Sök:

Sökresultat:

11274 Uppsatser om Lärarens roll - Sida 41 av 752

Änglar : förestĂ€llningar om Ă€nglar i de Abrahamitiska religionerna

 Syftet med uppsatsen Àr att undersöka de mest framtrÀdande likheter och skillnader i hur Ànglar och Ànglalika vÀsen har framstÀllts i Koranen, Gamla testamentet och i det Nya testamentet. Uppsatsen Àr en beskrivande och komparativ litteraturstudie, i vilken jag har anvÀnt mig av hermeneutiken som tolkningsmetod.Resultatet av mitt studium visar att de mest framtrÀdande skillnaderna Àr att Ànglarna i Koranen inte beskrivs ha en lika tydlig roll som talande sÀndebud som i det Gamla och Nya Testamentet. DÀremot har jag funnit att rollen som handlande tjÀnare Àr mer framtrÀdande och dÀrför mera lik den roll som de har i de bÄda testamentena. Detta betyder att jag dÄ funnit att framstÀllningen av relationen mellan Gud och Ànglarna, och mellan Ànglarna och mÀnniskan kan sÀgas uppfattas som beskrivet som ett större avstÄnd. Den allra tydligaste skillnaden Àr att Koranen framstÀller Ànglarna som skapade, vilket inte gÀller för Gamla eller Nya Testamentet. .

Kommunikationens roll inom den kommunala revisionen : En fallstudie inom Stockholms stad

Kommunal revision har en viktig funktion dÄ den fungerar som medborgarnas demokratiska kontrollverktyg. Revision Àr att objektivt granska, bedöma och uttala sig om organisationens redovisning och förvaltning. Det finns indikationer pÄ att de rapporter som den kommunala revisionen producerar i vissa fall inte behandlas pÄ ett lÀmpligt sÀtt av fullmÀktige, styrelser och nÀmnder inom kommunerna. Detta kan leda till att de anmÀrkningar som görs i revisionsrapporterna inte ges tillrÀcklig uppmÀrksamhet. Detta kan i sin tur leda till att syftet med den kommunala revisionen inte uppfylls.

YrkeslÀrarens roll i förÀndring

The Changing Role of the Vocational Studies Teacher.

Pedagogers syn pÄ TAKKs roll för barns sprÄkutveckling

Syftet med denna studie har varit att undersöka om pedagogerna pÄ nÄgra förskolor anser att Tecken som Alternativ och Kompletterande Kommunikation (TAKK) Àr en pedagogisk metod som stimulerar sprÄkutvecklingen hos barn som inte Àr i behov av sÀrskilt stöd. Förskolorna besöktes för att göra observationer i verksamheten och intervjuer med berörda pedagoger. Dessutom intervjuades en specialpedagog och en logoped eftersom dessa hade en handledande roll för pedagogerna. Undersökningsmetoden var icke-deltagande observation med kÀnd observatör och strukturerade kvalitativa intervjuer. Undersökningen visar att de intervjuade pedagogerna uppfattar TAKK som en metod för att stimulera sprÄkutvecklingen Àven hos barn som inte bedömts vara i behov av sÀrskilt stöd.

Upplevelser av arbete efter stroke - Tankar kring rehabilitering, nuvarande arbetssituation och framtid

Andelen yngre som insjuknat i stroke har under de senaste Ären ökat och möjligheten för dessa individer att kunna ÄtergÄ till arbete med hjÀlp av rehabilitering eller kompensatoriska ÄtgÀrder Àr av stor vikt. Syftet med denna studie Àr att undersöka hur individer som insjuknat i stroke upplever sin nuvarande arbetssituation, men Àven belysa hur de upplever rehabiliteringens roll som en del av ÄtergÄngen till arbete. Datainsamlingen skedde genom en egenutformad enkÀt med kvalitativ ansats. Deltagarna bestod av tvÄ mÀn och tvÄ kvinnor i Äldrarna 32-60 och med olikartade yrkesroller. Resultatet visade att framförallt arbetsgivare och rehabiliteringspersonal hade en avgörande roll i individernas upplevelser av ÄtergÄngen till arbete.

Fritidspedagogens yrkesroll under skoltid : En studie av fyra fritidspedagogers och tre rektorers perspektiv pÄ den fritidspedagogiska professionen

Denna uppsats syftar till att studera fritidspedagogens yrkesroll i förhÄllande till skolan, hur den uppkommit samt vilken framtida roll en fritidspedagog skulle kunna ha i detta avseende. Forskningsbakgrunden ger en bild av fritidspedagogsyrket i historisk belysning, hur denne integrerades i skolan och integreringens inverkan pÄ yrket. Forskningsbakgrunden tydliggör Àven den fritidspedagogiska yrkesrollen, samt skolledningens betydelse för yrket. Genom semistrukturerade kvalitativa intervjuer med fyra (4) fritidspedagoger och tre (3) rektorer fick vi fram vÄrt empiriska material. Resultatet diskuteras och problematiseras i förhÄllande till forskningsbakgrunden och egna slutsatser dras.

"Warden och den irreguljÀra konflikten" : Har Wardens teorier spelat ut sin roll?

Johan A. Warden tog fram sin modell om motstÄndaren som ett system för att genom denna hitta dess svagheter. Modellen visade sig vara mycket anvÀndbar inom mellanstatliga konflikter och var mycket effektiv vid planerandet och genomförandet av USA:s offensiv mot Irak under inledningen av Gulfkriget. Men kopplat mot irreguljÀra konflikter har Wardens modell stött pÄ mycket kritik dÄ den anses spelat ut sin roll och dÀrför inte lÀngre kan anses applicerbar vid planerandet av luftoperationer inom denna typ av krigföring. Denna uppsats skall se om det Àr precisionsvapen och anvÀndandet av dessa som rÀddar kvar Warden inom planeringen av luftoperationer inom irreguljÀr krigföring..

Sexturism i Thailand. Myter, utveckling, eller tradition?

Denna uppsats tillÀmpar perspektiven "black feminism" och de andra för se hur sexturismen har tagit sin form i Thailand efter andra vÀrldskrigets slut. Genom att anvÀnda sig av kvalitativ textanalys och diskursanalys har författaren kommit fram till att det vÀsterlÀndska inflytandet i Thailand har haft ett stort inflytande gÀllande sexturismen. Dels har Thailand försatt sig sjÀlv i en undergiven position nÀr det gÀller vÀsterlÀndskt inflytande genom att tillÄta ett nÀstan okontrollerat inflytande direkt efter andra vÀrldskrigets slut. Dels har Thailand, genom lagar och reformer, skapat en thailÀndsk kultur som Àr mer inriktad pÄ att attrahera utlÀndska turister Àn att visa den faktiska thailÀndska kulturen. Detta genom att förstÀrka och Äterskapa kvinnans roll i det thailÀndska samhÀllet till en undergiven roll dÀr det exotiska och primitiva, naturnÀra och sexuella har varit i fokus..

?Ameh, eh, eh, vi kör det istÀllet, för den Àr mycket lÀttare tror jag? : Förskolebarns kommunikation och samspel vid datorn

Syftet med studien var att observera hur förskolebarn kommunicerar och samspelar vid datorn, bÄde verbalt och icke-verbalt. Syftet var Àven att belysa pedagogers uppfattningar om barns kommunikation och samspel och hur de organiserar datoranvÀndandet i verksamheten.Studien Àr av kvalitativ karaktÀr dÀr videoobservationer och intervjuer anvÀndes. Totalt observerades 7 barn i 4-5 Ärs Älder och 4 pedagoger intervjuades.Resultatet visade att barnen kommunicerade pÄ olika sÀtt, detta delades in i 6 skilda kategorier: kommunikation om planering, emotionell kommunikation, icke-datorrelaterad kommunikation, kommunikation med spelets auditiva funktioner, kommunikation med datorn som person och kommunikation om spelet. Som mest höll sig kommunikationen om spelet som barnen spelade. KroppssprÄket bestod till störst del av gester i form av pekningar och vi mÀrkte att gesterna hjÀlpte till dÀr sprÄket fattades.

Konkretisering och analys av upplevda brister i PA-system genom virtuell simulering

UtgÄngspunkten för denna uppsats ligger i subjektivt upplevda brister i ljudkvalitet vid konsertplatsen Dalhalla. Dalhalla Àr ett gammalt kalkbrott som byggts om till konsertplats med sittplats för tusentals besökare. PÄ repertoaren Äterfinns musikdramatiska verk och opera likvÀl som pop- och rockkonserter. Enligt ansvariga ljudtekniker i Dalhalla finns vissa uppmÀtta brister vad gÀller bland annat enhetlig tÀckning av publikytan. Utöver detta har det frÄn flera hÄll yttrats missnöje över ljudets kvalitet.

LÀrarens roll i en skola för alla: med fokus pÄ lÀrarens arbete i förhÄllande till elever med diagnosen ADHD

Rapporten behandlar lÀrarens roll i den rÄdande intentionen om en skola för alla. Syftet Àr att ge en vidgad förstÄelse kring lÀrarens roll i förhÄllande till elever med diagnosen ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder). Studien har baserats pÄ nÄgra centrala frÄgor kring om, och i sÄ fall hur undervisningssituationen skiljer sig i förhÄllande till dessa elever, samt vad som ingÄr i lÀrarens ansvar nÀr det gÀller utredning av eleven och förÀldrakontakt. Studien avser Àven utreda hur lÀrare upplever det stöd som finns till förfogande i form av olika resurser. Via kvalitativa intervjuer med fem olika lÀrare har data insamlats och analyserats.

?Det elever vill ha Àr ju variation, eller hur?? : - en studie om lÀrares uppfattningar om internets roll i skolan

I en allt större utstrÀckning brer internet ut sig och det Àr viktigt fundera över vad detta betyder för skolan. Detta arbetes syfte har varit att fÄ en förstÄelse om lÀrares uppfattning om internets roll i skolan. Via fokusgrupper har lÀrares resonemang om hur och varför internet ska anvÀndas i skolan insamlats. Resultatet innebar ett ointresse frÄn lÀrarnas sida för allmÀnna riktlinjer men istÀllet kunde de se mÄnga anvÀndningsomrÄden för internet i skolan. Dessa anvÀndningsomrÄden visade pÄ en bred pedagogisk grund med koppling till bÄde Piaget, Dewey och Vygotsky.

Pojkar och flickors lek utomhus i förskolan : En studie om pedagogers instÀllning till konstruktion av könsroller

Studiens syfte Àr att undersöka pedagogers instÀllning till vad leken och leksakerna har för roll för pojkar och flickors utveckling av sin könsroll samt vad pojkar och flickor leker för lekar och vilka leksaker de anvÀnder sig av. I uppsatsen finns envetenskaplig bakgrund dÀr olika begrepp som Àr centrala för studien kommer att belysas med hjÀlp av olika teorier. Vi har intervjuat nio pedagoger dÀr Ätta var kvinnor och en var man för att ta reda pÄ pedagogernas instÀllning till vilken roll leken och leksakerna har för pojkar och flickors utveckling av sin könsroll, det har ocksÄ observerats en barngrupp för att kunna se vad pojkar och flickor leker med för leksaker och lekar. Dessa metoder anvÀndes för att fÄ svar pÄ frÄgestÀllningarna som Àr; Hur resonerar pedagoger kring leken och leksakernas roll för pojkar och flickors utveckling av sin könsroll? samt Vilka typer av lekar och leksaker leker pojkar och flickor Ät utomhus? Sammanfattningsvis visar studien pÄ att pedagogernas förhÄllningssÀtt och hur de introducerar leksaker pÄverkar hur och vad barnen vÀljer att leka med för leksak eller vilken lek de leker.

Den kompletterande identiteten - en studie om sju unga kvinnors konsumtion av handvÀskor

Uppsatsens övergripande syfte har varit att skapaförstÄelsen för unga kvinnors konsumtion avhandvÀskor. Vidare har vi undersökt hur och varfören grupp kvinnor anvÀnder och konsumerarhandvÀskor. Resultatet har belysts ur fem olika teman: synen pÄ konsumtion, handvÀskans funktion, den trend-medvetna handvÀskan, handvÀska beroende pÄ ekonomisk stÀllning, samt den kompletterande identiteten. Ur analysen av dessa teman har vi urskönjt tvÄ olika sorters vÀskkonsumenter: ?den praktiska vÀskshopparen? samt ?wannabe-fashionistan?.

Hur ska den lilla kommunens roll vara i den lokala kulturen? -Aktörernas syn pÄ den allmÀnkulturella arenan i KÀvlinge.

Det kommunala begreppet allmÀnkultur som Àr avgrÀnsat till liveframtrÀdande inom musik, teater och konst Àr utgÄngspunkten i denna uppsats. Kulturens plats i kommunernas beslutsorganisation skiljer sig Ät i olika kommuner, vilket en genomförd kartlÀggning av de skÄnska kommunerna visar. I denna uppsats studeras KÀvlinge kommun vars geografiska placering med nÀrhet till ett flertal storstÀder gör att det Àr förhÄllandevis nÀra till ett rikt kulturutbud samtidigt som det lokala kulturutbudet pÄverkas.Syftet Àr att undersöka hur kulturaktörer i KÀvlinge ser pÄ betydelsen av den lokala allmÀnkulturen som en identitets- och samhörighetsskapande kontext för mÀnniskor i KÀvlinge kommun. Uppsatsen Àr uppbyggd av tvÄ frÄgestÀllningar; en sociologisk, kring betydelsen av allmÀnkulturella framtrÀdanden, och en pragmatisk, kring kommunen roll i dessa frÄgor.Undersökningen har gjorts genom kvalitativa intervjuer med politiker, tjÀnstemÀn och kulturarrangörer i KÀvlinge vilket resulterat i ett rikt empiriskt material som bearbetats och diskuterats kring fyra kategorier; identitet, samhörighet, nÀrmiljö/nÀrhet till storstad och kommunens roll. Bourdieus teorier kring fÀlt, kapital och habitus appliceras i diskussionen kring de identitets- och samhörighetsskapande effekterna av lokala kulturupplevelser.

<- FöregÄende sida 41 NÀsta sida ->