Arbetsteam har blivit en allt mer vanlig tillÀmpad organisationsform pÄ dagens arbetsplatser. Att utforma bra metoder för att stödja arbetsgruppers utveckling Àr dÀrför av stor vikt. Group Development Questionnaire (GDQ) Àr en metod framstÀlld för att arbeta med grupper ur ett utvecklingsperspektiv. Denna studie utvÀrderar resultaten av GDQ-interventioner som genomförts pÄ tolv svenska arbetsgrupper, i syfte att undersöka om positiva förÀndringar skett i grupperna. Resultaten visade inte pÄ nÄgra större signifikanta förÀndringar i gruppernas fasutveckling.

SamhÀllsbyggnadssektorn har stort ansvar och enorma möjligheter att kunna utforma vÄr omgivning till att bli hÄllbar och trivsam att vistas i. Det som pÄgÄr inom sektorn pÄverkar pÄ ett eller annat sÀtt alla individer som rör sig och Àr verksamma i samhÀllet. För att kunna utveckla och upprÀtthÄlla vÀlfungerande samhÀllen Àr det viktigt att fÄnga upp alla intressenters krav, behov och önskemÄl. Samarbete mellan sektorns aktörer blir dÀrför av stor vikt i projekt. En undersökande studie för att kartlÀgga samhÀllsbyggnadssektorns intressenter och kommunikationen mellan dessa har genomförts som examensarbete i samarbete med informationsföretaget Svensk byggtjÀnst.

Syftet med studien Àr att undersöka hur man arbetar med bokstavsinlÀrning i förskoleklass och Ärskurs ett och hur lÀrarna samverkar med varandra vid övergÄngen mellan dessa verksamheter. För att uppnÄ syftet har vi intervjuat lÀrare i bÄde förskoleklass och grundskola om deras erfarenheter, tankar och Äsikter kring bokstavsinlÀrning samt observerat deras verksamhet. Resultatet visar att lÀrarna i förskoleklassen arbetar med att skapa ett intresse hos eleverna för att lÀra sig lÀsa och skriva, dock lyser skolinnehÄllet igenom. Resultatet visar Àven att lÀrarna i förskoleklass och Ärskurs ett arbetar pÄ liknande sÀtt med bokstavsinlÀrning, det visar ocksÄ att lÀrarna inte lÀgger sÄ stor vikt vid övergÄngen mellan Ärskurserna. Dessa tvÄ faktorer bidrar till en ökad risk för att eleverna fÄr arbeta med samma typ av innehÄll under tvÄ Ärs tid.

Ett identifierat riskomrÄde inom hÀlso- och sjukvÄrden Àr hantering av lÀkemedel och för att höja patientensÀkerheten bör lÀkemedelshanteringen sÀkerstÀllas. Vi har i en kvalitativ studie genom att anvÀnda flera olika metoder, sÄ kallad triangulering, undersökt och beskrivit processen delning av lÀkemedel inom slutenvÄrden. VÄrt syfte var att identifiera risker och förbÀttringsmöjligheter och genom en fallstudie pÄ tvÄ vÄrdavdelningar har vi kunnat identifiera skillnader i arbetssÀtt mellan vÄrdavdelningarna men ocksÄ mellan sjuksköterskorna. För informationshantering i processen anvÀnder sig bÄda vÄrdavdelningarna av lÀkemedelsmodulen i vÄrdinformationssystemet Cosmic. Delningsprocessen pÄ de studerade vÄrdavdelningarna fungerar bra men vi har kunnat identifiera förbÀttringsmöjligheter i den tekniska utrustningen, det vÄrdadministrativa systemet samt i organisationen och dess kvalitetsarbete.

Bakgrund & Problem: TillvÀxtmarknader har de senaste decennierna lockat investerare med lÄga produktionskostnader och hög tillvÀxt. Dessa marknader Àr generellt mer volatila Àn mogna marknader. De uppvisar Àven ett större utbud av risker som frÀmst Àr av en negativ natur. Empiriska undersökningar har pÄ senare tid visat att korrelationen marknader emellan har ökat vilket talar för att de landsspecifika riskerna bÀr pÄ ett betydande inslag av marknadsrisk vilket innebÀr att dessa risker ej kan diversifieras bort fullt ut. Landrisk har de senaste Ären skapat mycket debatt i den akademiska vÀrlden dÀr det rÄder en oenighet om vilka metoder för att uppskatta den som Àr att föredra.

Syftet med denna uppsats var att utreda huruvida lÀsning av skönlitteratur pÄverkar elevers studieframgÄngar i skolan samt om lÀrare respektive elever tror att skönlitterÀr lÀsning kan ha nÄgon pÄverkan pÄ elevers framgÄngar. För att utreda detta har en konstitutiv litteraturstudie gjorts, dÀr tidigare forskningsresultat och publikationer presenterats. En enkÀtundersökning har Àven genomförts bland elever i Ärskurs nio och högstadielÀrarna pÄ en skola. Resultaten visar att sprÄk och skönlitterÀr lÀsning pÄverkar elevers medvetenhet och dÀrmed Àven studieframgÄngar, och att det Àr i hemmen kompletterat med lÀrarnas pedagogiska arbete som elevernas lÀsvanor grundas. FÄ elever lÀser skönlitteratur och det överensstÀmmer med deras attityder till lÀsningens vikt.

Syfte: Syftet med denna studie Àr att undersöka om formativ bedömning förbÀttrar lÀrandetFrÄgestÀllning: Finns det ett samband mellan uppgiftsrelaterad formativ bedömning och ökat lÀrande?Bakgrund: Tidigare forskning visar att det existerar en kontrovers huruvida formativ bedömning har en positiv effekt pÄ lÀrande. Skolverket menar att mer forskning behöver göras inom den svenska kontexten. Att undersöka om formativ bedömning har en positiv effekt pÄ lÀrandet kan sÄledes anses vara av vetenskaplig vikt.Metod: För att fÄ ett svar pÄ frÄgestÀllningen har ett experiment genomförts. Elever har vid tvÄ tillfÀllen fÄtt genomföra ett test.

Fetma Àr ett ökande problem hos barn och ungdomar i hela vÀstvÀrlden. TrÀning och fysisk aktivitet har en viktig roll i arbetet med behandling av barn med obesitas, speciellt i kombination med kostrÄd och beteendeterapi. Syftet med studien var att undersöka obesa barns upplevelse av fysisk aktivitet. Vi har anvÀnt oss av en kvalitativ metod för att ta del av barnens egna tankar och erfarenheter. Fem barn i Äldrarna 10 och 12 Är med obesitas intervjuades.

Syftet med denna studie var att skapa en djupare förstÄelse för hur pedagoger arbetar med flersprÄkiga barn i förskolan. Syftet Àr i sin tur nedbrutet till tre frÄgestÀllningar: Vilka erfarenheter har förskollÀrare av flersprÄkighet i förskolan? Hur arbetar pedagogerna med att stimulera flersprÄkiga barns sprÄkutveckling i förskolan? Hur integreras dessa barn? För att ta reda pÄ detta gjordes en kvalitativ intervjustudie med sex verksamma pedagoger. Kopplat till studien har jag anvÀnt mig av styrdokumenten samt litteraturstudier. UtgÄngspunkten i arbetet ligger i den sociokulturella teorin som relaterar till barns sprÄkutveckling.

HjÀrtinfarkt Àr en vanlig sjukdom i vÀstvÀrlden. Eftersom patienterna ofta upplever Ängest och oro i samband med hjÀrtinfarkt Àr bemötande, kÀnslomÀssigt stöd och patientinformation av stor vikt vid omvÄrdnaden. Syftet med studien var att belysa patienters erfarenheter under och efter vÄrdtiden vid hjÀrtinfarkt. Studien Àr en litteraturstudie. De nio artiklar som anvÀndes i resultatet analyserades med hjÀlp av en modifiering av Burnards fyra analysmetods steg.

Övervikt Ă€r ett stort problem i vĂ€rlden idag och man talar om en fetma epidemi inom WHO. VĂ„rt Ă€tbeteende har idag förĂ€ndrats pĂ„ grund av den tillgĂ„ng pĂ„ mat som finns. Idag berĂ€knas ca 2,7 miljoner svenskar lida av övervikt och 140 000 vuxna av extrem fetma med ett BMI över 40. För vissa av dessa Ă€r en överviktsoperation det enda som Ă„terstĂ„r att prova efter att sedvanliga metoder misslyckats. Syftet med denna litteraturstudie var att belysa livskvalitet en tid efter överviktsoperation.

Porcin proliferativ enteropati (PPE) Àr en vanligt förekommande tarmsjukdom bland tillvÀxtgrisar över hela vÀrlden och orsakar stora ekonomiska förluster inom grisproduktionen. Sjukdomen orsakas av den obligat intracellulÀra bakterien Lawsonia intracellularis och Àr en vanlig orsak till diarré och nedsatt tillvÀxt bland unga djur. För att kontrollera och förhindra Lawsonia intracellularis-orsakade infektioner har ett oralt, levande och attenuerat vaccin (Enterisol Ÿ Ileitis vet.) framstÀllts. Syftet med denna studie var att utvÀrdera vaccinets effekt i en smÄgrisproducerande svensk besÀttning. En fall-kontrollstudie utfördes i en sektionerad, smÄgrisproducerande, svensk besÀttning med en kÀnd infektionsstatus avseende Lawsonia intracellularis, dÀr man vet att smittan finns i tillvÀxtavdelningen.

Syftet med studien var att skapa en större förstÄelse för hur pedagoger arbetar med flersprÄkiga barn i förskolan. Fokus lades pÄ förskolor som befann sig i omrÄden dÀr mÄngfalden var stor bland barnen. Det vi ville undersöka var hur pedagoger upplever att de bemöter och arbetar med flersprÄkiga barn. I denna studie anvÀndes kvalitativa intervjuer som undersökningsinstrument med nio pedagoger. Informanterna beskrev att de anvÀnder sig av olika metoder för att stimulera barnens sprÄkutveckling.

Denna rapport avhandlar det examensarbete som genomförts av Rua Dawood och Noor M. Yasin, vÄrterminen 2013 vid MÀlardalens högskola. Rapporten redogör för den design- och funktionsmÀssiga utvecklingen av en sÄg, med hÀnsyn till det uppdragsgivande företagets sortiment och anvÀndares önskemÄl.VÄr uppdragsgivare Àr EKA-knivar AB, som Àr ett ledande företag inom tillverkning av knivar och sÄgar i Sverige. Av EKA-knivar AB fick vi uppgiften att utveckla en sÄg som kan passa för anvÀndning ute i skogen och hemma. Problemet med dagens sÄg Àr att den har skarpa och vassa kanter och ett icke ergonomiskt handtag som ökar belastningen pÄ handen och handleden vid arbete.

Syftet med min undersökning var att undersöka Esther Ellqvists situation att verka som kvinnlig konstnÀr kring sekelskiftet 1900. Jag har utgÄtt frÄn ett genusperspektiv och med hjÀlp av litteratur och brev frÄn brevsamlingen pÄ Jönköpings lÀns museum har jag övergripande försökt kartlÀgga hennes liv som konstnÀr och kvinna. Med hjÀlp av mitt material har jag studerat henne i en samhÀllelig kontext.Jag har undersökt hur hennes uppvÀxt och sociala kapital pÄverkat hennes situation.Med hjÀlp av Pierre Bourdieus teori om socialt kapital och genom att kartlÀgga hennes liv som konstnÀr och kvinna i samhÀllet i Sverige runt sekelskiftet 1900, har jag funnit aspekter som pÄverkat Esthers förutsÀttningar att som kvinna nÄ framgÄng inom det konstnÀrliga fÀltet. De rÄdande konventionerna om hur en gift kvinna, Àven ogift, förvÀntades vara och sysselsÀtta sig tycks till viss del ha hindrat henne. I breven har jag Àven funnit en osÀkerhet och tveksamhet frÄn henne sjÀlv angÄende sitt konstutövande.Esther Ellqvist föddes 1880 pÄ landsbygden i SkÄne.