Sök:

Sökresultat:

1831 Uppsatser om Lokala samhällen - Sida 52 av 123

RÀttvis bedömning av fria arbetsmoment

Sammanfattning (Abstract) Vi vill kunna göra en rÀttvis bedömning av de fria arbetsmomenten. DÀrför vill vi undersöka om det finns skillnader mellan lÀrare och elevers syn pÄ vad som bedöms och vad som anses rÀttvist. Fria arbetsmoment sÄ som PBL, casemetodik, projektarbete, temaarbete och rollspel handlar om att elever sjÀlv konstruerar sin kunskap var och en efter sina förutsÀttningar. Som hjÀlpmedel vid bedömningen har lÀrarna i allmÀnhet nationella och lokala styrdokument. En rÀttvis bedömning av elevens kompetenser sker med bÄde summativa och formativa bedömningsformer.

Örnsköldsviks Krogutbildning : effekter och framtid

Att alkohol och vĂ„ld har ett samband Ă€r sedan lĂ€nge kĂ€nt och anvĂ€ndningen av narkotika förstĂ€rker ofta vĂ„ldsbenĂ€genheten. Örnsköldsviks kommun utarbetade 2003, genom samarbete med polis och krögare, ett förebyggande program mot alkohol- och droger i krogmiljön: Krogutbildningen. I rapporten valde vi att undersöka vilka resultat Krogutbildningen givit, bĂ„de nĂ€r det gĂ€ller statistik över det krogrelaterade vĂ„ldet, effekter som aktörer i utbildningen uppmĂ€rksammat samt utbildningens framtid. Resultatet fick vi fram genom att intervjua representanter frĂ„n kommunen, polisen och krögarna i Örnsköldsvik. Vi har Ă€ven anvĂ€nt brottsstatistik frĂ„n BRÅ samt den lokala polisen.

Upp och ner, ner och upp: en studie av den förÀndrade förvaltningen runt allmÀnningsresursen krÀftfisket i RÄneÀlv

KrÀftskivan har en alldeles sÀrskild plats i den svenska folksjÀlen, trots att den egentligen Àr en relativt modern tradition. 1878 införde staten regleringar i form av sÄ kallad fredningstid, för att begrÀnsa fisket. I och med fredningstiden, dÄ krÀftan endast fick fÄngas under vissa tillÄtna perioder, kom förtÀrandet av krÀftan att omges av de traditioner och festligheter som lever kvar Àn idag. Det skulle firas nÀr krÀftan blev lovlig och trots att staten sedan 1994 upplöst regleringen och fredningstiden fortsÀtter vi att fira krÀftpremiÀren i augusti. VÄra inhemska bestÄnd av flod- och signalkrÀftor utgör sÄ kallade allmÀnningsresurser och dessa finns i skiftande former i alla samhÀllen vÀrlden över.

Artificiella vÀxtbaserade ekosystem i dataspel för lÀrande : Realism & effektivitet

Procedurell generering innebÀr att innehÄll genereras automatiskt istÀllet för att skapas för hand. En form av procedurell generering Àr att inte bara generera innehÄll en gÄng, utan Àven fortsÀtta uppdatera innehÄllet allteftersom tiden gÄr. Ett intressant anvÀndningsomrÄde för detta Àr artificiella ekosystem, dÀr vÀxtligheten hela tiden uppdateras dynamiskt baserat pÄ förhÄllandena i vÀrlden. Detta kan skapa mer variation och dynamik i dataspelsvÀrldar men kan ocksÄ anvÀndas för att skapa spel med fokus pÄ ekosystemet, exempelvis med ett pedagogiskt syfte. MÄlet med detta arbete Àr dÀrför att utveckla en modell för simulering av artificiella ekosystem i dataspel, dÀr systemet uppdateras dynamiskt.

Boendesegregation i LuleÄ kommun

Boendesegregation Àr ett tillstÄnd pÄ bostadsmarknaden som innebÀr att grupper av hushÄll med olika egenskaper bor geografiskt Ätskilda frÄn varandra, vanligen i olika bostadsomrÄden med olika fysisk och social status. Syftet med uppsatsen Àr att undersöka om boendesegregation finns i LuleÄ samt ta reda pÄ vad boendesegregation kan fÄ för konsekvenser i en medelstor stad som LuleÄ. Studien har avgrÀnsats till att omfatta de 17 bostadsomrÄden som kopplas till tÀtorten i LuleÄ kommun. Den empiriska analysen har delats upp i tvÄ dimensioner: indikatorer pÄ boendesegregation har eftersökts, demografiskt, socioekonomiskt och etniskt. Vidare handlar den andra dimensionen om de diskurser som framkommit vid intervjuerna, det vill sÀga de begrepp och termer varigenom de olika bostadsomrÄdena och dess befolkningar har beskrivits.

Swedbank och Handelsbankens utökade öppettider : hur har arbetet med beslutet och förÀndringsarbetet gÄtt till?

SamhÀllet har under den senaste tiden förÀndrats och dagens kund krÀver en tillgÀnglighet som inte tidigare har funnits. Bankerna har under de senaste tvÄ Ären börjat anpassa sig efter kundernas behov och ökat tillgÀngligheten genom att utöka öppettiderna.Swedbank och Handelsbanken Àr tvÄ stora organisationer med omfattande bankverksamhet. Vi Àr intresserade av hur besluten har tagits och hur förÀndringen har implementerats pÄ lokala bankkontor inom Swedbank och Handelsbanken.Syftet med den hÀr uppsatsen Àr att fÄ en förstÄelse för hur beslutet kring de utökade öppettiderna har implementerats pÄ kontorsnivÄ i Swedbank och i Handelsbanken. VÄr ambition Àr att intervjua personer med högre positioner pÄ kontoren samt andra kontorsanstÀllda. Det hÀr för att skapa en bred bild av införandet av de utökade öppettiderna.Vi kan, efter att ha genomfört vÄr uppsats, konstatera att det Àr svÄrt att se beslutet om bankkontorens öppettider som ett kortsiktigt beslut, dÄ beslutet kring öppettiderna Àr kostsamt.

Kreativa kreatörer : En studie i hur kreativa metoder anvÀnds av professionella kreatörer pÄ företag

Internet har blivit na?stintill oumba?rligt i dagens va?rld. Fra?n online-spel till e-handel och fra?n kommunikationskanaler till ett informativt na?t, a?r Internet fo?rmodligen en av de mest framtra?ngande och vitt spridda uppfinningarna av va?r tid. Medan sa?kerheten kring anva?ndandet av Internet har diskuterats vilt sa? har anva?ndbarheten av Internet i olika omra?den inte utforskats till samma grad.

Attityder till Wikipedia : En undersökning bland lÀrare och studenter pÄ lÀkar- och psykologprogrammen vid UmeÄ universitet

Den globala turismnÀringen har kommit att bli en av vÀrldens mest lukrativa branscher. Hundratusentals svenskar turistar i Thailand varje Är. Vad representerar Thailand i turistens ögon? Hur ser turisten pÄ sig sjÀlv i förhÄllande till det han/hon möter och hur förhÄller sig turisten till det lokala och globala? Uppsatsen utgÄr frÄn en kritisk hÄllning till fenomenet turism. Teorier om Postkolonialism och Orientalism samt kritisk turismforskning blir dÀrmed centrala i förstÄelsen av det undersökta materialet.

Policy med pondus? Hur arbetet fortgÄr kring miljöpolicyn i Lunds Kommun

Miljödebatten har de senaste 30 Ären intensifierats. Det Àr viktigt att samhÀllets alla aktörer bidrar i miljöarbetet och dÄ framförallt kommuner som pÄ lokal nivÄ sÀtter upp mÄl för hur miljön kan förbÀttras. MÄl som offentliggörs genom en miljöpolicy som Àven innefattar ett pedagogiskt spridningssyfte. Arbetet med miljöpolicyn i Lunds Kommun hÀrstammar frÄn Agenda 21 och dess tankar om ekologiskt hÄllbar utveckling, tankar som genom ett omfattande förankringsarbete ska genomsyra samhÀllets alla skikt och i grunden förÀndra mÀnniskors miljömÀssiga tÀnkande och beteende. MiljömÄlen Àr formulerade i det lokala handlingsprogrammet LundaEko som för perioden 2006-2012 Àven lÀgger upp strategier och kommunal ansvarsfördelning.Uppsatsen reder dÀrmed ut hur miljöpolicyprocessens fundamentala komponenter - hur den karaktÀriseras, skapas, sprids och uppfattas - fungerar och synkroniserar i en svensk framgÄngsrik miljökommun, Lund.Nyckelord: Miljöpolicy, HÄllbar utveckling, Agenda 21, LundaEko, Instrumentell organisationsteori, Lunds Kommun.

Kulturmöten i förskolan - fÄr likheter och olikheter synas?

Syftet med arbetet har varit att nÄ kunskap om mÄngkultur i förskolan genom att undersöka hur personal reflekterar kring kulturmöten och hur de sÀger sig arbeta i sin verksamhet. Vi har valt att utgÄ frÄn det sociokulturella perspektivet dÀr man lÀr sig i samspel med andra. För att ett samspel ska uppstÄ behöver kulturmöten vara inkluderande. I litteraturdelen har vi tagit upp olika faktorer som rör kulturmöten i förskolan. Faktorer som vi tar upp som Àr viktigt för barns utveckling och kulturtillhörighet Àr sprÄket, identiteten och förÀldrasamarbetet.

Konsumera mera : Är butikssĂ€ljaren medveten om de teorier som konsumentens beteende omfattas av, gĂ€llande konsumtion av hemelektronik?

Idag konsumeras det allt mer och det Àr konsumtionen som stÄr i centrum för denna rapport. Det stadiet som vÄrt samhÀlle befinner sig i nu, namnges ofta konsumtionssamhÀllet. Det har skett en förÀndring inom konsumentens instÀllning till konsumtion. Hemelektronik Àr en bransch som tydligt mÀrker av detta skifte i samhÀllet, och dÀrför har vi valt att avgrÀnsa vÄr rapport till detta omrÄde. Denna rapport skall ge en ökad förstÄelse om sÀljarens medvetenhet av de teorierna som formar konsumentens beteende i dagens samhÀlle, av konsumtion inom hemelektronik.

BergÄsa Centrum/Monsunen ? Förslag till utveckling av ett stadsdelscentrum

Förslaget syftar till att utveckla och förbÀttra omrÄdet omkring BergÄsa centrum, ett lokalt stadsdelscentrum i Karlskrona, samt parkomrÄdet Monsunen . Detta ligger i linje med de intentioner som kommunen redovisar i sin översiktsplan (2002) dÀr man redovisar avsikter att rusta upp lokala centrumomrÄden i kommunen. BergÄsa centrums funktion som lokalt stadsdelscentrum ska stÀrkas och göras mer tydlig, parken skall förnyas i syfte att förbÀttra dess funktion och anvÀndning. Förslaget avser samtidigt att hitta en bÀttre lösning för trafiksituationen i omrÄdet vilket omfattar korsningen SunnavÀgen/ ValhallavÀgen, jÀrnvÀgsövergÄngen samt trafikmiljön i övrigt. Tillsammans ska dessa ÄtgÀrder ge BergÄsa centrum en viktigare roll som stadsdelscentrum med större attraktivitet och med förbÀttrade kvalitéer i mÄnga avseenden.

LÀs- och skrivinlÀrning : En jÀmförande studie av metoder och lÀrmiljöer i traditionell förskoleklass och I Ur och Skur

VÄrt val av Àmne grundar sig pÄ att vi ville undersöka vilka olika arbetssÀtt inom lÀs- och skrivinlÀrning samt lÀrmiljöer som sexÄringarna möter nÀr de börjar i förskoleklass. DÄ vi tidigare i vÄr utbildning stött pÄ och intresserat oss för utomhuspedagogiken sÄ ville vi se om arbetssÀtt med lÀs- och skrivinlÀrning eller lÀrmiljöer skiljer Ät mellan traditionell förskoleklass och förskoleklass med I Ur och Skur-inriktning.Vi har genomfört en kvalitativ undersökning med intervjuer och observationer i fyra förskoleklasser, tvÄ I Ur och Skur samt tvÄ traditionella förskoleklasser.Det som framkommit i vÄr undersökning Àr att arbetssÀtten inte skiljer sig Ät beroende pÄ om det Àr en traditionell eller I Ur och Skur-förskoleklass. De skillnader som vi sett beror snarare pÄ lokala arbetsplaner och lÀraren/lÀrarna. DÀremot Àr en slutsats att lÀrandemiljöerna skiljer Ät mellan traditionell och I Ur och Skur-förskoleklass. I de traditionella Àr det mer skollikt och den pedagogiska verksamheten Àr förlagd inomhus.

"Blattar i blaskan" En postkolonial studie av de Andra i Sydsvenskan

Studiens syfte Àr att undersöka bilden av invandrare i Sydsvenskans lokala nyheter. Detta görs utifrÄn ett postkolonialt perspektiv med anvÀndning av diskursanalys. Uppsatsens har ocksÄ ett konstruktivt inslag bestÄende av en granskning av tidningens mÄngfaldsarbete genom intervjuer med ansvariga. Invandrare blir de Andra vilket tar sig uttryck i Sydsvenskan genom att de skildras som annorlunda frÄn den svenska normen. De beskrivs som icke-jÀmstÀllda, passiva och uppgivna och figurerar ofta som offer och i artiklar som handlar om problem.

Kursplanen i matematik : FrÄn teori till praktik

VÄrt övergripande syfte med uppsatsen Àr att vi vill öka förstÄelsen för relationen mellan ett Àmnes nationella kursplan med utformningen pÄ lokal nivÄ. För att belysa detta har vi granskat Sollentuna kommuns kursplan i matematik samt Àven klassrumsundervisningen pÄ en skola i samma kommun.Vi har utfört undersökningen i tre arenor; formulerings-, transformerings- och realiseringsarenan. Genom textanalys har vi sökt svara pÄ bakomliggande pedagogiska faktorer som spelat in pÄ formuleringsarenan dÀr vi frÀmst utgÄtt frÄn Lev Vygotskijs proximala utvecklingszon. PÄ transformeringsarenan har vi tolkat tvÄ strÀvansmÄl frÄn den nationella kursplanen i matematik och utformat indikatorer till dessa. Vi har med dessa indikatorer sedan jÀmfört med den lokala kursplanen och, slutligen pÄ realiseringsarenan genom observation, undervisningen i tvÄ olika klasser i samma skola.Vi har kunnat konstatera att principen om strÀvansmÄl i den nationella kursplanen gÄr att jÀmföra med Vygotskijs proximala utvecklingszon, samt att vÄra valda strÀvansmÄl inte har förankring nog pÄ kommunal nivÄ men en viss förankring i klassundervisningen..

<- FöregÄende sida 52 NÀsta sida ->