att kunna detektera mÀnniskor samt att utveckla ettlokaliseringssystem för att kunna mÀta avstÄndet till offren.Examensarbetet inleds med en bakgrundsstudie som undersöker befintliga teknologier pÄmarknaden samt aktuell forskning inom Àmnet. Bakgrundsstudien resulterar i olikalösningsalternativ som presenteras i rapporten.

SamhÀllet blir mer medvetna om pÄverkan konsumtionssamhÀllet har pÄ miljön, mÀnniskan och vÄr planet. Denna medvetenhet har resulterat i att högre krav stÀlls pÄ att företag driver sin verksamhet pÄ ett ansvarsfullt sÀtt med hÀnsyn till hÄllbarhet. Med utvecklad medvetenhet utvecklas nya sÀtt att hÄllbarhetsredovisa vilket har lett till att International Integrated Reporting Council Är 2013 lanserade ett ramverk för integrerad rapportering. Ramverket ska vara ett helt nytt sÀtt att tÀnka. Driften av verksamheten och hÄllbarhetsarbetet ska vara integrerade med varandra för att kunna se samband mellan de ekonomiska, miljömÀssiga och sociala aspekterna.

Cnior Mobile AB i Lindesberg utvecklar en mobil trygghetstelefon för Àldre. Detta examensarbete gÄr ut pÄ att utforma en handsfree-enhet för denna. Handsfree-enheten ska integreras i larmknappen, som bÀrs av anvÀndaren runt handleden, och har kontakt med telefonen via blÄtandsradio. I examensarbetet ingÄr att vÀlja ut lÀmplig högtalare och mikrofon, hitta lösningar för smuts- och vattentÄlighet samt att lösa problem med ekon och bakgrundsstörningar.En högtalare hittades som uppfyllde kraven för smuts- och vattentÄlighet samtidigt som den hade utmÀrkt frekvensgÄng för Ätergivning av tydligt tal. Vattenavrinning frÄn högtalaren löstes genom att ett sinussvep sÀnds ut frÄn högtalaren varje gÄng ett samtal ska kopplas upp.

Bakgrund: Kvinnlig k?nsstympning (KKS) ?r en globalt erk?nd m?nniskor?ttskr?nkning och inneb?r borttagning av delar, eller hela de yttre kvinnliga k?nsorganen, eller annan skada av icke-medicinska sk?l. Ingreppet medf?r b?de akuta och l?ngsiktiga fysiska och psykiska komplikationer. I takt med ?kad migration ?r detta en patientgrupp som v?xer, vilket st?ller krav p? att sjuksk?terskan besitter b?de den medicinska kunskapen s?v?l som en kulturell kompetens.

I vÄrt arbete har vi behandlat Àmnet livskunskap och den samhÀllsförÀndring som vi tycker oss se. Syftet med vÄrt arbete har varit att försöka se om Àmnet livskunskap kan vara ett tecken pÄ en utveckling som hÄller pÄ att ske inom skolan. För att uppnÄ vÄrt syfte har vi pÄ vÄr utvalda skola intervjuat lÀrare och rektor. Vi har sedan valt att koppla dessa resultat till den forskning som vi redan tidigt i arbetsgÄngen tog del av. Resultatet av vÄrt arbete visar att det pÄ skolan finns en medvetenhet om en förÀndrad kunskapssyn och att man i Àmnet livskunskap arbetar med de förmÄgor som man tror att eleverna behöver ha med sig i sina framtida liv..

Bakgrund: Diabetes mellitus typ 2 (DMT2) ?r ett v?xande folkh?lsoproblem d?r egenv?rd har en central betydelse f?r att f?rebygga komplikationer och bevara livskvalitet. Syfte: Studien syftar till att belysa vuxna personers upplevelser av egenv?rd vid DMT2. Metod: Arbetet genomf?rdes som en litteratur?versikt av nio kvalitativa originalstudier identifierade via Cinahl och PubMed.

Syftet med undersökningen Àr att fÄ kunskap om vilken betydelsekompetensutveckling i matematik har för pedagoger i förskolan och hurpedagogerna anvÀnder sig av de nya kunskaperna i verksamheten.Vi anvÀnde oss av semistrukturerade intervjuer för att fÄ svar pÄ vÄrafrÄgestÀllningar. De medverkande var tvÄ barnskötare och tvÄförskollÀrare, de arbetar i förskolan med barn i Äldern 1-5 Är.Resultatet visar att kompetensutveckling har betydelse för att synliggöramatematiken för pedagogerna i förskolan. De förstÄr nu att matematikenfinns överallt i vardagen. Mest framtrÀdande i vÄr undersökning Àr attpedagogernas uppfattning har förÀndrats med en medvetenhet ommatematik efter kompetensutvecklingen. .

Syftet med det hÀr arbetet Àr att fÄ en större förstÄelse för hur barn utvecklar empati och hur lÀrare kan stötta barn i den utvecklingen. Vi har valt detta Àmne dÄ vi varit ute i skolor och förskolor dÀr lÀrare och förskolelÀrare har uttryckt ett stort behov av empati utvecklande arbetsÀtt/metoder. Vi har anvÀnt oss av aktionsforskning i detta arbete för att det Àr en forskningsdesign som syftar till att utveckla och förÀndra praktiken. Aktionsforskningen genomfördes pÄ tvÄ olika verksamheter en förskola och en grundskola Ärskurs 6. Resultatet visar pÄ att det krÀvs ett genomsyrande arbetssÀtt och medvetenhet frÄn lÀrarnas sida.

BakgrundEn akutmottagning Àr centrum för oförutsÀgbara hÀndelser som dödsfall, trauman och stort antal patienter. Patienterna kan vara pÄverkade av berusande substanser eller lida av psykiatriska diagnoser. SmÀrta, nervositet, hjÀlplöshet och förvirring Àr vanligt, vilket kan leda till ett vÄldsamt beteende. Den pressande arbetsmiljön pÄ en akutmottagning kan fÄ negativ inverkan pÄ omvÄrdanden av patienten samt pÄ sjuksköterskans hÀlsa. VÄld inom hÀlso- och sjukvÄrden Àr ett vanligt problem, trots detta Àr forskningen inom omrÄdet begrÀnsad.SyfteSyftet var att belysa sjuksköterskans utsatthet för vÄld pÄ akutmottagningen.

Bakgrund: Röntgensjuksköterskan arbetar i en högteknologisk miljö dÀr teknisk kompetens skallkombineras med patientomvÄrdnad. Kommunikation spelar en vital roll i interaktionen mellanröntgensjuksköterska och patient, medvetenhet och kunskap om kommunikation Àr viktiga delar avröntgensjuksköterskans yrkesroll. En stor mÀngd information mÄste utbytas med patienten under enradiografisk undersökning för att sörja för god omvÄrdnad och utvecklandet av en mellanmÀnskligrelation i det korta mötet. Röntgensjuksköterskan mÄste balansera sitt mÄl att skapa en röntgenbildav god diagnostisk kvalité med god patientkommunikation och omvÄrdnad för att göra patientendelaktig i sin undersökning. Syfte: Syftet med denna litteraturstudie Àr att utforska fenomenetkommunikation i relation till den patientomvÄrdnad som sker pÄ en röntgenavdelning under detkorta mötet mellan vÄrdtagare och Röntgensjuksköterska.

FrihandelsÄren fr.o.m. ca 1846-1880 utgör bakgrund till studien. Med utgÄngspunkten att havre var det mest inkomstbringande sÀdesslaget pÄ den internationella marknaden, anvÀnds det hÀr som en mÄttstock pÄ kommersiellt beteende och medvetenhet. Nio skÄnska socknar med sjÀlvÀgande bönder jÀmförs med varandra och med de tre gods som Àven ingÄr i stuiden. Tillsammans representerar de olika produktionssÀtt och geografiska omrÄden..

Solit?rbin har med sin pollinering en essentiell roll i m?nga ekosystem och ?r dessutom viktiga f?r produktionen av m?nga matv?xter. Vissa av de solit?ra bina ?r vedlevande och anl?gger sina bon i ?vergivna skalbaggsg?ngar i d?d och solexponerad ved. Bristen p? d?d solexponerad ved i dagens landskap utg?r dock ett hot f?r dessa bin.

Bakgrund: Flyktingar lider ofta i hög utstrÀckning av ohÀlsa. Arbetet med denna patientgrupp stÀller krav pÄ sjukvÄrdspersonal, vilka bör besitta en djupare förstÄelse för de individuella behov som kan förekomma hos flyktingar. Syfte: Syftet med föreliggande arbete var att beskriva personalens erfarenheter av arbetet och mötet med patienterna pÄ en vÄrdmottagning för flyktingar. Metod: Studien Àr av deskriptiv kvalitativ design med intervjuer som datainsamlingsmetod. Urvalsgruppen var samtlig verksam sjukvÄrdspersonal vid utvald vÄrdmottagning.

Fokus i denna studie har legat pÄ tvÄ mobila förskolors görande av mÄltid. Den mobila förskolans avdelning bestÄr av en buss som dagligen rör sig mellan olika platser.  Vi har genom observationer, dÀr vÄrt frÀmsta verktyg varit videokamera, under fyra dagar undersökt den praktiska organiseringen av lunch- mÄltiden samt hur pedagoger och barn handlar och interagerar inom de specifika förutsÀttningar som den mobila förskolan ger.  Som komplement till denna metod har vi Àven genomfört samtalsintervjuer. Genom transkripter av vÄra videofilmade datasamlingar analyserades resultatet i relation till organisering och interaktion under mÄltidssituationen. VÄra slutsatser Àr att mÄltiden pÄ de tvÄ mobila förskolorna trots till synes likadana förutsÀttningar utformades pÄ olika sÀtt gÀllande organisering och deltagarnas möjligheter till interaktion. Pedagogerna pÄ de mobila förskolorna vÀljer sjÀlva hur och var mÄltiden utformas.

Jag har gjort en undersökning för att fÄ en beskrivning av mobbning och förebyggande ÄtgÀrder mot denna företeelse, genom litteraturstudium och tvÄ intervjuundersökningar. Resultatet utgör idéer om hur man ska förebygga mobbning. Det jag har kommit fram till Àr, att det Àr viktigt att tidigt identifiera mobbning genom medvetenhet och engagemang hos vuxna. Till resultatet hör slutsatsen att det som Àr av största prioritet i förebyggande ÄtgÀrder mot mobbning Àr lÀrarrollen, öppen kommunikation i kollegiet, ett bra socialt klimat i klassen samt ett vÀlordnat rastvaktssystem..