Abstrakt Dahlgren, O (2009). Ungdomars identitet genom chatsprÄk (The Identity of Youth through the Language of Chat) Malmö: LÀrarutbildningen: Malmö högskola Examensarbetet beskriver identitetssökandeprocessen bland ungdomar och pÄ vilket sÀtt chatsprÄk formar dagens ungdomars identitet. Syftet med examensarbetet Àr att beskriva ungdomsperioden och ge en syn pÄ hur chatt formar den nutida ungdomens identitet. Dessutom syftar arbetet till att bidra till förÀldrars och vuxnas medvetenhet om en sÄdan ungdoms livssituation för att de skall kunna ha förstÄelse för ungdomarna, acceptera deras beteende och sprÄk och vara ett stöd. Arbetet har utgÄtt ifrÄn följande frÄgor: Vad kan en identitetssökandeprocess bland ungdomar innebÀra? PÄ vilket sÀtt kan chatt och chatsprÄk forma ungdomars identitet? De metoder som anvÀnts för att fÄ svar pÄ frÄgestÀllningarna har varit att intervjua ungdomar om chatt och chatsprÄk och att göra en undersökning av utdragen ur chatt av de intervjuade ungdomarna.

Syftet med studien Àr att undersöka hur niondeklassare ser pÄ och tar till sig nyheter och vilken trovÀrdighet de anser att tidningar och nyhetssÀndningar har. Tre utvalda niondeklasser i StockholmsomrÄdet med sammanlagt 66 elever har deltagit i studien genom att besvara en enkÀt. Förutom frÄgor om ovanstÄende har de ocksÄ svarat pÄ frÄgor om sina erfarenheter av mediekunskap i skolan nÀr det gÀller kÀllkritik. Studien Àr kvantitativ. Inspiration till undersökningen har jag fÄtt av Ebba Sundins avhandling Seriegubbar och terrorkrig - Barn och dagstidningar i ett förÀndrat medielandskap som bland annat behandlar de frÄgor jag intresserar mig för.

Vad som Àr en god relation till eleverna och hur det skapas via kommunikation Àr en kunskapsom lÀrare hanterar dagligen i sin yrkesroll. Vi ser ett problem i relationen kring lÀrare elevrelationen om vi lÀrare inte möter upp vÄra elever via IKT. Dagens ungdomar har vÀxt upp i envÀrld dÀr mobiltelefoner, datorer och internet ger stÀndiga möjligheter till att kommunicera.Samspel och relation Àr den viktigaste faktorn för att föra kunskap vidare till nÀsta generation,nu finns det Àven en ny arena för denna kunskapsöverföring och det Àr IKT. VÄrt syfte Àr att sevilka erfarenheter eleverna har av olika kommunikationsformer via IKT med sina lÀrare. Samtelevens erfarenhet av relationen nÀr kommunikationen via IKT sker mellan lÀrare elev ur ettelevperspektiv.

Syftet med studien Àr att undersöka i vilken omfattning ungdomar har erfarenheter av att utsÀttas för vÄld frÄn sina förÀldrar. Studien syftar ocksÄ till att undersöka ungdomarnas erfarenheter av kontrollerande beteende och vÄld i nuvarande och tidigare relationer, samt ungdomarnas attityder till mÀns vÄld mot kvinnor. I syftet har följande frÄgestÀllningar varit centrala:? Vilka erfarenheter har ungdomar av vÄld frÄn förÀldrarna?? Vilka erfarenheter har ungdomar av vÄld i nuvarande och tidigare relationer?? Vilka erfarenheter har ungdomar av kontrollerande beteende i nuvarande och tidigare relationer?? Finns det skillnader i pojkars och flickors attityder gÀllande mÀns vÄld mot kvinnor?För att bÀst besvara vÄrt syfte föll valet av metod pÄ att genomföra en enkÀtundersökning bland ungdomar pÄ en gymnasieskola, 60 elever i Ärskurs tre besvarade enkÀten. Av resultatet framgÄr att en fjÀrdedel av ungdomar har utsatts för vÄld av sin pappa och mer Àn en tredjedel av ungdomarna har utsatts för vÄld nÄgon gÄng under uppvÀxten av nÄgon av förÀldrarna.

I denna komparativa studie av anvÀndbarhet undersöktes telefonerna Sony Ericsson T630, Simens S65 och Nokia 6230 för att kunna se vilka felassociationer deras respektive grÀnssnitt ger upphov till. Studien Àr gjord dÀrför att jag fann de metoder för att studera grÀnssnitt i mobiltelefoner jag kommit i kontakt med fokuserade alltför mycket pÄ effektivitetsaspekten av anvÀndbarhet. Metoderna var inriktade pÄ vana anvÀndare och för studier av mÀnniskor med relativt liten erfarenhet var de obrukbara. Under arbetet har en ny metod för studier av denna typ tagits fram med fokus pÄ ÀndamÄlsenlighets-aspekten av ISO 9241-11. Jag har undersökt hur vÀl sju medelÄlders personer klarat av de olika grÀnssnitten och kartlagt deras tidigare mobiltelefonvanor.

Uppsatsens syfte Àr att undersöka vilka möjligheter skönlitteratur har i undervisningen med syftet att frÀmja en god klassrumsmiljö och motverka mobbning i en 3-5-klass. Uppsatsen lyfter fram mobbningsproblematiken och litteraturpedagogers och litteraturvetares teorier om skönlitteraturens möjligheter. MÄlet har varit att uppnÄ mitt syfte genom en egen undervisningsstrategi i vilken eleverna har deltagit och varit verksamma under en period pÄ tre veckor. Undervisningsmetoderna i klassen har bestÄtt av höglÀsning ur en skönlitterÀr bok som tar upp mobbningsproblematiken, reflektionsskrivning, drama, klassdiskussioner och vÀrderingsövningar. Mitt val har varit att anvÀnda mig av olika metoder för att samla in data för min undersökning.

StyrketrÀning bland barn och ungdomar Àr nÄgot som de senaste decennierna varit omdiskuterat gÀllande skador och dess effekt. Svenska Riksidrottsförbundet menar att denna typ av trÀning skall införas redan hos barn i 7-8 Ärs Älder. Tidigare studier har bland annat visat pÄ skador pÄ epifysskivorna, samt att den lÄga nivÄn könshormon skulle leda till att ingen muskeltillvÀxt eller kraftutveckling skulle ske. Syftet med denna litteraturstudie var att undersöka effekter av olika former av styrketrÀning hos barn och ungdomar under 18 Är samt undersöka begrÀnsningar i studiernas kvalitet. Litteratursökning gjordes i databaserna PubMed, CINAHL, PEDro och Physical education index.

Studiens syfte har varit att beskriva och analysera kunskapen kring meningen med ungdomars anvÀndning av alkohol och droger sÄ som den beskrivs i ett urval av forskningslitteraturen. De frÄgor som har varit i fokus Àr; hur beskrivs och diskuteras ungdomars alkohol och droganvÀndning i forskningslitteraturen samt vilka preventiva strategier diskuteras i forskningslitteraturen för att förebygga ungdomars anvÀndning av alkohol och droger. Studien har utförts i form av en selektiv kunskapsöversikt och bygger pÄ ett urval av svensksprÄkig forskningslitteratur. Huvudinriktningen har varit att diskutera betydelsen av alkohol och droger för ungdomar samt att föra en diskussion kring olika preventiva strategier. Resultaten visade pÄ ett samband mellan personlighet, identitet samt alkohol- och drogbruk.

Studiens syfte Àr att undersöka lÀrares förstÄelse av och attityder till fenomenet nÀtmobbning samt fÄ de intervjuade lÀrarna att reflektera över deras egna förebyggande arbete för att motverka krÀnkningar pÄ nÀtet. För att göra vÄr undersökning möjlig sÄ var vi tvungna att reda ut skillnaderna och likheterna i begreppen nÀtmobbning och traditionell mobbning. Vi valde att genomföra sex kvalitativa intervjuer med lÀrare som arbetar pÄ fyra olika skolor i Sverige, detta eftersom vi var intresserade av lÀrares upplevelser och tankar. Vi tolkade vÄr empiriska data med hjÀlp av socialkonstruktivism och genusteori. Resultatet av vÄr undersökning visade att lÀrarna ansÄg att det Àr av stor vikt att arbeta förebyggande mot krÀnkningar pÄ nÀtet men att de samtidigt upplevde en bristande insikt i hur det förebyggande arbetet ska ta sig uttryck. LÀrarna upplevde att det var relativt naturligt att samtala med eleverna om nÀtet eftersom eleverna Àr infödda i nÀtanvÀndandet.

Bullying is a serious problem for many children and youths in today?s society. Surveys have shown that more than 145 000 children and youths are concerned by the problem as a victim or as bullies. The purpose with this survey is to obtain a clear picture of the students? views of bullying in physical education and health.The main questions in this study are:·         Does bullying occur in a bigger extent within the subject physical education and health than within other subjects?·         In which elements during physical education lessons is the risk highest to be exposed to bullying?·         Are there any differences concerning the students? views of physical education in relation to what age they are. To acquire an understandable picture of bullying I have chosen to do a literature study where different kinds of definitions are presented.

I och med det enorma anvÀndningsomrÄdet av datorsystem i dagens samhÀlle finns mÄnga typer av anvÀndare och uppgifter att designa för. Genom designriktlinjer kan utvecklare fÄ referenser och guidning för att skapa anvÀndbara applikationer frÄn början. PÄ sÄ vis kan tid sparas i utvecklingsprocessen. FrÄn och med puberteten dÄ mÀnniskan kan anses vara vuxen Àndras förmÄga till andrasprÄksinlÀrning, trots detta finns det mÀnniskor som lÀr sig andrasprÄk i vuxen Älder. Kunskap kring vad dessa skillnader beror pÄ mÄste anvÀndas i designen av en andrasprÄksinlÀrningsapplikation för att tillgodose mÀnniskans kognitiva förmÄgor.

Denna sociologiska uppsats behandlar nÄgra faktorer som kan pÄverka ungdomar, som i sin tur kan leda till ett utanförskap. Under tonÄrsfrigörelsen genomgÄr ungdomar en fas, dÄ de kan riskera att bli beroende av exempelvis alkohol eller droger. Detta kan i sin tur leda till att de kan hamna utanför samhÀllet. Syftet med arbetet Àr att undersöka vad samhÀllet kan göra och vad de har för skyldigheter för att fÄnga upp dessa ungdomar. Med utgÄngspunkt frÄn Halmstad kommun.

Uppsatsen syftar till att ta reda pÄ vad ungdomar uppmÀrksammar som offentlig konst och vad Àr det som gör att vissa konstverk fÄr mer uppmÀrksamhet.Jag har genomfört intervjuer med personer som befinner sig pÄ campus i VÀxjö eller runt VÀxjösjön som sedan analyseras. Den hÀr uppsatsen har frÀmst fokuserat pÄ ungdomar.För att ungdomar i min studie ska uppfatta nÄgot som offentlig sÄ mÄste den stÄ utomhus. Den ska finnas i en miljö dÀr man lÀtt kan se den, Àven pÄ lÄngt hÄll ska man kunna urskilja att dÀr stÄr ett konstverk. Verket mÄste vara stort. FÀrgen pÄ verket bör bryta mot miljön för att den ska vara mer utstickande.

Abstrakt Kat Ă€r en vĂ€xt som vĂ€xer i Östra Afrika och Jemen och anvĂ€nds som njutningsmedel. För att uppnĂ„ dess optimala effekt tuggar anvĂ€ndaren dess blad och stjĂ€lkar för att sedan svĂ€lja dem. En kattuggarsession kan i genomsnitt pĂ„gĂ„ i flera timmar. Kat orsakar bl.a. sömnlöshet, euforisk kĂ€nsla, vanförestĂ€llningar och hyperaktivitet.

Barn och ungdomar har mycket att tjÀna genom att vara fysiskt aktiva, ÀndÄ vÀljer en stor andel att sluta med föreningsidrotten. Tidigare forskning kring avbrottsproblematiken har inriktat sig pÄ vad ungdomar har sagt pÄverkat dem till att sluta föreningsidrotta. Denna studie har sin utgÄngspunkt dels i de avbrottsfaktorer som framkommit i forskningen och dels i Self-Determination Theory. Studiens syfte Àr att fÄ en inblick i hur föreningspersoner inom fotbollen uttrycker sig om de faktorer som nÀmns i den tidigare forskningen och se hur de arbetar med dessa för att kunna behÄlla sina ungdomar. I studien har fem respondenter intervjuats, tre som Àr insatta i föreningarnas ungdomsverksamhet och tvÄ ungdomstrÀnare, frÄn tre olika föreningar.