Sökresultat:
14037 Uppsatser om Miljöredovisning och Social redovisning - Sida 54 av 936
Transhumanism : En studie av biomodifikation och makt i "Robocop" och "Gattaca"
Den mÀnskliga horisonten har alltid varit föremÄl för expandering. Sökandet efter att finna ny potential i vÄrt biologiska pussel har varit, och Àr, nÄgot som stÀndigt utvecklas. En kontroversiell gren i detta sökande utgörs av transhumanism. I denna uppsats tillÀmpas den teori och ideologi som utgör transhumanism, och Äterknyts övergripande till filmerna ?Robocop? och ?Gattaca? dÄ dessa filmer belyser punkter som berör denna teori.
IFRS 7 Finansiella instrument: Upplysningar : En studie av fyra svenska industriföretags tillÀmpning
Det allt mer globala företagandet har bidragit till skapandet av IFRS 7, vilket Àr en gemensam standard för upplysningar rörande risker för finansiella instrument. För noterade bolag med rÀkenskapsÄr som börjar 1 januari 2007 Àr den nya standarden obligatorisk. Detta innebÀr att Àven ickefinansiella företag mÄste tillÀmpa den.Studien inriktar sig pÄ att analysera hur svenska industriföretag har tillÀmpat de nya kraven pÄ redovisning som IFRS 7 stÀller pÄ upplysningarna för kredit-, likviditets- samt marknadsrisk. Data har inhÀmtats frÄn 2007 Ärs Ärsredovisningar och författarna avser att utgÄ frÄn hur de kvalitativa egenskaperna relevans, begriplighet, tillförlitlighet och jÀmförbarhet pÄverkas av införandet.Författarna kommer i slutsatserna fram till att de studerade industriföretagen lever upp till de högre kraven pÄ upplysningar som behandlar deras finansiella instrument, men att skillnader i omfattning och upplÀgg förekommer. De kvalitativa egenskaperna pÄverkas övervÀgande positivt.
?tta l?rares uppfattningar av att arbeta med ?verg?ngar mellan aktiviteter f?r elever i ?rskurs 1?3 i anpassad grundskola.
Syfte: Syftet med studien ?r att unders?ka hur ?tta l?rare uppfattar arbetet med ?verg?ngar
mellan aktiviteter under skoldagen f?r elever i ?rskurs 1?3 i anpassad grundskola.
F?ljande fr?gest?llningar har anv?nts i studien: Hur uppfattar l?rarna att de arbetar med eleverna
vid ?verg?ngar mellan aktiviteter i anpassad grundskola? Vilka m?jligheter och utmaningar
uppfattar l?rarna i arbetet med elevernas ?verg?ngar mellan aktiviteter i anpassad grundskola?
Hur uppfattar l?rarna att de vill utveckla sitt arbete med elevernas ?verg?ngar mellan aktiviteter
i anpassad grundskola?
Teori: Studiens teoretiska utg?ngspunkter ?r det relationella perspektivet som fokuserar p?
l?rmilj?ns utformning i m?tet med eleven. Dilemmaperspektivet lyfts ocks? fram utifr?n att
utbildningssystemet st?r inf?r vissa grundl?ggande dilemman som hela tiden kr?ver olika for mer av beslut.
Metod: En kvalitativ intervjustudie d?r semistrukturerad intervju och fenomenografi anv?nds
som metodologi och metod.
Social rÀdsla bland ungdomar
Social phobia is a fear which limits a person's capabilities in daily situations. The fear can be so strong that a person can distance themselves from all social situations, for example education, marriage, sports activities etc. The purpose of this study is to discover whether there are any correlations between social fear and choice of educational program, between social fear and sex, and between social fear and Internet use. Questionnaires were administered to 80 upper secondary pupils. Each questionnaire answer was assigned a certain score, which was then coded in SPSS, the highest scores corresponding to highest degrees of shyness.
?Det Àr rÀtt positivt nÀr jag tÀnker pÄ det, fast dom kan vara besvÀrliga nÀr dom pÄgÄr.? ? En studie om moraliska dilemman i socialt arbete
The purpose of our study is to get more knowledge about how moral dilemmas affect social workers in their work. This because we find that a big part of social work involves ethic reflections and that is why we find it important for social workers to have knowledge about how they should and can think and act in these situations. Ethic statements exist for social workers to use in their work but we haven?t found any guidelines for concrete situations and that?s why we decided to study this area. Questions we want to answer are how do the social workers define moral dilemmas in social work? How do the social workers deal with moral dilemmas in their work? How do moral dilemmas affect social workers in their work? This is a qualitative study with interviews from seven social workers from one social service office although they are from different units.
Obligatorisk redovisning av sjukfrÄnvaro : Àr lagens syfte uppfyllt?
AbstractFrom 1st of July 2003 it is compulsory for companies with an average number of ten employees the latest two financial years to account sick leave in the annual report.The government?s purpose with accounting of sick leave was partly to evoke an action from the companies? side in terms of motion as an effect due to the awareness of the level of the sick leave. The government was of the opinion that the companies had too deficient knowledge in sick leave and that the knowledge about causes and costs had to increase.In this paper three companies affected by the compulsory accounting of sick leave have been interviewed. The paper defines to only concern private companies. The companies were interviewed in purpose to form an opinion of whether the companies have changed their health promoting actions due to the application of the law.
Socialsekreterarens resonemang kring barnperspektivet i handlÀggningen av ekonomiskt bistÄnd
In Sweden the social assistance from a historical perspective, has been a part of the social legislation, since the 18th century. In that time called poor relief. Through the centuries this has established the social assistance we have today. With focus on the child, we have attempted to illustrate how the social workers consider the child perspective when they are dealing with the social assistance. We wanted to get a view of how the social worker reasons about needs the children have and how they can see that the benefit has been provided for.
Externredovisningens vÀrderingsproblem rörande förvaltningsfastigheter : en jÀmförelse i synen pÄ förÀndringen mellan börsnoterade och allmÀnnyttiga fastighetsbolag
Informationsteknik (IT) Àr en marknad som förÀndras snabbt. Att investera i IT kan dÀrför vara kritiskt. Att ha en strategi för hur satsningar pÄ IT ska göras kan minska risken för felinvesteringar pÄ IT men strategin kan Àven ge andra fördelar. Att ha en IT-strategi innebÀr dock inte automatiskt att den ger fördelar. IT-strategin bör Àven anvÀndas.
"SÄ att man delar med sig av sina tankar och funderingar" - En studie om elevers attityder till aktiviteter i samband med lÀsning
Syftet med denna studie var att ta reda pĂ„ gymnasieelevers instĂ€llning och attityder till de aktiviteter som förekommer i samband med skönlitterĂ€r lĂ€sning i Ă€mnena svenska och engelska. Undersökningens teoretiska utgĂ„ngspunkt Ă€r dialogens betydelse för kunskapsinhĂ€mtande i samband med lĂ€sning av skönlitteratur. Ăven teorin om den proximala utvecklingszonen ligger till grund för studien. Forskning inom omrĂ„det visar att variationen av klassrumsaktiviteter i anslutning till litteraturlĂ€sning befrĂ€mjar lĂ€rande. Den empiriska delen av studien har genomförts i tvĂ„ gymnasieskolor och de elever som deltagit i undersökningen kommer frĂ„n olika program och olika Ă„rskurser.
R?ttvis kollektivtrafik. En studie om hur DRT-tj?nsten Teletaxi bidrar till h?llbar tillg?nglighet och social inkludering i Odense kommun, Danmark.
Denna uppsats unders?ker DRT-tj?nsten Teletaxi i Odense, Danmark f?r att se hur tj?nsten f?rh?ller sig till h?llbar mobilitet och socialt h?llbar tillg?nglighet. Vidare syftar studien till att unders?ka hur resm?nster hos de boende i omr?den med Teletaxi f?r?ndrats sedan implementeringen av tj?nsten. F? studier har gjorts om DRT-tj?nster i icke-urbana omr?den och de som gjorts utg?r ofta fr?n ett ekonomiskt eller milj?relaterat perspektiv, d?r de sociala aspekterna g?llande h?llbarhet inte tas i ?tanke.
Shared Service Center : En fallstudie i arbetsfördelningen mellan redovisare och controllers
Bakgrund: En ÄtgÀrd för att effektivisera stödfunktioner i organisationer Àr att etableraoch anvÀnda sig av sÄ kallade SSC. Det innebÀr att spridda stödfunktionerna flyttas tillett separat och ansvarigt bolag inom koncernen. DÀr redovisarna arbetar pÄ SSC medancontrollers arbetar ute i organisationen. Det Àr vanligt förekommande attarbetsfördelningen aldrig nÄr fullt ut mellan redovisarna och controllers, vilket harpÄvisats pÄ det studerade företaget.Syfte: Det övergripande syftet för studien Àr att öka kunskapen om hurarbetsförhÄllandet kan organiseras mellan redovisare och controllers nÀr yrkesrollernautvecklas och förÀndras i en global organisation.Metod: Studien innefattar en fallstudie av en globalorganisation inom detaljhandel.Datainsamling för studien har skett genom semi-strukturerade intervjuer ochföretagsdokumentation.Slutsatser: I studien har det pÄvisats att bolagsansvarig (redovisaren) har en specialistochkonsulteranderoll, som hanterar redovisning och utför viss transaktionshantering.Business navigators (controllers) har en affÀrsparterroll och ?navigerar? verksamheter.En rad problemomrÄden samt ÄtgÀrder för arbetsfördelningen har identifierats och Àrpresenterade i tabell 14.
Implementeringen av IFRS 7 i svenska livförsÀkringsbolag
Concurrently with higher demands on comparability between companies, all Swedish listed parent companies are guilty to apply international accounting standards, IFRS/IAS, no later than January 1, 2005. In this thesis IFRS 7 Financial instruments: Disclosures, that treats information about financial instruments, is investigated. IFRS 7 aims to establish a good international standard for disclosures about financial instruments. The purpose of this thesis is to study differences in the interpretation of IFRS 7 Financial instruments: Disclosures between Swedish life insurance companies, problems ? if any ? that associate with the recommendation, the recommendation?s effect on accounting and the attitudes towards IFRS amongst the Swedish life insurance companies.
Vad innebÀr det att vara lÀrare? : LÀrarstudenters reflektioner kring sin utbildning och sin blivande yrkesroll
Syftet med denna studie Ă€r att studera varför nĂ„gra lĂ€rarstudenter vill bli lĂ€rare och att undersöka om de Ă€r beredda pĂ„ de olika krav som stĂ€lls pĂ„ lĂ€rare idag. Studien inleds med en litteraturgenomgĂ„ng dĂ€r olika teorier, vilka bland annat behandlar vilka krav och förvĂ€ntningar som finns pĂ„ lĂ€rare idag, presenteras. DĂ€refter följer en redovisning av Ă„tta intervjuer vilka genomförts med studerande vid lĂ€rarutbildningen i Linköping. I den efterföljande diskussionen har frĂ„gestĂ€llningarna nedan utgjort grund för jĂ€mförelsen mellan de empiriska resultaten och teorin. - Varför vĂ€ljer studenter att studera pĂ„ lĂ€rarutbildningen och vilka förvĂ€ntningar har de pĂ„ den? - Vad tror studenterna att det innebĂ€r att vara lĂ€rare? - ĂverensstĂ€mmer studenternas förvĂ€ntningar pĂ„ lĂ€raryrket med de krav frĂ„n samhĂ€lle och förĂ€ldrar som stĂ€lls pĂ„ lĂ€rare idag?I det avslutande kapitlet gĂ„r att lĂ€sa vilka slutsatser som kan dras av studien.
Strategier för att reducera förvÀntningsgapet : Hur gÄr revisorn, revisionsbyrÄn och professionen tillvÀga?
The expectation gap is the definition of the differences between what the interests expects from the auditor and what the auditor delivers. A number of studies have been done regarding the expectation gap and generally they point at the existence of an expectation gap.In our paper we want to discover and see how strategies are used in the process to reduce the expectation gap from three levels. The levels we treat are auditors, audit bureaus and the profession. We have chosen to examine the strategies used by the three levels to reduce the expectation gap to following interest groups, owners, management/board of directors, and creditors.The purpose with our paper is to create understanding about how auditors, audit bureaus and the profession use strategies in the process to reduce the expectation gap.With existing theories as ground we have construed and developed our own theory about which thinkable strategies the three levels can use.We have interviewed auditors, representatives from bureaus and a spokesman for the profession. In the examination we have used telephone interviews with questions based on our operationalization.
Sex- och samlevnadsundervisning -Ett Àmnesövergripande kunskapsomrÄde?
Syftet med arbetet Àr att genom litteraturstudier och intervjuer söka svar pÄ frÄgor rörande högstadielÀrares syn pÄ undervisningen inom kunskapsomrÄdet sex och samlevnad. DÀrtill beskrivs skolornas organisation av denna undervisning, vad som ingÄr i kunskapsomrÄdet samt hur man lÀgger upp och genomför en vÀrdefull undervisning. De för arbetet centrala frÄgestÀllningarna Àr; - Vilka mÄl finns för sex- och samlevnadsundervisningen? - Uppfylls mÄlen för sex- och samlevnadsundervisningen i skolan? - Vad bör sex- och samlevnadsundervisningen innehÄlla för att den skall kÀnnas vÀrdefull? - Vilka undervisningsformer lÀmpar sig för kunskapsomrÄdet sÄ att det skall kÀnnas vÀrdefullt? Studien inleds med en litteraturgenomgÄng. I denna ges en historisk Äterblick pÄ sex- och samlevnadsundervisningens utveckling, en redogörelse för vad styrdokumenten anger för kunskapsomrÄdet, en sammanfattning av Skolverkets granskning av sex- samlevnadsundervisningen, samt kunskapsomrÄdets innehÄll och metod.