Sök:

Sökresultat:

619 Uppsatser om Lust att lära - Sida 42 av 42

"SÄ fÄr du mellarum mellan lÄren" eller "Har ni smÄ bröst; var tacksamma för det." : En text- och bildanalys av bloggens betydelse för unga tjejer och killar

Syftet med studien var att undersöka vilka typer av texter och bilder som unga tjejer och killar anvÀnde sig av vid framstÀllningen av sig sjÀlva pÄ sin blogg och vilken betydelse dessa kunde ha för dem sjÀlva och för mottagarna. Studien behandlade frÄgestÀllningar som skillnader mellan könen i bloggtexter och bloggbilder, vilka artefakter som de unga anvÀnde sig av samt hur frigörelse synliggjordes. 14 stycken bloggar studerades med hjÀlp av text- och bildanalys. Urvalet bestod av tio stycken tjejer mellan 13-21 Är samt fyra killar 20-22 Är. Resultatet visade att tjejerna i stor utstrÀckning anvÀnde sin blogg som medel för kommunikation dÀr kravet pÄ deltagande frÄn lÀsarna var relativt högt beroende pÄ ett direkt tilltal med direkta frÄgor och pÄstÄenden.

Badhus i UmeÀlven: designförslag och fördjupning av förstudie

Redan 1989 startades ett projekt i UmeÄ som kallades Staden mellan broarna, med syfte att utveckla kajomrÄdet mellan kyrkbron och Broparken i centrala UmeÄ till en attraktiv mötesplats för umebor och besökare. Projektet lades pÄ is men fick en nystart Är 2003 dÄ det lokala fastighetsföretaget Balticgruppen arrangerade en uppmÀrksammad men fruktlös arkitekttÀvling. VÄren 2008 gjordes en ny förstudie av White arkitekter, Ät UmeÄ kommun, dÀr omrÄdet indelats i fyra delar efter olika koncept som vÀsterifrÄn kallas Ung & Aktiv, Liv & Lust, RÄdhusparken samt Lugn & Ro. I omrÄdet RÄdhusparken, vilket Àr en förlÀngning av den nuvarande parken med samma namn ner till kajen, har de skissat ett kallbad ut i UmeÀlven. För att nÀrmare undersöka de tekniska möjligheterna samt de historiska och kulturella förutsÀttningarna för att bygga nÄgon typ av bad i UmeÀlven upprÀttades ett examensarbete pÄ 15 hp för en student vid utbildningen Civilingenjör Arkitektur vid LuleÄ Tekniska Universitet.

Pedagogers uppfattningar om Barn/Elever med kÀnslomÀssiga svÄrigheter

SAMMANFATTNING OCH ANALYS En vuxen kan bli arg, ledsen, besviken, glad, lycklig, vemodig med mera. Flera pedagoger svarar att man kan mÀrka att ett barn har kÀnslomÀssiga problem genom att det har svÄrt att ta kontakt med de andra barnen och har svÄrt att identifiera sina verkliga kÀnslor i en sÀrskild situation, vilket gör att barnet har svÄrt att visa sina kÀnslor. Barnet visar ilska nÀr han/hon blir upprörd eller barnet visar aggressivitet nÀr han/hon inte har lust att göra nÄgonting. Barnet mÄste lÀra sig att kÀnna igen olika kÀnslor hos sig sjÀlv. De flesta barn gör detta i det tidiga samspelet med sina förÀldrar pÄ ett adekvat sÀtt dÀr samspelet fungerar. Om till exempel ilska eller sorg Àr förbjudna kÀnslor, kan barnet ha svÄrt att bemöta en person som blir arg pÄ honom.

En studie i visuell kommunikation : applicerad pÄ Linnés OrangeritrÀdgÄrd

Detta Ă€r ett examensarbete som behandlar begreppet Visuell Kommunikation. Ämnet har begrĂ€nsats genom att denna uppsats frĂ€mst ta upp kommunikationsformen ur en landskapsarkitekts perspektiv. Examensarbetet Ă€r uppdelat i tvĂ„ delar; Del I Ă€r en litteraturstudie; Del II Ă€r en applikation. Det övergripande syftet med detta arbete Ă€r att jag vill lĂ€ra mig hur jag kan sĂ€lja in mina idĂ©er genom att ge dem en intressevĂ€ckande, inspirerande och kommunikativ utformning. Jag vill hitta en metod för hur man med ord och bilder framstĂ€ller information för att den ska nĂ„ fram till sĂ„ mĂ„nga som möjligt. Mitt mĂ„l har varit att fĂ„ min framtida publik att inte kasta mina alster innan de har studerat dem mer ingĂ„ende. IstĂ€llet vill jag fĂ„ dem att bli nyfikna, att lĂ€sa och att slutligen ta till sig budskapet. DEL I : LITTERATURSTUDIE Visuell kommunikation Ă€r konsten att förmedla ett budskap mellan sĂ€ndare och mottagare genom bokstĂ€ver, bilder och deras form och arrangemang.

<- FöregÄende sida