Sök:

Sökresultat:

58336 Uppsatser om Mćl samt inre och yttre motivation - Sida 43 av 3890

GÄr det att förÀndra spelares ?ambitionsnivÄ? pÄ fem veckor? : - En interventionsstudie om förÀndringen av motivation hos ungdomsfotbollsspelare

Syfte och frÄgestÀllningar: Studiens syfte Àr att undersöka om det Àr möjligt att höja motivationen hos ungdomsfotbollsspelare med hjÀlp av olika interventionsmetoder i trÀningen. TvÄ olika frÄgestÀllningar har anvÀnts för att besvara studiens syfte. NÀmligen (1) Sker det nÄgon förÀndring i motivation under en fem veckornas period dÀr trÀnaren försöker pÄverka autonomi, kompetens och tillhörighet? (2) Vilka förÀndringar i trÀningen verkar ha störst pÄverkan för att höja motivationen?Metod: I studien deltog 8 pojkfotbollsspelare födda 2000. Spelarna har deltagit i fotbollen minst 2 Är och den som varit aktiv lÀngst har spelat 7 Är.

Lusten och viljan att lÀra - En studie om vad distansstudenter upplever som motivationshöjande i sitt lÀrande

Högskoleutbildningar pÄ distans har blivit en allt vanligare studieform. De vanligaste orsakerna till att studenter vÀljer distansutbildning som tillvÀgagÄngssÀtt Àr att mÄnga har familj och barn, lÄngt till högskolan eller att de helt enkelt vill arbeta vid sidan om sina studier. FrÄn högskolans sida gÀller det dÄ att bygga upp ett pedagogiskt ramverk och att inspirera studenterna till den teknologi som erbjuds pÄ den nÀtbaserade utbildningen. DÀrför kan det vara intressant att titta pÄ vad som motiverar en student att vilja lÀra under de pedagogiska villkor som gÀller pÄ en distansutbildning. Syftet med denna studie var dÀrför att söka kunskap och förstÄelse för vad distansstudenter upplever som studiemotivationshöjande faktorer i distans utbildningens genomförande.

Relationers betydelse för elevens motivation och inlÀrning/The influence of relatioships on the pupilŽs motivation and learning

Hur elever i Är fem upplever relationers betydelse för sin motivation och inlÀrning. Ur ett elevperspektiv undersöker vi hur betydelsefullt det Àr med goda relationer till sÄvÀl pedagoger som kamrater..

Att vara arbetssökande - Motivation och kÀnslomÀssiga upplevelser hos arbetssökande individer samt upplevelser utav kontakten med arbetsförmedlaren

Research shows that unemployedÂŽs motivation to seek work affects their health and social life. Employment officer?s motivational work should be based on strengthening the individual's confidence in their abilities. Five motivational theories underpinning the study is Cognitive Theory, Self-determination theory, Expectancy Value Theory, need theory and Goal Theory. The purpose of this study was to investigate individuals' job motivation, and emotional experiences, also in relation to contact with the employment officer.

En krattad manege för kreatörer : Att leda och motivera kreativa grupper i kreativa processer

This essay is focusing on leadership and motivation in the creative process. The perception on the leadership has changed over time. Today?s leadership theories suggest that the leadership should be adapted after the organisations conditions. Due to the increasing globalization, companies are forced to operate in an increasingly competitive market.

Styrning Mot Högre Motivation: En fallstudie av ICA Kvantum Flygfyren

The aim of this paper is to examine how the design of management control in a retail trade company affects motivation among its employees. Our purpose is to identify what actions create motivation and how management can benefit by developing and promoting such activity from its high-performing employees. Motivated personnel have become increasingly important in companies today, and companies are increasingly reliant on individual employees? capabilities. The study covers all parts of the management control system, to see how these align to create goal congruence in an organizational context.

Inre bilder. Kan de pÄverkas av text- och bildsamtal?

Syfte: Studiens syfte Àr att undersöka om text- och bildsamtal kan vara ett sÀtt att frÀmja förmÄgan att skapa inre bilder och vilken roll dialogen spelar i detta sammanhang.Teori: Arbetet utgÄr frÄn socio-kulturell teori, dÀr sprÄket och dialogen intar en framtrÀdande roll vid lÀrande och utveckling.Metod:Metoden Àr inspirerad av aktionsforskning. Aktionsforskning innefattar en relation mellan tÀnkandet om och handlandet i praktiken. En grupp av Ätta barn i Äk fyra har en gÄng i veckan haft text- eller bildsamtal, c:a en timme varje gÄng, i Ätta veckor. Samtalen har spelats in pÄ band och renskrivits samma dag. Samtidigt har dagbok skrivits med reflektioner över processen, vilket lett till förÀndring av hur nÀsta samtal skulle utföras.

Elevers attittyder till matematik : En jÀmförande studie mellan Ärskurs 3 och 6

I dagens samhÀlle förekommer en nedÄtgÄende trend dÀr intresset för och kunskapen om matematik sjunker. Matematikkunnande utvecklas bland annat genom en lust och nyfikenhet som gör att mÀnniskan vill utforska Àmnet vilket innebÀr att kunskap och intresse Àr tÀtt sammankopplat. En möjlig anledning till den sjunkande kunskapsnivÄn skulle dÀrför kunna vara en allt mer negativ attityd gentemot matematikÀmnet. Detta Àr en studie, baserat pÄ en enkÀtundersökning, som riktar in sig pÄ just elevers attityder till matematik. Dess syfte Àr att undersöka hur elevers attityd till matematik, i Ärskurs 3 och 6, ser ut med avseende pÄ intresse, motivation, tilltro till den egna förmÄgan och oro, fyra viktiga faktorer för inlÀrning.

LĂ€rarens syn kring elevers motivation till matematiken

This survey is a case study with the purpose to find out the teacherÂŽs perceptions about studentsÂŽ motivation to mathematics. Further this study aims for the teacherÂŽs vision on how they consider studentsÂŽ motivation in mathematics in secondary school. To collect research data I have used semi structured interviews with four secondary school teachers. The result constructs according to categories that depict the purpose of the study. These categories define students? motivation like achieving different goals, students? basic knowledge, abilities and perceptions of mathematics and external factors that affect students? motivation.

Orka!?: om motivation hos elever i grundskolans senare Är

Syftet med vÄrt arbete har varit att fÄ förklaringar till hur motivationen fungerar hos elever som valt olika intresseinriktningar under sina senare grundksoleÄr. Vi ville veta vad som gör att elever klarar av bÄde det oridnarie skolarbetet samt förlÀngda skoldagar. I studien som Àr av kvalitativ karaktÀr har vi intervjuat högstadieelever med frÄgor angÄende om de upplever att deras motivation pÄverkas av att de studerar pÄ en utbildning med profilerad inriktning. DÄ motivation Àr centralt i vÄrt kommande yrke som lÀrare anser vi att vi fÄtt mÄnga tankar om hur vi som lÀrare kan stödja elever att hitta sina drivkrafter för att klara studierna..

Inre och yttre faktorer pÄverkar: Patientupplevda barriÀrer till följsamhet av kostrestriktioner vid Diabetes Mellitus

Diabetes Mellitus Àr en vanlig kronisk sjukdom med 350 000 patienter i Sverige och sjukdomen ökar hela tiden i förekomst. Diabetes handlar om förhöjda blodsockernivÄer och finns i tvÄ typer, typ I och typ II som skiljer sig nÄgot Ät i orsak och medicinsk behandling. Gemensamt för de bÄda Àr att egenvÄrd kring kost, motion och medicinering Àr av stor betydelse för att hÄlla blodsockret i schack för att undvika risken för komplikationer. Forskning visar att patienter ofta har bristande följsamhet nÀr det gÀller kosten. Syftet med den hÀr studien Àr att utifrÄn ett patientperspektiv beskriva tÀnkbara faktorer till att diabetespatienter inte följer de kostrestriktioner som rekommenderas.

Vardagsanknuten matematik för ökad motivation: ett försök att öka elevernas motivation i Àmnet matematik

Syftet med vÄrt undersökning var att öka elevernas motivation att lÀra sig matematik genom att arbeta med vardagsanknuten matematik. Undersökningen gjordes i LuleÄ och Kiruna kommun, i tre olika Ärskurser 5, 6 respektive 7. Sammanlagt hade vi 50 elever. Arbetet inleddes med en första intervju som visade elevernas Äsikter om Àmnet matematik. Utvecklingsarbetet genomfördes genom att arbeta med vardagsrelaterade uppgifter i smÄ grupper eller enskilt.

FörhÄllningssÀtt pÄverkar motivation - en studie om hur pedagogers förhÄllningssÀtt i samspelet mellan pedagog och elev inverkar pÄ elevernas motivation och engagemang

Syftet med studien Àr att undersöka hur pedagogers förhÄllningssÀtt i samspelet mellan pedagog och elev pÄverkar elevernas engagemang och motivation. Vi vill genom studien skapa en möjlighet för alla som Àr verksamma inom skolan att se hur avgörande den vuxnes bemötande gentemot eleverna Àr samtidigt som förhÄllningssÀttet och dessa faktorers betydelse för elevernas motivation och engagemang betonas. Elevernas motivation pÄverkas av den vuxnes förhÄllningssÀtt. Studien gjordes pÄ tvÄ skolor dÀr fem pedagogers förhÄllningssÀtt observerades. UtifrÄn observationer, intervjuer, elevsamtal samt reflekterande frÄgor som gavs till pedagogerna samlades data in som analyserades och som sedan kopplades till respektive pedagog och deras förhÄllningssÀtt samt den respons som eleverna gav.

Gymmedlemmars motivation till grupptrÀning : En kvantitativ studie om psykiska, fysiska och sociala faktorers pÄverkan till motivation inom grupptrÀning

Motivation till fysisk aktivitet fortsÀtter att öka i Sverige. En ny trend som blivit allt mer populÀr Àr grupptrÀningen. Varför mÀnniskor vÀljer att trÀna i grupp eller trÀna sjÀlv Àr en individuell frÄga.  Det finns olika motivationsfaktorer till vad det Àr som pÄverkar mÀnniskor att delta i grupptrÀning. Det hÀr arbetet undersöker de psykiska, fysiska och sociala faktorers pÄverkan till motivation inom grupptrÀning. Syftet med studien Àr att undersöka gymmedlemmars motivation till grupptrÀning.

Arbetsmotivation : En fallstudie av Swedbanks införande av en ny affÀrsmodell

Syftet med denna uppsats Àr att undersöka, beskriva och analysera hur medarbetarna pÄSwedbank upplevt den organisationsförÀndring som en ny affÀrsmodell medfört, vad gÀller attförstÀrka personalens motivation. AffÀrsmodellen syftar till att decentralisera beslutsfattandet ochstÀrka ansvaret samt formalisera yrkesroller hos den enskilde pÄ kontoret. Detta blir intressant attundersöka dÄ det enligt senare motivationsforskning visat att faktorerna autonomi, kompetensoch samhörighet ska verka för optimal arbetsmotivation vilket liknar Swedbanks affÀrsmodell.Vi utgÄr frÄn ett explorativt tillvÀgagÄngssÀtt dÀr vi, för att besvara vÄrt syfte, har utförtsemistrukturerade intervjuer med sju respondenter frÄn tre lokala bankkontor i Uppsala.Undersökningen resulterade i att personalen har övergripande upplevt ökad lagkÀnsla, berikandearbetsuppgifter och ökat ansvar, vilket de mottagit positivt och engagerande. Vi har dragitslutsatsen att det Àven behövs en viss typ av formalisering inom autonomibegreppet för attindividen ska uppleva arbetsuppgifterna optimalt tillfredsstÀllande..

<- FöregÄende sida 43 NÀsta sida ->