Syftet med studien var att undersöka yrkesverksamma gymnasielÀrares syn pÄ sitt uppdrag och om denna stÀmmer överens med styrdokumenten för lÀrarens uppdrag och de pedagogiska teorier som ligger till grund för dessa. En kvalitativ forskningsmetod anvÀndes i form av en enkÀtundersökning med ett ostrukturerat frÄgeformulÀr. 22 yrkesverksamma lÀrare frÄn tvÄ olika gymnasieskolor fick besvara enkÀten. Resultatet av enkÀten visar att lÀrarens syn pÄ sitt uppdrag stÀmmer relativt vÀl överens med rÄdande styrdokument och de pedagogiska teorier som speglas i dessa. Dock finns diskrepanser i vad lÀrarna anser ligga till grund för deras pedagogiska grundsyn och syn pÄ lÀrarens uppdrag.

Syftet med studien Àr att undersöka hur specialpedagogens yrkesroll i sÀrskolan ser ut. Vi harutgÄtt frÄn frÄgestÀllningar kring specialpedagogens uppdrag och utbildning, slutligen har viundersökt hur den specialpedagogiska kompetensen tas tillvara i sÀrskolan. IlitteraturgenomgÄngen presenteras först ÀmnesomrÄdet specialpedagogik. SjÀlva begreppetförklaras och verksamheten diskuteras utifrÄn olika forskningsperspektiv. Sedan följer enbeskrivning av specialpedagogens kompetens.

Denna studie handlar om organisationsförÀndring och vilken pÄverkan denna kan ha haft pÄ verksamheten och dess organisationskultur. Studien Àr ett uppdrag jag fÄtt av HSB Norr. Uppdraget var att utifrÄn deras omorganisation se om förÀndringsprocessen har lett till att det krÀvts en förÀndring i verksamheten. Ledningen har försökt skapa ett mer homogent arbetssÀtt ute pÄ de lokala kontoren och Àven ett mer resultatinriktat sÀtt att arbeta. Syftet med studien var att se vilka konsekvenser omorganiseringen haft sett ur ett ledningsperspektiv.

Syftet med studien Àr att beskriva och analysera studie- ochyrkesvÀgledares funktion i samband med elevers övergÄng frÄn Sfi till andrastudier och arbete. Vidare sÀtts deras arbete i relation till uppdraget för Sfioch vÀgledning. Studien Àr avgrÀnsad sÄ till vida att den endast utgÄr frÄnstudie- och yrkesvÀgledares egen uppfattning om sin funktion och sitt arbete.Studien Àr kvalitativ, metoden Àr semistrukturerade intervjuer och urvalet bestÄrav tio informanter, samtliga utbildade studie- och yrkesvÀgledare som ÀranstÀllda som det inom Sfi. Resultatet Àr att vÀgledare arbetar med informationoch vÀgledning individuellt och i grupp. Det finns stora skillnader i resurseroch organisationsstruktur mellan olika verksamheter vilket gör att arbetetuppvisar skillnader i omfattning och inriktning.

I denna undersökning studeras 2011 Ärs skolreform utifrÄn grundskolans nya lÀroplan. Genom flera textanalytiska metoder jÀmförs den kommande lÀroplanen Lgr11 med den rÄdande Lpo94. Undersökningen fokuserar frÀmst pÄ de skillnader som uppstÄtt i formuleringar lÀroplanerna emellan för att klarlÀgga vad som tillkommit eller utelÀmnats och vilka betydelsebÀrande omfor-muleringar som gjorts. I undersökningen studeras Àven regeringens proposition (2008/09:87) som lÄg till grund för uppdraget att författa den nya lÀroplanen, för att se huruvida regeringens syn pÄ den svenska grundskolan har Àndrats sedan 90-talet.Undersökningen visar pÄ att Lgr11 har endast en mÄltyp med tillhörande riktlinjer, till skillnad frÄn Lpo94s tvÄ olika mÄltyper. Bland annat lÀgger Lgr11 nÄgot mer fokus pÄ elevernas sjÀlvstÀn-dighet och frÀmjandet av entreprenörskap har blivit en del av skolans uppdrag.

Mitt uppdrag var att undersöka om det fanns potential att förbÀttra en befintlig prototyp som Actegra AB hade utvecklat. Prototypen Àr ett system för att övervaka delar i konstruktioner, t.ex. takstolar, broar med mera. Detta sker genom avlÀsning av en rad trÄdlösa givare som sedan skickar data till en gateway som Àr ansluten till Internet. Gatewayen har i sin tur en websida dÀr anvÀndaren enkelt kan lÀsa av datat via dator eller t.ex.

From being an exotic small religion that has existed at a fading presence in southern Iraq and Iran mandeism has moved to the West and Sweden. As more and more Mandaeans encounter a new culture and a new society in Sweden it affects not only them as individuals but also their religion mandeism. In this essay, I have begun to examine how Mandaeans think about their identity and religion. I have taken my starting point in a broad theoretical discussion of identity, religion and secularisation. Mandeism is a gnostic religion that probably has its roots in today?s Israel / Palestine and sees John the Baptist as the last prophet.

Sexual risk-taking among teenagers has rapidly increased and only during the last decade the existence of Chlamydia has more than tripled. The future is facing big challenges to cope with the problem. Though the big efforts made on preventive work, Chlamydia continues to spread. The study aims to examine the existing attitudes towards sexual risk-taking among teenagers. The central mode of procedure is to use qualitative focus group interviews, and is complemented with a quantitative survey. A total of 30 teenagers, 15 boys and 15 girls, age 16-20, are participating from three different high schools in Gothenburg.

Syftet med examensarbetet Àr att ta reda pÄ hur fem lÀrare uppfattar sitt lÀraruppdrag. Sedan jÀmför jag dessa uppfattningar med hur litteratur och styrdokument uppfattar lÀraruppdraget. Min övergripande frÄgestÀllning Àr: Hur uppfattar fem utvalda lÀrare sitt lÀraruppdrag och hur förhÄller sig deras uppfattningar till det som framhÄlls om uppdraget i styrdokument och litteratur? Examensarbetet Àr utfört utifrÄn en kvalitativ surveyundersökning dÀr resultaten frÄn intervjuer med fem lÀrare tolkas och jÀmförs med hur litteratur och styrdokument uppfattar lÀraruppdraget. Styrdokumenten fokuserar pÄ att lÀraruppdraget gÄr ut pÄ att vara kunskapsförmedling och att utveckla elevernas etiska förhÄllningssÀtt.

Av tradition har specialpedagogiken handlat om normalitet och avvikelse. MÄlet med dagens skola Àr en skola för alla, dÀr den breda mÄngfalden ses som en tillgÄng. Alla som lever tillsammans i samhÀllet ska ocksÄ kunna gÄ i samma skola. Studien syftar till att genom en kvalitativ studie undersöka vilka förvÀntningar lÀrare i grundskolan har pÄ specialpedagogen. Samtidigt redogörs för den syn specialpedagogen sjÀlv har pÄ sitt uppdrag.

Denna uppsats syftar till att belysa hur lÀrare tolkar demokratiuppdraget nÀr det gÀller barns inflytande över normer i förskolan. Tolkningsbarheten i lÀrares uppdrag problematiseras och diskuteras utifrÄn ett barndomssociologiskt perspektiv, med sÀrskilt fokus pÄ hur barns inflytande kan pÄverkas av relationen med vuxna. De tvÄ metoder som anvÀnds i studien Àr intervjuer av lÀrare i tvÄ förskolor samt observationer av lÀrarnas arbete i deras verksamhet.I bakgrunden problematiseras de olika dokument som rör förskolans verksamhet, utgÄngspunkten för uppsatsen Àr denna tolkningsbarhet. I bakgrunden görs en fördjupning i tidigare forskningslitteratur om olika sÀtt att förhÄlla sig till barn. Studien har haft som mÄl att undersöka hur lÀrare som har ett sÀrskilt intresse för demokratiska frÄgor i förskolan reflekterar över barns inflytande.Resultatet lyfter framförallt hur vÀlvillighet, ett ömsesidigt förtroende samt god kommunikation pÄverkar relationen mellan barn och lÀrare.

Light has always fascinated humans but ever since the invention of the first light bulb, the use of artificial lighting has accelerated dramatically. Darkness has never been as rare as today and the overuse of lighting has created a new phenomenon called light pollution. Most living beings are biologically dependent on the recurrent twenty-four-hour rhythm of light and darkness, called the circadian cycle. Human beings are evolutionary developed after this circadian rhythm and the effects of constant artificial light is yet unknown. Scientists fear the consequences of constant lighting and what it means physically, mentally and philosophically for the human species.

Detta arbete a?r en sja?lvstudie i att utveckla improvisation pa? saxofon. Syftet a?r att utforska hur det a?r mo?jligt att uppna? en niva? av frihet i det improviserade spelet. En grundtanke som presenteras i inledningen a?r att all musik egentligen kommer ur improvisation.

Detta examensarbete Àr ett utvecklingsarbete av demonstrationsutrustning för enkel visning av fördelarna med M2M-tekniken vid insamling av mÀtdata och automatisk övervakning. Arbetet bestÄr av en praktisk del, som utgörs av demonstrationsvÀskan, och en mer teoretisk del, som utgörs av demonstrationsprogrammet. Programmet har utvecklats till att med ett mÀtkort kopplat till en PC samla in mÀtvÀrden (spÀnningar), dessa skickas sedan som ett SMS med ett GSM-modem till en mottagare. Mottagaren kan vara en serviceman som vill ha felmeddelanden frÄn utrustning inom dennes ansvarsomrÄde, mottagaren kan Àven vara en server som rymmer en databas vilken anvÀnds för att spara viktiga mÀtvÀrden för lÀngre tid, t.ex. loggning av elförbrukning hos nÄgot kraftbolags kund.

Studiens syfte Àr att ta reda pÄ vad förÀldrar till barn i förskolan Är 2012 anser vara viktigast samt hur vÀl resultatet överensstÀmmer med förskollÀrarnas tolkning av uppdraget. Undersökningsinstrumentet som anvÀnts Àr en kvantitativ webbaserad enkÀt för förÀldrarna. 66 förÀldrar valde att delta genom att rangordna tio olika pÄstÄenden. De fyra förskollÀrarna som deltog i studien fick skriftligt fylla i samma enkÀt utifrÄn fyra olika perspektiv. Studien innehar Àven kvalitativt undersökningsinstrument dÄ samtal fördes med förskollÀrarna om de bÀgge respondentgruppernas resultat.