Sökresultat:
31037 Uppsatser om Lärarens syfte - Sida 63 av 2070
FörvÀntade effekter av ett IT-stöd för inköpsprocessen i VÀstra Götalandsregionen
Bakgrund och problem: Inom VÀstra Götalandregionen (VGR) pÄgÄr idag en omfattande extern och intern handel. BestÀllningarna sker antingen via ett eller flera bestÀllningssystem, via telefon, fax eller e-post. Internhandeln och fakturaprocessen Àr i huvudsak manuell med en obefintlig automatisering. Med bakgrund av detta har det uppstÄtt ett behov av att effektivisera handelsflödena frÄn bestÀllning till betalning. Sedan en tid tillbaka drivs dÀrför ett projekt med syfte att utveckla e-handel inom VGR.
Att möta vÀrlden pÄ biblioteket? En diskursanalys av MÄngkulturÄret
Bakgrund: I Sverige Àr kÀrnfamiljen Àn sÄ lÀnge den vanligaste familjeformen men det blir allt vanligare med separationer och dÀrmed bildas nya familjekonstellationer. Familjer bryter upp och nya par flyttar samman. Hur pÄverkar de nya strukturerna barnen?I samtal med pedagoger i verksamheten har det kommit till vÄr kÀnnedom att Àmnet skilsmÀssa Àr ?tabubelagt?. Pedagogerna vet inte riktigt hur man ska nÀrma sig problemet, personalen vill vara ett stöd men Àr rÀdd för att ?lÀgga sig i?.Syfte: Studiens syfte Àr att undersöka hur pedagoger anser att barn, vars förÀldrar skilt sig, borde bemötas samt att se om det finns nÄgon skillnad i synen pÄ bemötandet, pedagogkategorier emellan.Metod: För att uppnÄ syftet har vi valt att göra en kvantitativ enkÀtundersökning med 13 pÄstÄenden med fasta svarsalternativ, varav sju stycken redovisas i uppsatsen, samt en öppen frÄga.Resultat: Vi har kommit fram till att pedagogerna anser att det Àr viktigt att förÀldrarna meddelar om att de ska separera för att enklare kunna anpassa elevens individuella planering.
LÀsvanor och bokkonsumtion. En intervjuundersökning med sex lÀsande pensionÀrer
Bakgrund: I Sverige Àr kÀrnfamiljen Àn sÄ lÀnge den vanligaste familjeformen men det blir allt vanligare med separationer och dÀrmed bildas nya familjekonstellationer. Familjer bryter upp och nya par flyttar samman. Hur pÄverkar de nya strukturerna barnen?I samtal med pedagoger i verksamheten har det kommit till vÄr kÀnnedom att Àmnet skilsmÀssa Àr ?tabubelagt?. Pedagogerna vet inte riktigt hur man ska nÀrma sig problemet, personalen vill vara ett stöd men Àr rÀdd för att ?lÀgga sig i?.Syfte: Studiens syfte Àr att undersöka hur pedagoger anser att barn, vars förÀldrar skilt sig, borde bemötas samt att se om det finns nÄgon skillnad i synen pÄ bemötandet, pedagogkategorier emellan.Metod: För att uppnÄ syftet har vi valt att göra en kvantitativ enkÀtundersökning med 13 pÄstÄenden med fasta svarsalternativ, varav sju stycken redovisas i uppsatsen, samt en öppen frÄga.Resultat: Vi har kommit fram till att pedagogerna anser att det Àr viktigt att förÀldrarna meddelar om att de ska separera för att enklare kunna anpassa elevens individuella planering.
Hur effektiva Àr privata vÄrdcentraler? : En effektivitetsstudie av privat drivna vÄrdcentraler i Stockholm
Syfte: Uppsatsens syfte Àr att kartlÀgga hur effektiva privata vÄrdcentraler Àr, som har avtal med Stockholms lÀns landsting. Effektiviteten, som i denna studie definieras som vinst, har mÀtts förhÄllande till antal patienter, antal lÀkare och antal lÀkarbesök.Metod: Undersökningen har en deduktiv utgÄngspunkt och en kvantitativ undersökning har genomförts dÀr empiri har samlats in med hjÀlp av enkÀter samt med en kompletterande telefonintervju. Resultaten jÀmförs med motsvarande nyckeltal för friskolor.Teoretiska perspektiv: De teorier som presenteras i denna uppsats Àr privatisering, PPP, effektivitet och konkurrens.Empiri: Det empiriska avsnittet bestÄr dels av sekundÀrdata; SLL?s ersÀttningssystem, information frÄn tre vÄrdbolags och en friskolas Ärsredovisningar, dels av primÀrdata; enkÀtsvaren och resultatet frÄn intervjun.Slutsats: Författaren kommer fram till att privata vÄrdcentraler Àr effektivare Àn friskolor gÀllande vinst i förhÄllande till lÀkare/lÀrare, men att de Àr mindre effektiva Àn friskolor gÀllande vinst i förhÄllande till patient/elev..
Smakar det sÄ kostar det - En studie om Sveriges hyresbostadsmarknad
Bakgrund: HyressÀttningsproblematiken Àr idag ett hett diskussionsÀmne, nÄgot som Är 2005 ledde till att regeringen tillsatte en sÀrskild utredning med uppdrag att formulera förslag och normer till en allmÀnnytta anpassad efter dagens hyresbostadsmarknad. Faktorer som ligger bakom problematiken Àr det faktum att det byggs allt fÀrre hyresfastigheter, samtidigt som fler ombildningar till bostadsrÀtter genomförs. Med hÀnsyn till bostadsmarknadens utvecklingsförlopp Àr det angelÀget att undersöka faktorer som ligger till grund för dagens hyresnivÄer, vilka sÄledes bestÀms genom förhandlingar mellan allmÀnnyttiga bostadsbolag och hyresgÀstföreningar och dÀrmed inte av det ursprungliga bruksvÀrdets syfte. Dagens system pÄstÄs vara i behov av en förÀndring, i det avseende att de allmÀnnyttiga bostadsbolagens hyresnormerande roll bör tas bort och istÀllet baseras pÄ hyresgÀsternas egna vÀrderingar gÀllande sitt boende. NÄgot som Àven bör beaktas Àr frÄgan om hyresregleringen Àr en bidragande faktor till minskade investeringar i och nyproduktion av fastigheter och dessutom vad en fastighets vÀrde har för betydelse gÀllande hyresnivÄerna.
Att arbeta med stora barngrupper i förskolan - ur ett förskollÀrarperspektiv
Arbetets syfte Àr att fÄ en ökad förstÄelse för hur förskollÀrare ser pÄ sin arbetssituation i
stora barngrupper.
UtifrÄn detta syfte har vi formulerat följande frÄgestÀllningar:
? Hur ser förskollÀrare pÄ sitt arbete i stora barngrupper?
? Hur arbetar förskollÀrare för att skapa trygghet hos barn i stora barngrupper?
Vi har med kvalitativ metod intervjuat tio förskollÀrare som arbetar i tvÄ olika
kommuner i sydvÀstra SkÄne. VÄra informanter gav individuella och varierande svar
angÄende sitt arbete i stora barngrupper. Empirin visade flertalet gemensamma teman
som resulterade i en analys.
Iden om skÀrningspunkter genom arbetsmetoder : A WELL KEPT SECRET
ProblemformuleringFörfattarna anser att organisationer ofta associeras med formaliserade beteenden, men vad skulle hÀnda om vi bryter dessa associationshinder i ett försök att skapa skÀrnings-punkter. GÄr det att genom arbetsmetoder frÀmja möjligheter för skÀrningspunkter och öka innovationsförmÄgan genom intraprenörernas roll i organisationer?SyfteSyftet Àr att tolka Frans Johanssons (2005) teorier om skÀrningspunkter och översÀtta dem till arbetsmetoder.MetodGenom studien har författarna pendlat mellan olika abstraktionsnivÄer och insamlat te-ori och empiri allteftersom. De har genom tolkning, applicerat teorier till arbetsmetoder och utfört en empirisk workshop. I analysen har författarna kopplat samman teorin och empirin för att diskutera kring, samt försöka besvara studiens syfte.SlutsatsStudien visar att det Àr möjligt att anvÀnda Frans Johanssons (2005) teorier kring skÀr-ningspunkter i arbetsmetoder.
HöglÀsning i förskola och skola : stÀmmer barnens upplevelser av höglÀsningen överens med pedagogens syfte?
Denna uppsats behandlar höglÀsning i förskolan och skolans tidigare Är. Kvalitativa intervjuer har genomförts med fem barn och tvÄ pedagoger i förskolan samt fem elever och tvÄ lÀrare i skolans Är 2. Avsikten var att undersöka hur barnen upplever och tÀnker omkring höglÀsningen och om deras upplevelser överensstÀmmer med pedagogens syfte.Forskning visar att miljön Àr betydelsefull dÄ den bÄde kan skapa förutsÀttningar eller utgöra hinder för barns lÀrande och utveckling. Vid höglÀsning och boksamtal utvecklar barnet sitt sprÄk och sitt intresse för lÀs- och skrivinlÀrning.Resultatet visar att höglÀsning förekommer dagligen i de bÄda verksamheterna och att barnens upplevelser, till viss del, stÀmmer överens med pedagogens och lÀrarens syften. DÄ vi funnit att barnen tycker om höglÀsning och tror att pedagogen vill att de ska lÀra sig nÄgot, stÀmmer detta överens med pedagogens och lÀrarens syfte om att höglÀsningen ska vara sprÄkutvecklande och ge gemensamma upplevelser.I jÀmförelsen mellan förskolan och skolans Är 2 upptÀckte vi bÄde likheter och skillnader.
Inkludering och kommunikation i förskolan : En studie om pedagogers erfarenheter av inkludering och kommunikationsverktyg i förskolan
Ett övergripande syfte med denna studie Àr att undersöka hur pedagoger tolkar inkludering. Mer specifikt syfte Àr att undersöka hur de arbetar enligt deras uppfattningar, för att inkludera barn som Àr i behov av sÀrskilt stöd och vilka kommunikationsverktyg de sÀger sig anvÀnda i sitt arbete att inkludera. Som insamlingsmetod anvÀndes kvalitativa intervjuer och förhÄllningssÀttet i studien var inspirerat av en hermeneutisk ansats. Resultatet visar att de intervjuade pedagogerna tolkar inkludering som att verksamheten ska anpassas utifrÄn barns behov och förutsÀttningar. Pedagogerna menar att alla barn ska fÄ stöd oavsett om de har en formell diagnos eller inte.
Att "segla och navigera" med barnen : En lÀrares livsberÀttelse.
Vi har i detta arbete valt att djupintervjua en erfaren lÀrare och ta del av dennes livsberÀttelse. Den lÀrarforskning som bedrivits har i mÄnga fall fokuserat endast pÄ lÀrarens praktiska arbete. För att förstÄ undervisningen till fullo, Àr det av vikt att ocksÄ veta nÄgonting om personen bakom arbetet, detta med tanke pÄ att en persons erfarenheter sÀtter prÀgel pÄ undervisningen. VÄrt syfte med detta arbete har varit att genom livshistoriemetoden fÄ förstÄelse för vilka avgörande hÀndelser (sÄ kallade critical incidents) som pÄverkat en lÀrare under dennes lÀrargÀrning. För att uppnÄ vÄrt syfte har vi anvÀnt oss av en kvalitativ ansats, dÀr vi valt att observera och intervjua den berörda lÀraren.
Storytelling och varumÀrkesuppbyggande - Ett perfekt partnerskap?
Problemformulering: Vilken betydelse har marknadsföringsinriktad corporate storytelling för varumÀrkesuppbyggande i företag inom den svenska textil och konfektionsbranschen?Syfte: Uppsatsens syfte Àr att förklara vilken betydelse marknadsföringsinriktad storytelling kan ha vid varumÀrkesuppbyggande för företag inom textil och konfektionsbranschen. Syftet Àr att förklara hur storytelling, som ett verktyg, kan anvÀndas för att bygga ett starkt varumÀrke hos företag samt ge branschspecifika rekommendationer för hur storytelling kan anvÀndas effektivt.Metod: Studien har en kvalitativ forskningsansats med ett deduktivt angreppssÀtt dÀr ett fallföretag, FjÀllrÀven, intervjuats inom Àmnet. Fallföretaget arbetar aktivt med marknadsinriktad storytelling.Teoretiskt perspektiv: Teoriavsnittet inleds med en beskrivning av varumÀrkesuppbyggande dÀr varumÀrkesidentitet och varumÀrkeskapital beskrivs mer ingÄende. DÀrefter redogörs det hur storytelling anvÀnds som strategiskt verktyg.Empiriskt perspektiv: I empirin redogörs den djupintervju som genomfördes med fallföretaget.Slutsats: Studien visar att storytelling har en stor betydelse för varumÀrkesuppbyggande inom textil- och konfektionsbranschen..
Faktorer som pÄverkar acceptansen vid anvÀndning av seriösa spel för rehabilitering av strokepatienter
Bakgrund: Informationsteknologin (IT) har blivit en sjÀlvklar del i mÄnga verksamheter, och har Àven i allt högre grad blivit ett viktigt redskap för att uppnÄ centrala mÄl inom hÀlso- och sjukvÄrden. De möjligheter som IT kan generera ligger bland annat i omrÄdet av seriösa spel (serious games). AnvÀndningen av seriösa spel för rehabilitering av strokepatienter har visat sig vara ett framgÄngsrikt verktyg.  Stroke Àr ett allvarligt tillstÄnd som drabbar cirka 30 000 invÄnare per Är i Sverige. För att kunna ÄterhÀmta sig efter stroke Àr en god, tidig och intensiv rehabilitering nödvÀndig.
Skrivande i de tidiga skolÄren : En studie av flersprÄkiga elevers texter
I denna studie har det genomförts textanalyser pÄ flersprÄkiga elevers texter, med syftet att undersöka flersprÄkiga elevers skriftsprÄksutveckling i ett bredare perspektiv. Det analyserade materialet bestÄr av 28 elevtexter, skrivna av fyra elever under perioden ht-11 till vt-13. Elevtexterna bestÄr av Ätergivande, berÀttande och beskrivande texter.Ett bredare syfte till studien var att finna en metod som var lÀmpad för att analysera flersprÄkiga elevers skriftsprÄksutveckling. För den hÀr studien och för framtida analyser av flersprÄkiga elevers texter utformat en egen analysmetod, efter de aspekter somansetts centrala för studiens syfte.Resultatet visar att det skett en utveckling hos alla elever, men att utvecklingen Àr högst individuell. Resultatet visar ocksÄ att alla eleverna har generella svÄrigheter vad betrÀffar andrasprÄksinlÀrning, t.ex.
Hur kan den ojÀmna könsfördelningen pÄ fordonsprogrammet minskas?
Syfte:VÄrt syfte med denna uppsats Àr att analysera och klargöra vilken betydelse merchandise, i form av klÀder, fÄr för att stÀrka artisters/bands varumÀrken. Vi kommer Àven studera om en framtida utveckling av merchandise kan stÀrka varumÀrket. För att undersöka detta har vi Àven formulerat en forskningsfrÄga som lyder:? PÄ vilka sÀtt kan ansvariga för merchandise i form av klÀder hantera denna för att stÀrka artisters varumÀrken?Metod:I denna studie har en kvalitativ metod anvÀnts för att kunna gÄ djupare in pÄ Àmnet. Denna kvalitativa studie bygger pÄ Ätta intervjuer gjorda med olika aktörer inom musikbranschen.
Chefers attityd gentemot motivationsarbetet med sina medarbetare
Ur ett chefsperspektiv har studien haft för syfte att undersöka attityden gentemot motivation i ett arbete med medarbetarna, och det som har avsetts att undersöka Àr den attityd gentemot upplevelsen av behovet som existerar hos chefer. UtifrÄn ett definierat chefs- kontra ledarskap har teorier rörande Maslows och Hertzbergs motivations- respektive hygienfaktorer rörande tillfredstÀllelse och otillfredstÀllelse pÄ arbetet, mÀnniskosyn, och hÀnsyn till olika personligheter hos medarbetarna som noteras hos dessa chefer undersökts. Dessa teorier har legat till grund för studiens syfte, som varit att söka se likheter/olikheter i chefers attityd via en enkÀtundersökning med varierat slutna, öppna och skalfrÄgor. Resultat har visat pÄ minimala skillnader olika chefsgrupper i mellan, och visar istÀllet pÄ att attityden till motivation snarare ligger i personlig upplevelse Àn i chefsrollen och dess funktion. Detta resultat har bringat en större kunskap och insikt inom detta omrÄde gÀllande chefskap och ger pÄ sÄ sÀtt en ny utgÄngspunkt och ett gott underlag för fortsatta studier i Àmnet..