Sökresultat:
2149 Uppsatser om Lärande i vardagen - Sida 43 av 144
"Kla?derna go?r mannen" - Go?r kla?der politik?
Mode i politiken - ett omskrivet a?mne i media. Det stra?cker sig fra?n Mona Sahlins va?ska till Carl Bildts camouflagekavaj. Pa? liknande sa?tt blev Nya Moderaternas "kla?dkod" fo?rema?l fo?r debatt.
?Ni upplevde att ni hade en d?lig upplevelse?. En kvalitativ kritisk diskursanalys av f?retags svar p? negativa kundomd?men p? Trustpilot Frida Rapphed
Kundomd?men har blivit v?sentligt f?r att best?mma vilket f?retag man vill best?lla varor och tj?nster fr?n (Pollach 2006:2). Positiva kundomd?men kan vara avg?rande f?r ett f?retags ?verlevnad. Men det ?r n?st intill om?jligt att bedriva verksamhet utan att l?mna en enda kund otillfredsst?lld.
FrÄn Stockholm till VÀsterÄs
Syftet med denna uppsats Àr att undersöka och generera idéer om vad som bör tas i beaktande dÄ VÀsterÄs skall marknadsföra sig gentemot stockholmare. För att uppfylla detta syfte genomfördes fyra olika fokusgrupper, tvÄ i VÀsterÄs samt tvÄ i Stockholm. Fokusgrupperna iVÀsterÄs genomfördes med personer som flyttat till VÀsterÄs frÄn Stockholm under 2002-2003. I Stockholm genomfördes de med personer som bor i innerstaden samt vÀntar barn. De slutsatser som gÄr att dra efter genomförande av studien Àr att personer som har barn Àr merlockade av att lÀmna Stockholm Àn personer utan, samt att VÀsterÄs saknar den starka identitet som Stockholm har.
System fo?r automatiska rekommendationer av nyheter och evenemang
Teknik och data a?r nyckeln till att Bonnier Business Media (BBM) ska kunna na? sina ma?l och leverera ytterligare tillva?xt. Da?rfo?r vill man ligga i framkant na?r det ga?ller att underso?ka nya tekniker som kan fo?rba?ttra plattformarna och go?ra dem mer tidsenliga. BBM har bland annat velat ta fram ett rekommendationssystem som ska anva?ndas till att go?ra inneha?llet individanpassat pa? webbplatserna och pa? ett effektivt sa?tt presentera detta sa? att de olika ma?lgrupperna fa?r den information de fo?rva?ntar sig.
Ungdomars hÀlsa, livskvalitet, socioekonomiska status och upplevelse av kontroll i vardagen
Syftet med den hÀr studien var att undersöka den hÀlsorelaterade livskvaliteten hos elever pÄ högstadiet samt hur denna förhÄller sig till elevernas socioekonomiska status och upplevelse av kontroll. 154 elever frÄn fyra olika kommunala skolor i Sverige besvarade ett formulÀr gÀllande deras hÀlsa, livskvalitet och kÀnsla av kontroll. Eleverna delades in i olika grupper, hög/lÄg-SES, beroende pÄ medelinkomsten i deras kommun. Resultatet visar pÄ en signifikant skillnad i elevernas HRQoL. Högre grad av kontroll visades vara förknippat med bÀttre hÀlsa.
PATIENTERS UPPLEVELSER AV ATT V?NTA P? EN HJ?RTTRANSPLANTATION En litteratur?versikt
Bakgrund: Patienter som st?r p? v?ntelistan f?r en hj?rttransplantation befinner sig i en
utmanande och unik situation d?r en transplantation ?r deras enda chans till ?verlevnad.
Andra behandlingsalternativ har testats utan att ge bot. Den tid som patienterna tillbringar p?
v?ntelistan upplevs ofta som betungande och har en p?taglig p?verkan p? livskvaliteten.
Syfte: Att unders?ka patienters upplevelser av att v?nta p? en hj?rttransplantation. Metod:
Denna litteratur?versikt inkluderar ?tta kvantitativa och kvalitativa studier som beskriver
upplevelserna hos patienter som v?ntar p? en hj?rttransplantation.
En pilot behöver ingen matematik i sitt yrkesutövande, eller...?
Detta arbete behandlar hur pojkar och flickor i skolÄr 4, anser att skolmatematiken och vardagsmatematiken hör ihop. Undersökningen grundar sig pÄ en enkÀt under ledning, som presenteras för eleverna i tvÄ olika situationskontexter, dÀr undersökningsgruppen Àr uppdelad i tvÄ olika grupper och varje grupp svarar pÄ en enkÀt. Avslutningsvis genomför eleverna en praktisk uppgift. Teoridelen definierar de centrala begrepp som Àr relevanta för presentationen av undersökningen och presenterar forskning inom kontextvariation, genusperspektiv och skolmatematik kontra vardagsmatematik. Undersökningen visar pÄ skillnader i flickors och pojkars svar i hur de nyttjar matematik i vardagen och viss skillnad mellan svaren i de olika kontextversionerna av enkÀten.
Tecken som stöd i förskolan ? hur ser kunskapen om Tecken Som Stöd ut hos förskollÀrare idag och hur anvÀnder de denna kunskap?
Syftet med detta arbete Àr att se vad förskollÀrare idag vet om Tecken Som Stöd och hur de anvÀnder sig av denna kunskap. Samtidigt vill vi visa Tecken Som Stöd som en arbetsmetod i integreringen en skola för alla. I litteraturen tar vi upp sprÄkutveckling och kommunikation ur ett sociokulturellt perspektiv. DÀrifrÄn gÄr vi vidare till vad Tecken Som Stöd Àr för nÄgot och meningen med att anvÀnda sig av det.Vi har intervjuat nio förskollÀrare i tre kommuner för att dÀr kunna se skillnader. Alla Àr positiva till att anvÀnda sig av Tecken Som Stöd i förskolan men mÄnga tycker att det lÀgger en extra arbetsbörda pÄ förskollÀrarna.
PopulÀrikoners framstÀllning i massmedia
En undersökning i hur populÀrkulturella medier pÄverkar framstÀllningen av historiska karaktÀrer. PopulÀrkultur Àr ett stort omrÄde som Àr relativt outforskat men som pÄverkar oss stÀndigt i vardagen. Denna studie har undersökt hur populÀrkulturen framstÀller historiska karaktÀrer, frÀmst via massmedia, och vilka faktorer som pÄverkar detta och resulterar i förÀndring. VÄr slutsats Àr att populÀrkulturen, som stÀndigt Àr pÄverkad av trender och omvÀrldens mentalitet, bidragit till att förvrÀnga bilden av dessa mÀnniskor och forma dessa till de ikoner de Àr idag. I mÄnga av fallen Àr det nÄgot enstaka litterÀrt eller filmiskt verk som utgör en sorts grund för vad som Àr populÀrt, och en rad verk efter dessa som bygger vidare pÄ denna grund.
Det b?rjar med skojbr?k. Ett utvecklingsarbete som belyser problematiken med negativa mansnormer och att arbeta normmedvetet.
M?ns v?ld ?r ett samh?llsproblem d?r m?n ?r ?verrepresenterade i v?ldsbrott. Genom att utmana
sn?va k?nsroller och negativa mansnormer kan skolan bidra till att bryta strukturer som ligger
till grund f?r v?ld i samh?llet Syftet med detta utvecklingsarbete ?r att unders?ka om ett
normmedvetet arbete kan bryta negativa k?nsnormer och maktstrukturer i skolmilj?n samt
fr?mja elevernas normkritiska reflektion. Arbetet genomf?rdes p? tv? fritidshem med elever i
?rskurs 2 och 3, d?r teorin om hegemonisk maskulinitet och identitet anv?ndes f?r att f?rst?
normernas p?verkan.
HINDER OCH M?JLIGHETER F?R SJUKSK?TERSKAN ATT IDENTIFIERA SEPSIS P? AKUTMOTTAGNING En allm?n litteratur?versikt
Bakgrund: Sepsis ?r ett potentiellt livshotande tillst?nd som kr?ver snabb identifiering och
behandling. Sjuksk?terskan har en central roll i det initiala omh?ndertagandet p?
akutmottagning, d?r tidig identifiering ?r avg?rande f?r patientens ?verlevnad, lidande och
h?lsa. Flera faktorer kan dock f?rsv?ra sjuksk?terskans f?rm?ga att identifiera sepsis.
Utomhusmatematik : Vilka utmaningar och möjligheter presenterar forskningen om utomhusmatematik?
I denna systematiska litteraturstudie sammanstÀlls forskning om Àmnet utomhusmatematik. Insamlingen av datan har skett via sökningar i databasen ERIC (Ebsco) efter vetenskapligt granskade artiklar. Artiklarna har analyserats och resultatet av studien har gett en tydligare inblick av utomhusmatematik, men Àven om utomhuspedagogik. Det som Äterkommer Àr sambandet mellan matematiken och elevernas vardag, att eleverna mÄste förstÄ dessa kopplingar för att kunna utvecklas i matematiken. Studien har visat pÄ vikten av elevdelaktighet, problemlösning samt för- respektive nackdelar med utomhusmatematik.
Barns vÀlmÄende och förÀldrars stress
Syftet med undersökningen Àr att ta reda pÄ om och hur barn pÄverkas om
förÀldrarna arbetar mycket och stressar. FrÄgestÀllning Àr hur pÄverkas barnens
vÀlmÄende dÄ förÀldrarna upplevs stressade och aldrig har tid. Hypotesen Àr att
det finns ett samband mellan att barn mÄr psykiskt dÄligt och att förÀldrarna
stressar, arbetar mycket och sÀllan har tid. Undersökningen Àr gjord i tvÄ
sexor dÀr förÀldrarna fick svara pÄ enkÀter och barnen intervjuades.
Korrelationer och t-test anvÀndes för att visa att bÄde förÀldrar och barn
tycker att vardagssituationen kan kÀnnas stressad.
HjÀlp mig att hjÀlpa mig sjÀlv : Montessoripedagogiken - En grund för barns förmÄga att problemlösa
Studien belyser Àmnet problemlösning inom montessoripedagogiken Syftet Àr att utmana förestÀllningen om att montessoripedagogiken kan vara till stöd för att lÀttare kunna lÀra barnen att kunna sjÀlva med stöd av en pedagog, baserat pÄ Maria Montessoris ledord ?HjÀlp mig att hjÀlpa mig sjÀlv?. Studien har koncentrerats till att titta pÄ vardagssituationer och de tillfÀllen som kan uppkomma under dagen dÄ pedagogerna har möjlighet att stimulera barnens förmÄga till att utvecklas till goda problemlösare. För att finna svar inom det formulerade problemomrÄdet har observationer samt intervjuer genomförts för att spegla vardagen pÄ en montessoriförskola. I studiens resultat presenteras hur montessorimetoderna hjÀlper barn att utveckla sin förmÄga till att lösa problem genom pedagogernas stöd, utrymme och tid för reflektion och med Montessoris framtagna arbetsmaterial..
Grön omsorg pÄ gÄrd : meningsfull omsorg, aktivitetsvÀrdet i lantbruksmiljön
Daglig verksamhet pÄ gÄrd har högt aktivitetsvÀrde och upplevs som meningsfull. Lantbruksmiljön tillgodoser mÄnga av mÄlgruppens behov och kvalitéerna i lantbruksmiljön
bidrar till upplevelsen av delaktighet, valfrihet och sjÀlvstÀndighet i aktivitet. Syftet med studien Àr att undersöka upplevelsen av aktivitetsvÀrdet i lantbruksmiljö för personer i daglig verksamhet pÄ gÄrd enligt LSS och diskutera relationen mellan miljöns betydelse samt personens upplevda aktivitetsvÀrde. Teorierna i miljöpsykologin fokuserar pÄ naturens och trÀdgÄrdars kraft att ÄterstÀlla mÀnniskans balans, att naturen och miljön
som helhet kan fÄ en personen att reflektera och att vÀxa. Grön Omsorg Àr meningsfull sysselsÀttning pÄ gÄrdar i lantlig miljö för mÀnniskor med behov av sÀrskilt stöd.