AbstractSyftet med denna uppsats Àr att med hjÀlp av litteratur, observationer samt semistrukurerade intervjuer med tre olika lÀrare se hur en god lÀrandemiljö kan utformas med stöd av multisensoriska lÀrstilar. Undersökningen visar ocksÄ hur elever fÄr sina multisensoriska lÀrstilar tillgodosedda i undervisningen.Resultaten av de empiriska undersökningarna visar Àven att om elevers olika lÀrstilar ska tillgodoses i undervisningen mÄste lÀrarna ha medvetenhet om hur man lÀgger upp lektioner efter elevers olika förutsÀttningar. Men det rÀcker inte bara med att man som lÀrare har denna medvetenhet utan man mÄste ocksÄ kunna tillÀmpa den i verkligheten. En viktig aspekt som framkommer av litteraturen Àr att ju fler sÀtt vi anvÀnder för att lÀra ut en viss kunskap, desto större chans har vi att nÄ alla elever. De tre lÀrarnas syn pÄ lÀrstilar varierar i studien, vilket i sin tur resulterar i olika sÀtt att nÄ alla elever i dessa klasser..

Palmqvist, Å och Romero, B (2009) Matematik i förskolan. Malmö Högskola. UtgĂ„ngspunkten för undersökningen var att jĂ€mföra tvĂ„ förskolors sĂ€tt att arbeta med matematik. Syftet var att se om det fanns en skillnad i pedagogers förhĂ„llningssĂ€tt inom arbetet med matematik i förhĂ„llande till vilka satsningar som gjorts i de olika förskolorna. För att fĂ„ fram ett resultat föll valet pĂ„ att studera hur pedagoger resonerar kring matematik i förskolan med utgĂ„ngspunkt i LĂ€roplanen, Lpfö98. Betoningen ligger pĂ„ barns lust att lĂ€ra samt att studera hur medvetna pedagoger Ă€r om matematik i sitt arbetssĂ€tt och det matematiska sprĂ„ket.

Inledning: Inom rÀttspsykiatrisk vÄrd Àr det viktigt att personalen har förmÄga att leva sig in i det unika hos en person samt att etisk reflektion och hÀnsyn mÄste ges plats. Det Àr sÄledes relevant att undersöka vad personalen inom rÀttspsykiatrisk vÄrd har för instÀllning till begreppen etisk medvetenhet och empatiskt förhÄllningssÀtt. Syfte: Syftet med arbetet var att undersöka personalens instÀllning till begreppen empatiskt förhÄllningssÀtt och etisk medvetenhet inom den rÀttspsykiatriska vÄrden. Metod: En kvalitativ enkÀtstudie bestÄende av sju öppna frÄgor som besvarades av 15 personal inom ra?ttspsykiatrisk va?rd. Svaren analyserades med kvalitativ inneha?llsanalys. Resultat: Resultatet visar att vÄrdpersonalen betonar vikten av att se mÀnniskan bakom brottet, att anva?nda sig sja?lv som verktyg i vÄrden samt att bemöta patienterna sÄsom du sjÀlv skulle vilja bli bemött i en liknande situation.

Detta examensarbete Àr en del av ett utbyte mellan skolor i Sverige och skolor i en kÄkstad i Sydafrika. Syftet med examensarbetet Àr att undersöka matematiklÀrares medvetenhet om sitt matematiska sprÄk och lÀrarnas uppfattning om betydelsen av det matematiska sprÄket för elevernas lÀrande. Betydelsen av det matematiska sprÄket Àr inskrivet i bÄde svenska och syd-afrikanska lÀroplaner för matematik pÄ gymnasiet. Tolv lÀrare har blivit intervjuade bland annat om sin medvetenhet och om de tror att det matematiska sprÄket Àr viktigt för elevernas lÀrande. Resultaten visar att alla intervjuade lÀrare Àr medvetna om sitt matematiska sprÄk men Àven att lÀrare vÀljer att anvÀnda sig av det matmatiska sprÄket pÄ olika sÀtt.

Detta examensarbete Àr en förstudie för att undersöka möjligheter och hinder med utveckling av applikation till mobila enheter. Rapporten innehÄller ettcase med Patrafee1, ett företag som jobbar med immaterielrÀtt och som Àr intresserad av att hitta en lösning till deras klienter som ger möjlighet att fÄ tillgÄng till deras portfölj med Àrenden inom immaterialrÀtt utanför kontorets vÀggar.Förstudien Àr tÀnkt som att fungera som tekniskt underlag till beslutsfattare som stöd i ett beslut om att starta ett projekt och vilken plattform som Àr mest lÀmplig.Genom teoretiska studier och genom att utveckla prototyper visar denna förstudie alternativet med en webbapplikation skulle man uppfylla kraven..

The aim of this paper is to find an algorithm to establish and maintain a virtual enclosure around a mobile unit. The area may take any form and should be scalable up to and including national borders. The enclosure is managed on the mobile unit. The target system is Android. Smartphones, tablets and more recently, cameras is examples of mobile units. A modern mobile unit is part of a computer network.

Syftet med uppsatsen har varit att sprida ljus över historielÀrarnas relation till lÀroplaner och kursplaner över tid. Undersökningen har riktat in sig pÄ att undersöka huruvida historielÀrarna medvetet eller omedvetet Àr villiga att förÀndra sig sjÀlv, sitt arbetssÀtt och sin yrkesperson nÀr nya direktiv kommer uppifrÄn i form av nya lÀroplaner och kursplaner. Undersökningen baseras pÄ fem olika djupintervjuer med historielÀrare som arbetat sedan som senast Är 1979 och dÀrmed upplevt minst tvÄ olika lÀroplaner med tillhörande kursplaner. Totalt ingick i undersökningen lÀroplanerna frÄn Är 1965 och de tvÄ efterföljande lÀroplanerna vilka utkommit 1970 och 1994.Resultatet av undersökningen blev att lÀrarna Àr positiva inför styrdokumenten och att de bör finnas och anvÀndas men de sÀger samtidigt att det Àr upp till var och en att ta till sig delar som man personligen kan stÄ för. LÀrarna kunde uppvisa att de mÀrkt av skillnader mellan de olika lÀroplanerna och kursplanerna samt ge sÄvÀl positiva som negativa omdömen om samtliga av dem.

Syftet var att utvÀrdera en ny intervju, SRF-ED, Symptomspecific Reflective Functioning - Eating Disorders. Intervjun blev validerad i förhÄllande till Àtstörningssymtom, anknytningsstil och affektmedvetenhet. Sammanlagt deltog 22 personer, 21 kvinnor och en man. De intervjuades med SRF-ED samt ACI-S/O (Affect Consciousness Interview ? Self/Others) och fyllde i sjÀlvskattningsformulÀren ENR kortform (Erfarenheter i NÀra Relationer) och EDE-Q version 6,0 (Eating Disorder Examination Questionnaire).

Jag har i den hÀr uppsatsen gjort en kontrastiv undersökning av tre tyskars attityder till tvÄsprÄkighet. UtifrÄn min frÄgestÀllning har jag utgÄtt ifrÄn huruvida tvÄsprÄkighet har medfört en ökad lingvistisk medvetenhet samt hur informanternas positiva och negativa attityder ter sig till detta. Jag har Àven snuddat vid begreppet kultur och hur informanterna upplever att ?leva i tvÄ kulturer?. De tre tyskor som figurerar i denna undersökning har alla kommit till Sverige pÄ ett sÀtt som de upplever som positivt.

TalsprÄk och skriftsprÄk Àr tvÄ olika former av samma sprÄk. I denna uppsats Àr svenska sprÄket, och undervisningen i svenska, utgÄngspunkten. Syftet med denna uppsats Àr att undersöka hur elever och lÀrare pÄ en grundskola i Mellansverige resonerar kring begreppen talsprÄk och skriftsprÄk. Jag har anvÀnt mig av intervjuer som insamlingsmetod för att sedan sammanstÀlla materialet med utgÄngspunkt i skillnader och likheter mellan eleverna och lÀrarnas resonemang. Resultatet visar en stor medvetenhet kring skillnaderna mellan talsprÄk och skriftsprÄk samt tankar om vikten att skilja pÄ sammanhang med olika syften och förvÀntningar.

Databases are an easy way of storing information kept together and accessible and can save time by finding the information easier. Cochleaimplant could be seen as a form of advanced hearing aid, this product consists of two parts, an external part that recieves sound and sends signals to the internal part through electromagnetism. The internal part is the implant itself and is surgically placed in to the cochlea. Örebro University hospital has just started working within the field of Cochleaimplants and are therefore in need of a database to store patient related information.The database problem was solved using Microsoft Access 2003 combined with the built-in support for Visual Basic, which is a sort of programming language. The result of the thesis work was a fully functioning database according to the given specification and is now being used at Örebro University hospital..

Syftet med denna uppsats Àr att undersöka hur olika texter, sÄsom bild, media, film och radio, fÄr plats i en flerstÀmmig miljö. Genom att intervjua ett antal lÀrare har jag undersökt hur och om de anvÀnder sig att olika slags texter och varför. Jag har ocksÄ undersökt hur de ser pÄ sin egen undervisning utifrÄn de tvÄ begreppen flerstÀmmighet och det vidgade textbegreppet. Olika texter finns runt omkring oss i samhÀllet dagligen och informationsflödet Àr stort. SamhÀllets informationskÀllor Àr idag inte enbart skrivna texter utan ter sig Àven i former som bilder, symboler, rörliga bilder och auditiva texter.

Detta examensarbete syftar till att undersöka hur eleverna hanterar sin ordinlÀrning i franska och hur och om undervisningens utformning kan förÀndra deras strategier. Jag har genom enkÀter och intervjuer undersökt hur elever i en Ättondeklass tÀnker kring inlÀrning av ord och fraser och lÄtit dem prova och utvÀrdera olika ordinlÀrningsmetoder. Projektet STRIMS och Tornbergs forskningsresultat har gett inspiration till arbetet, samt Dunns och Boströms idéer om olika inlÀrningsstilar. Jag kunde konstatera att eleverna tycker att det Àr roligt med franska och de var positiva, men till en början motstrÀviga till att prova nya metoder för ordinlÀrning. Att i klassrummet lÄta eleverna reflektera över sin sprÄkinlÀrning och testa olika metoder kan troligtvis öka deras medvetenhet om effektiva strategier.

Rapportens syfte Àr att ta reda pÄ hur elever i Är 6 upplever att tala inför andra i skolan, frÀmst i klassrummet. Samtidigt undersöks hur medvetna deras lÀrare Àr om vad just deras elever tÀnker och tycker om att uttrycka sig muntligt. Dessutom studeras vilka arbetssÀtt som pedagogerna anvÀnder för att stÀrka eleverna inför det muntliga framtrÀdandet. Fem klasser och lÀrare har deltagit i undersökningen. Eleverna har svarat pÄ enkÀt och pedagogerna har intervjuats.

I detta arbete framlÀgger vi ett designförslag pÄ hur ett diskussionsverktyg som stödjer ljud- och bildkommunikation kan se ut. Ett förslag som förbÀttrar och förenklar den distanskommunikation som idag sker med hjÀlp av mobiltelefoner, videokonferenssystem samt webbkameror anslutna till persondatorer. Den design vi föreslÄr möjliggör för mobila anvÀndare att visuellt föra flerpartssamtal med hjÀlp av PDA:er. VÄrt designförslag har fÄtt arbetsnamnet CU2 (see you too) och Àr tÀnkt att fungera i tredje och/eller fjÀrde generationens mobila nÀt. Vi har valt att genomföra vÄrt magisterarbete pÄ företaget A Brand New World i Kista, Stockholm.