Syftet med denna studie a?r att underso?ka sa?ngla?rares uppfattningar om huruvida duettsa?ng med deras elever bidrar till elevers sa?ngliga utveckling, na?got som engagerar oss som snart utexaminerade sa?ngla?rare. Den teoretiska utga?ngspunkten a?terfinns i det sociokulturella perspektivet da?r ma?starla?ra och la?rostilar inkluderas. Det hermeneutiska fo?rha?llningssa?ttet genomsyrar underso?kningen.

Syftet med denna uppsats Ă€r att undersöka miljömedvetandet hos invandrare i Sverige frĂ„n lĂ€nder utanför Europa. Även deras tankar och kĂ€nslor kring kĂ€llsortering, och deras egna vanor kring miljö. Fokus ligger pĂ„ stadsdelen Angered i Göteborg som anses vara ett invandrartĂ€tt omrĂ„de dĂ€r sopsortering fungerar dĂ„ligt. Vad för bakomliggande faktorer som existerar i bristen, och vad de har för tankar kring kĂ€llsortering. Är det sociala eller kulturella faktorer som spelar in? Vad anser de om miljöfrĂ„gor generellt? Hur beskrivs deras livsstil i termer av miljöpĂ„verkan?Vi har anvĂ€nt oss av en kvalitativ metod dĂ€r vi intervjuade fyra personer med utlĂ€ndskhĂ€rkomst.

Behovet av en granskare har sin grund i agentkonflikten. Revisors roll Àr att bedöma huruvida företagets finansiella rapportering ger en rÀttvisande bild. Revisionsprocessen och yrkesetiska regler krÀver en professionell analys av företagets risker vid faststÀllande av revisionsarvodets storlek. Dessutom stÀller revisionsmarknadens struktur egna krav pÄ priset pÄ revision. Antalet de största revisionsbyrÄer har reducerats till fyra, vilket bidragit till att marknads koncentration har ökat.

Projektet undersöker byggnaden pÄ kvarteret Domherren i flera skalor. Med utgÄgnspunkt i den stora kontextuella makroskalan analyseras plats och byggnads roll i staden över tid. Projektet zoomar sedan in pÄ byggnadens sturkturella principer och rÀttar byggnaden efter den stora skalans resultat utan att kompromissa byggnadens integritet. Förvandlingen förbereder platsen för vidare förÀndring och tillÄter ett mer aktivt och engagerat stadsliv att vÀxa fram..

I dagens samhÀlle ökar datoranvÀndandet stadigt och datorerna blir snabbare och snabbare. Trots detta stÄr utvecklingen pÄ ett omrÄde i det nÀrmaste still, grÀnssnitten till vÄra operativsystemet. Den stora majoriteten av dagens grÀnssnitt bygger pÄ samma principer som nÀr de introducerades för över 20 Är sedan, dessa principer kallas för WIMP vilket stÄr för window, icon, menu och pointing device. DÄ operativsystemet kan sÀgas vara basen för allt arbete med en dator och till vÀldigt stor del styr effektiviteten i anvÀndningen, kan man undra varför inte mer har hÀnt pÄ detta omrÄde. Syftet med vÄr undersökning Àr att visa pÄ att det dels finns tydliga anvÀndbarhetsproblem med dagens dominerande grÀnssnitt, samt att det finns flera alternativ som erbjuder annorlunda lösningar.

Syftet med min underso?kning var att studera studenters och la?rares uppfattningar av den flexibla utbildningen. Detta har la?nge varit ett intresseomra?de fo?r mig. Eftersom jag har erfarenheter av flexibel utbildning sa? underla?ttade det fo?r mitt arbetssa?tt genom uppsatsen.Fo?r att fo?rsta? grunden till flexibel utbildning behandlades distansutbildningens historia i bakgrundskapitlet och da?r kno?t an till hur informations- och kommunikationsteknologi kan anva?ndas i va?r tid fo?r att sto?dja denna form av utbildning.Detta genomfo?rdes med den fenomenografiska ansatsen som forskningsmetod.

Syftet med den h?r kvalitativa studien ?r att unders?ka p? vilket s?tt f?rskoll?rare uppfattar inkludering av barn i behov av s?rskilt st?d. Genom intervjuer med f?rskoll?rare sammanst?ller vi deras utsagor och kopplar det med tidigare forskning. De fr?gor som arbetet vilar p? ?r hur inkludering uppfattas av f?rskoll?rare och vilka m?jligheter det finns f?r inkludering.

Syftet med projektet var att tillverka en webbaserad kartvisningstjÀnst för att visualisera geografiska och infrastrukturella förÀndringar över tiden. Detta genom att historiska och dagsaktuella kartor överlappas och presenteras som en bild.Applikationen utvecklades i ASP.NET med programsprÄket Visual Basic. Som databashanterare anvÀndes Microsoft SQL-server 2000. För bearbetning av kartmaterialet anvÀndes Arcview 8. Som utvecklingsmetod anvÀndes David Siegels modell för att konstruera webbplatser.

Fo?religgande uppsats handlar om den tysta kommunikationen som gestaltas i klassrum av la?rare och elever i skolan. Syftet har varit att utifra?n tre valda aspekter; tyst kunskap, tysta relationer och tysta redskap analysera och kartla?gga den tysta kommunikationens uttryck. Genom en systematisk litteraturstudie besvaras fra?gesta?llningar ro?rande vardera ovan na?mnda aspekter na?mligen; Hur kan tyst kunskap komma till uttryck hos la?rare, vad kan ske i tysta relationer mellan la?rare ? elev och elev ? elev samt vad kan kropp respektive miljo? som redskap ha fo?r betydelse fo?r kommunikationen.

I denna uppsats har vi studerat hur lÀrarkÄrens professionalisering gestaltats i lÀrarfacklig media under 1900-talet. Vi har i denna uppsats gjort detta genom att följa den modell som Berg och Wallin (1983) anser att professionalitet Àr. Modellen bestÄr av fyra centrala omrÄden: erkÀnnande av samhÀllet, yrkesetiska regler och kÄranda, pedagogisk kunskap och sjÀlvstÀndighet i yrkesrollen. Genom dessa omrÄden har vi nÀrmare studerat professionaliseringen och lÀrarnas arbetssituation i de tre utvalda Ärtalen.Denna uppsats har varit mycket intressant att arbeta med. Vi har funnit mycket spÀnnande lÀsning i de olika tidningarna och artiklarna som talar för den tid de Àr skrivna i.

Syftet ?r att utforska matematikgruppens gemensamma kunskapsproduktion och holistiska f?rst?else f?r kunskapsomr?det ?sexualitet, samtycke och relationer? som en integrerad del av matematikundervisningen. Den syftar vidare till att bidra med att belysa villkoren f?r matematikgruppens kunskapsproduktion och bepr?vande av erfarenheter genom kommunikativa och demokratiska arenor. Resultatet visar att matematikgruppen utvecklar en f?rst?else f?r kunskapsomr?det som ett demokratiskt och relationellt f?rh?llningss?tt, tillsammans med ett normmedvetet inneh?ll.

Ökad anvĂ€ndning av byggtekniken massivtrĂ€ kan ge ett positivt bidrag till hĂ„llbart byggande. Utvecklingen inom datornavigerad bearbetning ger massivtrĂ€ möjligheten att rationalisera byggproduktionen inom trĂ€. Tekniken ligger rĂ€tt i tiden och kommer att vĂ€rderas allt högre dĂ„ den tillvaratar materialets karaktĂ€ristiska egenskaper.Utvecklingen av massivtrĂ€ har resulterat i teknikvarianter av hur virke kan sammanfogas till solida element. Ett behov har funnits av en marknadsjĂ€mförelse mellan befintliga principer dĂ€r studien förtydligar grundlĂ€ggande skillnader för intresserade byggaktörer. ProblemfrĂ„gan för denna studie har varit: vilka principer för sammanfogning av trĂ€ till plattelement inom massivtrĂ€ Ă€r mest fördelaktiga? Detta sett utifrĂ„n faktorerna produktionskostnad, hĂ„llfasthet och ekologiska övervĂ€gningar.För att förtydliga den undersökta byggmetodens nytta i ett vidare perspektiv har det presenterats en allmĂ€n beskrivning av massivtrĂ€.

Det finns en rÄdande problematik kring att ogrÀsplantor etablerar sig i trÀdgÄrdens rabatter. En oönskad planta som innebÀr konkurrens för kulturvÀxten, den odlade vÀxten. OgrÀsplantan konkurrerar om ljus, utrymme, vÀxtnÀring och vatten samtidigt som den drar ner planteringens prydnadsvÀrde. Denna uppsats fokuserar pÄ hur de marktÀckande vÀxterna kan begrÀnsa ogrÀsets etableringsförmÄga i rabatten genom att tÀcka eller beskugga marken. Syftet med uppsatsen Àr att identifiera olika vÀxtkombinationer, passande för olika typer av rabatter, som förhindrar etableringsmöjligheten för ogrÀs.

Vad Àr egentligen hÄllbar stadsutveckling och kommer vi i framtiden att kunna planera stadsmiljöer som har en positiv inverkan, pÄ bÄde natur och mÀnniska, i stÀllet för en negativ? En av de grundlÀggande principerna för designteorin Cradle to Cradle Àr att vi ska agera hÄllbart i stÀllet för mindre ohÄllbart. Dock Àr teorin Ànnu relativt outforskad inom fysisk planering. Utöver att undersöka Cradle to Cradle som designteori för hÄllbar stadsutveckling Àr syftet med uppsatsen att dess resultat och slutsatser ska kunna utgöra verktyg för hÄllbar fysisk planering. Uppsatsen syftar ocksÄ till att inspirera med innovativa idéer och lösningar i den byggda miljön. Uppsatsen inleds med en teoretiskt grundad diskussion kring vad som kan utgöra normativa principer för hÄllbar stadsutveckling. Efter en grundlig objektiv översikt av Cradle to Cradle stÀlls designteorin i relation till de normer som stÀllts upp. Intentionerna med Cradle to Cradle Àr goda men designteorin Àr i dag frÀmst inriktad mot ekologisk och ekonomisk hÄllbarhet och den viktiga sociala aspekten Àr inte utvecklad. För ett förverkligande av teorins visioner skulle en övergÄng till Cradle to Cradle, som stÄr för det vi kallar ekologisk modernisering, behöva ske parallellt med beteendeförÀndring genom ett ifrÄgasÀttande av de normer, för till exempel produktion och konsumtion, som vi lever efter i dag.

Föreliggande studie syftar till att med hjÀlp av interaktionsanalys utifrÄn CA-principer (Conversation Analysis) undersöka interaktion i logopedisk gruppbehandling för barn med sprÄkstörning samt att undersöka huruvida behandling implementeras i hemmiljö. Interaktion mellan sÄvÀl barn, logopeder som vÄrdnadshavare belyses. Materialet i föreliggande studie samlades in pÄ en logopedmottagning i södra Sverige samt i deltagarnas hemmiljö. Totalt filmades sju behandlingstillfÀllen, fördelat pÄ tvÄ olika grupper. Fem behandlingstillfÀllen filmandes frÄn en av grupperna varav de resterande tvÄ spelades in i den andra gruppen.