Sök:

Sökresultat:

31044 Uppsatser om Lärarnas syfte - Sida 9 av 2070

Att vara eller inte vara kommunikativ

VÄr studie har som syfte att uppmÀrksamma pÄ vilket sÀtt ledarens kommunikation Äterspeglas i medarbetarna och anstÀllningstillfredstÀllelse vid en omorganisation. Genom att se organisationsförÀndringen genom medarbetarnas subjektiva upplevelser hoppas vi kunna hitta nya insikter för att bÀttre kunna hantera framtida organisationsförÀndringar. VÄrt syfte Àr sÄledes att belysa sÄvÀl ledarnas uppfattade kommunikation (utifrÄn medarbetarens perspektiv) samt medarbetarnas egna uppfattade emotioner i relation till en omorganisering..

Pojkar spelar fotboll och flickor hoppar hage : En undersökning av kön och genus och dess relation till skolan

Uppsatsens första syfte Àr att utreda begreppen kön och genus. Vad kan dessa omdebatterade begrepp ha för olika betydelse? Uppsatsen andra syfte Àr att, med hjÀlp av en liten studie, ge exempel pÄ hur en undersökning av kön och genus i skolan kan se ut. Studien tar sin utgÄngspunkt i PÄ lika villkor, ett jÀmstÀlldhetsprojekt som startade i Falu kommun 1994. PÄverkar lÀrarens deltagande i projektet elevernas sÀtt att vara i förhÄllande till genus? Svaret blir bÄde nej och ja..

FrÄn kursplan till realisation - en kvalitativ undersökning om mental trÀning i Àmnet Idrott och HÀlsa

Syftet med denna undersökning var dels att undersöka vilken uppfattning nÄgra idrottslÀrare har om mental trÀning, dels att undersöka vilket syfte de har med undervisningen samt hur de sÀger sig jobba i praktiken. UtifrÄn underökningens syfte intervjuades sex gymnasielÀrare frÄn tre olika skolor med hjÀlp av semistrukturerade intervjuer. I arbetet sökte jag svar pÄ vilka skillnader respektive likheter det fanns i hur de olika idrottslÀrarna arbetar med mental trÀning i skolan samt pÄ vilket sÀtt undervisning och syfte med undervisning kring mental trÀning anpassats beroende pÄ vilken elevgrupp som undervisas.Studien visade att lÀrarna hade varierande utsagor om sÄvÀl uppfattningar, syfte, innehÄll och anpassning av mental trÀning. DÄ ingen konsensus rÄder kring Àmnet finns det en tydlig skillnad mellan vad som erbjuds i undervisningen och kursplanens innehÄll. Vidare kan man se att innehÄllet lÀrarna sÀger sig arbeta med skiljer sig frÄn varandra men att tidigare riktlinjer för vad som kan förknippas med begreppet mental trÀning utgör det vanligaste undervisningsunderlaget varför en slutsats dras om att implementeringen av Gy11 Ànnu inte kommit sÄ lÄngt..

Management - vÄra reflektioner och lÀrdomar

Uppsatsens titel: Management ? vĂ„ra lĂ€rdomar och reflektioner Seminariedatum: 14 januari, 2004 Ämne/kurs: Management FEK 261, 20 poĂ€ng, magisternivĂ„ Författare: Emelie Bischoff, Staffan Cederwall, Christoffer Ekström och Daniel Lindström Handledare: HelĂ©ne TjĂ€rnemo Företag: Sekretessbelagt Fem nyckelord: Management, lĂ€rdomar, reflektion, grupputveckling, sjĂ€lvinsikt Syfte: VĂ„rt syfte med denna rapport Ă€r att presentera vĂ„ra lĂ€rdomar utifrĂ„n de omrĂ„dena inom management, vi skaffat oss insikt i. Metod: 20 poĂ€ng projektarbete med en kvalitativ ansats. Teoretiska perspektiv: Management, grupprocess, team, ledare, chef, strateg, projektledning Empiri: Djupintervjuer med ledningsgrupp, gruppövningar, sjĂ€lvinsikts- och personlighetstest, intervjuer med professorer och lĂ€rare vid EHL. Slutsatser: Vi svarar pĂ„ vĂ„rt syfte genom att presentera vĂ„ra viktigaste lĂ€rdomar utifrĂ„n oss sjĂ€lva, bĂ„de som individer och som grupp, samt kommunikation och projekt..

Den samtida skÄlverkarens möjligheter och utmaningar : - En studie om bemanningskonsulters yrkesidentitet och lojalitet i ett interorganisatoriskt sammanhang

Syfte:Uppsatsens syfte Àr att studera och förklarahurbemanningskonsulters yrkesidentitet pÄverkas av attverka i ett interorganisatoriskt sammanhang. Vidare Àr syftet att studeraoch förklara hurbemanningskonsulters lojalitet pÄverkas som en följd av de temporÀra grupperna.Metodik:I den hÀr kandidatuppsatsen sÄ har en tvÀrsnittsstudie tillÀmpats som forskningsstrategi. Fortsatt sÄ har en abduktiv forskningsansats anvÀnds. Datainsamlingen har skett genom kvalitativa intervjuer med bemanningskonsulter som Àr verksamma i bemanningsbranschen.Slutsatser:Vi har sett att bemanningskonsulters yrkesidentitet och lojalitet har pÄverkats av att verka i ett interorganisatoriskt sammanhang. Studien har visat att bemanningskonsultersyrkesidentitet prÀglas av flexibilitet och anpassningsbarhet och att de omdefinierar sig sjÀlva i syfte att passa in i de olika kundföretagen.

Musik i förskolan - Ett medvetet arbetssÀtt eller tidsfördriv?

Vi Àr bÄda musikintresserade och vÄrt syfte med studien Àr att undersöka pedagogers förhÄllningssÀtt och syfte till musikaktiviteter samt hur de utövar musik i verksamheten.En kvalitativ enkÀtundersökning genomfördes med pedagoger i förskolan för att fÄ svar pÄ vÄra frÄgor. Resultatet visade att fjorton av tjugo pedagoger ansÄg att deras eget förhÄllningssÀtt pÄverkade hur mycket musik som anvÀnds i förskolan. De menar att det Àr lÀttare att ge barnen en positiv instÀllning till musik om man sjÀlv tycker det Àr roligt. Musik utövas nÀstan varje dag enligt pedagogerna. Oftast sjungs det i sÄngsamlingar, men Àven vid spontana tillfÀllen under dagen.

Kvinnors och mÀns tidsanvÀndning: en tidsgeografisk studie av sex par

Uppsatsen syfte Àr att studera sammanboende kvinnor och mÀns tidsanvÀndning och den fria tidens anvÀndande. JÀmförelser har gjorts med syfte att se pÄ om det Àr nÄgon skillnad i kvinnors och mÀns tidsanvÀndning och vad den i sÄ fall bestÄr av samt pÄ vilka skillnader det medför i fritidsmöjligheter och fritidsvanor. Studien Àr en tidsgeografisk studie med tidsdagböcker dÀr tolv stycken informatörer individuellt fyllt i sina aktiviteter under fyra dygn frÄn lördag till tisdag. Via tidsdagböckerna kan man se hur olika aktiviteter i hushÄllens vardag vÀvs samman och de kan synliggöras och belysas..

?Idrott och hÀlsa Àr skolans viktigaste Àmne?: LÀrares visioner i Àmnet idrott och hÀlsa i gymnasieskolan

Tidigare forskning visar pÄ att mÄnga intressenter har Äsikter om Àmnet idrott och hÀlsas innehÄll och syfte, sÄvÀl ur ett samhÀlls- som ett Àmnesdidaktiskt perspektiv. LÀrare i idrott och hÀlsa har svÄrt att definiera och redogöra för ÀmnesinnehÄll, syfte och fÀrdriktning i undervisning. Gamla Àmnestraditioner lever kvar och Àmnet framstÄr mer som ett aktivitetsÀmne Àn ett kunskapsÀmne. Denna studie utgörs av kvalitativa intervjuer med lÀrare i syfte att undersöka hur lÀrare reflekterar kring visioner: hur dessa skapas, hur de förmedlas till eleverna och vilket lÀrande som de kan stödja. I studien deltog sex lÀrare som undervisar i idrott och hÀlsa i gymnasieskolan.

PenningtvÀtt : Lagen & revisorn

Bakgrund: PenningtvÀtt har under de senaste Ären ökat och fÄtt mycket uppmÀrksamhet. Nya lagar och regleringar med syfte att förebygga och bekÀmpa penningtvÀtt har tagits fram. För att uppnÄ mÄlen har ett flertal organisationer skapats pÄ nationell och international nivÄ. Flera tillsynsmyndigheter har fÄtt uppdraget att medverka i bekÀmpning av penningtvÀtt. Syfte: Syftet med studien Àr att undersöka revisorns förhÄllnings- sÀtt till lagen om penningtvÀtt.

Samlingsstunden i förskolan : Pedagogers syfte med samlingen kopplat till lÀroplanen för förskolan

Syftet med studien Àr att undersöka pedagogers syfte med samlingen i förskolan. Dessa syften analyseras sedan i relation till lÀroplanen för förskolan, Lpfö98. DÀrefter Äterknyter vi pedagogernas syften med innehÄllet i den genomförda samlingen för att se ifall dessa stÀmmer överens. För att uppnÄ vÄrt syfte med studien anvÀnde vi oss av observationer utav samlingsstunden i förskolan samt intervjuer med pedagogerna som ansvarade för de observerade samlingarna.Resultatet av studien visar att alla syften som pedagogerna hade med samlingarna gick att koppla till lÀroplanen, Lpfö98. HÀlften av pedagogerna talade dock inte om syftet utifrÄn lÀroplanen under intervjun, men i vÄr analys av observationerna visade det sig att denna koppling Àr möjlig.

Den attraktiva informationen: Fem formgivares marknadsföring av företag via webben

Mitt syfte med denna examensuppsats har varit att analysera och beskriva hur fem formgivarnamarknadsför sig sjÀlva och sina produkter pÄ internet. UtifrÄn detta syfte formulerades tre frÄgestÀllningar:Vilka egenskaper har gjort webbsidan attraktiv för den besökande?Vilket syfte har formgivaren med webbsidan?Hur visualiserar och presenterar formgivaren sina produkter och sig sjÀlv? För att besvara dessa har jag anvÀnt mig av den kvalitativa metoden, semiotisk bildanalys och ettfrÄgeformulÀr med öppet strukturerade frÄgor i standardiserad ordning anvÀnts. FormulÀret har skickats uttill fem formgivarna via e-post. Valet av respondenter skedde genom ett strategiskt urval av pristagare frÄnElle interiörs designpris mellan Ären 2006-2011.

Musik och sprÄkutveckling i förskolans verksamhet

Bakgrund: I bakgrunden redogör vi för hur vi ser pÄ barns tidiga sprÄkutveckling och olika aspekter av den. Vi beskriver ocksÄ hur vi förstÄr begreppet ?musik?, att musik alltid funnits och att barn redan i fosterstadiet Àr musikaliska samt varför musik kan anvÀndas som ett verktyg för att stimulera barns sprÄkutveckling. Genom tidigare forskning visas att musik kan utveckla barns fonologiska medvetenhet och generella anvÀndande av sprÄket.Syfte: Syftet med vÄr undersökning Àr att, med hjÀlp av en verksamhetsförlagd studie, undersöka hur förskollÀrare resonerar kring sin anvÀndning av musik som pedagogiskt verktyg för att stimulera barns sprÄkutveckling i förskolan.Metod: För att besvara studiens syfte har vi anvÀnt oss av kvalitativa intervjuer. Fem verksamma förskollÀrare har medverkat i studien.Resultat: Resultatet av vÄr studie visar att musik anvÀnds flitigt i förskolorna men oftast utan nÄgot sÀrskilt mÄl och syfte relaterat till sprÄkutveckling.

Obehörig vinst enligt Rom II-förordningen : En analys av den EU-rÀttsliga lagvalsregleringen

Studiens mÄl Àr att undersöka hur elever tÀnker kring historieÀmnet och dess syfte. Vidare syfte med uppsatsenÀr att undersöka elevernas historiemedvetande utifrÄn beskrivningar i styrdokumenten. I studien intervjuas fyrafokusgrupper med elever frÄn Ärskurs sex. Materialet analyseras genom diskursanalys och fördjupas senare i etthistoriemedvetandeperspektiv och ett identitetsperspektiv. I resultatet syns det att eleverna kÀnner att de inte fÄrvara med att bestÀmma om undervisningens innehÄll och upplÀgg.

Faktorer att beakta vid val av databasmodell för en molntjÀnst : Ur ett mikroföretags perspektiv

En databasmodell Àr en viktig del av en applikation och för företag som utvecklar molntjÀnster Àr det viktigt att databasmodellen kan hantera förÀnderlig och vÀxande data. För mikroföretag som utvecklar molntjÀnster Àr val av databasmodell en stor investering. Ett medvetet val mÄste göras för att sÀkerstÀlla att rÀtt databasmodell vÀljs utefter de förutsÀttningar, resurser och syfte man har med sin applikation. DÄ mikroföretag inte har samma resurser i form av kapital, kunskap och kompetens som större företag Àr detta val Àn mer viktigt. I denna uppsats har en kvalitativ undersökning genomförts i syfte att svara pÄ tvÄ delfrÄgor och en huvudfrÄga.

Customer Relationship Management - hur tillÀmpas detta i företagen?

Syfte: VÄrt syfte med uppsatsen Àr att med hjÀlp av enkÀter och de kriterier som finns i teorin undersöka hur lÄngt de medverkande företagen har kommit i deras framgÄng gÀllande Customer Relationship Management. Metod: Vi har gjort en kvantitativ enkÀtundersökning dÀr vi har tillfrÄgat 30 företag i Ronneby. Vi har sedan analyserat detta utifrÄn diagram som vi har fÄtt fram i Excel. Slutsatser: De flesta företagen i Ronneby Àr bara i början av CRM och de kan med enkla medel komma mycket lÀngre.

<- FöregÄende sida 9 NÀsta sida ->