Sök:

Sökresultat:

10221 Uppsatser om Lärares upplevelser - Sida 11 av 682

Upplevelser av att ligga i flyttank - floating

Det moderna informationssamhÀllet har medfört en ökning av upplevd stress. Avslappningsmetoder anvÀnds som ett sÀtt att motverka hög anspÀnning. En relativt ny företeelse utgör floating, dÀr man flyter i saltkoncentrerat vatten inuti en stimulireducerad flyttank. Forskning har pÄvisat gynnsamma effekter av floatingutövande. Syftet i denna studie var att undersöka individers upplevelser av att ligga i en flyttank.

Att arbeta med förÀndring : Na?gra svenskla?rares tankar kring deras sa?tt att arbeta med Lgr 11

Tidigare forskning visar att fo?r att en skolreform ska fa? genomslag i praktiken ma?ste la?raren ses som en nyckelfaktor. La?rarna ma?ste fo?rsta? varfo?r reformen genomfo?rs och de ma?ste fa? tid och utrymme att implementera skolreformen i skolans vardag. Syftet med min underso?kning a?r att se hur la?rare fo?ra?ndrat sitt arbetssa?tt sedan info?randet av Lgr 11 och vilka uppfattningar la?rarna har kring den nya la?roplanen.

Patienters upplevelser av att leva med kronisk hjÀrtsvikt : En systematisk litteraturstudie

AbstraktBakgrund: Årligen drabbas 30 000 mĂ€nniskor av symtom pĂ„ hjĂ€rtsvikt i Sverige. HjĂ€rtsvikt Ă€r den vanligaste anledningen till att mĂ€nniskor över 65 Ă„r lĂ€ggs in pĂ„ sjukhus.Syfte: Att beskriva patienters upplevelser av att leva med kronisk hjĂ€rtsvikt.Metod: Systematisk litteraturstudie baserad pĂ„ Ă„tta vetenskapliga artiklar, var av sju kvalitativa och en kvantitativ. Sökningarna gjordes i databaserna PubMed och Cinahl. Artiklarna granskades utifrĂ„n checklistor och en induktiv ansats anvĂ€ndes under innehĂ„llsanalysen.Resultat: Tre olika kategorier hittades: KĂ€nslor, pĂ„verkan pĂ„ livet och hantera sin livssituation. Under varje kategori beskrivs patienters upplevelser av att leva med kronisk hjĂ€rtsvikt.Slutsats: Att drabbas av hjĂ€rtsvikt pĂ„verkar hela patientens liv, bĂ„de fysiskt och psykiskt.

Varför ger stater bistÄnd? : En analys av Kinas och Usa:s bistÄndspolitik

ABSTRAKT  Svenska för invandrare, förkortat Sfi utgör en slags inkörsport till det svenska samhÀllet för mÄnga invandrare. Sfi ska ge förutsÀttningar att lÀra sig svenska tillrÀckligt för att klara sig i samhÀllet. Just Sfi Àr en viktig sluss till det svenska samhÀllet. Syftet med denna studie Àr att beskriva, analysera samt förklara upplevelser av utsatthet och utanförskap pÄ Sfi och hur de som upplevt detta resonerar kring sina upplevelser. Vi ville Àven undersöka om dessa upplevelser kan bero pÄ diskriminering.

Upplevelser som kan pÄverka livskvaliteten hos patienter efter en stroke : En litteraturstudie

Introduktion: I vÀrlden drabbas omkring 15 miljoner mÀnniskor av en stroke varje Är. En stroke kan ge individen som drabbats kvarstÄende funktionsnedsÀttningar. De som drabbats av en stroke upplever att det sker en livsstilsförÀndring och det blir en daglig kamp för att kunna ÄtergÄ till sitt normala. Syfte: Litteraturstudiens syfte var att belysa upplevelser som kan pÄverka livskvaliteten hos patienter efter en stroke. Metod: Metoden som anvÀndes var en litteraturstudie.

"Kan du inte bara sÀga vad jag ska skriva?" - En undersökning om elevers upplevelser av kortskrivning

VÄrt syfte med denna undersökning Àr att fÄ en inblick i elevernas upplevelser av kortskrivning. Som blivande lÀrare Àr det av intresse för oss att fÄ deras perspektiv pÄ detta verktygs potential och fÄ en uppfattning om vilka positiva och negativa aspekter som eleverna anser att det finns med kortskrivning. Vi har gjort tvÄ undervisningsförsök i tvÄ olika klasser. Eleverna som har deltagit i undersökningen gÄr i Är 7 samt första Äret pÄ gymnasiet. Utöver undervisningsförsöken har vi genomfört observationer, kvalitativa intervjuer samt nÀrlÀst elevernas kortskrivningar.

SJUKSKÖTERSKORS UPPLEVELSER AV ATT VÅRDA DÖENDE PATIENTER I PALLIATIV VÅRD

Bakgrund: En av de svÄraste uppgifterna sjuksköterskor har i sitt arbete Àr att vÄrda lidande patienter och samtidigt stötta nÀrstÄende. Tidigare studier visar att sjuksköterskor ofta upplever otillrÀcklighet i arbetet med döende patienter. Syfte: Syftet med studien Àr att belysa sjuksköterskors upplevelser av att vÄrda döende patienter i palliativ vÄrd. Metod: Datainsamlingen genomfördes med hjÀlp av intervjuer dÀr sju sjuksköterskor frÄn palliativa avdelningar deltog. En semistrukturerad intervjuguide anvÀndes och materialet analyserades med innehÄllsanalys.

Barncancer och den svÄra tiden som följer : FörÀldrars upplevelser av stöd

Årligen rapporteras det in ungefĂ€r 320 fall av cancertumörer bland barn och ungdomar mellan Ă„ldrarna 0-18 Ă„r. I vĂ„rden av cancersjuka barn Ă€r förutom barnen, Ă€ven förĂ€ldrarna i stort behov av stöd. För att öka vĂ„rdkvalitĂ©n behöver förĂ€ldrarnas upplevelser av stöd nĂ€r barnet har en cancerdiagnos belysas. Syftet med denna studie var att belysa förĂ€ldrarnas upplevelser av stöd nĂ€r barnet har en cancer diagnos. Metoden som anvĂ€ndes var en systematisk litteraturstudie dĂ€r resultatet av 11 vetenskapliga artiklar sammanstĂ€lldes.

Upplevelser av livsstilsförÀndringar hos personer med diabetes typ 2 : En litteraturstudie

Diabetes typ 2 Ă€r ett globalt vĂ€xande problem. Ökad livslĂ€ngd, minskad fysisk aktivitet och viktökning orsakad av förĂ€ndrad kostsammansĂ€ttning ges som orsaker till ökande prevalens. Personer som redan Ă€r sjuka i diabetes typ 2 rekommenderas att aktivt delta i behandlingen och stabilisera sin sjukdom dĂ„ frĂ€mst genom livsstilsförĂ€ndringar med fokus pĂ„ kostomlĂ€ggning och ökad fysisk aktivitet. LivsstilsförĂ€ndringarna kan upplevas som möjligheter men ocksĂ„ som begrĂ€nsningar, varför det Ă€r viktigt att sjuksköterskor visar förstĂ„else och stödjer personerna. Syftet med studien var att belysa hur personer med diabetes typ 2 kan beskriva upplevelser av att genomföra livsstilsförĂ€ndringar.

LÀrarstudenterns upplevelser av den verksamhetsförlagda utbildningen : "Handledaren mÄste veta vad VFU innebÀr sÄ att han inte tror att det Àr praktik å la 80-talet"

Denna studie Àr ett försök att utforska lÀrarstudenters upplevelser av sin verksamhetsförlagda utbildning. Med hjÀlp av en intervjuguide kopplade till gÀllande styrdokument, utvÀrderingar och tidigare forskning genomfördes tio intervjuer som tydliggjorde flera aspekter som Àr av antingen positiv eller negativ karaktÀr för studentens upplevelser av VFU:n.Det som upplevs som positivt av studenterna Àr att VFU-skolan ger dem en introduktion, att det finns tillgÄng till en egen arbetsplats, att det finns tid för reflektion, att personalen pÄ skolan har en positiv instÀllning till dem som studenter, att man blir inkluderad i arbetslaget och att handledaren visar engagemang och ger studenten frihet i undervisningssituationen.De negativa upplevelser studenterna framförde gÀllde kommunikationen och samarbetet mellan högskola och VFU-skola samt bedömningen av VFU:n..

Hur bedo?ms naturvetenskapligt arbetssÀtt pÄ kemilaborationer?

Naturvetenskapsprogrammet pa? gymnasiet ska verka fo?r att eleverna o?vas i ett naturvetenskapligt arbetssa?tt. Laborationer a?r en stor del i ett naturvetenskapligt arbetssa?tt, och da?rfo?r a?r det intressant att studera hur la?rare bedo?mer detta under laborationer. Arbetets syfte var att underso?ka na?gra kemila?rares bedo?mning av naturvetenskapligt arbetssa?tt under kemilaborationer.

AutismspektrumtillstÄnd och lÀs-och skrivsvÄrigheter : Fyra lÀrares uppfattningar om elevers lÀs-och skrivproblematik

Denna studie handlar om na?gra gymnasiela?rares uppfattningar om integrerade elever som har en dokumenterad autismspektrumtillsta?nd samt la?s-och skrivproblematik. Studien har en kvalitativ utga?ngspunkt och underso?kningen a?r baserad pa? halvstrukturerade intervjuer med fyra pedagoger som arbetar pa? olika gymnasier i so?dra Sverige. Resultatet visar att ma?nga av dessa elever klarar sig relativt bra na?r de fa?r hja?lp genom olika anpassningar som go?rs i klassrummet.

"Vi gör det hÀr ihop och ÀndÄ ska jag visa dig": Duetten ? ett medel fo?r sÄnglig utveckling?

Syftet med denna studie a?r att underso?ka sa?ngla?rares uppfattningar om huruvida duettsa?ng med deras elever bidrar till elevers sa?ngliga utveckling, na?got som engagerar oss som snart utexaminerade sa?ngla?rare. Den teoretiska utga?ngspunkten a?terfinns i det sociokulturella perspektivet da?r ma?starla?ra och la?rostilar inkluderas. Det hermeneutiska fo?rha?llningssa?ttet genomsyrar underso?kningen.

Behandlares upplevelser nÀr en patient begÄr suicid.

Inom psykiatrisk verksamhet hÀnder det att patienter tar sitt liv under pÄgÄende behandling eller i direkt anslutning till en behandlingsperiod. Enligt patientsÀkerhetsförordningen mÄste dessa hÀndelser rapporteras och utredas. Syftet med patientsÀkerhetsförordningen Àr att den ska frÀmja hög patientsÀkerhet inom hÀlso- och sjukvÄrd genom att minska antalet vÄrdskador, oavsett om bristerna beror pÄ systemfel eller pÄ att vÄrdpersonal begÄtt misstag. Fokus Àr sÄledes pÄ ett patientperspektiv, dÀrför kÀnns det angelÀget att studera upplevelser som vÀcks hos olika grupper av vÄrdgivare nÀr en patient begÄr suicid.FrÄgestÀllningar: Behandlares upplevelser nÀr en patient gör suicid.Metod: En kvalitativ intervju pÄ fenomenologisk grund genomfördes med fem vÄrdgivare i psykiatrisk verksamhet, tvÄ sjuksköterskor med steg 1 utbildning och tre skötare.Resultat: Upplevelser hos vÄrdgivare som Àr med om en patients suicid kÀnnetecknas av chock, traumatisk stress och sorg. Det vÀcks ocksÄ tankar som rör den egna professionen och i en del fall oro för följder av beslut som i efterhand kan bedömas vara felaktiga.Diskussion: NÀr vÄrdgivare intervjuas om sina upplevelser efter en patients suicid, berÀttas om olika reaktioner som inte uppmÀrksammats nÀmnvÀrt.

Elevers och lÀrares upplevelser av elevinflytande

Titel: Elevers och lÀrares upplevelser av elevinflytande.Syfte: Med denna studie vill vi fÄ kunskap om hur 12 högstadieeleveroch tvÄ högstadielÀrare upplever elevinflytande pÄ tvÄ olikaskolor. Vi vill ocksÄ se vad det finns för likheter och skillnader ielevernas upplevelser. Dessutom Àr vi intresserade av att se omelevernas och lÀrarens upplevelser av elevinflytande stÀmmeröverens med varandra pÄ respektive skola.Metod: Hermeneutisk metodologi och fenomenologi. Gruppintervjumed 12 elever frÄn tvÄ olika skolor och enskilda intervjuer medtvÄ lÀrare frÄn tvÄ olika skolor.Slutsatser: UtifrÄn studien kan utlÀsas att eleverna pÄ bÄda skolornaexempelvis upplever elevinflytande som viktigt och att deskulle vilja bestÀmma mer, dock vill de inte bestÀmma förmycket. LÀraren pÄ den kommunala skolan upplever blandannat att elevinflytande Àr viktigt men att det inte har sÄ storbetydelse för hennes elever.

<- FöregÄende sida 11 NÀsta sida ->