Att skriva sig till la?sning, ASL, a?r en metod som mer och mer anva?nds i svenska skolor. Denna metod byter ut pennan mot datorn i den tidiga la?s- och skrivinla?rningen. Eleverna la?r sig la?sa genom sitt eget skrivande.

Syftet med denna studie var att unders?ka n?gra f?rskoll?rares beskrivningar av vilka barn de anser vara i behov av s?rskilt st?d samt hur f?rskoll?rare beskriver att det s?rskilda st?det ska utformas f?r att tillgodose barns varierande behov och f?ruts?ttningar. Dessutom unders?ks hur f?rskoll?rare resonerar kring sitt arbete med att skapa en inkluderande verksamhet. De fr?gest?llningar som studien syftade till att besvara var; Hur beskriver f?rskoll?rarna begreppet barn i behov av s?rskilt st?d? Hur beskriver f?rskoll?rarna deras arbete med att utforma och anpassa l?rmilj?erna f?r barn i behov av s?rskilt st?d? Hur resonerar f?rskoll?rarna kring inkludering i f?rskolan? Studien grundar sig i en kvalitativ ansats med intervju som metod f?r att samla in data material.

Studien syftar till att presentera förskollÀrares och lÀrares syn pÄ vad som kÀnnetecknar samverkan och dess betydelse mellan förskolan och skolan vid överlÀmningen av barn mellan verksamheterna. Den belyser Àven den pedagogiska dokumentationens betydelse för förskolans och skolans arbete med barnets utveckling. Studiens syfte uppkom ur teoretiska problem nÀr det beror samverkan mellan förskola och skola, dÀr den pedagogiska dokumentationen torde vara av betydelse för barnets utveckling. Utbildning och vÄra erfarenheter har ocksÄ under Ären gett ett intryck om att samverkan mellan verksamheterna visats sig vara en brist och att dokumentationen inte har anvÀnts pÄ ett sÀtt som utvecklat barnet vidare.Studien Àr kvalitativ och genomförandet av intervjuerna skedde med hjÀlp av strukturerade intervjufrÄgor. Studien baseras pÄ fem intervjuer, tre förskollÀrares och tvÄ lÀrare i skolan.

Det stÀlls stora krav pÄ den militÀra organisationen vid genomförandet av en amfibieoperation. Denna uppgift Àr nÄgot som den svenska försvarsmaktens amfibiekÄr ej har förmÄga till att lösa ut inom ramen för vÄr organisation. I framtiden stÀlls det krav pÄ att den svenska amfibiekÄren skall kunna vara delaktig i en multinationell expeditionÀr landstigningsstyrka. Sverige saknar dock doktriner och en militÀrteoretisk grund för amfibieoperationer. För att tillhandahÄlla en sÄdan teoretisk grund avser författaren att anvÀnda sig av den brittiska militÀrteorin för vad en amfibieoperation krÀver.

Byggnadsbranschen bÄde i Sverige och internationellt sett har under en lÀngre tid tampats med problem gÀllande bristande kvalitet avseende produkter och sviktande förtroende mellan branschens olika parter. För att rÄda bot pÄ dessa problem har ett nytt sÀtt för att genomföra byggentreprenader tagits fram: partnering. Medans de privata byggherrarna Àr fria att upphandla byggentreprenader efter eget skön styrs de offentliga byggherrarna av Lag (2007:1091) om offentlig upphandlings(LOU) regler och principer. Uppsatsen utreder huruvida det Àr förenligt med LOU att genomföra byggentreprenader med hjÀlp av partnering. Som ett led i detta utreder uppsatsen Àven vad partnering innebÀr samt utreder vilka regler och principer som en offentlig byggherre har att följa enligt LOU dÄ den upphandlar byggentreprenader över gÀllande tröskelvÀrde..

Syftet med denna studie ?r att unders?ka kommunikationen mellan l?rare och v?rdnadshavare p? en m?ngkulturell skola och hur l?rarna uppfattar att detta p?verkar eleverna. Detta kommer att unders?kas utifr?n ?tta h?gstadiel?rares perspektiv som, i kontrast till v?rdnadshavare, kommunicerar och har kontakt med flera v?rdnadshavare samt har en bredare ?verblick ?ver eleverna. Syftet konkretiseras genom f?ljande fr?gest?llningar: 1. Vilka m?jligheter och hinder finns i kommunikationen mellan l?rare och v?rdnadshavare p? en m?ngkulturell skola? 2. Hur uppfattar l?rarna att detta p?verkar eleverna? F?r att besvara fr?gest?llningen genomf?rdes en kvalitativ unders?kning d?r ?tta h?gstadiel?rare som arbetar p? en m?ngkulturell skola blev intervjuade individuellt. Dessa intervjuer spelades in, transkriberades och d?refter kategoriserades med hj?lp av en tematisk analysmetod som var i linje med studiens ?vergripande syfte.

Svensk försvarslogistik genomgÄr i skrivande stund en stor organisationsförÀndring som innebÀr att stora delar av verksamhets- och ansvarsomrÄden som tidigare funnits under Försvarsmaktens logistik, FMLOG, nu överförs till den civila myndigheten Försvarets Materielverk, FMV. Försvarsmakten och FMV skall genom reformen tillsammans spara 760 miljoner kronor per Är. Besparingar som skall skapa ekonomiska förutsÀttningar att utveckla Försvarsmakten mot ett mer anvÀndbart och tillgÀngligt försvar.I uppsatsen analyseras i vilken utstrÀckning de fem grundlÀggande principerna för militÀr logistik; Helhetssyn, Resurseffektivitet, Behovsstyrd logistik, Anpassad tillgÀnglighet och Interoperabilitet varit integrerade i reformen Omdaning Försvarslogistik vilket svarar pÄ frÄgan om det finns en spÄrbarhet till Försvarsmaktens Grundsyn Logistik i densamma.  Undersökningen visar att principen Resurseffektivitet Àr fokus för reformens mÄl och syfte men att Àven övriga principer till viss del gÄr att spÄra i reformsarbetet. En slutsats jag dragit av detta Àr att Försvarsmaktens Grundsyn Logistik och de fem grundlÀggande principerna för militÀr logistik anvÀnds vid planering av militÀr logistik och bedöms dÀrför inte vara inaktuella. I uppsatsens avslutande del diskuteras undersökningens resultat och slutsatser och paralleller dras till bÄde teori kring militÀr logistik och till rÄdande forskningslÀge inom omrÄdet..

Sammanfattning - ?FrÄn allmÀnnyttigt till affÀrsmÀssigt ? en studie av effekterna pÄ redovisningen efter att den nya lagen om allmÀnnyttiga kommunala bostadsaktiebolag trÀtt i kraft?Datum: 2012-05-30NivÄ: Magisteruppsats i företagsekonomi, 15hpInstitution: Akademin för hÄllbar samhÀlls- och teknikutveckling, HST, MÀlardalens HögskolaFörfattare: Martin Davidsson (martinmartin400@gmail.com)Ida Wallén Ehrstrand (ida.wallenehrstrand@comhem.se)Titel: FrÄn allmÀnnyttigt till affÀrsmÀssigt ? en studie av effekterna pÄ redovisningen efter att den nya lagen om allmÀnnyttiga kommunala bostadsaktiebolag trÀtt i kraft  Handledare: Esbjörn SegelodNyckelord: AllmÀnnyttan, affÀrsmÀssiga principerFrÄgestÀllning: EU direktiv har initierat en ny lagstiftning som innebÀr att de kommunala bostadsaktiebolagen ska drivas pÄ affÀrsmÀssiga grunder. Vi frÄgar oss: Vad innebÀr egentligen affÀrsmÀssiga principer för de kommunala bostadsaktiebolagen? Vilken skillnad blir det att driva kommunala bostadsaktiebolag enligt den nya lagen? Vilken pÄverkan fÄr applicerandet av affÀrsmÀssiga principer pÄ kommunala bostadsaktiebolags externredovisning?Syfte: Syftet med uppsatsen Àr att undersöka vad det innebÀr för de kommunala bostadsaktiebolagen nÀr dessa mÄste drivas enligt affÀrsmÀssiga principer och vilka konsekvenserna blir. Metod: En kvalitativ studie Àr vald för att fÄ ett bredare perspektiv för problemet. Information har samlats in genom databaser, webbsidor och en personlig intervju.

Studiens syfte a?r att ta del av fo?rskolla?rares tankar om vad som ha?nder na?r en ny potentiell resurs kommer in i fo?rskolan. iPad a?r na?got som nyligen gjort intra?de i fo?rskolan och det a?r iPad som potentiell resurs som denna studie handlar om. Vi har gjort kvalitativa intervjuer med sju fo?rskolla?rare som alla pa? na?got sa?tt jobbar med iPads i sin verksamhet.

Kandidatuppsats 20 p, Bygghantverksprogrammet vid Institutionen för kulturvÄrd, HT 2006.

Idag Àr det för en stark stat i vÀstvÀrlden inte svÄrt att vinna ett konventionellt krig. Dock har man svÄrt med konflikter dÀr en stat möter en icke-stat, till exempel USA i Afghanistan idag, trots att gerillan nÀstan uteslutande Àr sÀmre rustad och trÀnad jÀmfört med sin motstÄndare. Sverige Àr ett förhÄllandevis litet land och frÄgan finns om vi skulle klara en eventuell invasion. Det har tidigare existerat en debatt om gerillakrig Àr nÄgot för de svenska stridskrafterna och det torde vara aktuellt Àn idag. Principer för hur striden ska föras benÀmns i Sverige taktiska grundprinciper.

I l?roplanen f?r f?rskolan kan man l?sa att ?Barnen ska erbjudas en stimulerande milj? d?r de f?r f?ruts?ttningar att utveckla sitt spr?k genom att lyssna till h?gl?sning och samtala om litteratur och andra texter.? (L?roplan f?r f?rskolan, Lpf?, 2018 s. 8). Syftet med den h?r studien ?r att unders?ka f?rskoll?rares uppfattningar av h?gl?sning med boksamtal som medel f?r att berika och fr?mja barns spr?kliga f?rst?else i f?rskolan och vidare vad f?rskoll?rare ser som gynnsamma didaktiska strategier. Unders?kningen ?r kvalitativ och bygger p? intervjuer av f?rskoll?rare.

F?ljande studie tar utg?ngspunkt i hur f?rskolan dagligen pr?glas av konflikter mellan barnen. ?L?roplanen f?r f?rskolan? (Lpf?18, 2018) skriver fram hur uppdraget f?r f?rskoll?rare utg?rs av att st?dja barn i att utveckla f?rm?ga att hantera konflikter, samt bidra till att barn skapar f?rst?else och respekt f?r varandra. Syftet med studien ?r att unders?ka f?rskoll?rares uppfattningar av arbetet med att l?ra barn hantera konflikter, samt deras uppfattningar om konflikters betydelse f?r barns utveckling. De fr?gest?llningar som studien utg?r ifr?n ?r f?ljande: Hur ser f?rskoll?rare p? sitt arbete med att l?ra barn hantera konflikter i f?rskolan? Vad har f?rskoll?rare f?r uppfattningar om konflikters betydelse f?r barns utveckling? Studien tar utg?ngspunkt i en fenomenografisk forskningsinriktning d?r intervjuer som metod ligger till grund f?r den insamlade empirin.

Denna fallstudie har utförts vid Sandvik Mining and Construction Köping AB, ett bolag tillhörande Sandvikkoncernen, som tillverkar borrkronor till gruvindustrin. Organisationen arbetar med förbÀttringsarbete enligt principer frÄn Lean production, vilket bland annat innebÀr att en större layoutförÀndring pÄgÄr i fabriken med syfte att förbÀttra det övergripande flödet. I samband med detta förbÀttringsarbete kommer den manuella monteringslinan av borrkronor att flyttas. Detta ger möjlighet att se över monteringslayouten utifrÄn vÀrderingar, principer och verktyg frÄn Lean och ergonomi. Syftet med studien Àr att lÀmna förslag pÄ en monteringslayout som Àr utformad pÄ ett sÄdant sÀtt att den minimerar förekomsten av icke vÀrdeskapande aktiviteter, förebygger fel samt skapar goda förutsÀttningar för en ergonomiskt lÀmplig arbetsmiljö.

Syftet med studien ?r att unders?ka barns m?jligheter till inflytande i f?rskolan och p? vilka s?tt dessa m?jligheter skapas i verksamheten, n?rmare best?mt i m?ltids- och samlingssituationer. Intresset ligger ?ven i att ta reda p? hur makt kommer till uttryck i interaktionen mellan barn och f?rskoll?rare, samt hur maktaspekten blir relevant i f?rh?llande till barns inflytande. Syftet motiveras utifr?n Barnkonventionen artikel 12 (UNICEF Sverige, 2018, s.