Syftet med denna uppsats var att undersöka hur vÀl webbplatsen för Karlstad Universitetsbibliotek möter studenters behov pÄ mobila enheter, samt huruvida de anser att en biblioteksapp skulle utgöra ett behövligt komplement i framtiden. Uppsatsen riktar sig frÀmst till Karlstads Universitetsbibliotek men kan Àven tÀnkas vara av intresse för bibliotek vid liknande lÀrosÀten.För ÀndamÄlet upprÀttades tvÄ prototyper, varav den ena representerade befintlig webbplats pÄ mobiltelefoner, medan den andra utgjorde ett exempel pÄ hur en biblioteksapp skulle kunna se ut. Under jÀmförelsetester fick sedan studenter genomföra en grupprumsbokning och söka upp en elektronisk resurs i respektive prototyp samt besvara enkÀtfrÄgor.Av resultatet att döma finns ett intresse kring en biblioteksapp bland Karlstad Universitets studenter, dÄ de gÀrna vill ha tillgÄng till bibliotekets tjÀnster pÄ sina mobiltelefoner Àven om befintlig webbplats upplevs som krÄnglig pÄ denna plattform. I ?OneSearch? (dvs.

Kravhantering Àr en vÀsentlig del i systemutvecklingsprojekt och nÄgot som teori föresprÄkar att stor vikt bör lÀggas pÄ om projekt ska lyckas. Statistik och undersökningar pÄpekar emellertid att kravhantering lÀnge varit bristfÀllig och att den troligtvis fortfarande Àr det, samt att för lite resurser lÀggs pÄ kravhantering.Syftet med uppsatsen Àr att granska kravhantering i praktiken pÄ företag inom systemutvecklingsbranschen och se hur det förhÄller sig till teorin. MÄlet Àr att kartlÀgga hur man idag ser pÄ kravhantering, hur man arbetar med det, samt uppmÀrksamma förekommande brister och svÄrigheter.  För undersökningen som uppsatsen bygger kring har positivistisk deduktiv ansats anammats. MÄlet Àr att granska verkligheten utan att söka svar, försöka förstÄ eller undersöka orsakssamband.

SammanfattningMed vÄr uppsats ville vi undersöka genrepedagogiken som fÄtt spridning i skolor över hela landet och som har uppmÀrksammats mycket i media. Genrepedagogiken Àr en metod som bland annat syftar till att utveckla elevers lÀs- och skrivförmÄga och Àr dÀrför intressant nÀr nya undersökningar visar att lÀsförmÄgan hos svenska mellanstadieelever sjunker. I denna uppsats undersöker vi den genrepedagogiska modellen, vad den gÄr ut pÄ och lÀrares erfarenheter av och uppfattningar om att arbeta genrepedagogiskt.Metoden som ligger till grund för vÄr studie Àr kvalitativa intervjuer. Vi har intervjuat fem lÀrare frÄn tre större stÀder i olika delar av landet. I analys och resultatdelen presenterar vi vÄr empiri utefter fyra teman som svarar mot vÄra frÄgestÀllningar om lÀrares uppfattningar och erfarenheter.I vÄra resultat har vi fÄtt fram att lÀrarna genom ett genrepedagogiskt arbetssÀtt sett en positiv utveckling av elevernas skrivförmÄga och en ökad sprÄklig medvetenhet.

Introduktion: PatientsĂ€kerhet Ă€r viktig inom intensivvĂ„rd och vĂ„rdpersonal behöver vara uppmĂ€rksamma och medvetna om detta. Klar och tydlig kommunikation samt ett vĂ€lfungerande teamarbete kan motverka misstag och förbĂ€ttra kvalitĂ©n pĂ„ vĂ„rden.Syfte: Syftet var att beskriva hur medicinsk simulering pĂ„verkar teamarbete pĂ„ en intensivvĂ„rdsavdelning och dĂ€rmed patientsĂ€kerheten.Metod: Fokusgruppsintervjuer med semistrukturerade frĂ„gor genomfördes, deltagarna hade genomgĂ„tt simuleringsövningar. Intervjuerna spelades in och transkriberades ordagrant. Deltagarna bestod av 4 sjuksköterskor samt 3 lĂ€kare, deltagarna intervjuades i grupper pĂ„ tvĂ„ och tvĂ„ i varje yrkesgrupp var för sig, en lĂ€kare intervjuades enskilt. Analysen bestod av en kvalitativ innehĂ„llsanalys.Resultat: Tre temata framkom under analysen, Ökad medvetenhet, Kommunikation i teamet samt Teamet och dess roller tydliggörs.

This study focuses on the integrity of students at Uppsala University that has used the university?s network, UpUnet. We?ve studied their opinions with the use of questionnaires that cover questions related to privacy and awareness about logging of data traffic.The results showed that more students than our hypothesis suggested were unaware of the surveillance on the network, and the majority of these also had a negative opinion towards logging of data traffic. However, we found that there were several relations between how the students responded on our questionnaire, and we?ve presented these in the analysis chapter towards the end of the essay..

Syftet med arbetet var att se hur pedagoger pÄ en förskola förhöll sig till barns lek ur ett genusperspektiv. Genom observationer har vi fÄtt se barns lek och för en djupare förstÄelse har vi intervjuat pedagoger och barn. Resultatet visar att pedagogerna arbetar med genus, men benÀmner det som jÀmstÀlldhet och individualisering av varje barn som unikt utan könskodning. Barnen uttalar en medvetenhet om vad som anses flickigt och pojkigt, men i observationerna visar det sig att de ÀndÄ kan leka med allt..

WM-data tillhandahÄller en lösning för mobil arbetsorderhantering. Lösningen innehÄller planeringsverktyg med Àrenden, personal och karta och möjlighet att leverera arbetsorder till fÀltpersonal. Den innehÄller dessutom handhÄllna mobilenheter, vilka fÀltpersonalen anvÀnder för att ta emot aktuella arbetsorder. Vissa kunder önskar ytterligare en modul i denna mobila lösning. Den nya modulen skall anvÀndas för att kontinuerligt rapportera in genomförda ÄtgÀrder i snöröjningssammanhang. Detta examensarbete gÄr ut pÄ att utveckla den hÀr modulen för att registrera snöröjning respektive sandning. Applikationen exekveras pÄ en PDA, en sÄ kallad Pocket PC med Windows Mobile 5.0.

VÄrt syfte Àr att genom en enkÀtstudie utreda om dagens stora svenska industri- och handelsföretag kan kvantifiera sin exponering av det ekonomiska vÀrdet mot vÀxelkursrisk. Vi vill ocksÄ utreda huruvida de hanterar sin exponering mot vÀxelkursdepreciering och -appreciering pÄ ett sÀtt sÄ att den blir asymmetrisk. För att uppfylla vÄrt syfte har vi genomfört en enkÀtstudie pÄ svenska noterade och onoterade företag. Metoden har dÀrför i huvudsak kvalitativ karaktÀr, men har Àven kvantitativa inslag vid behandling av svar och test av resultat. Uppsatsen Àr av deskriptiv natur, dÄ den frÀmst syftar till att kartlÀgga svenska företags medvetenhet om sin vÀxelkursexponering.

I ett samhÀlle dÀr upphovsrÀtten och immaterialrÀtten blir allt mer uppmÀrksammad Àr det viktigt för företag att vara medvetna om sitt innehav av licenser för mjukvaror. I detta arbete kommer företags medvetenhet om deras licenshanteringssituation att undersökas. I den hÀr rapporten kommer problemstÀllningen att undersökas med hjÀlp av intervjuer med företag. Dessa intervjuer kommer att ske via telefon och per e-post. Ett liknande arbete har tidigare inte gjorts och dÀrför kÀnns det relevant samt intressant att göra denna undersökning.Arbetet resulterade i intervjusvar frÄn 11 företag.

Bakgrund: M?nskliga faktorer utg?r i m?nga fall grunden f?r misstag som sker inom h?griskorganisationer. Operationsavdelningen ?r en h?griskmilj? och d?r arbetar det interprofessionella operationsteamet. Operationssjuksk?terskan ?r en av professionerna i teamet och genom att anv?nda olika kommunikationsstrategier samt bidraga till en psykologisk trygghet inom teamet kan kvaliteten p? kommunikationen inom operationsteamet ?ka.

Studiens syfte a?r att underso?ka hur det nationella ma?let fo?r trafiksa?kerhet ga?r att fo?lja upp pa? la?nsniva? via befintlig statistik fra?n polis och sjukva?rd. Ger de tva? ka?llorna en likartad bild av fo?ra?ndringen av antalet va?gtrafikskadade under den ga?ngna tjugoa?rsperioden? Underso?k- ningen omfattar personer som skadats och o?verlevt va?gtrafikolyckor i Va?stmanlands la?n. Data fra?n 1989/1990 respektive 2008/2009 ja?mfo?rs.De tva? statistikka?llorna ger en likartad bild av fo?ra?ndringen av antalet va?gtrafikskadade bilister, motorcyklister och mopedister.

Syftet med denna studie Àr att nÄ ökad kunskap om hur gitarrlÀrare pÄ gymnasieskolanbeskriver sitt arbete med elevers motivation, meningsskapande och medvetenhet medutgÄngspunkt i gÀllande styrdokument. Detta undersöktes genom en kvalitativ intervjustudiemed frÄgor rörande lÀrarens roll, elevens roll, styrdokument, undervisningens syfte ochplanering. Tre informanter med yrkeserfarenhet som gitarrlÀrare inom gymnasieskolanmedverkade. Informanternas svar tolkades sedan utifrÄn en bakgrund bestÄende avsociokulturell lÀrandeteori, tidigare musikpedagogisk forskning samt styrdokumenten sjÀlva.Studiens resultat visar följande uppfattningar hos informanterna:- Undervisningens syfte Àr att lÀra eleverna att lÀra sig sjÀlva- LÀrarens roll Àr att uppfylla detta syfte- Styrdokumenten Àr till för att reglera syftet- Styrdokumenten ses som lÀrarens dokument och inte elevens- Syftet med musikundervisning ses som underförstÄtt lÀrare och elev emellan- Det meningsskapande anses ligga i elevens behov och intressen- Det livslÄnga lÀrandet Àr inte alltid kongruent med vad som Àr specificerat istyrdokumentenDen frÀmsta slutsatsen som kan dras av detta Àr att bÄde styrdokument och informanterbeskriver en vision om ett livslÄngt lÀrande. Det som skiljer dessa visioner Ät Àr vÀgen dit.Detta visar pÄ vikten av diskussion kring begreppet livslÄngt lÀrande i förhÄllande till gitarr-och musikundervisning.

The use of Web applications is a growing area. While the possibilities and functionalities are increasing, so is the complexity of them, together with the threats against them because the complexity also opens up the application to vulnerabilities. It is therefore important for developers to know how a web application can be developed with security in mind.This study?s intention has been to create an introductory documentation of what kind of techniques that exists which can produce higher security, which methods there can be within the development process and what to think about when programming secure web applications. In this paper we have investigated how theoretical manuals in the IT security department handles that area, and interviewed two developers from two different companies to see how they use security in their web applications.The study has an exploratory technical perspective and does not explain how to practically use and interconnecting different security-enhancing technologies, but is more suppose to give a first glance at what is available and sow a seed for those interested to continue reading further about the subject.

Bakgrund: Basala hygienrutiner ska enligt Socialstyrelsen tillÀmpas för att förebygga vÄrdrelaterade infektioner (VRI). VRI Àr ett hot mot patientsÀkerheten och kan medföra ökat lidande för patienten och ökade kostnader för samhÀllet.Syfte: Att undersöka följsamhet till basala hygienrutiner inom ambulanssjukvÄrd i ett antal utvalda omvÄrdnadssituationer.Metod: En deskriptiv kvantitativ studie dÀr data inhÀmtades genom strukturerad observation. BekvÀmlighetsurval tillÀmpades och totalt 68 observationer gjordes pÄ tvÄ ambulansstationer inom samma landsting.Huvudresultat: Följsamhet till basala hygienrutiner varierade, med högst följsamhet till rutinen om kort eller uppsatt hÄr (87%) samt till anvÀndning av handskar (87%). LÀgst följsamhet observerades till rutinen om handdesinfektion före patientnÀra arbete eller anvÀndning av handskar (1%). Inte vid nÄgon observation (0%) visades följsamhet till samtliga sju basala hygienrutiner som undersöktes.Slutsats: Att brister av varierande grad fanns i följsamhet till basala hygienrutiner.

Svenska elevers lÀsförstÄelse minskar och vÄra barns intresse för böcker och lÀsning likasÄ, vilket fick mig att fundera över den roll vi pedagoger spelar i denna utveckling. Syftet med min undersökning var att undersöka om höglÀsning anvÀnds som metod inom förskolan, samt att fördjupa förstÄelsen för vilken betydelse höglÀsning anses ha för barns sprÄkutveckling. Tidigare forskning tyder pÄ att höglÀsning i förskolan pÄ mÄnga sÀtt kan bidra till att öka barns sprÄkliga medvetenhet, samt vara en förutsÀttning för deras fortsatta sprÄkutveckling. Vidare pekar tidigare forskning pÄ vikten av engagerade och pÄlÀsta pedagoger som kan vÀgleda och hjÀlpa barnen pÄ sin vÀg till lÀslust och lÀrande. Det empiriska materialet i studien har samlats in genom enkÀter besvarade av 72 pedagoger pÄ sex förskolor. Resultatet visar att samtliga pedagoger Àr medvetna om att höglÀsningen har positiva effekter pÄ barns sprÄkutveckling. HöglÀsning Àr till övervÀgande del en planerad aktivitet men Àven en spontan sÄdan.