Sökresultat:
3909 Uppsatser om Lärande samtal - Sida 45 av 261
Det mellanmÀnskliga mötet ? en kvalitativ studie om anhörigkonsulenters arbetsmetoder inom Àldreomsorgen
Syftet med studien Àr att undersöka och beskriva hur arbetet som anhörigkonsulent inom Àldreomsorgen ser ut. Studiens frÄgestÀllningar Àr vilka former av stöd som erbjuds anhöriga till Àldre personer, pÄ vilket sÀtt anhörigstöd och sjukvÄrd samverkar gÀllande anhöriga till Àldre personer samt hur stödet för mÀn respektive kvinnor ser ut.Studien har ett kvalitativt utgÄngslÀge varav tolv anhörigkonsulenter har intervjuats. Resultatet pÄvisar att informanterna erbjuder samtalsstöd i form av enskilda samtal och gruppsamtal, direkt stöd i form av exempelvis rÄdgivning och indirekt stöd i form av att till exempel hÀnvisa den anhöriga rÀtt. Resultatet visar Àven att det finns en samverkan mellan anhörigstöd och sjukvÄrd men att den i mÄnga fall kunde ha fungerat bÀttre. Informanterna menar att det stöd de erbjuder mÀn respektive kvinnor ser likadant ut.
Professionella samtal
Syftet med detta examensarbete Àr att undersöka hur nÄgra pedagoger i olika skolor uppfattar sin professionalitet nÀr det gÀller att samtala med förÀldrar och elever vid eventuella samtal som upplevs som svÄra. I vÄr studie har vi intervjuat sex stycken pedagoger pÄ tre olika skolor i Stockholms lÀn. De pedagoger vi valt att intervjua Àr en rektor, en specialpedagog, en kurator och tre lÀrare i de lÀgre Äldrarna. Vi kommer förutom dessa sex pedagoger Àven genomföra en försöksintervju med en lÀrare. Studien utgÄr frÄn ett interaktionistiskt perspektiv och bygger pÄ teorier frÄn Vygotskij, Bronfenbrenner och Mead.
Teknik och kÀnsla : konstruktioner i samtal med lÀrare inom högre musikalisk utbildning
Denna uppsats studerar anva?ndandet av spra?k kring konst och konstna?rlighet i fra?ga om musik. Den problematiserar sva?righeten att dela spra?k kring dessa be- grepp inom olika musikpedagogiska inriktningar; utbildning till la?rare i musik, utbildning till musiker och utbildning till musikterapeut.Hur konstrueras mening i tal kring konst i musik, kring pedagogisk konsekvens av konstbegreppet i konstna?rlig utbildning samt det statliga uppdraget att utbilda i musik. I de samtal som ligger till grund fo?r studien, deltar verksamma pedagoger inom ho?gre musikutbildning vid tre olika la?rosa?ten.
Testning av SharePoint : En studie om vilka faktorer som pa?verkar hur testning planeras och genomfo?rs i SharePoint-projekt samt vilka problem det kan finnas
Denna studie ger en inblick i hur fo?retag och utvecklare planerar och genomfo?r testning i SharePoint idag och hur dessa uppfattas; om det finns problematik med detta eller inte. Ma?nga faktorer spelar in pa? hur testning planeras in i projekt och dessa har underso?kts och diskuterats. Vidare prioriteras ocksa? testningen av utvecklarna sja?lva na?r det finns planerad testningstid och vilka faktorer som spelar in pa? detta kommer studien att behandla.
Sjuksköterskers erfarenheter av att ge stöd till strokedrabbades nÀrstÄende : En kvalitativ intervjustudie
Varje Är drabbas ca 30 000 individer av stroke i Sverige. Sjukdomen innebÀr ofta bestÄende funktionsnedsÀttningar och behov av bÄde socialt och professionellt stöd frÄn nÀrstÄende och hemsjukvÄrd. Sjuksköterskan har en viktig roll i att ge stöd till strokedrabbade och deras nÀrstÄende. Syftet med studien var att beskriva sjuksköterskors erfarenheter av att ge stöd till strokedrabbades nÀrstÄende under vÄrdtiden pÄ en strokeenhet. En kvalitiativ metod valdes och datainsamlingen skedde genom intervjuer med fem sjuksköterskor som arbetade pÄ strokeenhet.
Nyutexaminerade historielÀrares Àmnesdidaktiska sprÄkbruk : En kvalitativ studie av nyutexaminerade historielÀrare vid Karlstads universitet
Nyutexaminerade historielÀrares Àmnesdidaktiska sprÄkbruk- En kvalitativ studie av nyutexaminerade historielÀrare vid Karlstads universitet.Syftet med uppsatsen Àr att undersöka hur nyutexaminerade historielÀrares underliggande Àmnesdidaktiska sprÄkbruk och perspektiv synliggörs i dels samtal om deras undervisningsstrategi och dels planeringsmaterial, samt hur detta kan relateras till de tvÄ stora skolbildningarna inom historiedidaktik och de resultat och teorier som tidigare forskning bidragit med.FrÄgestÀllningarna lyder:1. Vilka begrepp möjliga att relatera till tysk respektive anglosachsisk historiedidaktik synliggörs i nyutexaminerade historielÀrares samtal om och dokument kring sin undervisningsstrategi?2. PÄ vilket sÀtt kan de nyutexaminerade historielÀrarnas Àmnesdidaktiska sprÄkbruk relateras till resultat och teorier sprungna ur den tidigare forskningen?3.
Hur ser ett hjÀrta ut?
Studien genomfördes som en laboration i biologi i tre Ättondeklasser med totalt 42 elever. Elevernas skriftliga svar pÄ frÄgor i anslutning till laborationen utvÀrderades med en utvecklad SOLO-taxonomi. Under laborationen observerades sex elever och anteckningar av deras samtal utvÀrderades ocksÄ i den utvecklade SOLO-taxonomin. Efter laborationen intervjuades 17 elever. Resultatet av analysen av elevernas skriftliga svar visar att flickorna har tilldelats högre nivÄer pÄ sina svar och att de anvÀnt fler ord i svaren.
ETT SAMTAL UTAN UTMANING : Medarbetares upplevelse av utveckling och lÀrande vid medarbetarsamtal
En organisation lÀr nÀr individerna i organisationen lÀr. Allt lÀrande i organisationer startar med andra ord pÄ individnivÄ. Medarbetarsamtalet ses som ett moment för att ta tillvara pÄ medarbetarens kunskaper och att utveckla nya kunskaper hos medarbetaren. Men fenomenet medarbetarsamtal har bÄde blivit Àlskat och hatat och har fallgropar precis som all annan mÀnsklig interaktion. Fokus i forskningen av medarbetarsamtalet har legat pÄ hur det ska vara för att bringa framgÄng, och dÄ frÀmst genom ett ledarperspektiv.
Cancerbehandling hos barn : JÀmförelse av behandlingsmetoder vid leukemi
Introduktion: Diabetes Typ 2 Àr ett vÀrldsomfattande hÀlsoproblem. Sjukdomen Àr Àrftligmen beror till största del pÄ levnadsvanor. Livstilen pÄverkar allvarlighetsgraden avsjukdomen. Denna rapport fokuserar uteslutande pÄ typ 2-diabetes mellitus (T2DM). Hur vÀlegenvÄrden fungerar pÄverkar prognosen hos personer med T2DM.
Att motivera till hÀlsa : HÀlsofrÀmjande arbete utifrÄn metodiken motiverande samtal
OhÀlsa Àr ett problem för bÄde individ och samhÀlle och stora resurser gÄr Ärligen till kostnader som ohÀlsan medför. I arbetslivet har ökad press och minskat fysiskt arbete pÄverkat de anstÀlldas hÀlsa negativt. Genom att bereda möjlighet till fysisk aktivitet, sociala sammanhang och möjligheten att pÄverka sin arbetssituation kan arbetsgivaren frÀmja de anstÀlldas hÀlsa. Detta arbete kan ske under beteckningen hÀlsofrÀmjande arbete. Medvetenhet och information i sig rÀcker inte för att individer ska förbÀttra sin hÀlsa; motivationen utgör en viktig del.
AI-diagnostik: Framtidens medicinska genombrott eller en risk f?r patients?kerhet? En kritisk analys av transparens och sp?rbarhet vid anv?ndning av AI-system f?r Alzheimersdiagnostik i svensk h?lso- och sjukv?rd: Samspelet mellan juridik och medicinsk in
Artificiell intelligens (AI) spelar en alltmer central roll inom v?rdsektorn och diskuteras flitigt f?r sin potential att utveckla v?rden genom f?rb?ttrad diagnostik och behandling. En ?kad anv?ndning av AI inom v?rden har potential att utveckla v?rdsektorn och vara svaret p? m?nga av de problem som h?lso- och sjukv?rden st?r inf?r. Med s?rskilt fokus p? Alzheimers sjukdom framtr?der AI som ett verktyg som kan m?jligg?ra tidigare och mer tillf?rlitliga diagnoser, vilket i f?rl?ngningen skulle
kunna f?rb?ttra m?jligheterna till v?rd f?r drabbade och bidra till medicinska genombrott inom demenssjukdomar.
Om lÀroplanernas syn pÄ lÀsning av lÀsning av skönlitteratur : En jÀmförelse mellan LPf94, kommentarsmaterialet till LGR11 samt GY11
Denna kvalitativa underso?kning handlar om fotografi vilket anva?nds som pedagogisk dokumentation i fo?rskola. Studien problematiserar det som synliggo?rs i fotografierna genom pedagogernas samtal och fotograferande.Da?rmed underso?ks hur medlet fotografi, kan formuleras in i ett pedagogiskt sammanhang och vilka specifika funktioner detta medium har na?r det anva?nds som dokumentation i fo?rskolan. Studien underso?ker ocksa? vad som avgo?r sorteringen och urvalet av dessa fotografier.Resultatet visar att a?terkommande drag i de tagna fotografierna kan ses i relation till pedagogernas fo?rha?llningssa?tt.
Elever och lÀrares upplevelser av deras utvecklingssamtal
Utvecklingssamtal, Àr det ett samtal eller ett betygsreferat? Upplevs utvecklingssamtalen olika av elever och lÀrare? Syftet med min studie var att ta reda pÄ hur elever och lÀrare upplever sina utvecklingssamtal. Genom att anvÀnda kvalitativ intervjuform gavs jag dÄ möjligheten att försöka förstÄ bÄde elevernas och lÀrarnas syn pÄ utvecklingssamtal. Av studien framgÄr att mÄnga av de intervjuade eleverna ansÄg att de ville ha fler men kortare utvecklingssamtal. Eleverna och lÀrarna delade synpunkten att en bra relation Àr grunden för ett utvecklande utvecklingssamtal och att utvecklingssamtalet inte bara Àr ett betygsreferat.
Upplevelser av livskvalitet hos personer med tvÄngssyndrom : en litteraturstudie
Tidigare studier har visat att sjuksköterskor inte diskuterar sexualitet med sina patienter, trots att behovet finns. Syftet med denna studie var att beskriva attityder hos sjuksköterskor pÄ hjÀrtintensivavdelningar gÀllande samtal om sexualitet med hjÀrtpatienter och undersöka skillnader mellan ett universitetssjukhus och ett lÀnsdelssjukhus samt undersöka samband i attityder för respektive avdelning. Data samlades in med den svenska versionen av instrumentet Sexuality Attitudes and Belifes Survey (SABS). Sextiofem enkÀter delades ut, varav 34 besvarades. Huvudresultatet visade att sjuksköterskorna frÄn bÄda sjukhusen var positivt instÀllda till samtal om sexualitet med patienterna.
SprÄkanvÀndning hos en grupp gymnasieelever : kodvÀxling som ett kommunikativt redskap
Detta examensarbete belyser fenomenet kodvÀxling som kommunikativ strategi hos en grupp gymnasieelever med svenska som modersmÄl och svenska som andrasprÄk, vid samtal pÄ engelska. Med en sociokulturell syn pÄ kunskap och lÀrande och med sprÄkanvÀndning som förargument, antogs en samtalsanalytisk inriktning med avsikt att studera form och funktioner för kodvÀxling. För att belysa det som sker i ett samtal mellan dessa elever och konkret ge exempel pÄ olika former och funktioner för kodvÀxling genomfördes bÄde en ljud-och videoinspelning med eleverna i tvÄ omgÄngar följt av en transkribering av det inspelade materialet. Det centrala materialet i studien har dÀrför sin grund i transkriberingen och bygger ur metodologisk synpunkt pÄ samtalsanalytiska aspekter som pÄ kommunikativa strategier. Studien visar att deltagarna anvÀnde kodvÀxling för en mÀngd olika funktioner dÀr mÄlet var att fÄ fram sitt budskap.