Sök:

Sökresultat:

5688 Uppsatser om Lärarnas intresse - Sida 63 av 380

Att arbeta med naturvetenskapligt innehÄll inspirerat av utomhuspedagogik- Ett exempel frÄn en förskola

Syftet med studien Àr att undersöka och beskriva hur pedagoger arbetar med ett naturvetenskapligt innehÄll i en förskola. Grunden till valet av Àmne Àr ett ökat intresse för naturvetenskap och dess plats i verksamheten samt hur pedagoger tar till sig detta arbetssÀtt.Vi har valt kvalitativ metod dÀr bÄde intervjuer och observationer genomförders. Teorin vi har valt att utgÄ ifrÄn Àr den sociokulturella.VÄrt resultat visar att pedagogerna har ett positivt förhÄllningssÀtt till naturvetenskapligt innehÄll. Det finns en medvetenhet i pedagogernas arbetssÀtt om barns lÀrande och i vilka situationer det kan skapas ett spontant lÀrande, dÀr barnen fÄr upptÀcka och utforska tillsammans över tid och rum..

Improvisation - en resa i nuet : En kvalitativ studie om hur improvisatörer talar om improvisation

Mitt syfte med arbetet var att undersöka vad som pÄverkar hur barn vÀljer böcker för fri lÀsning i skolan. Dessutom ville jag undersöka om det Àr skillnad i barnens val nÀr böckerna vÀljs ur en boklÄda som Àr komponerad av en bibliotekarie jÀmfört med nÀr de vÀljer direkt ur hyllan pÄ skolbiblioteket. Jag intervjuade 21 barn i Ärskurs 1 och 22 elever i Ärskurs 2. Intervjun var kort och innehöll en öppen frÄga. Mitt resultat visade att eleverna i stor utstrÀckning valde samma böcker som sina kamrater, men ÀndÄ upplevde att de gjorde det av eget intresse.

Led oss rÀtt

Den hÀr uppsatsen behandlar elevinflytande över skolundervisningen. Alla styrdokument som reglerar den svenska skolan framhÄller vikten av ett sÄdant inflytande, ÀndÄ tyder tidigare undersökningar pÄ en allmÀn brist pÄ elevinflytande pÄ detta omrÄde. För att fÄ inblick i elevernas syn pÄ problemet intervjuade jag sex gymnasieelever. Resultatet visar att elevinflytande över undervisningen Àr en mycket viktig faktor nÀr det gÀller att skapa motivation bland elever. Brist pÄ inflytande hÀmmar inte bara elevernas intresse för Àmnet i frÄga, det skadar dessutom deras förtroende för lÀrarna.

Pedagogers syn pÄ barns inflytande och delaktighet i förskolan

Den hÀr studien undersöker elever genom en enkÀtundersökning i Ärskurs 6 om deras förstÄelse för hÄllbar utveckling och vad de vill arbeta med. Syftet Àr ocksÄ att belysa hur de vill bli delaktiga i arbetet med hÄllbar utveckling. Det som framkommer i enkÀtundersökningen analyseras och den visar pÄ ett stort intresse frÄn elevernas sida. Studien visar att begreppet hÄllbar utveckling Àr otydligt för eleverna, Àven om de har arbetat med en del av de olika omrÄdena under terminen. Redan 1987 faststÀlldes det i Brundtland kommissionen begreppet hÄllbar utveckling och vad det stÄr för, och svenska politiker tog beslut att det skulle genomsyra den nya LÀroplanen frÄn 2011.

Att undervisa i Svenska som andrasprÄk

I följande arbete redovisas olika metoder pÄ hur man lÀr ut svenska som andrasprÄk. Uppsatsen vill ge en bild av hur det Àr att undervisa i detta Àmne pÄ gymnasiet och komvux. Finns det skillnader mellan undervisning pÄ olika nivÄer? Arbetet inriktar sig pÄ lÀrare som undervisar svenska som andrasprÄk. Vad vill lÀrare uppnÄ för mÄl med undervisningen samt vilka svÄrigheter dyker upp? Undersökningen genomförs med hjÀlp av intervjufrÄgor, och resultatet visar att skillnader finns med att undervisa elever i svenska som andrasprÄk, beroende pÄ Älder samt intresse för att lÀra sig ett nytt sprÄk.

SMS, en lösning pÄ Apotekets vÀntetider? : Kan ett informationslogistiskt synsÀtt vara en bas för effektivisering?

I dagslÀget förekommer lÄnga vÀntetider pÄ Apoteket i samband med recepthantering.I början av detta arbete var det vÄra egna erfarenheter och vÀrderingar som vÀckte vÄrt intresse för detta Àmne.Receptbelagda lÀkemedel utgör ungefÀr tre fjÀrdedelar av Apotekets försÀljning. Storleken pÄ försÀljningsmarginalen för dessa varor den sÄ kallade handelsmarginalen bestÀmmer Apoteket utifrÄn marknadsmÀssiga principer.Apoteket har för avsikt att korta ner vÀntetiderna till max 5 minuter inom tre Är. Dessutom ska de utöka sina öppettider pÄ de Apotek som Àr befintliga idag. Apotekets mÄl Àr att öka antalet Apotek frÄn 870 till 1000.I vÄr undersökning mÀrkte vi att kunderna vi mötte anpassar sina besök till tidpunkter dÄ de vet att kötiden Àr kort och kunden undviker dessutom de Apotek som de vet har högre belastning. I vÄr enkÀtundersökning berÀknar vi att svarsbortfallet har uppgÄtt till 7 %.

Marknadsundersökning av svenska tomater : en jÀmförelse mellan handlarnas och konsumenternas uppfattning

Tomat Àr en viktig produktgrupp och en basvara i mÄngas hem. I dagslÀget Àr marknadsandelen för de inhemskt odlade tomaterna liten. I denna kandidatuppsats utfördes tvÄ olika enkÀtundersökningar. En riktad till handlare och en till konsumenter. Syftet var att hitta likheter och skillnader mellan handlarnas och konsumenternas uppfattning av delar som rör den svenska tomatmarknaden.

LÀrares syn pÄ auktoritet ur ett genusperspektiv : Intervjubaserad jÀmförelseav en mÄngkulturell skola och en svensk homogen skola

Syftet med vÄr uppsats Àr att jÀmföra lÀrares syn pÄ auktoritet i förhÄllande till genus mellan en mÄngkulturell skola och en svensk homogen gymnasieskola. Hur ser lÀrarna pÄ förhÄllandet mellan auktoritet och genus och upplever de att det finns skillnader mellan dessa begrepp vid jÀmförelse mellan skolorna? Vi menar att det finns en större variation bland elever beroende pÄ kultur och etnicitet i den mÄngkulturella skolan Àn den svenska homogena skolan, dÀr kulturen frÀmst representeras av elever med etniska svensk bakgrund, dÀrav ordet homogen. Begreppet genus handlar om en social konstruktion, dÀr individer tillskrivs olika normer och sÀtts i olika fack beroende pÄ sitt biologiska kön. VÄr undersökning baseras pÄ kvalitativa intervjuer med en manlig och en kvinnlig lÀrare frÄn vardera skola.

Barns lÀs- och skrivutveckling i förskolan : Pedagogers tankar om lÀs- och skrivutveckling i förskola och förskoleklass

Syftet med studien var att undersöka hur förskollÀrare tÀnker om barns lÀs- och skrivutveckling i förskola och förskoleklass. De frÄgestÀllningar som jag sökte svar pÄ var: hur tÀnker pedagogerna om barns lÀs- och skrivutveckling i förskolan och förskoleklassen samt hur beskriver de sitt arbete med lÀs- och skrivutveckling? Jag har utgÄtt frÄn en livsvÀrldsfenomenologisk ansats och anvÀnt mig av kvalitativa, halvstrukturerade intervjuer som metod. Sju förskollÀrare intervjuades, fem förskollÀrare frÄn fyra förskolor och tvÄ förskollÀrare frÄn en förskoleklass. Resultatet av undersökningen visade att, förskolans roll har förÀndrats vad gÀller barns lÀs- och skrivutveckling.

FacebookanvÀndares attityder gentemot företag aktiva pÄ Facebook

Att vÀcka intresse och fÄ konsumenterna att konsumera Àr idag en del i mÄnga företag. DÀr av har marknadsföringen blivit en viktig del i mÄnga företag för att pÄverka konsumenterna. Ett bra pris eller en bra produkt rÀcker inte idag för att locka och pÄverka sin mÄlgrupp. Marknadsföringen mÄste nÄ ut till sin tÀnkta mÄlgrupp för att de ska kunna se vad man erbjuder och pÄ sÄ vis fÄnga deras uppmÀrksamhet. Uppsatsens undersökning bygger pÄ en personlig intervju med syfte till att ta reda pÄ deras instÀllning till marknadsföring.

"Hon trodde nog att vi bara satt med Àgg och pinnar" : En studie om musikÀmnets betydelse för elever i grundsÀrskolan Är 7-9

Mitt syfte med arbetet var att undersöka vad som pÄverkar hur barn vÀljer böcker för fri lÀsning i skolan. Dessutom ville jag undersöka om det Àr skillnad i barnens val nÀr böckerna vÀljs ur en boklÄda som Àr komponerad av en bibliotekarie jÀmfört med nÀr de vÀljer direkt ur hyllan pÄ skolbiblioteket. Jag intervjuade 21 barn i Ärskurs 1 och 22 elever i Ärskurs 2. Intervjun var kort och innehöll en öppen frÄga. Mitt resultat visade att eleverna i stor utstrÀckning valde samma böcker som sina kamrater, men ÀndÄ upplevde att de gjorde det av eget intresse.

Musik, ensemblespel och rollskapande : En kvalitativ studie av elevers syn pÄ sin egen roll i en ensemblesituation pÄ gymnasienivÄ

Mitt syfte med arbetet var att undersöka vad som pÄverkar hur barn vÀljer böcker för fri lÀsning i skolan. Dessutom ville jag undersöka om det Àr skillnad i barnens val nÀr böckerna vÀljs ur en boklÄda som Àr komponerad av en bibliotekarie jÀmfört med nÀr de vÀljer direkt ur hyllan pÄ skolbiblioteket. Jag intervjuade 21 barn i Ärskurs 1 och 22 elever i Ärskurs 2. Intervjun var kort och innehöll en öppen frÄga. Mitt resultat visade att eleverna i stor utstrÀckning valde samma böcker som sina kamrater, men ÀndÄ upplevde att de gjorde det av eget intresse.

"Att lÀsa Àr vÀl lÀsning" : En studie om lÀs och skrivinlÀrning i Ärskurs 2 och 3

Syftet med studien Àr att synliggöra hur lÀrare arbetar med lÀs- och skrivinlÀrning i Ärskurs 2 och 3. Mer ingÄende studerades vad som sker i klassrummet och hur lÀrarna undervisar i lÀs- och skrivundervisning. Vi har anvÀnt oss av en kvalitativ undersökning som bygger pÄ videoobservationer. Videoobservationerna som ledde fram till resultatet var strukturerade, och resultatet kategoriserades i olika teman.Det som framkommer i resultatet Àr att lÀrarna inte anvÀnder sig av endast en arbetsmetod sÄsom LÀsning pÄ talets grund ? LTG ? och Wittingmetoden.

Repatriering - ett lyckligt slut? : ?You can go home again, but it isn?t always easy? (Kendall, 1981)

Repatriering Àr den process dÄ en expatriat ÄtervÀnder till hemlandet efter avslutat internationellt uppdrag och har fÄngat sÄvÀl praktikers som akademikers intresse. Denna uppsats Àr en litteraturstudie kring hur problematik kring repatriering har diskuterats i fyra högt rankade tidskrifter under de senaste 20 Ären. Syftet med studien Àr att kritiskt undersöka utvecklingen av forskningen kring repatriering för att skapa en djupare förstÄelse kring detta framvÀxande ÀmnesomrÄde. I vÄr textanalys identifierar vi sex teman med olika perspektiv pÄ problematiken kring repatriering som var och ett behandlas i uppsatsen. Slutsatsen Àr att temana kan utvecklas genom att undersöka nya kontexter och metodval och pÄ sÄ sÀtt skapa en ökad förstÄelse kring komplexiteten kring reptriering. .

LÀrarens syn pÄ sociala konflikter mellan eleverna

I denna uppsats har jag valt att undersöka fem elevers syn/uppfattning av religionskunskapsundervisningen. Syftet med uppsatsen Àr att ta reda pÄ dessa fem elevers syn/uppfattning av religionskunskapsÀmnet samt deras Äsikter om de metoder (tillvÀgagÄngssÀtt) som deras lÀrare anvÀnder i undervisningen. Detta ligger i mitt intresse som blivande religionskunskapslÀrare. I undersökningen anvÀndes en kvalitativ forskningsmetod med djupintervjuer som grund. Resultatet av studien Àr att eleverna upplever religionskunskapsundervisningen som intressant, rolig samt lÀrorik.

<- FöregÄende sida 63 NÀsta sida ->