Sökresultat:
19718 Uppsatser om Lärande i arbetet - Sida 44 av 1315
Migration av groupwareapplikation frÄn Lotus Notes till ASP.NET
AnvÀndning av gamla informationssystem (IS) innebÀr problem i form av underhÄllningskostnader, utbyggnadsproblem och dÄlig interaktion med anstÀllda (Bisbal, Lawless, Wu & Grimson 1999).Problemen leder till att företag vill byta ut sina gamla IS mot nya. I detta arbete behandlas migration, det vill sÀga dÄ all funktionalitet frÄn ett gammalt IS ska överföras till ett nytt (Bisbal m.fl, 1999).Arbetet syftar till att skrÀddarsy en befintlig migrationsmetod sÄ att en generell migrationsmetod blir unik och kan anvÀndas till just det anvÀndarfall som Äsyftas i arbetet. Den migrationsmetod som skrÀddarsyddes var The Butterfly Methodology. Genom att följa de faser och aktiviteter som migrationsmetoden innehÄller erhölls ett antal resultat som initierade en migrationsprocess.De slutsatser som arbetet kom fram till var att genom att skrÀddarsy en migrationsmetod kunde en generell arbetsprocess göras unik sÄ att den passade det anvÀndarfall som tas upp i arbetet. Migrationsmetoden innehöll Àven ett antal faser och aktiviteter som utgjorde stöd vid migrationsprocessen.
En ja?mfo?rande analys av styrdokument fo?r Svenska 3 och Svenska som andraspra?k 3 : Centralt inneha?ll, kunskapskrav och bedo?mningsmatrisen fo?r det nationella provet i kurserna Sve03 och Sva03
Uppsatsen handlar om hur styrdokumenten i form av centralt inneha?ll, kunskapskrav och bedo?mningsmatrisen fo?r det nationella provet ser ut i kurserna Svenska 3 (Sve03) respektive Svenska som andraspra?k 3 (Sva03). Syftet a?r att se eventuella likheter och skillnader samt hur va?l respektive kurs styrdokument o?verenssta?mmer med bedo?mningsmatrisen fo?r det nationella provet. Fokus ligger pa? att ja?mfo?ra kursernas styrdokument utifra?n begreppet likva?rdighet i bedo?mning som a?r ett tungt va?gande argument fo?r de nationella proven enligt Skolverket.
Geronimo eller Goyathlay? : Hur en apacheindian presenteras i sin sja?lvbiografi samt i annan litteratur.
Denna studie a?r en analys av Geronimos sja?lvbiografi samt annan litteratur ro?rande honom och apacheindianerna. Syftet a?r att underso?ka apacheindianens sja?lvbild och klargo?ra eventuell pa?verkan av den amerikanska kulturen efter kolonisationen och krigen. Vidare underso?ks hur da?tidens nybyggare uppfattade Geronimo och apacherna fo?r att fo?rsta? ba?da parters handlande.
Rektorers beskrivning av h?lsofr?mjande insatser i skolan
Syfte: Studien unders?ker skolledningens perspektiv i skolors arbete med olika
h?lsofr?mjande aspekter g?llande fysisk aktivitet och h?lsosamma matvanor p? skolor i
varierande socioekonomiska omr?den.
Metod: Denna tv?rsnittsstudie anv?nder b?de kvantitativ och kvalitativ metod f?r att unders?ka
sekund?rdata som h?mtats fr?n Generation Peps verktyg Pep Skola. Statistiska tester av
kvantitativ data har gjorts f?r att unders?ka om det finns skillnader i arbetet med att
fr?mja fysisk aktivitet och h?lsosamma kostvanor i skolor med h?gt socioekonomiskt
index (SEI) j?mf?rt med l?gt SEI. Det har ocks? unders?kts om det skiljer sig ?t i
arbetet med fysisk aktivitet j?mf?rt med h?lsosam kost.
Pedagogers arbete med barns inflytande i förskolan
Titeln pÄ arbetet Àr Pedagogers arbete med barns inflytande i förskolan. Vi har undersökt hur pedagogerna arbetar med barns inflytande i förskoleverksamheten, vilket ocksÄ Àr syftet med arbetet. De frÄgor vi utgÄtt ifrÄn Àr: Hur arbetar pedagoger med inflytande i förskolan? Finns det nÄgra möjligheter och begrÀnsningar med att arbeta med barns inflytande? Vi har anvÀnt oss utav tidigare forskning som handlar om inflytande i förskolan, lÀroplanens historia och pedagogernas olika arbetsformer. VÄr studie visar att de medverkande pedagogerna arbetar med barns inflytande i förskolans verksamhet genom att ta tillvara pÄ barns intressen och Äsikter.
"Mens Àr inte blod, mens Àr mens" : En uppsats om unga tjejers upplevelse av och fö?rhÄ?llningssÀ?tt till sin menstruation
I denna uppsats har jag diskuterat och analyserat hur unga tjejer upplever och fo?rha?ller sig till sin menstruation. Jag har insamlat materialet till denna uppsats genom en semi-strukturerad kvalitativ gruppintervju, i vilken fyra tjejer pa? gymnasiet deltog. Det insamlade materialet analyserade utifra?n den tolkande, fenomenologiska analysmetoden IPA (Interpretative Phenomenological Analysis), som syftar till att underso?ka individens levda erfarenhet och meningsskapandet kring sina upplevelser.
Arbetsrelaterade konsekvenser för anstÀllda vid minskad motivation
SamhÀllet blir allt mer datoriserat och mÄnga anstÀllda sitter framför datorn
hela arbetsdagar eftersom datornÀr det huvudsakliga hjÀlpmedlet i arbetet. Det
förutsÀtts att den ska fungera problemfritt. DÄ det uppstÄr datorproblem kan
den anstÀllde pÄverkas i form av en minskad motivation till arbetsuppgiften
eller till arbetet som helhet.
För att företaget ska kunna uppnÄ sina planerade mÄl och resultat, Àr det
viktigt att alla delar i företaget fungerar. Vi inriktar oss pÄ individen
eftersom det Àr individen som först berörs av datorproblem. DÄ individen kÀnner
en minskad motivation pÄ grund av datorproblem i arbetet, hur agerar denne dÄ?
Vilka arbetsrelaterade konsekvenser leder dessa handlingar till?
Studien visar att en minskad motivation som följd av datorproblem i arbetet
leder till handlingar för individen.
Tyst i klassen. Upplevelser av muntliga klassrumsaktiviteter
I skolans undervisning ingÄr momentet tala, vilket vissa elever upplever som oerhört krÀvande och frustrerande. Under senare tid har kommunikativa fÀrdigheter alltmer betonats som avgö-rande inom utbildning och arbetsliv, men trots att elevers muntliga fÀrdigheter anses sÄ vikti-ga, organiseras undervisningen inte alltid sÄ att elevers muntliga förmÄgor trÀnas och utveck-las. De elever som sÀllan eller aldrig deltar i muntliga aktiviteter i klassrummet, riskerar att inte nÄ mÄlen och hamnar dessutom lÀtt i ett utanförskap, stigmatiserade av identiteten som ?tyst? elev.I denna kvalitativa studie undersöks nÄgra elevers upplevelser av muntliga aktiviteter i klass-rum. FrÄgestÀllningarna som besvaras Àr om alla elevers röster blir hörda, hur eleverna upp-levt aktiviteterna och hur man kan öka elevers deltagande i muntliga aktiviteter.
NÀr livet tar en ovÀntad vÀndning. : NÀrstÄendes upplevelse av sin förÀndrade livssituation nÀr stroke drabbar deras nÀra
De fo?rsta olympiska spelen i modern tid, a?r 1896 i Aten, drabbades ur ett tyskt perspektiv av politiska fra?gor som framfo?r allt representerades av konflikten mellan de tyska gymnasterna och olympiadens fo?respra?kare. Syftet med den fo?religgande uppsatsen a?r att belysa problematiken om ett tyskt deltagande i Aten 1896 mellan a?ren 1894 och 1896, en tidsperiod da? de olympiska spelen var pa? va?g att a?terupptas, genom att besvara fo?ljande fra?gor: Vilka fo?rutsa?ttningar ledde till att de olympiska spelen a?terupptogs 1896? Vilka anledningar la?g till grund fo?r att Tysklands deltagande i Aten tidvis var sva?rt att fo?resta?lla sig, och vilka anstra?ngningar kra?vdes fo?r att Tyskland slutligen skulle komma att delta? Underso?kningens fokus ligger, vid sidan av olympiadens grundare Pierre de Coubertin, pa? Willibald Gebhardt, chef de mission fo?r det tyska laget 1896. Ba?de Coubertins och Gebhardts inverkan i processerna fo?r att a?teruppta de olympiska spelen och att lo?sa ma?ngtaliga utrikes- och inrikespolitiska konflikter underso?ks med hja?lp av en sociokulturell teori av Pierre Bourdieu.
Den störande grannen : En kritisk analys av reglerna om störningar i olika boendeformer
Det ha?r a?r en rapport da?r konstruktionen av en Utforskandemiljo? fo?r matematik och teknik beskrivs. Vi har utformat en Utforskandemiljo? med varierande material fo?r ett kollaborativt utforskande inom a?mnesomra?dena matematik och teknik, samt ett kompletterande multimodalt arbetsmaterial i form av korta filmer som ska ha en introducerande och inspirerande verkan. Va?rt sa?tt att ta?nka om kunskap och la?rande utga?r fra?n ett konstruktionistiskt perspektiv och barnen som i fo?rsta hand ska fa? ta del av utforskandemiljo?n a?r i a?ldern ett till tre a?r.
En jÀmförelse mellan tvÄ olika arbetssÀtt inom ekologi i grundskolan
Syftet med studien var att genom en fallstudie fÄ en kÀnsla för vilka personer pÄ skolan jag besökt involverar i arbetet med att ta fram, följa upp och se över verksamhetens likabehandlingsplan. StÀmmer det som verksamhetens likabehandlingsplan lovar in med det arbete som egentligen sker i skolan? Ser man till att anvÀnda sig av den viktiga resursen som eleverna och deras förÀldrar Àr? Anser förÀldrar och elever att deras kunskaper kring arbetet Àr tillrÀckligt?.
TrÄdlöst vibrationsmÀtningssystem
I detta exjobb har en trÄdlös enhet för vibrationsmÀtning pÄ maskiner konstruerats. Arbetet har gÀllt bÄde hÄrdvara ochmjukvara. I arbetet ingÄr bland annat implementering av olika digitala filter i den mikrokontroller som valts ochframtagning och implementering av ett kommunikationsprotokoll för trÄdlös kommunikation. Resultatet har blivit att enkomplett fungerande prototyp pÄ en mÀtenhet med lovande egenskaper kunnat tas fram..
Samverkan för den enskildes bÀsta ? "Hur svÄrt ska det vara?" : En kvalitativ studie om anvÀndandet av planer inom LSS. Författare: Emma
Syftet med uppsatsen var att undersöka hur LSS-handlÀggarna upplever arbetet med samordnade och/eller individuella planer i sina Àrenden med personer beviljade insatser enligt 9§ LSS. Studien var kvalitativ och data samlades in genom semi-strukturerade intervjuer. Uppsatsens tre frÄgestÀllningar (rutiner och arbetsmetoder, syfte med planerna samt hur planerna fungerar som verktyg för kvalitetssÀkring) har varit en röd trÄd genom arbetet. Det framkommer i studien att inte alla kommuner har rutiner gÀllande erbjudande samt upprÀttande av planerna. Resultaten visade dock pÄ att man upplever att planerna tjÀnar ett bra och tydligt syfte, om det Àr möjligt för den enskilde att tillgodogöra sig planen.
Möjligheter och hinder i arbetet med individuella utvecklingsplaner i grundskolan
Syftet med studien Àr att undersöka vilka möjligheter och hinder det kan finnas i arbetet med individuella utvecklingsplaner (IUP). Studien utgÄr frÄn ett lÀrarperspektiv dvs. det Àr intervjuer av lÀrare som resultatet grundar sig pÄ. Som en grund i studien finns teoretiska aspekter, som innefattar myndigheters arbete mot införandet av IUP och teorier som berör bl.a. IUP, kunskap, bedömning och lÀrande.
HÄllbara transporter : En intervjustudie kring arbetet med hÄllbara transporter i Norrköpings och Linköpings kommun
Trots en förbÀttrad luftkvalité och en minskning av luftföroreningar ökar fortfarande transportsektorns utslÀpp, vilket gör det svÄrt att uppfylla bland annat de svenska miljömÄlen. Kommuner i Sverige har en stor roll gÀllande planering och beslutsfattande i arbetet med hÄllbara transporter. TransportfrÄgan Àr en komplex frÄga och som Àven strÀcker sig utanför kommunernas grÀnser. Linköpings och Norrköpings kommun hÄller pÄ att utveckla en fjÀrde storstadsregion och samarbetar en del med varandra. Det som undersöks i studien Àr vad tjÀnstemÀnnen upplever hindrar och möjliggör arbetet med implementeringen av ÄtgÀrder gÀllande hÄllbara transporter i de bÄda kommunerna.