Sökresultat:
602 Uppsatser om Miljö inne - Sida 18 av 41
Aktivt arbete mot narkotika pÄ Ersboda anstalten
Med denna studie vill vi fÄ kunskap om det finns narkotika pÄ svenska anstalter, men framförallt hur det ser ut pÄ Ersboda anstalten i UmeÄ. Vi vill Àven se om Ersboda anstalten idag jobbar aktivt mot narkotika och pÄ vilket sÀtt. Vi har under arbetets gÄng anvÀnt oss av olika kÀllor, till största del har vi intervjuat personal pÄ Ersboda anstalten. Vi har Àven anvÀnt oss av material frÄn Internet och rapporter frÄn kriminalvÄrden gÀllande rÄdande drogsituation. Det som har framkommit under vÄrat arbete visar pÄ att de anstÀllda som vi intervjuade har den uppfattningen att narkotikan pÄ anstalten Àr ett problem som till stor del har med sÀkerheten att göra, men att det ocksÄ beror pÄ resursfördelningen.
Sjuksk?terska p? lika villkor - Hur j?mst?llt ?r det inom sjukv?rden?
I en tid d?r samh?llet st?ndigt f?r?ndras och utvecklas har banksektorn f?tt m?ta nya krav och f?rv?ntningar fr?n marknaden. Efterfr?gan p? digitala l?sningar, tekniska innovationer och nya kundbeteenden ?r saker svenska banker beh?vt anpassa sig till under senare ?r. I ett f?r?ndringsklimat kan akt?rer i banksektorn beh?va genomf?ra strategiska f?r?ndringsarbeten f?r att forts?tta f?lja utvecklingen och den r?dande efterfr?gan.
Grön urbanitet - en teoretisk reflektion samt praktisk illustration för Varvsstaden, Malmö
Hur kan vi planera och argumentera för en mer integrerad och intensiv urban grönska i vÄra allt tÀtare stÀder? Vilken viktig roll spelar grönskan i förhÄllande till dess strukturer, funktioner och upplevelsevÀrden för stadsmÀnniskan? Vilka möjligheter ryms inom dagens stadsplanering för att synliggöra och maximera ocksÄ den tÀta stadens smÄskaliga och med bebyggelsen socialt och funktionellt komplext sammanvÀvda grönskor?
I ett personligt teoretiskt reflekterande utifrÄn relevant litteratur undersöks möjligheter och begrepp i relation till en grönare urbanitet. Syftet Àr att lyfta fram behovet av en utökad och mer nyanserad vokabulÀr som bÀttre kan motsvara morgondagens behov av att beskriva och planera för ett finmaskigare och smÄskaligare grönt nÀtverk ocksÄ inne i den tÀta staden.
De i den teoretiska reflektionen funna strukturella, multifunktionella och upplevelseladdade gröna begreppen prövas dÀrefter explorativt i en platsstudie med praktiska illustrationer, analyser och karteringar för omrÄdet Varvsstaden, Malmö. Som resultat nyanseras, vidgas, urbaniseras, funktionaliseras, laddas, systematiseras och omstruktureras innebörden av begreppet grön urbanitet..
Ăr det inne att vara ute? : LĂ€rares argument kring utomhuspedagogik
En undersökning om det ÄlÀndska sjömanslivet.Syftet med detta arbete vara upptÀcka hur livet var pÄ sjön pÄ de ÄlÀndska fartygen under mellan Ären 1900- 1945. Det andra syftet var att utifrÄn hieratiska sjömanslivet fÄ fram vad som gav status pÄ de ÄlÀndska fartygen. Resultatet visar att för att fÄ de ÄlÀndska fartygen gÀllde det att individen skulle uppfylla sjömansidealet. Sjömansidealet var bland annat att sjömannen skulle vara modig, fysisk stark och ha erfarenhet. Status kunde sjömannen fÄ inom tvÄ kategorier, inom arbetet och inom det sociala. De faktorer som gav status inom arbetet var att arbetsam, kunnig, fysiskt stark, modig, beslutsam, erfaren, hÄrd.
Medvetenhet om de Svenska NÀringsrekommendationerna pÄ nÄgra svenska arbetsplatser
Denna uppsatssyfte var att ta reda pÄ vilken kÀnnedom som finns om de svenskanÀringsrekommendationerna hos mÀnniskor pÄ ett antal svenska arbetsplatser. Syftet har Àven inne-fattat att ta reda pÄ huruvida man anvÀnder sig av denna kÀnnedom eller inte.Metod: Enkvantitativ ansats i en tvÀrsnittsstudie har anvÀnts i denna undersökning och hundratio enkÀter har blivit besvarade. Dessa enkÀter har analyserats bÄde kvantitativt och kvalitativt.Resultatetvisade att majoriteten av respondenterna inte kÀnde till de svenska nÀringsrekom-mendationerna. Majoriteten var ocksÄ omedvetna om hur den procentuella energifördelningen sÄg ut. JÀmförbart med tidigare studier sÄ underskattade mÀnnen rekommendationerna för grönsaker medan kvinnorna hade mer kÀnnedom om rekommendationerna som helhet.
Balansen mellan m?jligheter och utmaningar ? En litteraturstudie om intensivv?rdssjuksk?terskans upplevelser av att involvera n?rst?ende p? IVA
Bakgrund: Intensivv?rden ?r en h?gspecialiserad v?rdform d?r patienter ofta ?r kritiskt sjuka
och beroende av avancerad medicinteknik. I denna milj? har intensivv?rdssjuksk?terskan en
central roll, inte bara i att ge livsuppeh?llande v?rd, utan ?ven i att tillgodose patientens och
n?rst?endes behov. N?rst?endes n?rvaro kan ?ka patientens trygghet och v?lbefinnande, men
involvering i v?rden utmanas ofta av stress, kommunikationsbrister och h?g arbetsbelastning.
Att f?rst? intensivv?rdssjuksk?terskans erfarenheter av att involvera n?rst?ende ?r avg?rande
f?r att fr?mja personcentrerad och kvalitetss?ker v?rd inom intensivv?rden.
Syfte: Att belysa intensivv?rdssjuksk?terskans upplevelser av att involvera n?rst?ende i
v?rden p? IVA.
Metod: Systematisk litteratur?versikt med kvalitativ ansats och tematisk analys.
Teknikorienterad omvÄrdnad pÄ intensivvÄrdsavdelning : En observationsstudie av intensivvÄrdssjuksköterskans samspel mellan teknik och patient
VĂ„rden pĂ„ en intensivvĂ„rdsavdelning Ă€r högteknologisk dĂ€r tekniken ses som ett hjĂ€lpmedel i vĂ„rdandet för intensivvĂ„rdssjuksköterskan. Det finns dock en risk att tekniken kan ges företrĂ€de i intensivvĂ„rdssjuksköterskans arbete pĂ„ bekostnad av patientens behov av mĂ€nsklig nĂ€rhet, beröring och lyhördhet. Tekniken kan bli ett hinder för mellanmĂ€nsklig kontakt eftersom den riskerar att distrahera intensivvĂ„rdssjuksköterskans arbete med patienten. Ămnet Ă€r inte noga studerat, vilket föranleder genomförandet av denna studie dĂ€r syftet var att undersöka intensivvĂ„rdssjuksköterskans samspel mellan teknik och patient. För att besvara studiens syfte har tio kvalitativa icke deltagande observationsstudier inne pĂ„ patientsal genomförts, pĂ„ en intensivvĂ„rdsavdelning i vĂ€stra Sverige.
Vilka faktorer f?rklarar kapitalstrukturen och hur deras p?verkan f?r?ndrats under Covid-19? En kvantitativ studie av 214 bolag listade p? Stockholmsb?rsen
Studien visar att flera faktorer har en signifikant p?verkan p? kapitalstrukturen f?r de unders?kta f?retagen, b?de f?re och under Covid-19 pandemin. Analysen identifierade att l?nsamhet, f?retagsstorlek, tillv?xt, tillg?ngsstruktur, likviditet och risk alla spelade en viktig roll i hur f?retag strukturerade sin finansiering. L?nsamhet visade ett negativt samband med skulds?ttning, vilket indikerar att l?nsamma f?retag f?redrar att anv?nda interna medel i st?llet f?r att ?ka sina skulder.
Lagringstidens pÄverkan pÄ metanpotentialen i matavfall
Biogas Àr en förnyelsebar energikÀlla som tillverkas genom att organiskt material som matavfall bryts ner av mikroorganismer under anaeroba (syrefria) förhÄllanden. Regeringen har satt upp mÄl för en högre matavfallsutsortering vilket leder till ökad mÀngd tillgÀngligt substrat till biogasproduktion.Matavfallet som samlas in börjar brytas ner under tiden det transporteras och lagras. Syftet med studien var att undersöka hur lÀnge matavfall lagras, ta fram ett representativt recept pÄ ett genomsnittligt matavfall i Sverige och utvÀrdera hur mycket metanpotential som försvinner frÄn matavfall med avseende pÄ lagringstid, insamlingssystem (papper- och plastpÄse) och lagringstemperatur (22°C och 6°C) genom laboratorieförsök.Den genomsnittliga lagringstiden för matavfall frÄn villor och flerbostadshus i undersökningen var sex dagar. Ett recept för matavfall har tagits fram med hjÀlp av litteratursökning och modifiering av recept i Avfall Sveriges rapport U2010:10. Laboratorieförsöken visade att skillnaden i metanpotential mellan plast och papper var tydlig vid 22°C, dÄ metanpotentialen sjunker, men obefintlig vid 6°C.För att uppnÄ maximal metangasproduktion frÄn matavfall under den varma delen av Äret sÄ Àr plastpÄsar bÀttre dÄ de har en mer konserverande effekt pÄ matavfallet Àn papperspÄsar.
VÀlkommen till förskolan : Hemsidan som hjÀlpmedel för kommunikation
 I kursen SjÀlvstÀndigt arbete 15hp under förskollÀrarprogrammet har vi valt att skapa en hemsida som hjÀlpmedel för kommunikation. Syftet med hemsidan Àr att underlÀtta det första mötet med den svenska förskolan och det svenska sprÄket för barn och vÄrdnadshavare med annat modersmÄl. Det ska Àven ses som ett redskap för pedagoger dÀr de kan belysa de olika sprÄken som finns i barngruppen, samt ta del av enkla ord pÄ olika sprÄk. PÄ hemsidan kan det hittas enkel information om hur en dag pÄ förskolan kan se ut och vad som kan behövas i vistelsen pÄ förskolan. Det gÄr Àven att ta del av vanliga föremÄl som kan finnas i förskolans inne- och utemiljö.
Skolmiljö : En studie kring hur olika elever upplever sin skolmiljö
AbstractI denna studie utreds hur elever i verksamheten upplever sin skolmiljö, utifrĂ„n förhĂ„llandena mellan elev och pedagog, elev och elev/grupp, pedagog och förĂ€ldrar och elev och förĂ€ldrar.Ur elevernas perspektiv framkommer vilka situationer som upplevdes som goda -respektive konfliktfyllda i skolmiljön. Elevernas svar pĂ„ frĂ„gorna var det resultat varpĂ„ vi grundade vĂ„ra slutsatser.EnkĂ€ten delades ut i tvĂ„ klasser i Ă„r 5 och fem klasser i Ă„r 6. TvĂ„ av klasserna frĂ„n skolĂ„r 6 kom frĂ„n en skola som lĂ„g pĂ„ landsbygden. Ăvriga klasser gick pĂ„ skolor som lĂ„g centralt inne i en stad.I undersökningen deltog 137 elever, varav: 73 tjejer och 64 killar? FrĂ„n skolĂ„r 5 var det sammanlagt 41 elever, varav: 24 tjejer och 17 killar? FrĂ„n skolĂ„r 6 var det sammanlagt 96 elever, varav: 49 tjejer och 47 killar?FrĂ„n staden var det sammanlagt 102 elever, varav: 54 tjejer och 48 killar? FrĂ„n landet var det sammanlagt 35 elever, varav: 19 tjejer och 16 killarUndersökningen visar att det inte var nĂ„gon större skillnad pĂ„ svarsalternativen mellan tjejer och killar, mellan elever frĂ„n staden eller frĂ„n landet eller mellan elever frĂ„n skolĂ„r 5 och skolĂ„r 6.
SmÄbarns skapande i utomhusmiljöer med inspiration av hösten
Den hÀr studien utgÄr ifrÄn pedagogers arbetssÀtt och syn pÄ utevistelsen i förskolan. Studienriktar in sig pÄ fördelarna som finns med utevistelse. Studien belyser utevistelsens betydelse för barns fysiska hÀlsa och lÀrande. Metoden som Àr anvÀnd i studien Àr enligt kvalitativ forskningsprincip dÀr sex olika pedagoger intervjuats. Pedagogerna i studien Àr ovetande om varandra och varandras arbetssÀtt.
Ute eller inte? : Hur pedagoger i förskolan ser pÄ utomhuspedagogik
Syftet med studien Àr att belysa och uppmÀrksamma pedagogers syn pÄ utomhuspedagogik samt att undersöka vilka möjligheter och begrÀnsningar som upplevs med utomhuspedagogik. Studien kan Àven ge en inblick i vad pedagogerna gör tillsammans med barnen under utevistelsen, samt hur de anvÀnder miljön för att frÀmja lÀrandet hos barnen i sin verksamhet.Studien Àr utförd i tvÄ kommuner pÄ fem olika förskolor, vilket gav studien en större bredd. För att fÄ en sÄ tillförlitlig studie som möjligt gjordes först en enkÀtstudie, som sedan lÄg till grund för en intervjustudie.Resultatet tyder pÄ att pedagoger ser stora fördelar med utomhuspedagogik. Pedagogerna i studien beskriver att alla Àmnen kan lÀras likavÀl ute som inne. Det lÀrande som pedagogerna frÀmst beskriver frÀmjas av utomhuspedagogik Àr motoriska fÀrdigheter hos barnen, kunskaper inom naturvetenskap samt lÀrande kring konstruktion.
Det Àr varmt och skitigt men innerst inne trivs vi : En kulturstudie i ett industriföretag
Aim: Culture exists in every organization, whether you actively work with it or not. Old cultures often carry traditions and are hard to change. The purpose of this thesis is to describe GĂ€vle Galvan from an organizational point of view and also to investigate the culture from a gender point of view.Method: The thesis is written with a qualitative and narrative approach. I have taken part in three person?s stories through interviews and thereby created picture of their everyday work on GĂ€vle Galvan.
Utvald eller utpekad? : en studie om 13 elevers erfarenheter av specialundervisning utanför den egna gruppen
Syftet med vÄr studie Àr att kartlÀgga vad elever tycker om specialundervisning utanför den egna gruppen. Metod: Vi har anvÀnt oss av kvalitativa intervjuer med 13 elever, i tvÄ olika skolor, inom samma kommun. Den kvalitativa forskningsintervjun gör det möjligt att försöka inta elevers eget perspektiv, vilket var syftet med den hÀr studien. Resultat: Resultatet av vÄr studie Àr vÀl överensstÀmmande med tidigare forskning pÄ omrÄdet. De flesta elever stÀller sig positiva till sin specialundervisning, Àven om nÄgon av eleverna ser det som "nÄgot nödvÀndigt ont".