Den hÀr studien anvÀnder sig av en queerteoretisk utgÄngspunkt för att försöka reda ut vad som kan sÀgas om genuskonstruktionen i tvÄ vÀlkÀnda religiösa berÀttelser: den hinduiska Ramayana samt Ruts bok som Äterfinns i den hebreiska bibeln. Studien anvÀnder en hermeneutisk metod och en queerteori med teoretiska modeller av Judith Butler och Yvonne Hirdman. Det kan ses i bÄda berÀttelserna att genuset hos bÄde manliga och kvinnliga karaktÀrer Àndrar sig under berÀttelsens gÄng, flera gÄnger och i relation till varandra. Slutligen diskuteras resultaten och det visar sig att den teori som anvÀnds i uppsatsen, queerteori, saknar en förstÄelse för det slags dynamiska genus som finns att se vid en lÀsning av Ruts bok och Ramayana..

Den hÀr uppsatsen innehÄller en undersökning av skillnader mellan tidningarna Bulletinen och Allt om Mat som Àr inriktad pÄ hur texter ur tidningarna ger upphov till ideologiska effekter och skapar modellÀsare. Den analysmetod som tillÀmpas Àr en ideologikritisk analys. Efter genomförd analys kan undersökningen konstatera att de bÄda tidningarna ger upphov till ideologier som i relation till konsumtionskulturen skiljer dem Ät. Samtidigt framtrÀder ett flertal likheter mellan de bÄda texternas sprÄkliga verkan som kan kopplas till intertextualitet och gemensamma diskurser..

Syftet med uppsatsen var att studera de trender som finns inom mötesindustrin idag för att skapa en konceptutveckling genom anvÀndandet av verktyget omvÀrldsanalys samt teorier frÄn upplevelseproduktion. Vi har dÀrefter applicerat denna konceptutveckling pÄ Nordkalotten hotell och konferens. Vi har utgÄtt frÄn en hermeneutisk ansats, ett induktivt arbetssÀtt med kvalitativ datainsamling inom berört omrÄde. Genom omvÀrldsanalys har trender som kan appliceras inom konferensvÀrlden analyserats för att sedan appliceras i den konceptutveckling som föreslagits till Nordkalotten hotell och konferens.Resultatet av vÄr studie rekommenderar anvÀndandet av sociala medier som ett relationsbyggande kommunikationsverktyg för företag och organisationer inom konferensindustrin..

Detta Àr en kandidatuppsats som presenterar en analys av ett spelföretag och dess verksamhet med fokus pÄ gruppdynamik, ledarskap och projektledning. Uppsatsen Àr indelad i tre delar, analys, genomförande och resultat. Analys delen beskriver följande verksamhetsomrÄden; hur gruppen anstÀllda pÄ Black Drop Studios agerar i samspelet med varandra, vilken typ av ledarskap som bedrivs, hur produktionen Àr strukturerad, vilka projektledningsverktyg och metoder som anvÀnds. Genomförande delen beskriver olika ÄtgÀrder för dessa verksamhetsomrÄden, för att göra dessa mer effektiva. Resultat delen beskriver vilka ÄtgÀrder som införts samt vilka som planerade att genomföras. Sammanfattningsvis har gruppen utvecklats till en mer högpresterande grupp med en större insikt i vad som pÄverkar deras sÀtt att fungera som ett team och deras behov ledarskap, verktyg och arbetsmetoder inför framtida projekt och utmaningar..

Vi har i detta arbete undersökt och analyserat hur den stereotypiske lÀraren representeras i de fyra svenska filmerna: Hets (1944), Ole dole doff, (1968), Lust och fÀgring stor (1995) och Vikarien (2006). Senare har vi genomfört en jÀmförande analys med hur den stereotypiske lÀraren representeras i tre fackliga tidskrifter ifrÄn samma tid: Svensk LÀrartidning, Svensk Skoltidning och SkolvÀrlden. I vÄr jÀmförande analys fann vi stora likheter, exempelvis mellan diskursen om bristande resurser i skolan samt elevdemokrati. Vidare fann vi ocksÄ skillnader, exempelvis presenterade en av filmerna en karaktÀr som tidsenligt inte stÀmde överens med hur den svenska skolan under den aktuella tiden sÄg pÄ lÀrande, samt hur en lÀrare skall vara. VÄr önskan Àr att lÀrare och lÀrarstudenter skall kunna anvÀnda denna analys för att ifrÄgasÀtta samt fundera kring sin egen lÀrarroll, och se likheter och skillnader i hur den idealiska lÀraren representeras dels inom filmens vÀrld samt inom de fackliga tidskrifter som existerar inom skolvÀrlden..

Syftet med uppsatsen var att utreda romska ungdomars skolsituation i VÀsterÄs samt att föra en diskussion om studiens resultat i förhÄllande till EuroparÄdets ramkonvention om nationella minoriteter. Syftet utreddes dels genom intervjuer med Ätta romska elever och tre lÀrare dÀrefter tolkades resultatet utifrÄn ett intersektionellt perspektiv. Vidare diskuterades resultatet med utgÄngspunkt i relevanta delar av ramkonventionen. Studien Àr kvalitativ och empirin analyserades genom en hermeneutisk tolkningsprocess. Vad som framkom i resultatet Àr att majoritetssamhÀllets etnocentrism pÄverkar unga romers skolsituation i VÀsterÄs eftersom romernas sÀrskilda rÀttigheter i egenskap av nationell minoritet inte beaktas.

VÄrt syfte med denna uppsats Àr att utveckla en djupare förstÄelse för projektarbete. Med hjÀlp av kompletterande litteratur och empiri vill vi utifrÄn ovanstÄende fyra frÄgestÀllningar problematisera projektlitteraturen och se om de befintliga teorierna inom projektlitteraturen kan utvecklas. Vi har anvÀnt oss av en hermeneutisk kvalitativ metod. VÄr empiri utgörs av intervjuer, en deltagande observation, samt företagsinternt material frÄn ett fallföretag. VÄr uppsats visar pÄ att projektlitteraturen, de normativa teorierna, inte Àr tillrÀckliga för att ge en djup förstÄelse för projektarbete.

Avdelningen för klinisk kemi vid LÀnssjukhuset i Kalmar analyserar lÀkemedel och alkoholer med BD VacutainerŸ Plus Plastic Serum Tube (Serum Tube), som krÀver en koagulationstid i upp till 60 minuter. BD VacutainerŸ Rapid Serum Tube (RST?) innehÄller trombin och krÀver en koagulationstid pÄ endast 5 minuter. Syftet med studien var att undersöka möjligheten att förkorta den preanalytiska vÀntetiden före centrifugering vid intoxikationsanalyser i serumrör frÄn akutmottagningen. Studien utfördes genom att jÀmföra RST? med Serum Tube vid analys av S-Paracetamol och S-Etanol.

NÀr konkurrensen pÄ arbetsmarknaden ökar sÄ krÀvs det en funktionell strategi hos företagen för att behÄlla kvar kompetent personal inom organisationen. Genom att motivera de anstÀllda med tydliga mÄl och klara visioner skapas goda förutsÀttningar för ett bra arbetsklimat. Syftet med studien var att undersöka hur fem medarbetare i ett spelutvecklingsföretag upplever motivationsstrategins konstruktion, funktion och inverkan. En hermeneutisk metodansats valdes och data samlades in genom fem halvstrukturerade kvalitativa intervjuer. Intervjuerna transkriberades, kodades och analyserades med hjÀlp av Atlas.ti och NCT-modellen.

Studien belyser Högskoleverkets utvÀrdering av kvalitet i högre utbildning och avgrÀnsar sig till Mittuniversitetets lÀrarutbildning. Syftet med studien var att belysa hur Högskoleverket som statlig myndighet anvÀnder utvÀrdering av kvalitet i högre utbildning som ett vÀrderings- och normeringsverktyg. Studien genomfördes utifrÄn en filosofiskt hermeneutisk ansats. Högskoleverkets kvalitetsutvÀrdering tycks ha en konformerande effekt pÄ den högre utbildningen, till stor del pÄ grund av hot om indragen examensrÀtt vid tecken pÄ bristande kvalitet. Vad som egentligen utvÀrderas vid kvalitetsutvÀrdering Àr dock oklart dÄ kvalitetsbegreppet förefaller svÄrdefinierat och innehÄllsmÀssigt blir öppet för berörda intressenter som har tolkningsföretrÀde att bestÀmma, vilket gör det starkt politiserat i skuggan av en allt mer globaliserad vÀrlds politiska pÄverkan.

Syftet med föreliggande studie Àr att utifrÄn ett socialpsykologiskt perspektiv erhÄlla djupareförstÄelse och ökad kunskap kring de processer som finns i smÄgrupper, hur konflikterpÄverkar sammanhÄllningen och vad det Àr som gör att en stabil grupp förblir stabil. Studienutgick frÄn ett kvalitativt förhÄllningssÀtt med en hermeneutisk ansats. Med ensemistrukturerad intervjuguide utgjordes urvalet av tvÄ grupper med fem medlemmar irespektive grupp dÀr hÀlften Àr mÀn och hÀlften kvinnor. Resultatet visar att konflikter inomvÀnskapsgrupper inte Àr av ondo och kan vara utvecklande för bÄde gruppen och den enskildeindividen. Den starka sammanhÄllning grupperna har visar pÄ att konflikter inte Àr en storfaktor för gruppens vÀlmÄende.

SyfteSyftet med studien var att inom ramen för en fallstudie, skapa fördjupad förstÄelse för sÄvÀl klasslÀrares som speciallÀrares hinder och möjligheter att pÄ gruppnivÄ utveckla elevers matematiska kunskaper. Studien har haft en sÀrskild inriktning mot elever i behov av sÀrskilt stöd.Forskningsansats och metodStudien har genomförts utifrÄn en hermeneutisk-fenomenologisk ansats. Inom fenomenologin uppmanas forskaren att ?gÄ tillbaka till sakerna sjÀlva?, samt att vara följsam mot forskningsfenomenet. Studien utgÄr frÄn att den livsvÀrld vi deltar i Àr för-givet-tagen och att vi sÀllan reflekterar över den och Àr omedvetna om varför vi gör som vi gör.

I detta examensarbete har vi genom kvalitativa intervjuer med nÄgra studerande vid högskola och kommunal vuxenutbildning undersökt deras upplevelser av att studera. Dagens stÀndigt förÀnderliga samhÀlle och arbetsmarknad stÀller krav pÄ livslÄngt lÀrande och utveckling hos individer. En del vÀljer sjÀlva att börja studera medan andra kan kÀnna sig mer eller mindre tvingade för att fÄ sysselsÀttning och kunna försörja sig. Den hÀr studien har en kvalitativ hermeneutisk ansats med avsikt att fÄ förstÄelse för en grupp individers förestÀllningar om sina studier. Resultatet visar att personerna vÀljer att börja studera frÀmst för att fÄ ett fast arbete och en jÀmn ekonomi men Àven utifrÄn en önskan om att utvecklas och studera det som de Àr intresserade av.

Syftet med denna studie Àr att belysa personalens erfarenheter och upplevelser av att arbeta med manualbaserade behandlingsprogram för missbrukare inom kriminalvÄrden samt undersöka hur vÀl programledarna följer manualen i praktiken. Det Àr en kvalitativ studie med en hermeneutisk ansats dÀr intervjuerna har varit semistrukturerade. Studien berör implementeringsforskningen vilken precis som den evidensbaserade praktiken har fÄtt ett uppsving bland annat inom evidensbaserad kriminalvÄrd. Resultatet visar bÄde för- och nackdelar med att arbeta manualbaserat, dÄ manualen kan vara ett stöd i arbetet men samtidigt ett hinder för ett personligt möte. Manualen följs mer strikt nÀr personalen först börjar arbeta med programmen men anvÀnds senare mer att luta sig emot dÄ programledarna arbetar mer utifrÄn kÀnsla.

Att grÀva dÀr man stÄr Àr en kvalitativ och hermeneutisk studie som undersöker vad utövare av de förtrycktas teater har för mÄlsÀttningar och vad de vill förÀndra. Intervjuer ifrÄn Ätta utövare/teatergrupper i Brasilien och Argentina kategoriseras i resultatdelen utifrÄn sex olika mÄlsÀttningar: skapa forum, politisk förÀndring, att grÀva dÀr man stÄr, anpassning och terapi,personlig utveckling, styrkan i att arbeta i grupp. Vidare presenteras tvÄ olika nivÄer som utövarna verkar pÄ: en samhÀllelig och en individuell nivÄ. Metodens potential att förÀndra och utövarnas mÄlsÀttningar förstÄs sedan i tolkningsdelen med hjÀlp av forskning pÄ omrÄdet som tar sitt avstamp i Marx och Bourdieus teoretiska ramverk. Resultatet relateras ocksÄ till svenska förhÄllanden..