Sök:

Sökresultat:

2046 Uppsatser om Makt och kulturförmedling - Sida 43 av 137

En skola i kris

FrÄn massmedia presenteras skoldebatten och som blivande lÀrare Àr vi nÄgra av de i samhÀllet som i framtiden kommer beröras av den. Det Àr dÀrför aktuellt att titta pÄ hur den ser ut. Vilka aktörer Àr det som pratar om skolans kvalitet och lÀrarnas kompetens, och hur argumenterar de för att förbÀttra Sveriges skolresultat. Medias roll Àr av betydelse eftersom vi grundar en uppfattning om skolan utifrÄn media. Viktigt för vÄr undersökning har varit hur sprÄket ger betydelse och konstruerar gemensamma förestÀllningar om skolan.

Intet nytt under solen? En litteraturstudie om interprofessionella relationer ur ett genusperspektiv.

The health care organisation is built upon a hierarchical and gender segregated structure. The purpose of this study is to investigate and describe interprofessional relations between nurses and doctors within this context and to examine which factors may affect this relationship. The theoretical framework for the study is Yvonne Hirdman's feminist discussion on gender issues. The method consists of a literature review and includes eight scientific articles and one PhD thesis. The results show that the relationship between nurses and doctors is affected by several factors, among them power, gender and communication.

SvÄrt dela upprördheten. Om essÀer, klassifikation och makt.

(Tiden, minnet, kriget och dess följder. Studier i Eyvind Johnsons verk, sÀrskilt noveller. Fredrik Smeds, D-uppsats i Litteraturvetenskap, Karlstads universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, vt 2004.) Författaren undersöker berÀttartekniken i fyra av Eyvind Johnsons noveller om nutida krig och deras följder. Det indirekta skrivsÀttet om kriget studeras sÀrskilt. Minnet och tiden uppmÀrksammas.

Betyg - bara en bokstav? Ett kritiskt utforskande av samhÀllets reproduktion av maktordningar i den svenska skolan

Syftet med uppsatsen Àr att genom ett maktkritiskt perspektiv pÄ skolan sominstitution undersöka hur skolan ingÄr i processer som Äterskapar maktordningar isamhÀllet. Vi vill undersöka betygssÀttning i grundskolan som en del avskolinstitutionens makt över elever, dÄ slutbetygen fÄr stor pÄverkan pÄ eleversframtid. Andra delen av vÄrt syfte Àr att undersöka relationen mellan lÀrare ochelev som en möjlig potential i arbetet med att förbÀttra skolans sjunkande resultat.Vi har valt att genomföra en kvalitativ intervjustudie med högstadielÀrare ur ettsocialkonstruktivistiskt perspektiv. Vi kommer att utgÄ frÄn lÀrarnas berÀttelseoch valda teorier för att söka svar pÄ följande frÄgestÀllningar:1. Hur kan vi förstÄ lÀrarnas syn pÄ relationens respektive betygens betydelse förelevers resultat?2.

Elektroniska medier i allmÀnna handlingar

Denna uppsats behandlar offentlighetsprincipen, allmÀnna handlingar och elektroniska medier i allmÀnna handlingar. Offentligheten i Sverige Àr vÀldigt stark och offentlighetsprincipen skyddas i grundlagarna. För att veta hur elektroniska medier ses i allmÀnna handlingar mÄste det först ges en överblick vad offentlighetsprincipen Àr och vad som anses vara allmÀnna handlingar. Jag har Àven belyst lagrum som Àr av vikt för att förstÄ sammanhanget mellan dessa och lagstiftningen. Offentlighetsprincipen Àr en grundsten i det svenska samhÀllet och den ger svenska medborgare rÀtt att ta del av information och fÄ insyn i offentliga verksamheter.

"Det Àr inte bara det man lÀr sig, att leka" : En studie om pedagogers syn pÄ lek och lÀrande

Studien behandlar barns lek i förhÄllande till lÀrande utifrÄn pedagogers perspektiv. Syftet Àr att undersöka pedagogers syn pÄ lek i förhÄllande till lÀrande. I forskningsbakgrunden lyfts tidigare forskning kring lek och lÀrande, samt den relation som finns emellan de. Den kvalitativa undersökningen genomfördes med hjÀlp av metoden fokusgruppsintervju, Àven kallad fokusgrupp, som innebÀr att en grupp mÀnniskor samlas och fÄr under begrÀnsad tid diskutera ett givet Àmne med varandra. Ur ett postmodernt perspektiv bearbetades sedan det insamlade materialet.

Alléer

Allén förklaras som en vÀg eller gata med planterade trÀd pÄ bÄda sidor, vanligen i enkla rader men Àven flerdubbla led. Allén Àr en anlÀggning som innehÄller minst 7 trÀd.?Alléerna anlades förr ofta för att genom hamling ge bonden djurfoder och brÀnsle?Alléerna anlades för att hindra jordflykt pÄ skÄnska slÀtten.?Alléerna anlades för att ge en park eller ett slott en gedigen och praktfull utsmyckning som i sin tur visade makt och rikedom pÄ 1600-1700-talet.?Alléerna anlades för att rama in vÀgen och ge resande en linje att hÄlla sig till vid dÄlig sikt men ocksÄ att ge skugga och ÄterhÀmtning för resande. Det kunde vara i en hÀlsopark pÄ 1800-talet eller dÄ man fÀrdades pÄ landsvÀgen med hÀst och vagn.?Alléerna anlades som en tydlig in/utfartslinje till en stad. Det har tydligt framkommit i litteraturen att allén delas upp i landsvÀgsalléer och parkalléer.

Bilden av Eva : En komparativ studie om den bibliska Eva och hennes omgivning

Det huvudsakliga syftet med min uppsats var att studera hur tre olika traditioner har berÀttat, lÀst och tolkat bilden av den bibliska Eva. Detta för att fÄ en förstÄelse för den bild vi har av Eva i den kristna vÀrlden idag. De traditioner jag har studerat Àr den rabbinska/hebreiska, den gnostiska och den tidiga katolska genom en del av de antika kyrkofÀderna. Med hjÀlp av tre teman, skapelsen, syndafallet och sönerna, har det mÄlats upp tre olika bilder av Eva. Den hebreiska bygger mycket pÄ legender som inte finns i de övriga tvÄ och förmedlar en praktisk gemenskap med Adam.

Debaser Slussen och Staden : en analys av konflikten som uppstod nÀr rockklubben stÀngde

I föreliggande uppsats studeras konflikten som uppstod mellan Stockholms stad ochrockklubben Debaser Slussen nÀr klubben skulle lÀggas ned. Syftet Àr att analysera deinblandade parternas sÀtt att framstÀlla sig sjÀlva för varandra och kommunicera medvarandra. PÄ sÄ vis vill jag fÄ syn pÄ vad som gav konflikten brÀnsle. De övergripandefrÄgorna som stÀlldes handlade om vad som stod pÄ spel och hur aktörerna valde taktik. Föratt fÄ svar pÄ detta samtalades med sex informanter som antingen var inblandade i konflikteneller Àr mycket insatta i Àmnet.

Ris eller ros i svensk press? : En studie om Sverigedemokraternas gestaltning i tvÄ svenska tidningar under valrörelsen 2010

Titel: Ris eller ros i svensk press? ? en studie av Sverigedemokraternas gestaltning i tvÄ svenska tidningar under valrörelsen 2010Författare: Emelie PetterssonHandledare: Christer ClerwallKurs: Medie- och kommunikationsvetenskap IIISyfte: Syftet med uppsatsen Àr att undersöka hur Sverigedemokraterna gestaltades i tidningarna Dagens nyheter och Expressen, inför valet 2010. Studien Àmnar Àven kunna finna likheter eller skillnader i gestaltningen, i morgonpress respektive kvÀllspress.Teori: Studien har en tydlig teoretisk utgÄngspunkt, gestaltningsteorin. Gestaltningsteorin belyser mediers makt i dess olika form, pÄ olika nivÄer och med olika genomslagskraft. Studien utgÄr frÀmst frÄn Robert Entmans tankar om mediers gestaltningar.

PÄ vilket sÀtt Àr tron ett redskap för att ta sig ur ett missbruk?

Syftet med denna uppsats har varit att ta reda pÄ vilket sÀtt tron kan vara ett redskap för att ta sig ur ett missbruk. Detta har skett genom intervjuer med personer som har genomgÄtt tolvstegsprogrammet och har personliga erfarenheter av pÄ vilket sÀtt tron har anvÀnds för att ta sig ur ett missbruk. De har beskrivit tron som en högre makt som alltid Àr med i vardagen, ger inre kraft och styrka att fortsÀtta kÀmpa, en kraft som vÀrmer inombords, vill vÀl och som inger lugn. Tron pÄ att det finns en mening med allt som sker har ingett hopp och tro pÄ en framtid utan alkohol. Denna tro har haft stor betydelse och utan detta redskap sÀger de sig inte ha klarat av att ta sig ur missbruket.

Design som könsstruktur : samtal om genus, makt och mobiltelefoner

The main purpose with this study is to describe teachers? use of textbooks and other teaching materials in upper secondary school (gymnasiet) in Sweden, and to discuss the use according to school subject and teacher style. Data was collected in two different ways. At first twenty classroom observations were made during lectures concerning the subjects Swedish (mothertounge), English (foreign language) and religion. Then four open interviews were carried out with the teaching teachers.

Mode, Media, Makt och Materialitet. En studie i AI och bilder av mode genererade i Stable Diffusion och Midjourney

The world today is experiencing an AI summer, urging us to engage with its technologies on a daily basis. Recently, researchers have begun to voice concerns about the potential risks if we do not address the inherent biases in these systems. After all, AI is merely code based on mathematics produced by humans. This essay focuses on Stable Diffusion and Midjourney to examine biases in fashion representation and how fashion is visualized and reproduced concerning race, social class, and culture. A series of prompts were intentionally written in simple terms such as ?rich,? ?poor,? and ?race.? The results revealed troubling biases, as these programs consistently depicted poor individuals as people of color and portrayed wealthy, elegantly dressed individuals as exclusively white..

Elevers uppfattning om sitt inflytande i matrÄd

Syftet med studien Àr att undersöka elever som sitter i matrÄdets uppfattning om sitt inflytande i matrÄdet. Elever och personal som arbetar med att förbÀttra mat och mÄltidsmiljön pÄ en grundskola i södra Sverige har intervjuats. Totalt ingÄr 18 elever som sitter i matrÄdet, personal som var högst ansvarig för mÄltiderna pÄ skolan samt en grupp vid namn Mat och mÄltidsmiljö, dÀr lÀrare, mÄltidspersonal och rektor ingÄr. Studien Àr kvalitativ och intervjun med matrÄdet har genomförts i tvÄ fokusgrupper, Ärskurs 1-6 och 7-9. Resultatet visar att eleverna i matrÄdet kan pÄverka skolmÄltiden till viss del.

JÀmstÀlldhetsarbete pÄ en akademisk institution, frÄn ord till handling

The essay discusses how to look at a equality plan of a academic department experiences the, gender equality in general and how power is portrayed from a gender perspective in the academic department. Through the use of qualitative interviews and a short survey the results have shown that few of the staff members have knowledge about the equality plan and few are familiar with its contents. Furthermore results show that the academic department is run hierarchyilly and that both vertical and horizontal gender segregation exists.The climate at the academic department is characterized by the will to work with gender equality but so far there have only been few exercised or planned efforts to do so. The gap between theory and practise is wide, the will to be seen as an equal academic department concerning equality of men and women seems important. The conscious or unconscious strategy of covering up the real gender equality seems to be done by focusing on the numerical equality..

<- FöregÄende sida 43 NÀsta sida ->