Sökresultat:
2625 Uppsatser om Mina ärenden - Sida 34 av 175
En stadig grund att stÄ pÄ : Ett arbete med fokus pÄ FMT och stabilitet
Detta examensarbete beskriver FMT (Funktionsinriktad musikterapi) historiskt, teoretiskt och praktiskt. Mitt syfte har varit att ta reda pÄ hur arbetet med FMT kan pÄverka mÀnniskans fysiska stabilitet. Jag beskriver arbetet med tvÄ adepter och resultatet av detta arbete. Min slutsats Àr att arbetet med FMT pÄverkar stabiliteten pÄ ett positivt sÀtt. Detta har visat sig i att mina adepter fÄtt bÀttre kroppskontroll, vilket bl.a. lett till ökad koncentrations-förmÄga och uthÄllighet.
Scanvados - en skÄnsk calvados
?Scanvados ? en skÄnsk calvados? börjar med en beskrivning av vad calvados egentligen Àr och vilka som Àr de ultimata förhÄllandena för att kunna producera en god och attraktiv calvados. Examensarbetet fortsÀtter sedan med att undersöka förutsÀttningarna för calvadosdestillering i SkÄne, och tÀcker juridiska, ekonomiska och praktiska aspekter av produktionsförloppet sÄsom lagar, tillstÄnd, kostnader men Àven ifall de nÀrproducerade Àppelsorterna lÀmpar sig för calvadostillverkning. Mot slutet följer en diskussion som knyter ihop de olika resultaten av undersökningarna och dÀr jag drar mina slutsatser om en hÄllbar calvadosproduktion i SkÄne..
MinirÀknare : - en hjÀlp för alla
I skolan vÀrld rÄder det en debatt rörande minirÀknarens anvÀndning. Debatten gÀller minirÀknaren som hjÀlpmedel i matematikundervisningen för grundskolans tidigare Är. Uppsatsen bygger pÄ ett för- försök som Àr gjort i Äk 4.Syftet med mitt lÀrarexamensarbete Àr att utifrÄn ett förförsök se hur elevernas prestationer skiljer Ät sig nÀr de rÀknar med algoritmrÀkning, huvudrÀkning samt med hjÀlp av minirÀknaren.Vidare vill jag undersöka vilka förkunskaper eleverna i testgruppen har, samt se om det föreligger nÄgot samband mellan elevernas förkunskaper och deras testresultat. Jag vill hÀrmed bidra till debatten rörande minirÀknarens starka respektive svaga sidor.För att kunna besvara mina frÄgestÀllningar har jag valt att göra ett grupp-/individtest.Jag har gjort ett undervisningsförsök, varvid jag delade upp klassen i tre olika grupper. Eleverna i de olika grupperna har löst multiplikationsuppgifter i varierad svÄrighetsgrad, med följande metoder: algoritmrÀkning, huvudrÀkning och med hjÀlp av minirÀknare.
Storytelling som verktyg för transformationsupplevelser: livsstilsförÀndring för en hÄllbar utveckling
Vi lÀmnar snart upplevelsesamhÀllet bakom oss och gÄr mot en ny tid. En tid dÀr den hÄllbara utvecklingen spelar stor roll och mÀnniskor kommer att existera i samförstÄnd med naturen istÀllet för över den. Denna trend kallas det transmoderna samhÀllet och identifierades av Luyckx (1998) samt Rodriguez (2001). Samtidigt talar Pine & Gilmore (1999) om transformationsupplevelser vilket innebÀr upplevelser av livsstilsförÀndrande art. Jag tyckte det var intressant att kombinera dessa begrepp och undersöka hur man kan skapa en transformationsupplevelse i syfte för en hÄllbar utveckling och en ökad livskvalitet och dÀrmed bidra till ett transmodernt samhÀlle.
ModersmÄlets betydelse för NO-undervisningen
Syftet med denna uppsats Àr att studera och undersöka modersmÄlets betydelse för
NO-undervisningen. Jag har tittat nÀrmare pÄ vilken roll modersmÄlsundervisningen har vid inlÀrning av naturvetenskapliga begrepp. Det togs Àven upp hur lÀrarna betraktar modersmÄlsundervisningen samt hur man som pedagog kan underlÀtta inlÀrningen för invandrarbarn. Jag har utfört kvalitativa intervjuer med lÀrare och elever pÄ en skola i södra Sverige dÀr 65 procent av eleverna har en annan bakgrund. Denna del redovisade jag i min resultatdel.
Rektorers instÀllning till introduktion av nyexaminerade lÀrare
I Sverige Àr skolan en av de största arbetsplatserna dÀr det Àr av största vikt att ta arbetsmiljön ibeaktande. Introduktionen faller inom arbetsmiljöramen och det Àr arbetsgivarens ansvar att jobba meddensamma. Mitt syfte var att utföra en kvalitativ studie om vilken uppfattning rektorer har avintroduktion till nyutbildade lÀrare. Jag önskade Àven undersöka vilken betydelse de sÄg sig sjÀlva ha pÄintroduktionen. Mina frÄgestÀllningar var hur sker introduktionen av nyanstÀllda enligt rektorerna?Vilka Àr de uppfattningar som rektorerna har om vÀrdet av introduktion? Vilka hinder finns för att kunnagenomföra en god introduktion enligt rektorerna? Det var sex rektorer som blev intervjuade.
Den svenska arbetsmarknadsmodellen : Semidispositiv arbetslagstiftning
Syftet med denna studie var att undersöka fyra unga invandrarmÀns erfarenheter och upplevelser av att tidigare ha suttit i fÀngelse. Jag ville försöka förstÄ varför dessa mÀn hade börjat begÄ brott, deras intryck av möten med det svenska samhÀllet. Mina funderingar besvarades genom att jag anvÀnde mig utav Beckers avvikelse/stÀmplings teori för att fÄ vissa svar genom en kvalitativ studie, som innehöll djupintervjuer. Resultaten av studien har visat att orsaker till brottsbeteende hos invandrarna bland annat kan bero pÄ utanförskap, integreringsbrist och diskriminering i samhÀllet..
För och emot omskÀrelse : debatten pÄ 2000-talet med sÀrskilt fokus pÄ judendomen
Jag redogör i denna uppsats för debatten om religiös omskÀrelse inom judendomen i Sverige och internationellt under perioden 2000-2008. Jag redogör vidare för hur argumenten frÄn bÄda sidor yttrar sig, bÄde de som motsÀtter sig omskÀrelse och de som inte gör det. Detta gör jag utifrÄn olika perspektiv som religion, svensk lagstiftning, HIV och allmÀnhÀlsa. Mina frÄgestÀllningar Àr: Hur har debatten om omskÀrelse artat sig under 2000-talet? Vilka aspekter har debatterats mest om ingreppet omskÀrelse?.
RYGGM?RGSSKADADE PATIENTERS UPPLEVELSE AV ARBETSTERAPEUTISKA INTERVENTIONER
Bakgrund Arbetsterapeuter har en central roll i ryggm?rgsskadade patienters str?van mot ett
meningsfullt aktivitetsliv. Ungef?r 330 personer per ?r f?rv?rvar en ryggm?rgsskada i
Sverige. En ryggm?rgsskada p?verkar funktionen nedanf?r skadest?llet och
aktivitetslivet f?r?ndras.
?Ibland gick de bara inte att rÀdda?
Jag har i mitt arbete utgÄtt ifrÄn olika hÀndelser för att skapa mina scener. Scenerna Àr mycket allmÀnmÀnskligaoch behandlar Àmnen som vi alla stöter pÄ i livet. Jag försöker förmedla en kÀnsla genom mitt sÀtt att hantera ochforma leran men har ocksÄ arbetat med text för att se vad det kan leda mig i min berÀttarteknik. Texten har varitcentral för mig och jag har funderat mycket pÄ vad den kan göra för ett verk. Jag ville ge ÄskÄdaren en fin ochtydlig vÀg in i arbetet genom att addera text till verken.
SprÄkstimulerande miljöer och metoder - sprÄkstimulering i förskolan
Syftet med min studie Àr att undersöka ett antal kommunala förskolors sprÄkliga pedagogiska miljöer för att fÄ kunskap om vilka metoder nÄgra pedagoger i förskolan arbetar med för att stimulera barns sprÄk- och begreppsutveckling. Jag vÀljer att lÀgga fokus pÄ en central frÄgestÀllning: Vad menar pedagoger med sprÄkliga pedagogiska miljöer? I ett försök att fÄ svar pÄ mina frÄgor vÀljer jag att observera och samtala med yrkesverksamma pedagoger. Resultat visar att pedagogerna betonar att det sociala samspelet har betydelse för barns sprÄk- och begreppsutveckling..
MÀns vÄld mot kvinnor i heterosexuella parrelationer
Abstrakt
Detta Àr en D-uppsats om Àmnet ?MÀns vÄld mot kvinnor?. Uppsatsen Àr kvalitativ och jag har intervjuat 8 kvinnor som har levt i vÄldsamma relationer. Jag har Àven intervjuat en socionom vid kvinnojouren och en polis som i sitt arbete kommer i kontakt med detta fenomen. Mitt huvudsyfte genom denna undersökning har varit att förstÄ och förklara vad som fÄr en kvinna att stanna i ett destruktivt förhÄllande dÀr vÄld förekommer.
VÄr tids rapsoder - om hiphopkultur och rap som alternativa lÀrandemiljöer
Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att undersöka en miljö dÀr ungdomar trÀffas för att lÀra sig rap, utifrÄn ett lÀrandeperspektiv. Denna miljö kan sÀgas vara alternativ i förhÄllande till skolans mer formella kontext. Metoderna som jag anvÀnt Àr kvalitativa och etnografiska och jag vill i första hand undersöka vad individer i miljön sjÀlva uttrycker om sitt eget lÀrande.
Detta har jag gjort genom observationer och intervjuer. I mina resultat framkommer flera
olika kategorier av lÀrande och kunskap. Det handlar dels om sprÄk och bÀttre ordförrÄd, men ocksÄ om social kunskap, beteende och att utveckla sin identitet och sjÀlvförtroende..
Att lÀra sig skriva genom att skriva
Finck, Louise (2005). Elevers ansvar och inflytande. En undersökning om elever och lÀrares uppfattning om elevers ansvar och inflytande i utbildningen. Pupils? responsibility and influence.
Laborativ kemi: ger ökat intresse ökad kunskap?
Syftet med detta examensarbete Àr att se om ett laborativt, utforskande arbetssÀtt kan fÄ elevernas intresse för Àmnet kemi att öka. Dessutom undersöks ocksÄ om deras kunskap i Àmnet kan pÄverkas av de laborativa arbetsmetoderna. Arbetet har utförts i en klass pÄ 21 elever i Är 8, och undersökningen Àr gjord i helklass. MÀtmetoder som anvÀnts Àr reflektionsböcker, prov samt enkÀt. Dessa metoder sammantaget ger relativt hög reliabilitet eftersom jag anvÀnder mig av sk.